1、上課認真聽講、積極回答問題。

2、認真做到課前預習，課后復習，不懂就問。

3、放學后，認真完成英語作業(yè)。

4、我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力�；蛘邔懸恍┬∥恼拢瑏硖岣呶业牧曌髂芰�。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同學們對話，以此提高自己的英語口語。

5、把自己的壞習慣都改掉，如做事毛毛躁躁等毛病，都要改掉，養(yǎng)成良好的習慣。

有了以上幾點，我相信，在新的學期里，我一定會好好學習，尊敬師長，讓一切美好的東西在心中扎根。

篇二：初二學生暑假英語學習計劃

不知不覺間，今年的暑假也悄然降臨。到了下個學期我就是初二的學生了！這樣一想真是又激動又開心，但是只是年級成長的話那真是應了那句老話“只長個子不長知識”，我可不像變成這樣。這個學期的成績出來后，我也知道自己在許多地方有不少欠缺，要是就這樣放任那些缺點的存在，總有一天它們會成為我成長道路上的絆腳石甚至是攔路虎！雖然暑假的假期極其誘人，但如果只是將之用于玩樂又太顯浪費。長期的假期會消磨我們學習的意志，為了防止這樣的事情，也為了能把自己的那些缺點消除或減小，我就我現(xiàn)在最大的學習問題——英語！這門科目可一直是我所頭痛的問題。關于這次的暑假英語學習計劃主要如下：

一、學習從基礎開始

我的問題主要是英語的基礎太差，沒能好好的掌握英語基礎，對語法運用的不熟練和單詞累積太少。但是知道問題所在就好辦了，我在假期的生活里要將早上的2個小時來鞏固之前所學習的語法，晚飯后的3個小時作為記憶單詞的時間。只有掌握好這些基礎中的基礎，才能在這些基礎之上建立更高的成就。

二、閱讀與寫作

俗話說的好：“好記性不如爛筆頭”。要學就要肯下苦功夫，在暑假的這段時間，除了給媽媽做做家務我就再沒別的事了，我在中午有大把的時間可以閱讀和學習那些英語課文和文章，而且在家里遇上不會的問題我也可以用網(wǎng)絡的手段輕松查詢。這樣既可以提升我的口語又可以提生我對語法的認識。

之與下午，我剛好可以寫我這一天的學習日記，當然是用英語來寫，期初我因該會有些不適應，但是當我能熟練的寫好每天的日記的時候，我就再也不用怕在英語考試時的寫作題目了，原本是阻礙的寫作說不定會成為對我的簡單送分題。

三、合理安排

我的學科不止英語，雖然是以英語為重但是不能光是偏向英語，再能完成每日任務的同時，我也得對自己的其他學科做出鞏固和復習。

最后，希望我這次的暑假學習計劃能夠完美實行，希望我能在執(zhí)行的時候能不忘寫下這份計劃的初心，在最后也別忘了給自己留幾天玩樂的時間，調(diào)整好自己才能以最好的狀況去迎接接下來的學習。

篇三：小學三年級英語學習計劃

三年級我所教的1個班級中，三班有50人。三年級的課程任務主要是讓學生能聽說認讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。三年級所學的知識是一些最基礎的內(nèi)容，對于一些有上進心的學生來說是一件簡單的事，但對于那些學習懶散的、智商低下的學生卻比登天還難。

二、復習目標

通過系統(tǒng)地復習，讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句型，能靈活地運用所學知識。

通過總復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。

三、復習內(nèi)容

1、每單元的單詞、詞組、句型和本學期所學的歌曲。

2、�？嫉脑囶}題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。

四、具體措施

1、把好全體學生的單詞關，每個學生都必須能準確認讀出所學重點單詞。

2、設計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。

3、設計不同類型的題型，訓練學生的審題能力。

4、重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導。

5、開展“一幫一”活動，讓中下生的成績盡可能地提高。

6、做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。

7、及時做好檢測和小結工作，以便及時地調(diào)整復習計劃。

8、多與家長聯(lián)系，及時交流學生在校和在家的學習情況。

五、關注“學困生”

1、做好學生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學生的情況。

2、堅持做好課后的輔導工作，及時做好檢測工作。

3、開展“一幫一”活動，讓后進生遇到問題能及時解決。

4、及時表揚和鼓勵學生，讓他們恢復學習的自信心。

篇四：小學五年級英語學習計劃

2、初步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

3、能按三會與四會的要求掌握所學詞語。

4、能四會要求掌握所學句型。

5、能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

6、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。

7、能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

8、能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。

篇五：六年級學生暑假英語學習計劃

從下學期開始便是我在小學階段的最后一年了，回想起自己在小學階段的學習之中最為擅長的科目便是數(shù)學了，語文成績再怎么算都不會差到哪里去的，思來想去貌似只有英語學習起來是比較困難的，至少我在學習英語的時候遇到了很多難以解決的問題，所幸接下來的暑假意味著我將有兩個月的時間可以利用起來學習英語，因此我打算先制定一份學習英語的計劃將這門弱勢科目的成績提升起來。

