有意義的一天作文(一)

今天，我一早準(zhǔn)備好校服和紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備進(jìn)行升旗儀式。為什么在周二升旗呢？是因?yàn)榻裉焓巧倌晗蠕h隊(duì)成立六十七周年的日子，也是一年級(jí)新生入隊(duì)典禮的日子，所以我們就在周二進(jìn)行升旗儀式。

一大早，我到了班里，老師給我們每人發(fā)了一條又大又鮮艷的紅領(lǐng)巾，這是我們要給一年級(jí)的小朋友們帶紅領(lǐng)巾用的，每條紅領(lǐng)巾都是紅旗的一角，是革命烈士的鮮血染紅的。這條紅領(lǐng)巾上有折痕，我沿著折痕細(xì)心的折了一遍，便和大家排著隊(duì)下樓進(jìn)行升旗儀式。開(kāi)始進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式，各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了發(fā)言。之后表?yè)P(yáng)了管樂(lè)團(tuán)，因?yàn)楣軜?lè)團(tuán)的同學(xué)在區(qū)里比賽拿了一個(gè)第二名的好成績(jī)，特別是我們班的沈子豪同學(xué)，他生病了，要是去看病的話(huà)就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)形，為評(píng)委帶來(lái)不好的影響，所以他為了不影響大家的成績(jī)，帶病參加演出，大家為他的這種精神所感動(dòng)。管樂(lè)團(tuán)的隊(duì)員們奏起了少先隊(duì)隊(duì)歌，學(xué)校還為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)品。之后，老師帶著一年級(jí)的幾位同學(xué)表演了誦讀。

終于要給一年級(jí)的同學(xué)系上紅領(lǐng)巾了，讓他們成為一名真正的少先隊(duì)員，我們面對(duì)的是一七班的小朋友，我給他們其中的一人帶紅領(lǐng)巾，我認(rèn)真的為他帶上紅領(lǐng)巾，讓少先隊(duì)的傳承繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去�？粗�這樣的情景，不由想起我入隊(duì)時(shí)，大哥哥拿著紅領(lǐng)巾給我?guī)�上去，我為自己成為少先�?duì)員的激動(dòng)心情，帶好紅領(lǐng)巾后，大哥哥退后一步給我敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。最后進(jìn)行退旗儀式后，我們便都退場(chǎng)了。

這真是有意義的一天�。�

有意義的一天作文(二)

暑假里的一天，河南日?qǐng)?bào)社的孟老師帶領(lǐng)我們十位小記者一起去河南藝術(shù)中心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

河南藝術(shù)中心以五個(gè)橢圓體匯聚于一個(gè)中心，作為鄭州市中心的一個(gè)位置，六米高的主入口大平臺(tái)氣輝宏，在這里任何慶典都不失古都的王者氣派。這五個(gè)橢圓體是由大劇院、音樂(lè)廳、小劇場(chǎng)、美術(shù)館、藝術(shù)館五個(gè)單體建筑組成，今天我們主要參觀了大劇院，并跟隨老師們做一名志愿者。能參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)，我們很興奮也很激動(dòng)，于是就早早地來(lái)到了大劇院。大劇院以演出為主，我們今天的主要任務(wù)是配合工作人員一起去檢票、服務(wù)……在還沒(méi)有開(kāi)始工作時(shí)，河南藝術(shù)中心的劉主任先給我們講解了今天的工作流程，在這里真的讓我們學(xué)到了好多校內(nèi)所接觸不到的知識(shí)。

不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快呀！七點(diǎn)整了，劉主任對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在各就各位，觀眾們開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了！”我心里頓時(shí)緊張起來(lái)，擔(dān)心自己的工作做的不夠好，可是看到大家有條不紊地進(jìn)入了劇場(chǎng)，都很自覺(jué)的排隊(duì)、檢票……我也放松了一些，不一會(huì)兒我就把工作流程熟悉了�？粗�同學(xué)們熱情服務(wù)、忙碌的樣子，劇院負(fù)責(zé)人也給了我們很高的評(píng)價(jià)，對(duì)我們的工作也表示非常滿(mǎn)意，最后作為鼓勵(lì)還送給我們兩張兒童劇的票呢！真是高興極了！雖然只是工作了半個(gè)小時(shí)，但是我也體會(huì)到了工作人員的辛苦，觀眾進(jìn)入劇院后，他們還要不停地提醒大家：“注意臺(tái)階……”所以在這次工作中，我明白了以后我們一定要尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。“一分耕耘，一分收獲。”今天雖然很累，但很高興，特別有成就感！

