今天我們來(lái)到作文班，老師讓我們先玩了一個(gè)游戲“你來(lái)比劃我來(lái)猜�！币�(guī)則是每?jī)扇艘唤M按老師出示的圖片上的詞語(yǔ)，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。參賽者只能用肢體語(yǔ)言比劃不能發(fā)出字音說(shuō)出字義，時(shí)間是三分鐘，如果猜不出來(lái)，可以“過(guò)”，只能有三次過(guò)的機(jī)會(huì)。

比賽開始了，第一組上臺(tái)的是我和李勇睿，老師出示了詞語(yǔ)。他就開始手腳亂揮，嘴巴張著，我一開始還不懂。然后，李勇睿嘆了口氣，開始逐字表演。在表演第三個(gè)字后，我才想起來(lái)跳著說(shuō)：“張牙舞爪�！钡�這個(gè)詞語(yǔ)差點(diǎn)不算，因?yàn)樗�在說(shuō)“張”時(shí)，指著我們一個(gè)姓張的同學(xué)問(wèn)：“他姓什么？”老師趕緊說(shuō)：“不能說(shuō)出詞語(yǔ)的發(fā)音，這樣就算犯規(guī)了？”

第二個(gè)字，他用手做出來(lái)的一個(gè)拔蘿卜的動(dòng)作，我說(shuō)：“拔”。他不理我，我以為錯(cuò)了又連著“甩、拉、拽”他說(shuō)不對(duì)。然后他直來(lái)直去，說(shuō)這是什么？我不確定地說(shuō)：“腿，拔腿就跑？”他一拍手說(shuō)：“Yes�！崩蠋熃o他說(shuō)：“你給他表演出這個(gè)詞的意思不就行啦？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。緊接著第三個(gè)詞，他根據(jù)老師講的技巧，兩只拳頭在揮舞，兩只腳也做出踢的動(dòng)作。我瞬間脫口而出“拳打腳踢”。

該我表演了。

我看了一下老師出示的詞語(yǔ)，是躡手躡腳，我立馬彎下腰，兩只手慢慢往前劃動(dòng)，兩只腳輕輕地走，我以為這真是再好猜不過(guò)了，他肯定能一下猜出來(lái)，誰(shuí)知，他居然脫口而出“王八！”我瞪了他一眼，他又大聲喊到：“烏龜！”同學(xué)們哄堂大笑。我白他一眼，示意他再接著猜，他眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，終于說(shuō)出了躡手躡腳。

最搞笑的是最后一組，表演者小菲紅頭脹臉地捂著肚子笑，她的搭檔小華居然猜到：猩猩。我們捧腹大笑，笑聲不斷，甚至有一個(gè)女生笑的肚子都疼了起來(lái)，滿教室都是哈哈哈的笑聲，有的甚至忍不住拍起了桌子。小華卻一臉無(wú)辜的模樣，爭(zhēng)辯著說(shuō)：“她那樣兒，分明不就是一猩猩嘛！”老師笑著說(shuō)，看同學(xué)們都在干啥，小華掃一眼同學(xué)們，說(shuō)：“笑唄，哦，想起來(lái)了，是捧腹大笑！”

活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這堂課增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼和默契，溫習(xí)了詞語(yǔ)，玩得很開心，我多么希望能經(jīng)常進(jìn)行這種快樂(lè)又有意義的作文活動(dòng)課呀！

篇二：你來(lái)比劃我來(lái)猜作文800字

“叮鈴鈴——”上課鈴總是這樣準(zhǔn)時(shí)響起。

“吱——“教室的門被推開，走來(lái)了一位女教師，她滿臉的笑容。一雙閃爍著文學(xué)智慧的眼睛，她那雪色的發(fā)箍，那珍珠耳環(huán)，那藍(lán)色的長(zhǎng)裙，加上她那一聲聲清脆的高跟鞋的輕響，總覺得散出一種淡雅的香。葉老師來(lái)了。

她轉(zhuǎn)向講臺(tái)，臉上揚(yáng)著笑容：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜�！薄坝螒蛞�(guī)則大概是這樣�！比~老師點(diǎn)開了大屏幕，指了指規(guī)則。投影上出現(xiàn)了一串文字：兩人一組，相對(duì)站立，A面向屏幕，B背向屏幕；A可用不出現(xiàn)在屏幕上的文字語(yǔ)言或體態(tài)語(yǔ)言將信息傳遞給B，B猜詞語(yǔ)，可跳過(guò)。限時(shí)90秒。

