我的美術(shù)老師
溫老師是我們的美術(shù)老師。她三十來歲，每次上課都穿著和課堂主題相關(guān)的花紋衣服，顯得很有藝術(shù)感，顯得很有藝術(shù)感。溫老師平易近人，臉上總洋溢著溫暖的笑容。
溫老師畫技高超，在課堂上的演示經(jīng)常讓我們嘆為觀止。讓我印象最深刻的是那節(jié)三國風流人物的國畫課。當溫老師告訴我們本節(jié)課的目標是畫出能被他人辨認的三國人物時，許多同學都忍不住議論道，“這太難了！”溫老師微微一笑，開始了她的展示。只見她左手扶紙，右手輕握毛筆，眼睛緊盯著筆尖，眉頭微微皺起，將筆尖在紙上輕輕一頓，接著寥寥數(shù)筆向周圍展開，不久就準確勾勒出關(guān)公的輪廓。緊接著是調(diào)色和填色。溫老師將白色和赭石色擠在調(diào)色盤上，一邊用毛筆勻速攪拌，一邊叮囑我們調(diào)色的技巧，如深紅色是由赭石色白色和綠色組成，千萬不要混錯。整合混色過程一氣呵成，不像我每次都要反反復(fù)復(fù)調(diào)整才能逐步接近目標顏色。長髯是關(guān)公最大的特點，溫老師先比較重地運筆，畫出緊貼下巴的深色長髯，再將筆尖略微提起，長髯顏色變淺，顯得十分飄逸，好像要隨風飄動，正如“筆落驚風雨，畫成泣鬼神”。同學們情不自禁地贊嘆道，“哇，關(guān)公好帥��！”看完溫老師的示范，我們也摩拳擦掌，躍躍欲試。
溫老師不僅畫技高超，還很有愛心和耐心。最令我感動的是溫老師對我的鼓勵。在那次創(chuàng)作臺燈的課上，我把足球的元素融入所畫的臺燈中，雖然畫技平平，但溫老師卻欣慰地說，“這次沐洲同學的畫非常新穎，值得表揚，繼續(xù)加油！“。在溫老師的鼓勵下，我對美術(shù)更有興趣了。
溫老師就像達芬奇一樣，不僅身懷絕技，而且教導(dǎo)有方，帶領(lǐng)我們遨游在美術(shù)的海洋里，領(lǐng)略藝術(shù)帶來的美好。
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