初一學(xué)生寫的作文題目(一)

我眼中的秋

自古以來,秋在文人騷客眼中,不盡相同，大都是“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”思鄉(xiāng)之愁。但又有別的類“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝”的情愫聲音。

但在我的第二故鄉(xiāng)東山,卻不見詩中所言之傷感,這兒的人們總是掛著微笑來迎接這濃濃的秋意。

當(dāng)風(fēng)兒吹過銀杏樹,金黃耀眼的葉子從樹上輕盈地跳下,又如蜻蜓點(diǎn)水般輕穩(wěn)地降落在了地上。樹上總有一兩個(gè)手持長竹竿的身影,竿到之處,白果隨之落下。那笑打白果的身影正是東山純樸勤勞的百姓。銀杏，俗稱白果，可入藥又是秋冬時(shí)節(jié)極佳滋補(bǔ)品，秋風(fēng)起時(shí)，銀杏葉給大地涂抹上一層濃濃金黃色，略顯蕭索的秋頓時(shí)充滿盎然生機(jī)，心情為之一振，金黃的秋迎來了收獲，這樣的秋怎能不讓人流連?

極目遠(yuǎn)眺，浩渺太湖之上,“嘩嘩”的聲音接連不斷，漁船低聲轟鳴，漁民黝黑的臉上掛著豐收的喜悅,漁網(wǎng)上爬滿了一個(gè)個(gè)金甲戰(zhàn)士，張牙舞爪，、盛氣凌人，漁民們賣力地往上拖著漁網(wǎng)，滴滴落下的汗珠洋溢著秋的收獲。不久，這些金甲戰(zhàn)士都將成為盤中的美味佳肴，品蟹的人不曾知曉,盤中那“螯封嫩玉雙雙滿,殼凸紅脂塊塊香”的精品,卻是辛勤、樸實(shí)的東山漁民之勞動(dòng)成果。

望向楊灣的山巒,一片深綠�？赡苣銜�(huì)疑惑,深秋已至，為何如此生機(jī)?殊不知,楊灣山上盡為枇杷樹也。枇杷樹不同于普通之樹,不僅常青,而且能夠凌寒開花，與歲寒三友相對(duì),它無青松之挺拔,無蠟梅之容顏,無綠竹之斯文。它枝干錯(cuò)雜,樹干疙瘩極多,卻比他們有更多的內(nèi)涵,果可稱極品,花可入藥。淡淡的黃色小花點(diǎn)綴在萬綠叢中，盛情邀請(qǐng)辛勤的蜜蜂。它不與別人爭鋒,只默默居于一隅。東山果農(nóng)世世代代為其勞作卻笑容永存。

秋，一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，一個(gè)充滿歡樂的季節(jié),一個(gè)充滿收獲的季節(jié)。這就是我故鄉(xiāng)的秋。

初一學(xué)生寫的作文題目(二)

有你真好

人生漫漫，路途遙遠(yuǎn)，并不只是有你一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，總會(huì)有個(gè)人在你背后為你加油，為你鼓掌，與你并肩作戰(zhàn)陪伴著你。那這個(gè)人就是我的爸爸。

