“哎呀，這是啥？”

陳奕羽

“眼見為虛，口嘗為實！”聽到這里，你的腦袋里一定會跳出許多問號：你這么說，世界都大混亂啦！就八個字也不能說錯呀……對，但對于味道，“眼見為實”都會害它們罷工！今天，王老師手上的“三杯水”，向大家展示這個道理。

王老師抱著“三杯水”叫我們嘗一嘗。同學(xué)們有的抓了抓腦袋像什么都沒有發(fā)生似得，有的同學(xué)像吃了什么好吃的，高興地跳了起來，有的像喝了中藥一樣吐著舌頭，小臉兒通紅……

當(dāng)三杯水來到我們組，我們爭先恐后地向水杯靠去。我們組董子榷也是最突出的了，他飛快地伸出食指，慢慢地低下頭來，眼睛成了一條縫，掃過每一杯“水”，最終，經(jīng)過他嚴肅地檢查，選擇了中間那杯。他把食指放進去，在里面搖了搖，快速地放進嘴里。“呀！嗚，嗚嗚……”他眉毛一皺，瞪大了眼睛，鼻子像被捅了一下，發(fā)出一陣陣“哭”聲。“嘿，這杯子里，是加了’催哭水’吧！”

到我嘗了。“呀呀呀，天靈靈，地靈靈，幸運力量保佑��！”我雙手合并，閉著眼睛想。之后，我伸出食指，插進一個杯子，快快地提了起來，“嗯？這會不會是催哭水？一定不要是��！”我看了一下食指，皺緊眉頭，硬著頭皮吸了下去。“呀，草莓呀，是草莓水，好甜！”我搖頭晃腦，嘴巴一張，舒展著身子，剛想再來一次，卻被王老師的手趕回家了。

哈，這三杯水是不同的噢！一杯是無色無味的白開水，一杯是讓人嘗了又要嘗的白糖水，還有一杯是白醋。我嘗的可是白糖水咯！我那“口嘗為實”說對了吧！你那一大把問號縮回去了嗎？

篇二：什么味道作文

這是啥味道！

許智涵

“好酸呀！好酸呀！”一陣陣叫聲從教室中傳出來，原來我們正在玩一個游戲——嘗味道。

王老師笑瞇瞇地說：“誰愿意上來嘗一嘗的？”同學(xué)們有的立刻舉起了手，竟然站到了椅子上，而有的卻泛起了嘀咕：“這些都是透明的，誰知道是什么呀！萬一是苦的怎么辦？”王老師好似聽見了，還故意笑了笑。我立刻將手收了回來。

第一個上臺的是陳致合。只見他耷拉著眼皮子，慢吞吞地走上了講臺，緊張地伸出食指插入了第二個杯子，還小心翼翼地刮了刮，像直升飛機一般地“飛”進了嘴中，突然，他像觸電了似的，身子突然震了一下，肩聳了一下，眼睛一下子睜開了，連卷毛都抖了起來，瞄了一下王老師，弓起了腰，手握成拳頭捂住了嘴，向后退了幾步。逗得大家哄堂大笑。難道他嘗了白醋？

接下來，老師端起水杯“串門”去了。輪到我們組了，我不管三七二十一直接插進一杯比較干凈的水里，膽戰(zhàn)心驚地送進了嘴里，“呀！怎么這么酸呀！不會是白醋吧！”我跳到一邊，皺起眉頭，還不停吐舌。

同學(xué)們都嘗試了一番，有的在一旁叫道：“我嘗到糖水了！”有的嘗到了白醋，氣的直跺腳，有的嘗到了白開水，在一旁不作聲。

在歡聲笑語中，游戲結(jié)束了。

篇三：什么味道作文

咦，這是啥味道？

周佳怡

課間，王老師端來三個一次性的杯子，里面裝著白開水，應(yīng)該是讓我們寫一篇文章吧！

上課了，王老師捂著杯子笑瞇瞇地問：“誰先上來嘗一嘗呀？”我們爭先恐后地舉手，都想試一試。

哈！陳致合高高興地跑上講臺，小心翼翼地伸出他的食指，輕輕地碰了一下水面，在杯口沾了沾，不慌不忙的把手送到嘴邊舔了一下，突然，他的眉尾挑了一下，眼睛立馬放光，身體像觸電似的震顫了一下，卷毛都抖動了起來，左手握拳擋住了神秘的笑容，卷著身體，還偷瞄了王老師一眼。逗得大家哄堂大笑，天啊，這究竟是什么玩意呀！能把他搞成這個樣子，我舉起的手又縮了回來。