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)到了不少知識(shí)，它是我一生中最寶貴的財(cái)富！

有意義的一天作文(三)

一天早上，小明和爸爸正在小區(qū)里散步。走著走著，忽然看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)，落在了地上，小明和爸爸趕緊停下腳步看了看，小明對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看小鳥(niǎo)多可憐呀！怎么從樹(shù)上掉下來(lái)了呢？它的媽媽看見(jiàn)了一定會(huì)很傷心的！不如我們想辦法把它送回家吧！”爸爸笑了笑，摸了摸小明的小腦袋說(shuō)：“真是個(gè)懂事的好孩子，一定是小家伙不小心掉下來(lái)的，我們把它送回家吧！”這個(gè)時(shí)候，爸爸走到大樹(shù)旁邊，蹲下來(lái)輕輕的把小鳥(niǎo)捧在手里，他們兩個(gè)又檢查了一遍，幸好小家伙沒(méi)有太大問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候爸爸踮起腳尖用力的往上把小家伙送進(jìn)窩里，可是大樹(shù)上的鳥(niǎo)窩實(shí)在太高了！怎么也夠不著，小明難過(guò)極了！心想：小鳥(niǎo)找不到媽媽該怎么辦呢？它們都會(huì)很難過(guò)的！想著想著，突然腦子靈機(jī)一動(dòng)，“有了！”小明高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我有個(gè)好辦法……”小明把自己的想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了直夸他善于思考，聰明又懂事。這個(gè)時(shí)候爸爸就蹲下來(lái)，小明先把小鳥(niǎo)輕輕地捧在自己的手心，然后再慢慢地坐在爸爸的肩膀上。等坐穩(wěn)以后，爸爸扶著小明的雙腿慢慢的站立起來(lái)，“呀！太好了！我能夠的著。”小明開(kāi)心的大叫。這個(gè)時(shí)候的高度剛剛好。于是，小明把小鳥(niǎo)放進(jìn)了窩里，剛把小鳥(niǎo)放進(jìn)窩里，這個(gè)時(shí)候被鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)了，這時(shí)候鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸突然嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，然后圍著小明和爸爸的頭頂飛翔，好像在說(shuō)：“多虧了你們！謝謝您們！”小明和爸爸會(huì)心一笑，開(kāi)心的和它們招手說(shuō)再見(jiàn)。

這可真是有意義的一天��！回到家里，小明所有的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩笨渌�是個(gè)懂事的孩子。

有意義的一天作文(四)

今天，是個(gè)讓人激動(dòng)的日子，因?yàn)槔蠋熞獛�我們�(nèi)�幾個(gè)地方參觀。

一大早我就激動(dòng)的手舞足蹈，早飯剛吃完，就急著讓媽媽送我去集合的地方。我們到的也不晚，但是還是有很多比我們先到的同學(xué)。

我的一個(gè)朋友也在隊(duì)里，我和他談的正歡的時(shí)候，突然有人大喊：大巴車(chē)來(lái)了，真的，大巴車(chē)真的來(lái)了，我們爭(zhēng)先恐后的上了大巴車(chē)。坐穩(wěn)之后，在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了演唱會(huì)，各種各樣的歌聲摻雜在一起，有的唱亭亭山上松，有的唱跟我一起學(xué)貓叫，還有唱燃燒吧，卡路里……真熱鬧……