爸爸，你是我最溫暖的港灣，爸爸。每當(dāng)我考試失利時(shí)、失魂落魄時(shí)，你總是會(huì)給我一個(gè)溫暖的擁抱，這擁抱拾起了讓我對(duì)重拾生活的希望，讓我覺得其實(shí)生活也沒那么難。我也知道你看到我那張成績單，其實(shí)心里也是萬般無奈的，為了不讓我丟失信心不你就不停地激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，讓我重拾信心。你是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，爸爸每當(dāng)我被欺負(fù)了回到家里與你訴苦時(shí)，你總是會(huì)問我哪個(gè)學(xué)校的，哪個(gè)班的知道你對(duì)我的關(guān)心地詢問我，也因?yàn)槟愕谋Ｗo(hù)我才能茁壯的成長。你是我的開心果，爸爸總在我與別人鬧矛盾時(shí)悶悶不樂的時(shí)候，你總會(huì)挑逗地說我的女兒都成苦瓜臉真難看，每次聽到這句話總是會(huì)不自覺大笑起來，翻到也隨著這笑聲遠(yuǎn)去了，因?yàn)槟阄乙沧兊瞄_朗起來，活潑起來，性格也外向了許多。你是我最好的老師，爸爸第一次學(xué)寫字時(shí)候我很笨，學(xué)了很長時(shí)間你沒有嫌棄我，而是耐心的認(rèn)真的仔細(xì)的教我。一筆一畫的鞋，因你，我也成為了剛?cè)雽W(xué)孩子中最特殊的。你是我最公正的法官，爸爸，每當(dāng)我與弟弟發(fā)生爭吵時(shí)，你會(huì)問清原因再去做出最公平的解決。你的解決我不會(huì)覺得有任何的話說，每當(dāng)我與同學(xué)爭吵，你也會(huì)分析原因，做出判斷，。因?yàn)槟阄覀兊挠颜x。，永遠(yuǎn)那么的好。家里發(fā)生矛盾我們都聽從你的意見，家庭也因?yàn)橛心愀�加和諧了。你是我心里最偉大的人了，雖不像孔子那樣博學(xué)，也不像貝多芬那樣多藝，你就是你一個(gè)普通人，但當(dāng)我看到你出差回來時(shí)拖著疲憊的身體，看到你深夜還在電腦前工作，聽到你打字的聲音，而你怕吵醒我們，就到車上去工作，直到深夜才回來。每個(gè)周末，你送我回校，車上的五瓶空咖啡已經(jīng)證明了你努力工作孜孜不倦，撐起了我們這個(gè)家，你就是我心中最偉大的人。

爸爸，有你，真好！感謝你的付出與陪伴。

初一學(xué)生寫的作文題目(三)

饑餓等待

“咕嚕嚕”肚子饑餓地呻吟聲喚醒了沉睡的我,星期六正午的烈日閃著我朦朧的睡眼。父母離家，我坐立不安�，F(xiàn)在正是午飯時(shí)間，如果父母在家，那么餐桌上的盛宴已經(jīng)在等待我的饕鬄了，可今天的餐桌上空無一物。于是，我決定自己滿足自己。

因?yàn)閼校�一開始我只打算隨便吃（點(diǎn)）吃。（我）先從冰箱里翻了個(gè)黃瓜洗一下（干凈）啃了兩下，可黃瓜的口味雖然清爽，但又苦又澀，（吃了）兩口之后我就放棄了。

之后，我想還是款待自己，弄頓好的。我打開手機(jī)，經(jīng)過漫長的考慮、篩選，想從眾多商家中選擇合適的外賣�？捎囝~不允許。這點(diǎn)錢只夠買個(gè)西紅柿，那就買個(gè)生鮮西紅柿吧，給自己做碗西紅柿雞蛋面。

下好單，我在沙發(fā)上等啊等，等啊等！每一分鐘都如煎熬，每一秒鐘都像一年。我能明顯地感到我的胃壁在相互摩擦，里頭空無一物。我熬不下去了，去廚房找出了干面條，不管三七二十一拿出一根就塞進(jìn)了口中。干面條很干，吃起來像撒了鹽的樹枝，且所有的面都卡在我的牙縫里，根本不管飽。我拿鍋，加水，起火，等待！等待！明明平時(shí)下個(gè)面很快，但現(xiàn)在迎接我的又是等待。我每次都覺得水已經(jīng)開了，就跑去看一下，還沒開，又跑回餐廳坐著。旁人看到了準(zhǔn)是覺得我這人在家發(fā)神經(jīng)，來來回回的（地）兜圈子。終于，水開了，面下水了。然后又是等待。在這燃眉之時(shí)，西紅柿到了。