可是這三杯水還是來到了我的面前，我懷著忐忑不安的心情把食指伸進離我最近的杯子里，遲疑地沾了一下，我猶豫了一下，慢悠悠地把手送到嘴里，猛的一吸，“啊，好酸呀！”舌頭瞬間被酸味包圍住了，我皺了皺眉頭，捂著嘴，跳了起來，我到底嘗的是啥呀？

杯子在大家之間傳遞，有的嬉笑顏開，眼睛都瞇成了一條縫，估計嘗的甜甜的白糖水；有的故作鎮(zhèn)定，可還是忍不住擠眉弄眼，一定是被白醋給捉弄了；還有的晃著腦袋，得意地大喊：“我嘗的是白開水！”王老師端著杯子，點著頭：“你的運氣可真不錯呀！”

在嘰嘰喳喳的吵鬧聲中，我們的笑聲傳得很遠很遠。

篇四：什么味道作文

這是什么味道？

魏文軒

今天社團課上，王老師帶著三個杯子走進教室，對大家說：“今天我們來嘗嘗這三杯水，每個人嘗試其中一種，猜猜里面是什么。”

“遠遠看上去這三杯水沒什么差別，其實它們的味道各不相同哦。”聽了老師的介紹后，大家都很緊張，但又躍躍欲試，想自己上去嘗嘗。

在我們組中，屬陳致合最勇敢。他自告奮勇走上了講臺，伸出了手指，沾了沾一號杯中的水，手指還在杯沿上刮了刮，放入嘴中，輕輕舔了舔手指。突然，他用拳頭捂住嘴，緊鎖眉頭，眼睛瞇成了一條縫，偷偷瞄了一眼旁邊的王老師，忍不住“噗呲”笑出了聲，引得同學(xué)們哈哈大笑。大家不禁猜測，是什么味道讓他的表情如此夸張。

輪到我時，老師把杯子調(diào)換了位置。我忐忑不安地向二號杯伸出了手指，慢慢點了點其中的水，放進嘴里嘗了嘗。我感覺像是吃到了酸葡萄，翻了個白眼，打了個機靈，只覺一股酸味從嘴里直沖腦門，趕緊把舌頭從嘴里吐了出來：“好酸，好酸��！”這應(yīng)該是我嘗到最酸的東西了，杯子里面是什么，是醋嗎？

當(dāng)酸味慢慢從嘴里消散，我便開始仔細觀察其他同學(xué)。

他們有的面目猙獰，也許他們和我一樣，嘗到了刺激的酸味兒，有的露出得意的微笑，大概是嘗到了什么美味兒，有的面無表情，或是滿臉疑惑，嘴里還嘟囔這什么。

這些杯子里到底是什么水呢？老師最終揭曉了答案，原來，一杯是白開水，一杯是白醋，另一杯則是白糖水，其實，我們中間有很多人都猜對了哦！

篇五：什么味道作文

嘗嘗水的味道

顧一喆

一上課，王老師就走進教室，手上還端著三杯水，原來今天要做一個名叫“嘗嘗水的味道”的游戲呀！我們便舉起手來，爭取能得到上臺的機會。

王老師一本正經(jīng)地向大家提醒道：“這三杯水的味兒可不一樣喲，得小心喲。”一聽完，包括我，舉手的大部分人都把手放了下去，生怕嘗到了“好運”，而剩余的少部分人當(dāng)中，陳致合舉得最高，老師便選了他。

一上臺，他便偷偷看了一眼大家，便趕忙微微低下頭，耷拉著眼皮，小心翼翼地伸出食指，往杯中沾了點水，在杯沿上輕輕蹭了蹭，伸出舌頭舔了舔。突然，他笑了起來，一副難為情的樣子，把我嚇了一大跳。身子和肩抖了起來，往后退了幾步，就連他那平日里帥氣無比的卷發(fā)也跟著抖了起來，彎下腰，臉上好像掛著一個大問號。他皺了皺眉頭，嘴巴緊閉，一只手握成拳頭，蓋住了嘴巴，另一只手從背后伸了出來，也想蓋住嘴巴。他輕輕“咳”了幾聲，笑了起來，可把我們逗得哈哈大笑。我疑惑不解，咦，難道他嘗到的是白醋？我心里掛著個小問號。