首先是在暑假的時候?qū)�學校平時發(fā)的英語磁帶利用起來，雖然說每學期都會發(fā)放英語磁帶，但是說實話我家好像并沒有錄音播放設備，因此好像這些磁帶也從來都沒有聽過，因此我打算先購買一個錄音機播放磁帶，每天上午都打開錄音機播放一上午的英語磁帶，這樣的話便可以在我的腦海中留下一個深刻的印象，即便是有些單詞我不會讀，但是如果能夠經(jīng)常聽到英語磁帶中的內(nèi)容的話，那么在以后的英語學習之中也能夠熟悉課本上面的內(nèi)容，或者說在我聽久了英語磁帶的話說不定就會自己讀英語課文了。

當然最為重要的還是課本上面的單詞部分了，雖然說每個單元的單詞并不算多，但是由于我平時的積累比較淺薄的緣故，因此或許我在學習的時候可能會比較吃力，而且我覺得最為麻煩的便是我不會讀音標，因此有些生僻單詞我可能并不知道應該如何讀，因此我打算每天至少抽出一個小時的時間用來抄寫單詞，因為我從來都不認為自己擁有多么強的記憶力，因此我覺得或許能夠通過重復抄寫的方式來加強自己的記憶力，等到什么時候我能夠自己默寫單詞的話，那么我這一階段的英語學習也算是圓滿成功了。

其實我還可以提前向高年級的親戚借閱六年級的英語課本，這樣的話我在復習過去的英語課本之余還能夠提前預習下學期的英語知識，可以說我這樣做的話便可以占盡先機。為了解決自己有單詞不會讀的問題，我應該跟著英語磁帶進行大聲朗讀，只要能夠?qū)⒆约号囵B(yǎng)得敢于大聲將英語說出來，那么我覺得自己在下學期的英語學習之中可能就會容易一些，唯一覺得不足的地方就是自己在暑假期間的英語學習都是自己摸索，因此也可能存在出現(xiàn)錯誤卻不知道的情況。

雖然我覺得自己在暑假期間的英語學習可能并不能夠收獲太多的成果，但是即便是能夠鞏固前面幾個學期的所學知識也能夠令我感到些許的滿足，總的來說我還是希望自己能夠通過這份計劃使得英語成績能夠獲得一個較大的提升。

篇六：高一學生暑假英語學習計劃

很快我就要面臨著初中畢業(yè)的現(xiàn)實了，對于下個學期的高中生活，我是比較期待的，因為從下個學期開始便宣告著我已經(jīng)是一名高一學生了，為了迎接美好的高中生活，我可不能夠在學習上拖后腿�？墒聦嵣衔业拇_有著偏科的現(xiàn)象，最為明顯的就是英語科目上的不足，實際上在前不久結束的考試之中，我的英語僅僅只是勉強及格而已，如果不是其他科目的優(yōu)勢彌補了英語的落差，我很可能考不上重點高中，針對于我目前這個現(xiàn)狀，我制定了一份我自認為能夠提高自身英語水平的學習計劃。

其實我在平時的時候都沒有將英語學好，那么我又有什么底氣覺得自己憑借一個暑假的努力就能趕上那些初中三年英語成績都不錯的學生呢？實際上我也沒有什么信心，但是我覺得自己還是應該去做的，在父母的支持之下，我決定在暑假的時候聘請一位英語家教，一對一輔導的那一種，盡管花費可能比較昂貴，但是為了提高自己的英語成績，這一點的付出是必要的。

我以前雖然買過許多英語輔導書的，但是我都放在書柜沒有動過，想到這里我便痛恨自己，多么好的學習資源啊，竟然就這樣被我浪費了。面對這那么多的教輔資料，我覺得這些都應該好好利用起來，每天除了英語家教以外，至少抽出兩個小時的時間看英語輔導書，在對英語的學習有了一個大概的方向以后，其他方面我也可以嘗試著鍛煉一下，英語聽力就是讓我感到頭疼的，考試的時候根本聽不清說的是什么，因此我還要每一天聽半個小時的英語聽力。

英語單詞是學習的基礎，為了打好學習的基礎，我應該每天抄寫一個小時的英語單詞，當自己對這些單詞比較熟悉以后，我再開始嘗試聽寫單詞，最后再進行默寫，將每個單元的單詞都融會貫通。當自己解決詞匯量不足的問題以后，我再開始將英語句子攻略下來，或許這樣下去的話，最終我能夠?qū)⒂⒄Z作文看懂，這樣的話在開學的考試之中取得的分數(shù)也就不會太難看了。