葉老師又告訴我們，每列選兩個(gè)前來(lái)比賽。安靜的教室一下子鬧了起來(lái)，周同學(xué)一下跑到列長(zhǎng)小蔡身邊貼心的捶起背來(lái)，這樣的渴望讓人真有點(diǎn)想笑。第2組的同學(xué)則立刻將目光鎖定寧姐與李同學(xué)。這場(chǎng)面可有點(diǎn)尷尬。而我則與程同學(xué)一組被選上了。

游戲馬上就要開始了，我們是倒數(shù)第二組，心中有一種莫名的緊張。首先是蘭智炫和厲佳成組，看似默契，可實(shí)際令我吃驚，1分半鐘，只對(duì)了3道，我倒吸了一口涼氣，他們組都這樣了，我們組又是怎樣的慘狀呢？漸漸地，我笑得忘記了緊張，忘記了擔(dān)心，時(shí)間就是這樣快。如眨眼般就輪到我了。我快步走到比劃的點(diǎn)位，自那一刻起，我那顆放下不久的心又懸了起來(lái)，心跳加速，擔(dān)心害怕在我腦里盤旋，我努力將它們忘記，變得從容。屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)字“鸚鵡”，我下意識(shí)脫口而出：”會(huì)說(shuō)人話的鳥。”對(duì)面的程辰一臉懵，下面的同學(xué)也急得直跺腳。我連忙改口：“會(huì)模仿人說(shuō)話的鳥�！币姵坛酱饋�(lái)，同學(xué)們都松了一口氣。8組比完就是“加餐”賽。小胖與虞奕萱一組時(shí)，小胖用盡了所知的英語(yǔ)：“readbooks”、“playfootball”、“banana”……周宸逸更是活潑，簡(jiǎn)直就是場(chǎng)外援助，說(shuō)是佛就是佛，說(shuō)啥就是啥。

課堂慢慢接近尾聲，回想，不就是考驗(yàn)這九十秒的默契嗎？

是��！考得就是友情，考得就是默契啊！

篇三：你來(lái)比劃我來(lái)猜作文800字

“我知道了！”“哈哈哈……”一陣又一陣的笑聲從六四班門口飄出，你想知道為什么嗎？快隨我來(lái)看一看吧！

上課鈴響了，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地坐在座位上，老師見狀，為了活躍氣氛，就說(shuō)：“同學(xué)們，看起來(lái)你們都十分困乏�。∵@樣，咱們做個(gè)小游戲，活躍一下課堂氛圍，怎么樣？”一聽到做游戲，同學(xué)們可來(lái)勁了，一個(gè)勁兒的拍手叫好，和剛剛的懶散簡(jiǎn)直判若兩人。

規(guī)則是這樣的：整個(gè)班級(jí)分為男生隊(duì)和女生隊(duì)，每隊(duì)一位代表，站到講臺(tái)上比劃，底下的人猜，猜對(duì)一題得一分，得分高的那個(gè)隊(duì)勝。

老師一說(shuō)完規(guī)則，我們班的詹鄭燏便第一個(gè)大聲囔囔：“老師！我們讓王鑫乾比劃！”他這一嗓子可了不得，全班都附和著讓我上去�！翱瓷先ナ潜娡�所歸��！”老師笑瞇瞇地說(shuō)。我不情愿地站了起來(lái)，瞪了詹鄭燏一眼，慢悠悠地走上講臺(tái)。

第一輪，我拿到的題目是“虎”�！耙粋�(gè)字，然后嘛……”我抓耳撓腮，半天憋不出來(lái)一個(gè)字。忽然間，我想起了老虎的特征：“額頭上有一個(gè)王字！”我脫口而出。我這一提醒，其他人茅塞頓開，一只只手如樹林般挺立著，有的甚至已經(jīng)脫口而出。我點(diǎn)了一位同學(xué)，他也不負(fù)眾望地回答了正確答案，為我們奪得一分。

時(shí)間過(guò)去地很快，轉(zhuǎn)眼間比分來(lái)到了10比9。這次我拿到的題目是“孤芳自賞”。經(jīng)我的一番努力表演，那位同學(xué)也終于——答錯(cuò)了。這為女生隊(duì)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。女生隊(duì)的題目是“杯弓蛇影”，她說(shuō)：“這是個(gè)成語(yǔ)，是說(shuō)看到一個(gè)東西的影子就很害怕�！绷ⅠR有一個(gè)女生回答“杯弓蛇影”，女生一片歡呼。這時(shí)我忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，并老師說(shuō)：“老師！她說(shuō)影了！”規(guī)則規(guī)定，表演時(shí)不能說(shuō)出來(lái)詞語(yǔ)的任何字，于是，剛剛還歡歡喜喜的女生立刻變得啞雀無(wú)聲，反倒是男生這邊歡呼雀躍起來(lái)。最終，老師宣布：“男生隊(duì)勝利！”男生們的歡呼聲已經(jīng)快掀翻天花板了。