見上去的人的動作和神態(tài)都非常有趣，我們個個都重新舉起手，王老師只得端著三杯水下來“串門兒”了。

終于到了我們組了，而水杯剛好放在我桌上，我急忙湊上前去，猶豫了一會兒，發(fā)現(xiàn)第一杯水跟平時喝的水沒啥區(qū)別，便勇敢地把大拇指伸了進去，沾了點水，迅速從杯中把手指拿了出來，做好了心理準備，我把手指慢慢地放到了舌頭上，可就是沒有味道，就像沒有嘗過似的。我疑惑地搖搖頭，眉頭皺成了“川”字形，百思不得其解。過了一會兒，水珠消失了，我依然沒有感受到任何味道，嗯，難道我嘗到的是涼白開？唉，我好慘呀！

別的組的同學(xué)也是千姿百態(tài)，有的人品嘗了一下便不停地吸著氣，拿著自己的水杯，趴在地面上，偷偷地喝了幾口水。有的人閉上眼睛感受了一會兒，突然，像奧特曼變身一般站了起來，一只手高高舉起，另一只手舉在那早已樂開了花的臉旁，激動地喊道：“YES，是糖水！”便向旁邊的人炫耀去了。還有的人嘗了嘗，和我一樣，沒有感受到任何味道，便趁這個好時機把頭伸到抽屜里，看起了書，不過還是被細心的我給發(fā)現(xiàn)了。

當(dāng)我們各自都興奮無比時，王老師突然笑瞇瞇地說：“興奮過了，就該寫作文了。”“唉！”同學(xué)們異口同聲地嘆氣道，便埋頭寫起了作文。

篇六：什么味道作文

這是什么水？

常露丹

“叮鈴鈴”上課了，王老師端著三杯水走進教室，大聲宣布：“今天請同學(xué)們嘗一嘗這三杯不同的水。”班里立刻像炸開了鍋似的。

“老師，我我。”我把手在老師眼皮底下晃來晃去。��！王老師終于選了我。

我沖上前去，觀察了好一會兒，湊近中間那個杯子，慢慢地伸出食指。剛伸進杯里，一股涼意襲來，我差點兒蹦起來。將指頭放進嘴里，輕輕一吸，天哪！一種又苦又澀的，酸得不得了的味道充滿口中。我打了個激靈，眉頭都皺成了“川”字型，嘴巴抿得緊緊的，舌頭在嘴里不停地來回翻動，似乎想要驅(qū)走那股味兒。我又摸了摸自己的臉，呀！燙得好似一團火焰在燒。過了一會兒，我的胃里好像陣陣大海浪在翻滾，是酸的，幾乎要漫到喉嚨口了。我眼睛緊閉，捂住嘴巴，��！是白醋！

我看見張澤昊飛快地把手伸進一杯清澈的水里，指尖才碰到水，立刻縮了回去，輕輕放進嘴里。突然間，他像觸電了一樣，一蹦三尺高，用手捂著嘴，瞇著一只眼睛，嘴角咧得老大，仿佛要吞下一個人似的。臉通紅通紅的，活像個大蘋果，他大喊道：“這是什么水？”

身體不停地扭曲著。難道他和我一樣，嘗的也是白醋嗎？他那副樣子，逗得同學(xué)們?nèi)硕伎煨Σ須饬恕?/p>

有的同學(xué)嘗了一下，眼睛瞪得大大的，不知所措地看著大家。哦，肯定是白開水；有的嘗到了白醋，難受得直吐舌頭；有的高興地轉(zhuǎn)起圈圈，不用說，是白糖水！

時光飛逝，這快樂的游戲完美落幕了，不過，我可不希望再交這樣酸溜溜的“好運氣”了！

篇七：什么味道作文

嘗嘗水的味道

洪睿

語文課上，王老師笑嘻嘻地用一次性透明杯子端來三杯水，放到講臺上。咦，王老師葫蘆里究竟賣的什么藥��？難不成要請我們喝飲料嗎？我暗暗猜想著，抬頭看看放在講臺上的三杯水，應(yīng)該都是白開水吧。

我正胡猜著，王老師神秘兮兮地對我們說："今天給大家?guī)�來的三杯水，其中有一杯是鹽水。"老師請幾個活躍分子，走到臺前，先品嘗品嘗。

劉勻澤走到桌前伸出食指在杯中沾了沾，然后慢慢放嘴巴里吮了吮，頓時他的眉頭皺了起來，眼睛緊閉，嘴巴咧開，像一副難以下咽的神色，那樣子感覺吃到嘴里的不是什么好吃的。他夸張的表情逗得我們大家哄堂大笑起來。