我蹦蹦跳跳地捧起它嗅了嗅。�。∈鞘澄锏那逑�。洗，切。偷吃了一片。然后把面熟面盛出，鍋里依次加油、蔥花、番茄，煸汁。忍住口水，給鍋里加點(diǎn)水。拿出冰箱里的雞蛋，打蛋，拌一拌。番茄里加蛋，拌一拌。盛出、澆在面上，一氣呵成——

（我）迫不及待，捧起碗在廚房里喝了一大口，嘴巴差點(diǎn)被燙傷。端到餐桌上，看著紅艷艷的番茄與黃燦燦的蛋花，唾液加速了分泌。夾起白白嫩嫩的面條，上面閃著點(diǎn)點(diǎn)摻著蛋花的油光，湯汁時(shí)不時(shí)順著它滴下，驚起漣漪。放入口中，順滑的口感流入，番茄的鮮味直沖腦門，隨后回到舌根，酸酸甜甜。最終那股暖流為我空虛的胃作了第一層鋪墊。這也許就是“上頭”

吧。我大快朵頤，像餓了幾天的大猩猩。蛋花像夕陽染出的彩云，輕飄軟糯，入口即化。湯比較清爽，里頭滿是番茄酸甜的精華。如果天使是喝圣水長大的，那這碗湯于我就是圣水了。

我把碗添得干干凈凈，都不需要再水洗了。自己真是十分滿足��！

饑餓，需要耐心等待，胃才能得到完美滿足。生活，需要耐心等待，我們才能得到想要的答案。

初一學(xué)生寫的作文題目(四)

我和我的祖國

帶我們來到這個(gè)世界的人是我們的母親，當(dāng)我們出生時(shí)所處的那一塊地便是我們的故鄉(xiāng)，它也是我們的“母親”，祖國母親。

我們共處一個(gè)國家，我們中國有著源遠(yuǎn)流長的歷史，似一副記載著各色各樣的山水畫，期間雖然經(jīng)受過波折，但是我們依舊挺了過來。曾經(jīng)我們因思想等方面太過于落后才導(dǎo)致那樣的后果，現(xiàn)在我們的科技水生逐漸提升，已經(jīng)在國際立足了腳跟。以前我們的種族被他國歧視，現(xiàn)在我們看別人昂起了頭。這足以說明一個(gè)國家繁榮昌盛提現(xiàn)出個(gè)個(gè)人民的安居樂業(yè)，因?yàn)閲�家的�?qiáng)大才讓國民過著和平，充滿希望的生活。

一個(gè)國家的強(qiáng)盛是怎么來的？是每個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)而來。清潔工為我們清掃街道，呈現(xiàn)一處干凈的景象;科學(xué)家研究科學(xué)，為我們的科學(xué)領(lǐng)域增添光榮;軍人誓死守衛(wèi)國家，讓我們得以過上幸福，安詳?shù)纳�活。就是各種各樣的人組成了社會(huì)，社會(huì)上的人為我們的國家作出了一份貢獻(xiàn)，盡管它只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但體現(xiàn)的卻是我們的國家，我們的國家的一種形象。

身為中學(xué)生的我，雖然不能為國家，為社會(huì)作出轟轟烈烈的事情，但是我知道，我為學(xué)�；虬嗉�(jí)作出貢獻(xiàn)，也算是為國家作出貢獻(xiàn)的一小步，我沒有像清潔工，科學(xué)家和軍人那樣的工作，但是我知道，我的工作就是讀好書，不談將來，就談現(xiàn)在，有沒有一顆愛國之心，會(huì)不會(huì)有上進(jìn)心，會(huì)不會(huì)努力學(xué)習(xí)。我給自己定了一個(gè)計(jì)劃，每天早上背古詩，我認(rèn)為這飽含了我們中國文化的精華。每天中午看作文書，我認(rèn)為應(yīng)該在作文書上學(xué)習(xí)如何寫一篇好的作文。每天晚上看課外書，我要增長的不僅僅是課內(nèi)的，語文的知識(shí)，同樣也包括課文外的，我所沒有觸及到的。

我們應(yīng)該從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，不為做轟轟烈烈的大事，只為做好自己，做好每一件小事。