在歌聲中不知不覺(jué)到了第一站——宇通公司，進(jìn)入一個(gè)大車(chē)間，里面放了有一百多輛“鐵面包”，場(chǎng)面宏大，工作人員用扳子有條不紊的擰這里一下，又輕輕的敲那里一下。工作的態(tài)度認(rèn)真極了。不知不覺(jué)到了中午，我們?cè)谟钔ü�司餐廳吃的工作餐——大米、紅燒肉、西蘭花。大米是我的最?lèi)?ài)，我三加五除二就把飯吃完了�？墒怯袔讉�(gè)胃口小還挑食的“浪費(fèi)王”，有的嫌肉不好吃扔了，有的嫌青菜不好吃也扔了，那些糧食浪費(fèi)的看著就心疼，我們堅(jiān)決不要向他們學(xué)習(xí)。第二站是廚房博物館，在那里，我們看到了宋朝明朝和清朝的古董爐灶，冰箱，壁櫥。我說(shuō)說(shuō)冰箱吧，它分里外兩層，中間里層放需要冰凍的食物，外邊槽里放冰塊，上邊有個(gè)密封的蓋子。古時(shí)候的人好有智慧啊。第三站是少兒科技館，那里有模擬山地自行車(chē)，可以健身又感受刺激，我特別喜歡。

特別充實(shí)的一天，學(xué)到了很多，見(jiàn)識(shí)了很多，了解了很多。

有意義的一天作文(五)

聽(tīng)自習(xí)課鈴聲響起，小雨滿(mǎn)頭大汗沖進(jìn)教室，氣喘吁吁的說(shuō)，沒(méi)有想到真沒(méi)有想到數(shù)學(xué)老師要結(jié)婚辦理積分了一秒，然后班里亂作一團(tuán)，什么？不是吧。許老師要結(jié)婚，你怎么知道？

班里幾位好奇寶寶已經(jīng)愛(ài)了，帶不出他們，我剛才去辦公室了，報(bào)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)其他老師在討論小魚(yú)，達(dá)到正當(dāng)同學(xué)們?cè)诩��?dòng)時(shí)班主任做了門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他站在講臺(tái)上，臺(tái)下一片寂靜，只見(jiàn)班主任拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字討論會(huì)，想必你們已經(jīng)知道了一個(gè)喜訊了，咱們數(shù)學(xué)老師馬上要結(jié)婚了，明天可能就會(huì)盡量一點(diǎn)來(lái)班級(jí)時(shí)跟他走之前我們要給她一個(gè)大大的祝賀，你們?cè)撚惺裁聪敕�？我建議了，班主任話(huà)音未落，同學(xué)們激動(dòng)的說(shuō)著自己的想法，班主任講太亂，別讓一個(gè)個(gè)舉手說(shuō)，肯定要準(zhǔn)備一個(gè)禮物什么的，然后不要告訴老師給她一個(gè)驚喜，然后再說(shuō)一個(gè)班幫我貼一個(gè)花球什么的，可以可以看得出同學(xué)們都很傷心，但我也不操心了，給你們一節(jié)課，到時(shí)候把老師調(diào)來(lái)，你們自己看著辦，潘主任一臉欣慰的望著我們，計(jì)劃開(kāi)始了，我們大家各自分工，有的去買(mǎi)禮物，又出板報(bào)，又得補(bǔ)償你了，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，我們先讓課代表把老師拖住，主要包東西，我們大家一切準(zhǔn)備就緒，每個(gè)人臉上都掛著笑容，老師來(lái)了到她家門(mén)的那一刻，劉老師新婚快樂(lè)，老師臉上立馬見(jiàn)效，臉紅彤彤還害羞起來(lái)了。老師走向講臺(tái)上，換到我們這邊的禮物是玫瑰花和賀卡產(chǎn)品，現(xiàn)在每個(gè)人的祝福，而是眼里似乎反映雷光，對(duì)著我們說(shuō)，這將會(huì)是我在這個(gè)班最有意義的一天，最后我們來(lái)了張大合照，洗了出來(lái)貼在班級(jí)里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這有意義的一天。

有意義的一天作文(六)