老師等大家安靜下來(lái)之后，問(wèn)了一句：“好玩嗎？”“好——玩——”同學(xué)們一齊說(shuō)�！澳敲淳鸵源藶橹黝}，寫一篇作文吧！”剛剛呼聲最高的同學(xué)立馬如泄了氣的皮球，說(shuō)不出話來(lái)了。

哎，這套路我服。啥也不說(shuō)了，開始寫作文啦！

篇四：你來(lái)比劃我來(lái)猜作文800字

“哼哼哼，猜猜這是什么動(dòng)物？”“當(dāng)然是豬啦！”“哈哈哈，這也太有趣了吧！”歡快的叫聲在教室里接二連三地響起，教師里像擁進(jìn)了一群花喜鵲似的，熱鬧極了！“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲太有意思了！

這不，我們男生組的兩位比劃者上場(chǎng)了。只見張軒拿到紙條后抓耳撓腮著，臺(tái)下的我們急得大喊：“快點(diǎn)，時(shí)間不等人！”搭檔子軒見狀，不顧個(gè)人形象，竟學(xué)著豬叫了起來(lái)，“這還用猜，是豬啊！”我們不約而同地說(shuō)。張軒急得直擺手，兩耳發(fā)紅，額頭也滲出了汗珠，這時(shí)鎮(zhèn)定自若的子軒?kù)`光一閃，學(xué)著動(dòng)畫片《小豬佩奇》里的佩奇用稚嫩的鼻塞音說(shuō)道：“我是佩奇，這是我的弟弟……”“喬治。”“對(duì)了！”老師緊跟著宣布。頓時(shí)，臺(tái)下歡呼聲和吶喊聲響成一片，秦子軒更是高興地不由自主跳起來(lái)。就這樣，第一局，我們男生組一共猜對(duì)了10個(gè)詞語(yǔ)。

輪到女生組上場(chǎng)了，郭玥和祉璇代表女生組站在講臺(tái)上，她展開紙條臉立刻陰云密布。我心里想：“哈哈，一下子就被難住了吧？讓你們剛才給我們出那么難的題目，這局你們不輸才怪呢�！边@時(shí)，祉璇仿佛有了計(jì)策，她苦笑了一下，然后用雙手用力撐起兩只耳朵，搭檔郭玥幫助她把鼻子頂了起來(lái)。她可真是一只活脫脫的“豬八戒”呀。女生組一路過(guò)五關(guān)斬六將，已經(jīng)比劃猜出六個(gè)詞語(yǔ)了，糟了，再猜五個(gè)她們就贏了。

可是成功的道路總不是一帆風(fēng)順的，這時(shí)，紙條上出現(xiàn)一個(gè)刁難的詞語(yǔ)：哥斯拉大戰(zhàn)金剛。女生一頭霧水根本不知道這是什么，更別說(shuō)演出來(lái)了。正在她們愁眉不展時(shí)不知是誰(shuí)悄悄提醒：“是恐龍和大猩猩。”于是，郭玥喜笑顏開了，自告奮勇用力捶著自己的胸口，跳來(lái)跳去，還不時(shí)發(fā)出“哦哦”的聲音，而祉璇也張牙舞爪，在空中胡亂擺動(dòng)手臂。秒表滴滴地響著，臺(tái)上的女生竭盡全力比劃著，可臺(tái)下的女生一籌莫展，老師大聲喊道：“時(shí)間到！”女生組成員絞盡腦汁始終沒(méi)能猜出這是一個(gè)什么詞。

游戲結(jié)束，男生組憑借默契的配合獲勝了。這個(gè)游戲讓我感受到無(wú)限樂(lè)趣同時(shí)又考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力和模仿能力；也促使我們?nèi)ブ鲃?dòng)思考，善于抓住事物的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)去解決題中的謎團(tuán)。

篇五：你來(lái)比劃我來(lái)猜作文800字

“哈哈哈，哈哈哈！”這是哪兒傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)是六八班同學(xué)們?cè)谕妗锻跖茖?duì)王牌》里的游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。

老師公布完規(guī)則后，游戲就開始了。第一位出戰(zhàn)的是男生隊(duì)的李俊熙。只見他大步流星，胸有成竹地走上了講臺(tái)，隨手拿了一個(gè)老師寫的紙條打開要看，前排的同學(xué)個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，向前探著身子。一些看見題目的便心滿意足地坐得端端正正。李俊熙剛比劃完，別人都在冥思苦想的時(shí)候，他們便高高地舉起了手，躍躍欲試。第一題，男生積一分。

