誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試

時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，我們即將迎來本學(xué)期的第一次月考。自古以來，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信是我們每一個(gè)大一中的學(xué)生所應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則。

記得有人曾經(jīng)說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德�！倍�今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡�。誠(chéng)信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，形容誠(chéng)信的分量比大山還重�？鬃诱f“人而無信，不知其可”，意在“沒有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”，更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世，無它不可的境界。

誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜。也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。做一個(gè)誠(chéng)信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

真誠(chéng)希望我們各位同學(xué)，憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，通過自己的努力綻放專屬自己的人生七彩之花！將“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”的誓言銘記于心！

篇二：高中國(guó)旗下講話主題

限時(shí)訓(xùn)練怎樣做更有效

眾所周知，快速準(zhǔn)確地獲取并處理信息的能力是良好競(jìng)爭(zhēng)力的提現(xiàn)。高考，就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們比拼的就是獲取并處理信息的能力。高考是個(gè)大系統(tǒng)，各科目是零件，加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練是協(xié)調(diào)多科學(xué)習(xí)、單科學(xué)習(xí)卓有成效的做法。對(duì)此，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

第一、端正態(tài)度。無限時(shí)，不訓(xùn)練。把每一次訓(xùn)練都當(dāng)做考試，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一套卷子。專心寫自己的練習(xí)，不與他人講話，不害他人也不害自己。

第二、科學(xué)安排時(shí)間。不同難度的題安排不同的時(shí)間，遇到難題可以先跳過，不必糾結(jié)于此，撿了芝麻丟了西瓜。我們可以做個(gè)標(biāo)記，等有時(shí)間再回過頭來做。

第三、不翻書。在限時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候，我們應(yīng)盡量不翻課本，不翻參考書。畢竟，高考并沒有翻書查找的機(jī)會(huì)

第四、及時(shí)訂正與反思。做完每一份練習(xí)后，我們都應(yīng)及時(shí)訂正，發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在，認(rèn)識(shí)思考這道題我該不該錯(cuò)？為什么會(huì)錯(cuò)？弄清每一道錯(cuò)題，下次碰到同類型的題目時(shí)爭(zhēng)取不再錯(cuò)。

第五、端正坐姿。良好的坐姿要求我們做到體不斜靠，頭不抵桌，手不撐頭，腳不高蹺，目不斜視。一個(gè)良好的坐姿，既有利于我們的身體健康，也有助于提高學(xué)習(xí)效率。另外，我們?cè)趯懢毩?xí)時(shí)盡量不要站著寫，畢竟高考是坐著考的，一旦習(xí)慣站著寫可能就難以適應(yīng)坐著寫了。

復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，你就是專家；簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就是行家；重復(fù)的事情用心做，你就是贏家！同學(xué)們，只要我們持之以恒，腳踏實(shí)地，就一定是笑到最后的贏家！高三加油，高考必勝！

篇三：高中國(guó)旗下講話主題

在總結(jié)中進(jìn)步，在反思中提高

緊張的月考剛剛結(jié)束，大家最關(guān)心的便是自己的分?jǐn)?shù)與排名了。相信很多同學(xué)跟我一樣，面對(duì)考試，內(nèi)心總會(huì)有些難以沖淡的忐忑與不安。其實(shí)相比較成績(jī)而言，考試后的總結(jié)與反思更為重要。因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足，以便在下次考試中規(guī)避這些問題。那么，如何在總結(jié)中進(jìn)步，在反思中提高呢？

首先“態(tài)度決定一切”。如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過多，這說明時(shí)間投入不足；如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)，這些都是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

其次“細(xì)節(jié)決定成敗”。如果考試中你總是在審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時(shí)丟三落四等等，顯然是由于平時(shí)缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)此我提出以下建議：

一、注重錯(cuò)題的積累。對(duì)于數(shù)理化，做錯(cuò)題集是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。安徽的一位高考狀元，他的錯(cuò)題集格式是將一張紙分為四部分，左上角寫原題，右上角寫這題考查的知識(shí)點(diǎn)，左下角寫答錯(cuò)的原因，最后在右下角寫上正確的思路，這樣一來，可以使錯(cuò)題集更加全面、完整。

二、制定新的目標(biāo)。蘇軾有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！痹趯�(duì)整張?jiān)嚲矸治鐾曛�后，要給自己制定下一階段學(xué)習(xí)的目標(biāo)，就如隨之而來的期中考，數(shù)學(xué)成績(jī)要突破到幾分，我要排到年段第幾名等等。

同學(xué)們，只有正確對(duì)待成績(jī)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，我們才能立于不敗之地。讓我們調(diào)整好心態(tài)，做到“不以物喜，不以己悲”，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，為自己理想的大學(xué)而更加得努力！

篇四：高中國(guó)旗下講話主題

掌握規(guī)律，高效學(xué)習(xí)