我懷著激動的心情把食指放入杯子里，小心翼翼沾了一下水，然后迅速地把食指放進嘴巴里，用舌頭舔了一下，"��！"我大叫一聲，太酸了，感覺像吃了楊梅一樣，舌頭酸得直打卷，牙齒都要快酸掉了，過了幾分鐘，那股酸酸的味才漸漸消失。

吳耀曦興奮地等待著王老師的到來，王老師終于來到他的身邊，吳耀曦像個彈簧似的跳起來，迅速用食指沾到水面。王老師見他那猴急的樣子，忍不住笑了。吳耀曦像餓急了似的用最快的速度把食指伸入水中，沾好后把食指放入嘴里，咂咂嘴巴，漸漸地，他的嘴角起了笑意，眼睛也瞇成了一條細縫，原來他品嘗到的是甜水啊！

快樂的游戲結(jié)束了，教室里安靜了下來，從今天的游戲里，我明白了平時我們不能單看事物的表象，要自己親自嘗試，才能知道事物的本質(zhì)。

篇八：什么味道作文

這是啥味道？

陳思睿

今天的作文課上，王老師拿出了三杯水，同學(xué)們的手高高的舉了起來，可是因為人太多，王老師只好端著三杯水到各組去串門。

王老師把水端到了我們這一組，我便伸出食指，飛快地蘸了一下第二個杯子里的水，慢慢地放進嘴里，舌頭上立即有一股酸酸的味道，哦，不！好酸啊！我掐著人中，渾身顫抖地倒在地上，手顫巍巍地伸向水杯，努力地擰開杯蓋，“咕嘟，咕嘟……”我把一杯水都喝完了，可還是意猶未盡，嘴里像含了一片檸檬。我皺著眉頭，大聲說道：“還有沒有白開水呀？救命呀……”蔡牧言被我逗得哈哈大笑。

再看看班長常露丹，她勇敢地伸出食指，蘸了蘸其中一個杯子，飛快地放進嘴里吸了吸。突然，她皺著眉頭，瞇著一只眼睛，雙手捂著臉，我想：她也一定是嘗到了白醋，不然臉上怎么那么“含酸（寒酸）”呢？

同學(xué)們有的嘗到了白醋，在座位上唉聲嘆氣；有的嘗到了白開水，覺得沒有味道，還想再嘗一次；有的嘗到了白糖水，興奮地跳了起來……

“叮鈴鈴……”雖然下課鈴響了，但是同學(xué)們的歡聲笑語依然蕩漾在教室里。

篇九：什么味道作文

這是什么水？

孫詩雯

王老師端著透明杯，和顏悅色地說：“哪個組來做這個游戲呢？”話音剛落，大家蜂擁而上，邊跳邊大聲說：“王老師，我們組，王老師！”我們迫不及待，想第一個做游戲。

王老師走到我們組面前，放下杯子，瞇著水靈靈的眼睛，熱情地說：”這一組，好！”我猶豫地伸出手，低下頭，手指像一直慢吞吞的毛毛蟲，不情愿地爬進了水里。我輕輕點了點水面，用舌頭舔了舔指頭，瞪大眼睛，揚起眉毛，高興地說：“啊！是白糖！”我又咂咂嘴，回憶這甜甜的味道。淡淡的白糖水像糖果一樣跑進了“游樂場”，在“游樂場”上撒上糖霜，又像冰淇淋那樣甜甜的味道。

我又東張西望，只見陳致合激動地跑上臺，向前伸了伸脖子，眨著眼睛，大聲說：“好！開始！”他的手像一個探測儀，在幾個杯子上指來指去，好似小鳥掠過大河，又快速地戳進去，小鳥又乘著風(fēng)姐姐的車，開進嘴里。他抖了抖肩膀，被驚了一下，眼睛像兩扇大門，死死關(guān)著，用力咬著嘴皮子，從牙縫里擠出一個字：“酸！”全班興奮地站了起來，個個笑得上氣不接下氣。我“撲哧”一笑：“陳致合，你也太滑稽了！”

哎呀呀，你看！大家千姿百態(tài)，有的顫抖著身子，牙齒咯咯作響，有點眉開眼笑，興高采烈地說：“我運氣真好！”還有的捂住臉，吐了吐舌頭，眼淚都溜了出來……

我們正玩兒得開心時，王老師合上手，溫柔地笑著，說：“請拿出作文本，寫吧！”大家苦笑道：“��！原來是要寫作文�。�”