緊接著是我們女生隊(duì)的孫梓琪出戰(zhàn)。這次，老師吸取了教訓(xùn)，把孫梓琪拉到一旁，手擋在前面，壞笑著說(shuō)：“我們倆看，不讓他們看”。此話一出，坐在前排嘗到第一局甜頭的那些同學(xué)頓時(shí)泄了氣。我看向一旁的同桌，只見他皺緊眉頭，眼閉著，做出一副祈禱的樣子。我猜，他應(yīng)該祈禱我們女生不要對(duì)吧！畢竟我們女生出戰(zhàn)答題時(shí)他們男生不能答，但老師出的題又特別簡(jiǎn)單，怎么可能不答對(duì)？我們一隊(duì)一分，比分打平了。

緊接著，我們又進(jìn)行了幾局比賽，但雙方互不相讓，比分繼續(xù)持平。

比賽進(jìn)入了白熱化，是男生隊(duì)的薛詩(shī)霖上場(chǎng)。只見他大步走上講臺(tái)，在沒(méi)演過(guò)的紙條之間來(lái)回挑選，拿起這個(gè)放下那個(gè)，看得男生們光著急。最后他終于拿了一個(gè)紙條，打開一看，微微一笑：“這是一個(gè)四字詞語(yǔ)，是描寫動(dòng)物的詞語(yǔ)�！闭f(shuō)完還用手在空中扭來(lái)扭去的比劃著，他急得臉通紅，可是寫動(dòng)物的詞語(yǔ)那么多，男生們?cè)趺粗�道是哪個(gè)呢？“別急嘛，讓我想想，”他只好又接著提示“哦，我想起來(lái)了，有一個(gè)故事，一個(gè)人給這種動(dòng)物添上了四個(gè)腳。”突然，老師說(shuō)：“犯規(guī)，女生隊(duì)加一分，你說(shuō)出了詞語(yǔ)中的一個(gè)字，添�！蔽覀儦g呼雀躍，男生們垂頭喪氣，薛詩(shī)霖后悔莫及。

最后三局，我們和男生隊(duì)各積一分，最后一局至關(guān)重要，因?yàn)檫@局是決勝局。男生比我們少一分，如果他們積了這分，我們則是平局，所以這一局至關(guān)重要，我們必須贏。

最后一位上場(chǎng)的是女生隊(duì)的宋易軒，我們女生個(gè)個(gè)豎著耳朵，聽清每一個(gè)字。最終，我們贏得了這次比賽。這個(gè)游戲告訴我們不但要多積累好詞語(yǔ)，還要理解意思。

篇六：你來(lái)比劃我來(lái)猜作文800字

“這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜�！蔽覀兊恼Z(yǔ)文老師——葉老師一走進(jìn)教室，就向我們宣布了這個(gè)激動(dòng)人心的消息。

一聽到這個(gè)消息，全班都興奮了起來(lái)，每位同學(xué)都躍躍欲試，迫不及待地想要開始游戲。

接著，葉老師就對(duì)我們宣布了游戲規(guī)則。兩人一組，一個(gè)人背對(duì)投影猜詞語(yǔ)，一人面對(duì)投影比劃詞語(yǔ)，八組各推二人游戲，一人比劃一人猜。

接著，葉老師便宣布：“開始選舉！”話音剛落，全班立馬沸騰起來(lái)，每個(gè)人都興奮無(wú)比，激動(dòng)無(wú)比。只見小一個(gè)勁地把手向上舉，嘴中吐出一聲聲的吶喊：“選我！選我！選我……”而小周則一個(gè)箭步?jīng)_到他組組長(zhǎng)面前，討好地為她捶背，臉上堆滿殷勤的笑容，眼睛彎成了兩彎月牙：“選我好嗎？求求你選我吧！”

很快，人選就確定了下來(lái)，出場(chǎng)順序也已定好，接下來(lái)就是震奮人心的游戲時(shí)間了！

第一個(gè)出場(chǎng)的是小蘭和小陳，小蘭從容不迫地走上講臺(tái)，云淡風(fēng)輕地隨手點(diǎn)了一組詞語(yǔ)。只見屏幕上跳出“處女座”一詞，他頓時(shí)傻了眼，想了半天依然表演不出，只好跳過(guò)了這個(gè)詞。接著，“大象”一詞映入了大家的眼簾，小蘭便笑逐顏開，堅(jiān)定地說(shuō)出了“elephant”一詞，小陳馬上就猜了出來(lái)……過(guò)了一會(huì)兒，才猜出三個(gè)詞的小蘭和小陳緊張了起來(lái)，只見小陳臉上冒出了顆顆豆大的汗珠，小蘭也萬(wàn)分焦急�？墒菬o(wú)論怎樣也無(wú)法改變他們的命運(yùn)，不一會(huì)兒，時(shí)間到了，他們只好帶著如此之差的成績(jī)無(wú)奈離場(chǎng)，而游戲仍在進(jìn)行……

