盧泳霖

在日新月異的今天，手機已成了我們必不可少的物品。

手機，就像在生活的一支無形的手，一有機會就把你逮著，拉入想玩手機的欲望中。

大概在3、4年級手機進入了我的生活，我仿佛遇到了一片新大陸，我在一個漆黑的礦洞里，我不知道里面有這什么，也不知道有多奇妙，于我一點一點的去去探索、認知，掌握手機的玩法，我在礦洞里挖到了銀，挖到了金，于是繼續(xù)挖啊挖啊，挖到現(xiàn)在。

這之中我接觸了游戲，接觸了快手，接觸了高效速讀……我不能否認它們是壞的，也不能一口咬定它們是好的。或許玩游戲的確有危害到眼睛，但也教會了我們團隊協(xié)作的能力；或許短視頻的確會讓人變得懶惰但也讓我們開闊了視野。這里有很多的“或許”和“但是”。

手機使人們形成了一群“低頭族”。他們在地鐵上，在家里，在工作中，在餐廳……無時無刻都低著頭，“享受”著手機的輻射。

也就因為這群“低頭族”，很多人開始反對手機，有一些中學開始實行無手機模式甚至有一些家長有不讓孩子接觸手機的念頭。但這世上從不缺沒有膽量的學生，對著干乃他們一大特點，這樣便形成了兩派，“堅決反對手機”派和“堅決護著手機”派。

“手機會打擾你的學習，不準再玩手機了，給我拿來。”

“你看我不玩手機學習也一樣差，跟玩手機不是一個樣，還不如找點樂子。”

“你看看人家的孩子，再看看你，人家明明都不玩游戲還考了第一你有本事也給我考個第一回來��！”

“……”

“兩派”就陷入如此，無休無止的爭執(zhí)中。

我想如果“兩派”退一步，乍一看手機非常好，但也非常不好，它好在它能讓我們更利于溝通，卻壞在了它給我們健康加上了一把新枷鎖。

手機，雖然方便了我們的生活，但是我們也無法完美的控制它的害處。

篇二：手機

楊子晨

清晨，起床了，我發(fā)現(xiàn)身邊居然有一個禮盒！

這是什么呢？我定睛一看：上面寫著“手機”兩個字。哈哈，一萬個沒想到，這，既然是爸爸媽媽送我的禮物！而這個禮物竟然是我一直盼望的手機！哈哈，我太開心了！

咦，也許你會問，你一個小小滴小學生，為何你的父母要送你一臺手機呢？告訴你們吧，他們想培養(yǎng)我的獨立自主能力呢！他們由衷地希望：平時的學習，不需要父母再叮囑。老師的信息、作業(yè)布置，一切，都讓我自己做主！一句話，我的學習地盤，我的事兒！我的主兒！聽起來，感覺是不是特爽？！

可現(xiàn)實常常是骨感滴！你看，自從有了手機后，我的生活變得“豐富多彩、異常充實”。

當然，較以前而言，輕松多了。每天的學習要求，只要進入微信，在里面看一看老師發(fā)送的信息，按要求做到就行！沒想到，一個小小滴像小磚塊似的玩意兒居然是如此的方便！告訴你吧，當我們遇到困難時，還可以在百度上搜索呢！不僅如此，它還會推薦適合的答案。一句話：有了手機，真方便！手機用處，真的真的說不完！

你瞧，手機不僅能看微信，QQ，百度，還能上網(wǎng)查東西，聽音樂，看電子書，查美食，娛樂！這手機，別看它其貌不揚，功能還真不少！我發(fā)自內(nèi)心贊嘆：手機真的是無所不能，讓我們的生活變得越來越便捷！

當我想念姥姥姥爺姨媽哥哥時，還可以跟他們視頻呢！讓距離不再遙遠，讓親情的思念隨時隨地可以相見！這，就是手機賦予我們的！

當我無聊時，我還可以在上面玩游戲呢。告訴你吧，玩游戲也是一種社交噢。

手機，成為了新時代的一個寵兒！新時代的浪潮兒！在這里，我要特別提醒大家：不管你在哪兒，我們都不要被手機所左右！千萬不要成了“僵尸低頭族”噢�。ü�眾號：高效速讀）