其實暑假的時間說長也不長，畢竟也就只有兩個月的時間而已，在這兩個月之中我可不能夠再開小差了，不然的話可就浪費了父母的心血，而且如果在新學期的考試再出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象的話，以后想要糾正過來可就難太多了，因此這次的英語學習計劃，我應該更加用心地對待。

篇七：初一學生暑假英語學習計劃

時間一晃我便已經(jīng)小學畢業(yè)了，暑假結束以后就是初一的學習生活了，我也不能夠?qū)⑿乃既�部放在玩耍上面，要說初中學習的重心，要以英語最為困難，也最為重要，因此我應該利用暑假的時間學好英語，那么在初一的學習之中才不會吃虧，或者說不會因此而趕不上大家學習的進度，如果因為英語成績拖后腿導致我成了差生，那么對我來說可是一件非常難堪的事情。

首先便是借到初一的英語教材，在書的后面有著單詞表，這些都是在初一的英語學習之中用得到的，我應該將其全部記憶在腦海中，最好的辦法就是抄，因為光看是記不住的。我準備每天花費兩個小時的時間抄寫英語書后面的單詞，給自己定下每個階段的目標，按照每個單元的不同進行學習，當然也不能夠只抄寫而不去理解其中的含義，單詞中最為重要的便是音標了，尤其是我這般英語基礎不怎么好的學生，要理解音標并熟練掌握，然后由讀單詞演變成背單詞，由抄單詞演變成默寫單詞，這樣我就能夠掌握單詞并擴充自己的詞匯量了。

其次便是英語的聽力部分，由于平時接觸的比較少，我可以在網(wǎng)上找一些視頻，網(wǎng)絡上面肯定不缺少給初學者學習的英語教學視頻，這種表現(xiàn)手法可比枯燥的課堂有趣得多，或者說我也能夠看一些英漢雙譯的電影，一來比較有趣，能夠讓我有學習的動力，二來也有一部分效果，至少比看動畫片要有意義得多，因此每天我都應該看一部比較有意義的英文電影。另外聽英文歌也是不錯的辦法，這樣也能夠起到培養(yǎng)自己對英語的學習興趣的作用。

最后要懂得使用英漢詞典，我覺得初中的英語考試絕對不會局限于課本中的知識，肯定也有一部分課外的內(nèi)容，對于英語絕對不能夠憑空猜測，因此必須要學會使用英漢詞典，無論是快速找到自己想要查到的單詞還是擴充自己的知識面，詞典都是不可缺少的，就像小時候有不會讀、不會寫的字都會選擇查找字典一般，不過鑒于英漢詞典比較枯燥無味的緣故，我打算每天抽出二十分鐘的時間看英漢詞典，雖然時間不多，但是必須要專心學習。

其實除了上述方法以外，英語補習班也是一個不錯的學習途徑，也可以將這個想法加入到自己的暑假英語學習計劃當中，希望能夠通過這些辦法提升自己的成績，或者說希望自己能夠在開學的時候有一個更高的學習起點吧。

篇八：2023英語學習計劃

一、學習態(tài)度

英語的學習態(tài)度直接決定英語能否學好，而最基本的態(tài)度在于上課的出勤和課堂紀律。我保證要端正英語學習態(tài)度，首先我會做到無事不缺勤、不早退、不無故缺席，遵守課堂紀律。課后我會認真完成老師交給的學習任務，保質(zhì)保量地及時上交作業(yè)。

二、課堂表現(xiàn)

課堂上積極配合老師的教學思路，主動發(fā)言，遇到不懂的語在課堂上，我將積極主動地提出問題、發(fā)表自己的觀點和意見，并與小組成員共同合作探究學習，從而能夠提高自己認識問題、解決問題的能力并逐步加強自己的團隊合作意識。課上講解ppt時我將認真準備，搜集多方資料，爭取在課上有一個較為完美的展示，通過這個過程，讓自己了解更多的翻譯技巧，學習更多的翻譯知識。

三、學習任務完成

我能及時完成老師布置的任務，不僅在數(shù)量上達到練習的要求，在質(zhì)量上會精益求精。課堂上虛心聽取各同學的觀點，并結合自己對問題的主張?zhí)岢鑫覀�人的觀點和論據(jù)。課后作業(yè)一定及時的完成，并在規(guī)定的時間內(nèi)交給老師。利用課余時間，多翻閱外文期刊，查找與我所學專業(yè)有關的外文文獻，練習翻譯文獻，不僅使自己的專業(yè)知識有所進步，了解國外最前沿的科研動態(tài)，也使自己的英語水平有長足的進步。