不久，小朱和小葉便出場(chǎng)了，他們可以說(shuō)是幾組中引人發(fā)笑的了。小朱的表現(xiàn)不盡如人意，當(dāng)比劃到“菜刀”時(shí)，一句話從他嘴中脫口而出：“中國(guó)一種特有的刀�！币幌戮蛯ⅰ暗丁弊终f(shuō)了出來(lái)，比全班都逗樂(lè)了，有的同學(xué)捂著肚子，笑彎了腰，有的同學(xué)哈哈大笑，還有的同學(xué)直接鉆到了桌板底下。

最后，游戲結(jié)束后，葉老師才語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨道：“這不僅是個(gè)游戲，更是對(duì)團(tuán)結(jié)和默契的考驗(yàn)，我們雖然不一定默契，但卻一定要團(tuán)結(jié)，一定要記住那句話“團(tuán)結(jié)力量大”�。　蔽覀冾D時(shí)恍然大悟。

這真是一場(chǎng)有趣且富有意義的游戲啊！

篇七：你來(lái)比劃我來(lái)猜作文800字

今天老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，大聲宣布：“我們來(lái)玩一個(gè)叫做‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’的游戲，大家期待嗎？”說(shuō)著，她便從包里拿出三張卡片來(lái)。接著，老師繼續(xù)講到：“老師要找三個(gè)同學(xué)用肢體動(dòng)作來(lái)表演這三張卡片上的成語(yǔ)，不能發(fā)出聲音。比一比，三局比賽中，誰(shuí)猜中的次數(shù)最多，誰(shuí)就是今天的小達(dá)人�！�

老師話音剛落，我們都大聲歡呼起來(lái)“耶——”。然后，各個(gè)舉起手，要當(dāng)那個(gè)上臺(tái)表演的同學(xué)。老師請(qǐng)了班級(jí)里肢體最靈活的小趙同學(xué)來(lái)表演第一局。說(shuō)開始，就開始。第一局游戲拉開了序幕。只見小趙三步并作兩步奔上講臺(tái)，從老師手里接過(guò)卡片后，剛剛還嚴(yán)肅認(rèn)真的她居然大笑起來(lái)。接著，她舉起兩條纖細(xì)的胳膊，上下?lián)]動(dòng)起來(lái)。我想：要飛？這是飛的動(dòng)作吧。她繼續(xù)著，把舌頭吐出來(lái)，做出大口大口土氣的表情。哦，難道是狗？我也不聽地開動(dòng)腦筋猜測(cè)謎底。最后，她抬起雙腳，膝蓋彎曲，在地面上撲通撲通跳起來(lái)�！半u飛狗跳”不知誰(shuí)大叫起來(lái)，我循聲望去，是坐在教室最后一排的小王，他面紅耳赤地叫著，看樣子十分激動(dòng)�！按饘�(duì)了，恭喜小王！”老師宣布到。再看小趙，也向小王伸去一個(gè)大拇指，為他快速搶到答案點(diǎn)贊。哎，只可惜我慢了一步，我沮喪地想。

第二局換班級(jí)里的小胖墩小熊同學(xué)上臺(tái)表演，他邁著沉重的步子慢吞吞地走到講臺(tái)站定后，也從老師手里接過(guò)卡片。然后，開始了他的表演。先是雙手抬起來(lái)，在空中揮舞著。我想：難道又是“雞飛？”他繼續(xù)著，抬起他那粗粗的雙腿，在講臺(tái)上“咚咚咚”地蹦起來(lái)。還是“狗跳？”不可能吧？不可能又是雞飛狗跳吧？當(dāng)我疑慮重重時(shí)，教室里也安靜地出奇，看來(lái)這次答案不容易猜�！安粫�(huì)又是雞飛狗跳吧？”小林大聲質(zhì)疑，居然跟我的問(wèn)題一樣。老師見狀，出來(lái)解釋說(shuō)：“不是的，同學(xué)們?cè)俨虏�。”只可惜接下�?lái)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)猜中。老師只好請(qǐng)小熊報(bào)答案，原來(lái)謎底是“手舞足蹈”。哎，小熊，你可以指指自己的手掌，指指自己的腳呀。我抱怨到。這局游戲以失敗告終。