篇十：什么味道作文

這是什么味道？

劉宇軒

咦，王老師手上拿的是什么？哦，原來是三杯不同的水。王老師先后舉起了三個杯子，大聲宣布：下面我們來猜水的味道。

哈，老師點到我了，我的心激動地怦怦直跳，像裝了一只小馬似的。我三步并作兩步跑到講臺上，快速地把食指伸到一杯發(fā)黃的水里，又像直升機一般縮回來，就像蜻蜓點水一樣。原本平靜的水面泛起了層層波紋。我做好了心理準備，迫不及待地吸了吸，哈，甜的！一股像巧克力糖一樣的味道，蔓延到舌尖，一陣美味的感覺布滿了整個嘴里。我抬起頭來：啊，好甜啊！我沉浸在這美味的感覺中，眉毛微微舒展，一雙像黑寶石似的眼睛睜得大大的，濃密的頭發(fā)在輕風(fēng)里像海浪一樣不斷拂動，嘴巴一張一合的，極力想告訴同學(xué)們什么味道。我的這些舉動讓大家哄堂大笑。

過了一會兒，我的“鐵哥們”劉昀澤登場了。只見他大步流星地跑上講臺上，仔細地看了看三個杯子，低下頭去，猶豫不決地把中指伸向最中間的杯子里，慢吞吞地點了兩下，眼睛緊盯著中指上晶瑩剔透的水珠，伸到嘴里。他緊皺眉頭，眼睛瞇成了一條縫，往后退了幾步，嘴巴咧得大大的，露出了潔白的牙齒。我猜，他一定嘗到了白醋。

其他同學(xué)都嘗了嘗。有的面無表情，那一定是嘗到了白開水。有的苦著臉，眼睛都睜不開，哈哈，他嘗到了白醋。有的舔著舌頭，還想再嘗一次，那些人跟我一樣，嘗的是甜甜的白糖水。

這個游戲真好玩，正當(dāng)我們興奮極了的時候，王老師突然笑瞇瞇地對我們說：“下面請拿出作文草稿本，開始寫作文。”

篇十一：什么味道作文

咦，這是什么水？

倪可馨

一下課，王老師就端了三杯不同的水。咦，這是要干什么呢？

原來，今天我們要玩“嘗嘗水的味道”的游戲。第一個上場的是常露丹，她筆直的站著，偷偷地笑，看好后，她猶豫地伸出食指，如同蜻蜓點水一般沾了一點水，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地放到嘴里，吸了一下，立刻把手指拿了出來，微微低下頭，抿住嘴，痛苦不堪地笑著，眉毛都皺成了川字形，眼睛也成了一個小黑點兒，還用手捂住嘴。大家看了，立馬哄堂大笑起來。咦，難道是酸的？我側(cè)著腦袋，咬著嘴唇，眨著眼睛，猜測著。最后她看著王老師，小聲地說：“又酸又苦。”我們聽了，又哈哈大笑起來。她那樣子活像一只受了欺負的小兔子。

然后，老師把水端到了我們組，我慢悠悠地伸出食指，沾了一下水，好奇地送進嘴里，用舌頭輕輕舔了一下手指，剛舔到就立馬把手收了回去，一開始，舌尖酸酸的，好像有幾十只小螞蟻在走動。不一會兒，酸味就蔓延到了整個舌頭。我情不自禁地張開嘴，伸出舌頭，眼睛不由自主地瞇了起來，鼻子也皺了起來。嘶，可真酸，好像話梅啊！我的同桌看到后，竟捂著嘴，笑起來了。

接著又有很多同學(xué)去嘗試了一下，有的人嘗到了白醋，酸地瞇著眼睛，直吐舌頭，有的人嘗到了白開水，坐在那不知聲兒，有的人嘗到了白糖水，站在那兒大叫……

就在我們哈哈大笑時，王老師淡淡地說了一句：“拿出作文本，開始寫！”

篇十二：什么味道作文

這是啥味道？

丁妍睿

一上課，王老師就抱著三個裝著水的杯子走進教室。咦，這是要干什么呢？

王老師先宣布游戲規(guī)則：仔細觀察三個杯子，確定之后，才能把手指伸進其中一個杯子里，再嘗嘗是什么味道。

第一個走上講臺的是常露丹，她歪著腦袋想了好半天，才故作鎮(zhèn)定地把食指放在一個杯子里，快速地碰了一下水，吸了吸手指，只見她緊皺眉頭，又低下頭，整個手捂住嘴，好像要吐似的。老師讓我們猜一猜是什么味道：酸的？苦的？辣的？同學(xué)們七嘴八舌，教室里吵成了一鍋粥，沸騰了好久。最后，揭開真相，常露丹告訴我們：“味道又酸又苦。”說完，便逃似的跑下了講臺。唉，她可真倒霉呀！

