每個(gè)人都有著獨(dú)一無二的童年，每個(gè)人在童年都有一個(gè)依戀的東西�；蛟S是一塊甜甜的糖果，或許是有趣的玩具，而我卻不同。我依戀的，是那幼兒園里的滑梯。

在我的記憶中，幼兒園就是一棟教學(xué)樓，一棟用來午休的樓房，一片不算大的空地，大大的滑梯這四樣簡(jiǎn)單的構(gòu)成�？梢哉f，滑梯是幼兒園里唯一的大型玩具。那時(shí)我還小，面對(duì)這個(gè)龐然大物，我不免有些害怕。所以，剛進(jìn)幼兒園的那幾天，我是十分討厭幼兒園的。

可是，幾天后就變得不一樣了。我們很快都彼此熟悉起來，沒過多久就能打成一片。老師一說下課，我們就像發(fā)了瘋似的往外跑，比誰跑得快。然后開始玩“老鷹捉小雞”，“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”，“一二三木頭人”等游戲，百玩不厭。就是撿到了一塊小石頭，我們也能玩得不亦樂乎。如果實(shí)在沒有什么可玩，我們就在地上打滾，那時(shí)的想象力是無窮無盡的。

后來，因?yàn)樗麄兊哪懽哟笮�，他們便學(xué)著大班的那些大哥哥，爬上高高的樓梯，然后“咻”地一下從高高的滑梯上滑下來�；�下來以后，他們幾個(gè)像吃了蜜糖一樣高興，激動(dòng)得跳了起來。

我看他們那么高興，忙問他們：“真的很好玩嗎？”

“真的，真的！特別好玩！簡(jiǎn)直就像飛一樣！”他們興奮地說。

“像飛一樣？”我暗想道，頓時(shí)萌生出了想“飛”一次的念頭。可是看著對(duì)我而言這么高的一個(gè)滑梯，我的信心頓時(shí)少了大半截。

他們看到我流露出向往的神情，便拉著我往滑梯上走。

“不不不，我還是算了吧作文。”我把手抽了回來。

他們一臉詫異地看著我，又去滑滑梯了。

我又呆呆地看著他們，看他們一遍一遍地滑下來。我仿佛聽到有兩個(gè)小人在吵架。一個(gè)叫“去”的小人說：“去吧，去吧！像飛一樣，多好玩��！”另一個(gè)叫“不去”的小人說：“不要相信他！那么高，滑下來會(huì)跌倒受傷的！”說著，他們還打了起來，我感到吵極了。后來，我禁不住我的向往，再加上伙伴們的勸說，“去”的念頭占據(jù)上風(fēng)。

我一步一步地走上臺(tái)階，像蝸牛一樣慢，知道后邊的人催我了，我才走得快了些。我發(fā)現(xiàn)，好像也沒有那么高。到那個(gè)滑道了，我緊閉著雙眼，屏住呼吸，躺下來，猛一用力往下滑。“��！”我喊著，感覺好像真的在飛。可是，不一會(huì)就到底了。我還沉浸在“飛”的享受中，馬上又跑上滑梯，又繼續(xù)滑……

從那以后，我經(jīng)常和伙伴們滑滑梯。邊滑還邊唱著老師教的童謠：

“排好隊(duì)，滑滑梯，

大家不推也不擠。

上去好像爬高山，

下來好像飛機(jī)，

……”

一晃兩年過去，我因?yàn)閶寢屢�調(diào)到南寧上班，我也要轉(zhuǎn)學(xué)了。媽媽來幼兒園接我，也是我最后一次坐幼兒園的滑梯。盡管是上課時(shí)間，我的伙伴們一個(gè)不少的跑到走廊上，一個(gè)勁地朝我招手……

后來，我們舉家搬到了南寧，可那滑梯令我久久不能忘記。不久，我上了小學(xué)，交到了新朋友，再加上學(xué)業(yè)變重，想念之情就躲進(jìn)了角落，再不出來。可是，在那夜深人靜的時(shí)候，它又會(huì)闖出來，使我想起我的童年，我最好的伙伴……