今天，讓我期盼已久的中秋福利就要揭曉了，原來(lái)是四張電影票，于是我請(qǐng)求爸爸下午帶我去看電影，爸爸答應(yīng)了。

終于等到下午了。我和爸爸坐地鐵來(lái)到了世貿(mào)廣場(chǎng)，我們走著走著路過(guò)一個(gè)獻(xiàn)血屋，爸爸停了下來(lái)，爸爸說(shuō)：“我在漢西的時(shí)候就想獻(xiàn)血的，只不過(guò)沒(méi)時(shí)間，現(xiàn)在就在這獻(xiàn)吧。”于是爸爸在獻(xiàn)血棚里配合醫(yī)生檢查血型，填表格，然后再進(jìn)獻(xiàn)血屋里獻(xiàn)血，爸爸獻(xiàn)了400毫升的血液，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“你爸爸需要休息10分鐘。”在這10分鐘里我找醫(yī)生要了一本小冊(cè)子，我翻開(kāi)第一頁(yè)是獻(xiàn)血后須知，這正是我要找的，書(shū)上說(shuō)獻(xiàn)血后應(yīng)休息10分鐘，獻(xiàn)血當(dāng)日應(yīng)多補(bǔ)充水份，注意休息，避免熬夜，獻(xiàn)血當(dāng)日暫停劇烈活動(dòng)及高空作業(yè)，獻(xiàn)血當(dāng)日避免提取重物，當(dāng)我讀到這一章節(jié)時(shí)，我懵了，難道我要把所有的東西都提了嗎?唉!10分鐘過(guò)去了，爸爸休息好了，我們到醫(yī)生那里領(lǐng)了紀(jì)念品就離開(kāi)了。我堅(jiān)持把所有的東西都拿著，不讓爸爸拿一點(diǎn)。在路上我問(wèn)爸爸：“獻(xiàn)多了血你不會(huì)得病嗎?”爸爸說(shuō)：“你知道嗎，人體內(nèi)的血量約占體重的8%，一個(gè)體重60公斤的人，全身約有4800毫升的血液。”爸爸還說(shuō)：“科學(xué)研究表明，一個(gè)健康的成年人定期適量獻(xiàn)血不會(huì)對(duì)健康造成損害。適量獻(xiàn)血還會(huì)促進(jìn)血細(xì)胞新陳代謝，可減少癌癥和心血管疾病的發(fā)病率。”“原來(lái)是這樣。”我說(shuō)。我心想我長(zhǎng)大了也要像爸爸一樣定期去獻(xiàn)血，去幫助那些需要幫助的人。

獻(xiàn)完血我們?nèi)ル娪霸阂呀?jīng)錯(cuò)過(guò)開(kāi)場(chǎng)時(shí)間了，為了不影響爸爸休息我決定回家。雖然我們沒(méi)能看電影，但是我們做了一件有意義的事情---獻(xiàn)血。

有意義的一天作文(七)

有一天周六，媽媽要去東方書(shū)院學(xué)習(xí)一整天，媽媽怕我在家看電視，就帶我去書(shū)院寫(xiě)作業(yè)。

我們到書(shū)院后，媽媽認(rèn)為她要學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)我有好處，她認(rèn)為比我自己寫(xiě)一天作業(yè)好處更大，于時(shí)媽媽決定讓我跟著書(shū)院的大人們一起學(xué)習(xí)

那天是王陽(yáng)明先生的《知行合一》，學(xué)習(xí)開(kāi)始前，主持人讓大家全體起立，向王陽(yáng)明先后的畫(huà)像三鞠躬，接下來(lái)有位漂亮的老師講《示弟立志說(shuō)》，開(kāi)始老師說(shuō)的是文言文，我聽(tīng)不太懂，后來(lái)老師把文言文翻譯現(xiàn)代文，這篇文章的主要內(nèi)容是王陽(yáng)明先生給弟弟的一封書(shū)信，他告訴他的弟弟首先要立志，不立志，就像種樹(shù)不種樹(shù)根據(jù)而只去澆水，辛苦勞動(dòng)也不會(huì)有任何收獲，立志后要用功，做到知行合一；課后學(xué)員進(jìn)行討論，8個(gè)人一組，每個(gè)是想講1-2分鐘的學(xué)習(xí)心得，我是我們這組最小的一個(gè)，每組選出一名感想好的組員到講臺(tái)上分享，雖然我不是分享最后的一個(gè)，組長(zhǎng)想鍛煉我，就派我到講臺(tái)分享，我非常害怕，我從沒(méi)有在那么多大人學(xué)習(xí)講過(guò)話(huà)，在大家熱烈的掌聲中我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走上講臺(tái)，拿起話(huà)筒的那一刻，我的心里像懷了一個(gè)小兔子砰砰真跳，我分享的內(nèi)容什么時(shí)知行合一，例如知道學(xué)習(xí)是對(duì)自己有用的，就要行動(dòng)起來(lái)，這就是知行合一，大家認(rèn)為我分享的非常好，給了我非常熱烈的掌聲，給我增加了自信心