老師見舉手的人很多，便把三個杯子放到各個小組，讓每個人都嘗一嘗。離我們小組越近，我越激動，心里仿佛有一百只兔子在跳，害怕嘗到一種怪怪的味道。

我慢悠悠地伸出右手食指，遲疑了好一會兒，放進離我最近的那個杯子里，心中祈禱：不要嘗到白醋！猶如蜻蜓點水般，剛碰到水便縮了回來，忐忑不安地把手指放嘴里，用力舔了舔，可就是沒味道，我又使出吃奶的勁兒，舔了又舔，可還是沒味道。后來才知道，我嘗的是白開水，我可真幸運！

教室里，同學(xué)們有的哀聲嚎叫，那是嘗到了醋；有的還在舔手指，肯定是糖水；有的臉上樂開了花兒，一定是白開水……

一次有趣的實驗在這歡聲笑語中結(jié)束了。

篇十三：什么味道作文

咦，這是什么水？

張乾

“呸呸”“噗——”同學(xué)們在干嘛呢？原來今天，王老師拿來三杯不同的水，一杯是糖水，一杯是白開水，還有一杯是白醋，叫我們嘗一嘗。

我伸出食指，慢悠悠地沾了沾透明玻璃杯里的水，放在嘴里，毫無心理準備地砸了砸嘴，頓時，一股甜甜的味道在嘴里彌漫開來，舌頭上好似有一片糖海，正波濤洶涌，激起一片片浪花，我瞇著眼，愜意地享受著這股甜意。嘿，我的運氣真是好，第一次嘗，就嘗到了美味可口的白糖水。

常露丹猶豫不決地伸出食指，把手指放進中間的杯子里，“洗了個澡”后，做足了心理準備，小心翼翼地將指尖含進嘴里，可是，指尖剛進嘴巴的一瞬間，她的臉立刻皺了起來，額頭皺成“川”字，活像一個巨大的苦瓜呢，比京劇演員變臉還快，眼睛瞇得比小綠豆還小，嘴唇抿得緊緊的。一秒過后，她的一只手立刻把嘴捂得緊緊的。“哈哈哈”同學(xué)們笑作一團，有的捧腹大笑，有的笑得肚子疼。呵呵呵，常露丹可真是倒霉，這已經(jīng)是她第二次“吃醋”了！

同學(xué)們有的嘗到了白醋，整個人一顫，嘴里的醋都噴了出來。有的嘗到了白開水，一臉懵。還有的嘗到了糖水，開心地慢慢細品……

可我們就在興頭上的時候，王老師卻讓我們拿出作文本，寫作文啦！

篇十四：什么味道作文

咦，這是什么水？

楊青歌

“哎喲媽呀，這杯水怎么這么酸哪？”

“呵呵，我嘗的這杯水竟然是甜的呢，真是太幸運了……”

瞧，我們正在教室里搞活動呢！

當(dāng)王老師把那三杯不同的水端到我們這一組時，我心里像裝了一百只小白兔似的怦怦直跳，伸出顫抖了好久的右手，眼睛瞪得像茶杯一樣大，緊盯著選中的那杯水。等王老師喊：“三、二、一，開始！”我猛地用食指沾了一下水面，放在嘴里嘗了嘗，一開始感到?jīng)]什么味，后來又仔細一品，還是沒什么味。啊，這不會是白開水吧？我眉頭都皺成了“川”字，想了好一會兒，搖了搖頭，一手托住下巴，百思不得其解。

再看周又，臉蛋兒紅通通的，像個小蘋果，看上去很激動。她咬緊牙關(guān)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著其中的那一杯水。開始了，她快速地用食指蜻蜓點水般點了一下水，放在嘴里用心地吸了吸，眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)了幾圈，突然，一蹦三尺高，興奮地大喊：“甜的！”臉上笑開了花兒。把我嚇了一大跳，嘴都張成了“O”形。

教室里可熱鬧了！大家有的被酸得齜牙咧嘴，直吐舌頭；有的嘗到的是甜的，樂得手舞足蹈；有的嘗到的和我一樣，也是沒味的，正托著下巴，望著窗外發(fā)呆呢……后來，王老師告訴我們，這三杯水分別是：白開水、白糖水、白醋。哦，原來我嘗到的果真是白開水�。�

“哈哈……”教室里熱鬧的氣氛蔓延開來，傳得很遠很遠……

篇十五：什么味道作文

這是什么味道？

馬靈萱

王老師端著三杯水走進教室里，教室里立刻變得鬧哄哄的，同學(xué)們議論紛紛，王老師笑瞇瞇地說：“今天我們來玩一個游戲，這三個杯子里分別裝著不同的水，我讓們先嘗一嘗，猜一猜這是什么水？”

王老師端著三杯水來到我們組時，我心里像關(guān)著一頭正在奔跑的小鹿一樣。我緊張地伸出食指，小心翼翼地沾了一下杯子里的水，放到嘴里快速地舔了一下，剛開始沒有什么味道，后來酸味全部蔓延到了舌頭上，感覺舌頭都要被酸掉了，再后來微微有一些苦，我的眼睛瞇成了一條縫，皺起眉頭，用整個手掌捂住嘴。唉，這不會是白醋吧！大家哈哈大笑。

再看劉冒涵慢慢地伸出食指，快速地用指尖沾了沾杯子里的水，又快速地縮了回去，猶豫了一下，還是放進嘴里輕輕地舔了一下。她的眉毛微微向上揚起，眼睛瞇了起來，嘴角向上咧開，還意猶未盡地舔了舔嘴唇。大家都羨慕地看著她。咦，她不會嘗的是白糖水吧！

大家都嘗過以后，有的同學(xué)面無表情，他一定是嘗到了白開水，有的同學(xué)皺著眉頭，他一定是嘗到了白醋，有的同學(xué)咧開了嘴，他一定是嘗嘗到了白糖小……

一次好玩的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。

篇十六：什么味道作文

這是什么味道

李瑾諾

“呀！王老師拿了三杯水做什么？”王老師走上講臺高聲宣布：“今天，我們要用這三杯水來做個小小的活動。”教室里一下子吵鬧起來。

哈哈哈，真是天助我也，老師第一個選了我。我蹦蹦跳跳，像一只脫了韁的野馬跑向講臺，雙眼直勾勾地盯著那三杯水。我伸出食指猶豫了好長一段時間，接著果斷伸進三號杯子中，放在嘴里一吸，哎呦喂，咝，好酸��！我的肩膀聳了又聳，雙腿一抖一抖的，鼻子一皺一皺的，眉頭緊鎖著，腮幫子鼓得大大的，熱熱的，頭發(fā)都豎起來了，比松針還直呢。酸味一下子散開，在我的舌頭上好像由一個小池塘變成了一條大江奔流不息，又變成了波濤洶涌的大海，在我的舌頭是不斷的地翻滾。我的舌頭不停地蹦來跳去，想要甩掉酸味，可那酸味卻像粘了膠水一個死死地貼在我的舌頭上，怎么弄也弄不下來。哎，這么酸，肯定非白醋莫屬，嗚嗚嗚嗚，我好慘呀！

常露丹慢慢將手指放進杯子里，又以最快的速度把手指放入嘴中，一瞬間，她雙手捂住嘴巴，腮幫子鼓得通紅，眉頭鎖得緊緊的，大眼睛瞇得比繡花針還細呢。哈哈哈，這一看定是嘗到白醋了嘛。我們大家笑得不亦樂乎。嘻嘻，原來也有人和我一樣慘呢！

下面的“小觀眾們”有的一蹦一跳高聲歡呼著，有的還在舔著手指，一看就是嘗到了糖水了，還沉迷在那美味中呢。有的皺著眉頭，很顯然是嘗到了白醋。有的交頭接耳，想自己嘗了什么，有的站在那，不知道說什么，一定是嘗到白開水吧。

正當(dāng)大家開心時，王老師說：“玩得開心嗎？”“開心！”我們異口同聲地回答。王老師停了一會說：“拿出作文本來吧。”

“Oh，no！——”

篇十七：什么味道作文

這是什么水？

蔡牧言

今天，王老師拿著三個裝滿水的杯子走進教室，讓我們嘗一嘗猜一猜這些水分別是什么？

到我那一組了，我會嘗到什么味道呢？

我小心翼翼地掃過所有杯子，慢慢地伸出了我的中指，輕輕地碰一下水面又快速縮了回來，手指頭慢慢向嘴巴出發(fā)，到嘴巴的一刻，我閉上眼睛，心里祈禱著：千萬不要是白醋�。≥p輕地舔了一下。嗯！也不是那么酸嗎！我暗暗自喜。突然，好酸��！讓我想起檸檬汁的酸爽。酸得我齜牙咧嘴，直流口水，身體一直發(fā)抖。��！這是什么東西？這么難喝？我用手使勁擦著舌頭，抓起我的水杯猛喝幾口。