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，第一次月考即將到來。校長(zhǎng)常常說艾賓浩斯遺忘曲線，但很多同學(xué)可能并不了解它的規(guī)律。記憶和遺忘是緊密聯(lián)系的，艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們學(xué)習(xí)新知識(shí)之后，大腦會(huì)慢慢遺忘學(xué)過的知識(shí)，最初遺忘的速度很快，之后逐漸緩慢。對(duì)此，利用好規(guī)律，對(duì)我們高效學(xué)習(xí)尤為重要。接下來，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，簡(jiǎn)單談?wù)劇?/p>

一、“一日之計(jì)在于晨”。我們可以利用早晨上學(xué)路上的時(shí)間，再次記憶學(xué)習(xí)過的知識(shí)。日復(fù)一日，厚積薄發(fā)，你所積累的知識(shí)，都將化為考場(chǎng)的助力。

二、利用好課間十分鐘。剛上完新課，及時(shí)鞏固新知識(shí)是必要的。課間的時(shí)候，可以拿出筆記回憶知識(shí)點(diǎn)，若有充足的時(shí)間，還可以做一些與新知識(shí)相關(guān)的練習(xí)題；或者預(yù)習(xí)下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)習(xí)可以促進(jìn)我們理解知識(shí)，從而對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象更為深刻。

三、中午、晚上的時(shí)間也必須要充分利用。一回到家我們便可拿出做過的練習(xí)，進(jìn)行錯(cuò)題整理，經(jīng)過多次鞏固，達(dá)到加強(qiáng)記憶。睡覺前的時(shí)間很適合記憶，我們可以選擇在這一時(shí)間段溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)。

堅(jiān)持并不容易，但是不堅(jiān)持的人生一定不盡人意。對(duì)于成功，堅(jiān)持的塑造必不可少。“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”。掌握好艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，就能更有效地學(xué)習(xí)。最后，祝同學(xué)們?cè)谠驴贾腥〉美硐氲某煽?jī)！

篇五：高中國(guó)旗下講話主題

數(shù)理化的學(xué)習(xí)方法

數(shù)理化考試不會(huì)簡(jiǎn)單到只考查課本內(nèi)容，而是考查課本知識(shí)的綜合運(yùn)用。

首先我們需要不斷積累基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)并熟練運(yùn)用，在學(xué)習(xí)過程中，我們不能因一時(shí)心浮氣躁而跳過每一個(gè)看似細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，因此，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的積累，并熟練運(yùn)用。

其次，核心素養(yǎng)的提高也是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。我們應(yīng)當(dāng)做好知識(shí)體系的架構(gòu)，提高核心素養(yǎng)。在我們學(xué)完一個(gè)單元的內(nèi)容時(shí)，不妨在腦海中搭建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并及時(shí)查缺補(bǔ)漏，做到對(duì)知識(shí)的聯(lián)系、轉(zhuǎn)化、運(yùn)用了然于心；對(duì)每一種模型、方法都運(yùn)用自如。

在學(xué)習(xí)數(shù)理化時(shí)，錯(cuò)題集也是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。安徽的一位高考狀元，他的錯(cuò)題集格式是將一張紙分為四部分，左上角寫原題，右上角寫這題考查的知識(shí)點(diǎn)，左下角寫答錯(cuò)的原因，最后在右下角寫上正確的思路，這樣一來，可以使錯(cuò)題集更加全面，完整。

在此基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)完之后再寫作業(yè)不僅能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還能提高做作業(yè)的效率，從而做到高效學(xué)習(xí)。最后，祝大家在下一周的第一次月考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

篇六：高中國(guó)旗下講話主題

學(xué)貴專注——讓專注成為一種習(xí)慣

月考剛剛結(jié)束，有人歡喜有人愁，你在考后反思中是不是抱怨自己常常走神，總是不能集中注意力呢？也許這就是我們很多同學(xué)的共性：學(xué)習(xí)專注力不夠，學(xué)習(xí)效率低。

“君子之學(xué)貴一，一則明，明則有功。”北宋哲學(xué)家、文學(xué)家楊時(shí)的話告訴了我們：專注是學(xué)習(xí)成功的秘訣。

何謂專注？專注就是思想高度集中、全神貫注、專心致志。一個(gè)專注的人，往往能夠把自己的時(shí)間、精力和智慧凝聚到一起，讓學(xué)習(xí)效率提到最高。

上課專注可以透徹理解老師所講的知識(shí)；自習(xí)課專注可以快速解題并且不容易犯錯(cuò)；早讀專注可以熟讀課文，記住一連串的英語單詞；在周末或假期的自主學(xué)習(xí)中，專注一小時(shí)就會(huì)復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容；專注學(xué)習(xí)一天，就會(huì)把一周遺留下來的學(xué)習(xí)問題全弄懂。

一個(gè)學(xué)生擁有了專心聽講的習(xí)慣，專心做作業(yè)的習(xí)慣，專心自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成功是個(gè)必然，成績(jī)好只是一種結(jié)果，日后還會(huì)取得更大的成功。

當(dāng)然，知易行難，學(xué)習(xí)專注力需要我們用意志力長(zhǎng)時(shí)間的踐行才能收效。同學(xué)們，讓我們專注聽課，專注學(xué)習(xí)，專注做事吧。把“專注”培養(yǎng)成自己的一種良好習(xí)慣，讓成功離我們不再遙遠(yuǎn)。