這一天對(duì)我有很大的意義，我敢拿著話(huà)筒上臺(tái)講話(huà)了，我學(xué)習(xí)了人要早立志，多用功，做到知行合一

有意義的一天作文(八)

清晨，微風(fēng)中有著退隱已久的歡悅，今天我們就要舉行一年一度的春游！當(dāng)車(chē)子到達(dá)時(shí)，一個(gè)摩天輪搶先映入眼簾。入園后，剛開(kāi)始空空如也，有一些感興趣的也不讓進(jìn)，大家都很擔(dān)心今天會(huì)不會(huì)玩的開(kāi)心。終于，找到了展覽間，每一個(gè)房間里都有很多的花、菜、水果各式各樣的植物。我們先進(jìn)入了展覽花的房間，里面的花香令人難忘。大家搶先沖入一個(gè)方向——番茄迷宮，但可惜番茄沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，只有番茄光禿禿的藤。進(jìn)入第二個(gè)房間，最令我難忘的是門(mén)左邊的小鳥(niǎo)，每一只鳥(niǎo)站在桿上，猶如一位位準(zhǔn)備表演的大明星。還有許多蝴蝶的標(biāo)本,這些標(biāo)本增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。我出去時(shí)見(jiàn)一群人在一起，而聽(tīng)同學(xué)說(shuō)是馬戲團(tuán)在表演。一個(gè)人好奇就像著了魔，好奇心迫使我進(jìn)入人群。我想見(jiàn)一只小熊在表演，這個(gè)我沒(méi)見(jiàn)，而我見(jiàn)另一只小熊在騎車(chē)，起得還不錯(cuò)。之后是一只山羊和一只猴子，猴子騎在山羊身上，猶如一位騎士。最后出場(chǎng)的是人氣最高的兩只東北虎和一只獅子，兩位馴獸員拿一個(gè)棒，我看的心寒生怕出什么意外。看完表演后幾位同學(xué)已饑腸轆轆，他們?nèi)ベI(mǎi)泡面，還好我在外面買(mǎi)了泡面，外面三塊五，里面就要五塊。隨著我?guī)讉�(gè)全年級(jí)都開(kāi)始買(mǎi)泡面，從而不僅讓小賣(mài)部發(fā)了小財(cái)，也迎來(lái)了缺水、缺面危機(jī)。下午我們又進(jìn)了一個(gè)房，里面有水池，水池中有魚(yú)。花是種在水管里的。最里面有一座假山，假山旁有一頭驢，驢瞬間成了明星。之后我們還去了湖邊、照了相。但美好的時(shí)光是短暫的該回家了。這次旅行讓我明白、了解許多新事物，這次旅行是有意義的。

有意義的一天作文(九)

昨天，姥爺，爸爸媽媽帶我去了焦作的一個(gè)景點(diǎn)-----圓通寺。

一大早爸爸起來(lái)以后就開(kāi)始準(zhǔn)備東西，帶了些吃的喝的，我們就出發(fā)了。爸爸把車(chē)開(kāi)到了一個(gè)小學(xué)校的門(mén)口等一個(gè)叔叔。媽媽就下車(chē)進(jìn)了那個(gè)小學(xué)校。姥爺說(shuō)：“那是***媽的母校”。媽媽在學(xué)校里走了走，看了看校園和展示板。一會(huì)那個(gè)叔叔來(lái)了，原來(lái)那個(gè)叔叔和爸爸是同事，而那個(gè)阿姨也是焦作的，所以爸爸和他們一起約著去圓通寺。