隨著時(shí)間的流逝，第三局游戲也悄悄溜走了。玩猜成語(yǔ)游戲，看來(lái)動(dòng)作精準(zhǔn)還是很關(guān)鍵的哦！

篇八：你來(lái)比劃我來(lái)猜作文800字

“哈哈，啊這，太好笑了……”一陣歡快的笑聲飛出了六（1）班的教室，猜猜里面發(fā)生了什么？其實(shí)啊，是我們班在舉行一場(chǎng)游戲活動(dòng)——你來(lái)比劃我來(lái)猜。

這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師在屏幕上顯示出詞語(yǔ)，同學(xué)們分成兩組，組內(nèi)選兩個(gè)代表上臺(tái)玩，一人比劃一人猜。比劃的人可以用肢體語(yǔ)言來(lái)描述，可以用輔助性的語(yǔ)言進(jìn)行提示，但不能說(shuō)出詞語(yǔ)里任何字的字音或?qū)懛�，觀眾不得提醒，一組玩兩次，分別派不同的同學(xué)，比哪組猜對(duì)的多。

第一場(chǎng)上組的是陳同學(xué)和蘇同學(xué)，剛上臺(tái)時(shí)，他們扭扭捏捏，滿臉無(wú)奈，不是很情愿的樣子，但過(guò)不了多久，他們就調(diào)整好心態(tài)，胸有成竹。決定好陳同學(xué)比劃蘇同學(xué)猜后，詞語(yǔ)就出來(lái)了：拍蚊子。哪啥？拍蚊子，第一個(gè)詞就讓我有些傻眼：怎么這么奇葩！不過(guò)挺好猜的。只見陳同學(xué)瘋狂地拍起手，腳都跺起來(lái)了，面部表情十分夸張，看得出他在很用力地拍著，“��？幾個(gè)字？”蘇同學(xué)一臉疑惑地問(wèn)道�！叭齻�(gè)字�！痹捯魟偮�，陳同學(xué)又重復(fù)起剛才的動(dòng)作，“放鞭炮？”蘇同學(xué)很不確定地答到。這可跟“拍蚊子”扯不上關(guān)系，同學(xué)們自然是哄堂大笑，老師也忍不住笑了�！拔恕�—”陳同學(xué)發(fā)出蚊子叫的聲音，模仿地惟妙惟肖，看來(lái)，真是豁出去了�！芭�，拍蚊子！”蘇同學(xué)眼睛都亮了，很有自信，正確答案脫口而出。對(duì)了，老師和同學(xué)們興奮地鼓掌。

到了后來(lái)，上來(lái)了第二組的兩名同學(xué)，蔣同學(xué)和黃同學(xué)，他們與其說(shuō)是自己走上臺(tái)的，不如說(shuō)是被同學(xué)推上來(lái)的。最后終究是決定蔣同學(xué)比劃黃同學(xué)猜，猜了好幾個(gè)詞語(yǔ)，最好笑的數(shù)“打嗝”，詞語(yǔ)一出來(lái)，蔣同學(xué)先說(shuō)明是兩個(gè)字，再奮力地做出摸肚子打嗝的動(dòng)作，說(shuō)：“我吃飽了�！秉S同學(xué)是一臉迷惑，咋回事？“哦，是‘飽死’對(duì)不？”黃同學(xué)猜道。此話一出，我笑得喘不過(guò)氣來(lái)，全班同學(xué)個(gè)個(gè)笑得直不起腰來(lái)，蔣同學(xué)一臉恨鐵不成鋼的表情，整個(gè)人直接下跪，他又不停重復(fù)，黃同學(xué)終于明白：“哦，是‘打嗝’�！苯K算對(duì)了，此時(shí)，同學(xué)們邊笑邊鼓掌。

這一節(jié)課，我們玩得開心，也學(xué)到了不少，我很開心。

篇九：你來(lái)比劃我來(lái)猜作文800字

作文課上，老師讓我們玩一種游戲，“心有靈犀”，也叫“你比劃，我來(lái)猜”。

游戲分成男生和女生兩組，再兩兩搭配，一個(gè)人上臺(tái)比劃，另一個(gè)人坐在下面猜。

激動(dòng)的時(shí)刻開始了，首先開始的是男生隊(duì)，沈同學(xué)最先舉手，想要上臺(tái)比劃，王同學(xué)來(lái)猜，于是兩人組隊(duì)，沈同學(xué)開始比劃了，他一會(huì)眼睛瞪的大大的，一會(huì)嘴巴也張的大大的，王同學(xué)脫口而出：“目瞪口呆”。呃，好厲害，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，這個(gè)詞就被猜出來(lái)了？接著下一個(gè)詞，沈同學(xué)先是指了一下眉毛，雙手又做飛起來(lái)的動(dòng)作，我還是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被一聲“眉飛色舞”給打斷了思維，忍不住為他們鼓掌。