四、預期學習結果

經(jīng)過一學期的努力學習使自己在文獻閱讀與翻譯方面的能力大幅上升，能運用翻譯工具翻譯自己論文的摘要，基本上能看懂本專業(yè)的外文文獻，能對本專業(yè)的中文文獻進行較為全面的翻譯。

篇九：小學生英語學習計劃

一、以興趣為契機，多結合生活實際，學會運用語言

初學英語階段，意識還處于感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學生的學習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調(diào)動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。

二、注意良好學習習慣的養(yǎng)成

1、傾聽的習慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語學習中占有重要地位，記憶方法直接關系到英語學習的成敗。小學生是初學者對于單詞的記憶還知識處于感性階段，如能引導得當，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什么特別的，但是體驗完到后來（你試個幾天），你就會發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對于大量詞匯記憶來說是非常關鍵的。

四、持之以恒，把握未來。

學習英語要過許多關，如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、詞匯記憶關、句型轉(zhuǎn)換關、情景說話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。

以下六點是重點

1、上課時間一定要充分把握

2、堅持大聲朗讀課文，可改善自己的語音，語調(diào)

3、通過學習課文，在課余時間翻譯課文

4、對于每課的語法重點，要適時總結，細致分析

5、需要背誦的課文一定要能默寫

6、可選購一本符合自己能力的輔導書，每天適當練習

篇十：英語學習計劃表

每天

必做

1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文(有效朗讀培養(yǎng)正確語感)，運用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語法結構的運用，積累好詞佳句融入其中。

2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報》套題的寫作題及大考同學范文，隨時摘抄好詞佳句，經(jīng)常翻看、朗讀，欣賞學習，并力求學會運用好詞佳句；認真對待每一次寫作，要求自己每一次都有長進(得寫作者得高考高分，成就精彩人生)。

3、高考聽說訓練(耳聰目明；聽力是語言輸入的兩個主要渠道之一)：按年級安排表訓練，必須高度重視，認真對待，訓練完后第一時間消化參考答案，注意不斷調(diào)整應試策略，提高英語聽說能力。

4、每天閱讀兩篇英語文章，認真用好《英語周報》，在閱讀中注意閱讀技巧的提高(得閱讀者得天下)。

5、考綱詞匯鞏固，經(jīng)常復習聽寫內(nèi)容，落實易錯詞匯記憶、動詞不

規(guī)則變化過關等。積極心態(tài)開心學習日積月累夢想成真

每周

必做

1、至少2套高考套題限時訓練：除每周年級統(tǒng)測，自行安排另一套限時訓練(高考英語是速度之戰(zhàn))。

2、每周認真完成年級統(tǒng)測中的作文，重視批改反饋和作文講評，并改正、提高。

3、每周安排一個時間翻看試卷里的錯誤、難點、重點，結合自身實際進行整理。

4、經(jīng)常反思自己的學習效率、學習效果，及時調(diào)整，要對自己有信心。

做學習的有心人做命運的主宰者

老師

建議

1、將自己可支配的“大塊”時間(如下午放學后一小時，晚修兩個半小時，睡前一小時等)做計劃使用；善于利用“邊角”零碎時間(如中午半小時，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等)

2、保證充足睡眠，不打疲勞戰(zhàn)，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率

3、注意鍛煉身體，勞逸結合；注意自身心理健康，注意調(diào)節(jié)情緒，如有困惑，應善于求助。

4、為心中未圓理想相識于培才是緣分，同學之間要真誠、友好、互助，如發(fā)生矛盾不要計較，要寬容、理解；讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營造和諧上進的氛圍。

有夢想誰都會了不起有勇氣就會創(chuàng)造奇跡

周次

上課內(nèi)容

(jan。29—feb。4)

1。教材復習(八)：語言m1u2、m4u3、m4u42�？季V詞匯wordlist203。

語法強化運用：名詞性從句(參見《攻略》p39—43)

4�；�礎寫作專題：記敘文●新聞報道《攻略》p80—84、仿練3寫作及范文學習與消化

(feb。5—feb。11)

1。教材復習(九)：科技b2u3、b3u42�？季V詞匯查缺補漏(一)及詞匯練習3。閱讀限時訓練4。

語法強化運用：狀語從句(參見《攻略》p44—47)5�；�礎寫作專題：議論文●介紹事物(見《攻略》p89—91)6。周測20周報21—22講評

1stweek

(feb。12—feb。18)

1。教材復習(九)：科技b7u2、b8u22�？季V詞匯查缺補漏(二)及詞匯練習3。閱讀限時訓練4。

語法強化運用：強調(diào)句、倒裝句(參見《攻略》p52—55)5。基礎寫作專題：議論文●利弊優(yōu)劣型(見《攻略》p95—97)6。周報23講評6。

高考英語聽說考試備考指導與訓練123