因?yàn)橐郧岸紱](méi)去過(guò)，爸爸和叔叔都用導(dǎo)航。大約開(kāi)了30分鐘的車(chē)，我們到了。把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)以后，我們來(lái)到了景點(diǎn)的大門(mén)口。大門(mén)口有兩個(gè)兩米高大石獅子。再往里走每50米有一個(gè)白色的牌坊，從第一個(gè)牌坊到最后一個(gè)牌坊上都刻著一個(gè)字，分別是：仁，義，禮，智，信。媽媽說(shuō)：這五個(gè)字是中華民族傳統(tǒng)美德的縮影。教育大家對(duì)待人們要仁慈，義氣，禮貌，誠(chéng)信。走過(guò)這幾個(gè)牌坊，就看見(jiàn)一個(gè)水池，水池中間有一個(gè)小拱橋。水池里有佛教信徒放生的魚(yú)和烏龜。過(guò)了拱橋就到了圓通寺的大門(mén)，我們上了臺(tái)階，有一個(gè)很高的門(mén)檻，里面很大，有很多菩薩殿。

我們看完了寺廟，叔叔說(shuō)廟后面還有山，還有力氣的可以去爬山。我和爸爸很興奮，我們一起又去爬山，爸爸問(wèn)我為什么想爬山，我說(shuō)：“我想給姥爺找個(gè)拐棍”。爸爸夸我是個(gè)懂事的孩子。

從山上下來(lái)姥爺遞給我一袋魚(yú)食，我高興地喂魚(yú)，一把魚(yú)食扔下去，魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后地?fù)屖常�魚(yú)尾巴把水面拍的嘩啦啦的響。喂完了魚(yú)食，媽媽說(shuō)：“魚(yú)都已經(jīng)飽了，咱們也該回家把自己喂飽了”。到家了，姥姥已經(jīng)把餃子包好了，我們吃了一頓熱騰騰的餃子。

有意義的一天作文(十)

7月22日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義的一天，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校組織的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了一位華裔朋友。

活動(dòng)前幾天，為了給素未謀面的朋友準(zhǔn)備心意卡，我費(fèi)盡了心思，但做了好幾個(gè)自己都不滿(mǎn)意，很是苦惱。媽媽對(duì)我說(shuō)：“心意卡，重要的是心意，而不是外觀。”我豁然開(kāi)朗，選了一個(gè)認(rèn)為最滿(mǎn)意的作為見(jiàn)面禮。

活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)校里彩旗飄飄，五彩斑斕，我們排著整齊隊(duì)伍在學(xué)校門(mén)口迎接新朋友。我負(fù)責(zé)接待的是一位名叫艾利克斯的男高中生，他是一位法國(guó)朋友，他高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，臉上洋溢著陽(yáng)光的微笑。我陪著他觀看了學(xué)校的宣傳片，艾利克斯明顯被我們豐富多彩的校園生活所吸引，不時(shí)向我詢(xún)問(wèn)各種問(wèn)題，我一一對(duì)他做了解答。接下來(lái)是學(xué)校葫蘆絲社團(tuán)表演的《月光下的鳳尾竹》，柔和細(xì)膩的葫蘆絲演奏宛如清泉流水一般動(dòng)聽(tīng)，艾利克斯聽(tīng)得如癡如醉。非讓我教他如何吹奏葫蘆絲，我給他講了基本手法后，他很快就能將整首曲子用葫蘆絲指法指了出來(lái)，真是一位聰明的朋友。

到了自由交流的環(huán)節(jié)，通過(guò)交談發(fā)現(xiàn)我們都是天秤座而且有著共同的興趣愛(ài)好-打籃球，我們聊得既愉快又投緣。交換禮物的時(shí)候，艾利克斯對(duì)我親手制作的心意卡和代表祝福的端午節(jié)香囊非常喜歡。他送了我一個(gè)有法國(guó)標(biāo)志性建筑埃菲爾鐵塔和三個(gè)足球的鑰匙扣，同時(shí)他還非常驕傲的說(shuō)俄羅斯世界杯上法國(guó)隊(duì)取得了冠軍。對(duì)朋友贈(zèng)送的禮物我非常喜歡，一定會(huì)好好地珍藏愛(ài)惜。

歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快，在歡聲笑語(yǔ)中，這次活動(dòng)就要結(jié)束了，我和艾利克斯互換了聯(lián)系方式并承諾以后常聯(lián)系，做一對(duì)跨國(guó)的好朋友。