看到陳思睿的樣子我又哈哈大笑起來。只見陳思睿把食指伸進杯子里，他吸了吸手指頭，咂了咂像在品嘗，剛進入他的嘴里，他沒有什么感覺，過了一會兒，他突然大叫一聲：“這是什么鬼東西？”像被打了一樣翻了個白眼，躺在地上，腿蹬個不停，像很痛苦的樣子。他會不會和我一樣嘗到了白醋？他手捂住嘴像要吐了一樣。也拿起他的杯子一口把水喝了個精光。

他的樣子讓大家笑得合不攏嘴。

其他人有的舔著手指，有的笑得喘不過氣，有的被酸得倒在地上。

啊！這真是一次有趣的游戲。

篇十八：什么味道作文

咦，這是啥味道？

沈宇晗

昨天，王老師拿了三杯透明的水，走進教室。同學(xué)們把老師團團圍住，“好臭��！”王老師趕緊用手捂住杯口。為啥老師不讓我們聞呢？

上課了，王老師甩了一下頭：“誰來嘗一嘗呢？”同學(xué)們紛紛舉起手。

老師喊了我。我站在杯子前，猶豫了一會，選哪一個呢？又快速地把小指頭伸進第三個杯子里，輕輕地沾了沾一些水，含進嘴里，使勁地吸了吸，舌頭上剛開始有點苦澀，后來酸味在舌頭上彌漫開來，我的眼睛成了一條縫兒，嘴巴張得老大，舌頭伸了出來，咦，這是啥？真酸！哎，我怎么這么倒霉，早知道就不選第三個杯子了。

第二個上臺的是陳致合。他眼皮耷拉著，不慌不忙地伸出食指，輕輕地點了點，小心翼翼地在杯口刮了刮，伸出舌頭，慢慢地舔了舔，同時瞟向王老師，眉毛挑了挑，瞄了同學(xué)一眼。突然，他的身子震動了一下，像觸電了一樣，向后退了幾步，眼睛成了一條縫，左手握成拳頭，捂住咧開的小嘴，“撲哧”笑出了聲，一直看著同學(xué)們，又上下挑了挑眉。難道他嘗的是白醋？大家被逗得哈哈大笑。

哈哈，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的同學(xué)笑得肚子疼。每個人都去嘗試了一番。有的同學(xué)嘗到了糖水，情不自禁地露出了笑容，有的同學(xué)還是很不幸，嘗到了白醋，擠眉弄眼，擺動著自己的小腦袋，有的同學(xué)嘗到了白開水，高興得差點喊出聲來，昂著頭，得意洋洋地顯擺著。

有趣的游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

篇十九：什么味道作文

幸運的我們

周又

“嗯！”“我！”“我！”“老師！”剛上課，一只只手就在這雜亂的交響曲中舉了起來……看到人這么多，王老師就帶著水杯，一組一組“串門”去了。

終于輪到我了！我慢悠悠地、猶豫著伸出食指，猶如“蜻蜓點水”般，一碰到水面就縮了回來，像飛機一樣“開”進了嘴里。像吸泥螺一樣吸了吸手指，咂咂嘴，一股淡淡的甜的味道像海浪一樣漫延開來，很快消失了。我“騰”地一下子跳了起來，叫道：“甜的！”還沒等我坐穩(wěn)，楊青歌他們就笑得合不攏嘴了。

王老師左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不經(jīng)意便轉(zhuǎn)到了第五組。

輪到張恒了！只看見他那雙藏在眼鏡后面的眼睛亮了起來，眨了眨，瞇了起來，像一條縫兒，眼珠子轉(zhuǎn)了幾圈，那大拇指便筆直插進了水里。他手一提，迅速收回手，放進嘴里，抬起頭，舔了舔手指，便吃驚地扭過頭，目瞪口呆地瞪著那杯水，一副被蒙在鼓里的樣子。他那組的人納悶兒了，誰都不知道他葫蘆里裝的是什么藥。嗯，應(yīng)該不是白醋吧！

大家洋相百出：有的吐著舌頭，皺著眉，不難猜，嘗的是白醋。有的很“幸運”，吐了吐舌頭，撓了撓頭，不用說，是“涼白開”。有的也嘗的是白糖水，心滿意足，咧開了嘴……

只聽王老師笑咪咪地說：“拿出作文本……”我的心像石頭一樣，從空中落到了海底……