下一個(gè)是我們女生組了，我們女生沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)上去比劃或者猜的，老師只能點(diǎn)名了，首先點(diǎn)到的是徐同學(xué)，作為表演的，而且還一直不停的夸她“你的表演感很好，表演能力是女生當(dāng)中最好的”，額，最后，她被老師說(shuō)動(dòng)了，可是，老師為什么要點(diǎn)到我呢？就因?yàn)槲覀兪墙忝谩靶挠徐`犀”嗎？可是過(guò)程往往令人嘆息。

徐同學(xué)開始比劃了，我的天呀，誰(shuí)能告訴我，她到底在比劃什么呢？第一個(gè)字她指了指自己的嘴，我感覺應(yīng)該是“口”，可是第二、第三、第四個(gè)字，我完全看不懂了，到底是什么呢，這時(shí)旁邊有個(gè)男生說(shuō)，“口若懸河”，徐同學(xué)說(shuō)，錯(cuò)了一個(gè)字，一個(gè)字？是哪個(gè)字呢？口像懸河？口若懸湖？我當(dāng)時(shí)急得不得了，到底是哪個(gè)字呢？我的大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，左思右想，急得像熱鍋上的螞蟻。最后，老師公布答案，“口如懸河”，呃，說(shuō)實(shí)話，我真的沒(méi)有聽過(guò)這個(gè)成語(yǔ)，我只知道口若懸河。之后的一個(gè)成語(yǔ)，是經(jīng)歷了“九九八十一難”，都沒(méi)有猜出來(lái)，“一字千金”，哎，我一個(gè)也沒(méi)有猜出來(lái)，好沮喪，我覺得好難好難啊，看來(lái)以后要多多看書，多多學(xué)習(xí)成語(yǔ)了，并理解它們了。

終于，到了最后一個(gè)成語(yǔ)，老師說(shuō)是一個(gè)常用成語(yǔ)，當(dāng)我知道第一個(gè)字是“光”的時(shí)候，我就知道肯定是“光陰似箭”，但是我又不敢說(shuō)，就傻傻的等著，用書遮住嘴巴，嘀咕著“光陰似箭”，哎，沒(méi)有想到，答案真的是這個(gè)，心里暗暗惋惜，還是不夠自信啊。

沒(méi)有不會(huì)做，只是不敢做，這個(gè)游戲讓我明白了很多，或許，我以后該大膽點(diǎn)，自信點(diǎn)。

篇十：你來(lái)比劃我來(lái)猜作文800字

今天，楊老師走進(jìn)教室，笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的同學(xué)興奮得都跳了起來(lái)，大家都很期待。

這時(shí)，只見老師拿起粉筆，在黑板上寫下幾個(gè)大字——你來(lái)比劃我來(lái)猜。同學(xué)們看了，立刻有人高舉著手搶著說(shuō)：“我會(huì)！我會(huì)！”還有的一臉好奇，等待老師宣布游戲規(guī)則。我呢，在電視節(jié)目里看過(guò)別人玩，心想：我今天一定要大顯身手，贏得滿堂彩。接著，老師開始宣布游戲規(guī)則：“我這里準(zhǔn)備了一些成語(yǔ)，每組選出一名代表上臺(tái)表演成語(yǔ)，組里其他同學(xué)根據(jù)表演的動(dòng)作來(lái)猜。每組猜三個(gè)成語(yǔ)，猜得對(duì)且快的組獲勝�！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們都舉起手躍躍欲試。

游戲開始了。第一組選了杜睿凝同學(xué)表演，其他同學(xué)一齊把目光投向他，期待他的表演。老師把寫好成語(yǔ)的紙條拿給他看后，他愣了一會(huì)兒，皺著眉頭不好意思地說(shuō)：“我不會(huì)�！钡谝唤M的同學(xué)都非常失望，唉聲嘆氣一片，其他組的同學(xué)歡呼雀躍，叫好聲一片。就這樣第一組錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。

該我們組了，我內(nèi)心暗暗地希望同學(xué)們能選我去表演，心怦怦直跳。如我所愿，同學(xué)們一致推薦我來(lái)演，我高興極了。我信心百倍地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備一顯身手，大家也都向我投來(lái)期許的目光。我的第一個(gè)成語(yǔ)是“畫蛇添足”，略作思考，我向第一排的一位同學(xué)借來(lái)水杯放在地上當(dāng)作酒，又蹲下來(lái)用手指在地上畫起了蛇。這時(shí)，同學(xué)們一齊大聲喊道：“畫蛇添足�！蔽遗d奮地叫起來(lái)：“答對(duì)了！”我們組一片歡呼，我別提有多驕傲了。

第二個(gè)成語(yǔ)是“掩耳盜鈴”，我看完后徑直走向窗臺(tái)，拿來(lái)水壺。同學(xué)們一臉疑惑地看著我，接著我一邊敲“鈴”，一邊捂起耳朵，同學(xué)們立刻大叫：“掩耳盜鈴！”“對(duì)了！”我激動(dòng)地差點(diǎn)兒把水壺都扔了。第三個(gè)成語(yǔ)同學(xué)們也是一下子就猜到了。同學(xué)們都夸我演技好，我心里美滋滋的。

接下來(lái)幾組都向我學(xué)習(xí)，可不是選錯(cuò)道具就是表演出岔子，逗得大家哈哈大笑。

最終我們組獲得了勝利，其他組都向我們投來(lái)羨慕的目光，我們笑逐顏開。今天的游戲不但讓我們體會(huì)到樂(lè)趣，還讓我感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)就地取材也是我們致勝的法寶。真希望多幾次這樣的歡樂(lè)時(shí)光！

篇十一：你來(lái)比劃我來(lái)猜作文800字

“啊，這個(gè)游戲真好玩。”“再來(lái)一次。”“我還要玩。”你來(lái)猜一猜，我們是干了什么，這么瘋？其實(shí)，是我們玩了一個(gè)游戲，你也來(lái)看一下這個(gè)游戲，你一定能愛上。

這個(gè)游戲的規(guī)則是：每個(gè)同學(xué)先抽數(shù)字，在組合。如：1和2一組，3和4一組，以此類推。兩個(gè)自己商量，一個(gè)人猜，另一個(gè)人做動(dòng)作，全部人猜完后，看那一組得分多，就那一組獲勝。主持人是幽默有趣的胡老師。

第一組是李大嘴和江光頭一組，只聽主持人胡老師掐好秒表說(shuō)：“預(yù)備，開始。”江光頭就說(shuō)：“你爸爸做錯(cuò)事，你媽媽會(huì)讓你爸爸跪什么。”李大嘴說(shuō)：“鍵盤嗎？”江光頭說(shuō)：“不對(duì)，再想一想，帶刺的�！崩畲笞煺f(shuō)：“榴蓮�！迸_(tái)下笑得前仰后合。

下一個(gè)詞是張牙舞爪，江光頭張開手問(wèn)：“這是什么�！崩畲笞煺f(shuō)：“這不就是手嗎�！比�部同學(xué)抱著肚子拍著桌子哈哈大笑，還有人不小心踢到了桌子，于是，江光頭又問(wèn)：“我在干什么？”他跳起舞來(lái)，那真是和妖嬈。李大嘴說(shuō)：“跳舞�！币环昼娋瓦@樣過(guò)去了，江光頭拿起書就向李大嘴打去，李大嘴也拿書打江光頭去了。他們才答對(duì)了一個(gè)，他們也不好意思地回到了座位上，安靜座在位置上不打了。

下一組顧直和李狗蛋上來(lái)猜，第一個(gè)是螃蟹，顧直張開手臂，張開大腿蹲下來(lái)一半，斜著走。李狗蛋說(shuō)：“跳舞。”大家又抱著肚子笑成一團(tuán)。顧直說(shuō)：“再想一下，八只腳，一個(gè)大鉗子，會(huì)挾人。”李狗蛋說(shuō)：“挾子�！边@李狗蛋真可愛，明明還說(shuō)了有八只腳，大家覺得他很傻又很可愛。于是顧直又說(shuō)：“八只腳，在海灘上可以看見的動(dòng)物。”李狗蛋剛要說(shuō)，時(shí)間就到了。大家都在說(shuō)：“這一組真有趣，雖然一個(gè)也沒(méi)答出來(lái)，可這一組在演和猜都好有趣�！�

接下來(lái)的表演和猜都很順利，每一組都認(rèn)真發(fā)揮，得分都很高�？戳饲皟山M是熱場(chǎng)，后面才是正真的比賽。

游戲結(jié)束了，雖然李大嘴和江光頭顧直和李狗蛋兩組沒(méi)獲勝，但是，在大家的心中，他們已經(jīng)是第一名了，他們給所有人帶來(lái)了快來(lái)。聽完后，你是不是也想來(lái)�。∑鋵�(shí)，在這場(chǎng)游戲當(dāng)中，我明白了一個(gè)道理，這不光用嘴說(shuō)、動(dòng)手來(lái)演，還要用到腦子想要有想象力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。