篇一：疫情居家生活作文600字

韓文軒

剛收到線上上課的通知時(shí)，我心中充滿了疑問。隔著屏幕老師能提問嗎？作業(yè)怎么提交呢？老師能看見我們上課嗎？我?guī)е鴿M心的疑慮開始了第一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。按著課表一節(jié)接一節(jié)按部就班的上下課，心中的疑慮慢慢解開。我也在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中不斷適應(yīng)和探究最好的學(xué)習(xí)方法。

數(shù)學(xué)課，我的眼睛如同一只獵鷹盯著獵物般緊盯著屏幕，認(rèn)真看清老師寫下的每一個(gè)步驟。同時(shí)大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，思考著老師拋出來的一個(gè)個(gè)問題，并用極快的手速舉手，這樣才不會(huì)把回答問題的機(jī)會(huì)丟失。語(yǔ)文課，對(duì)我來說就是記錄大考驗(yàn)了。不僅要目不轉(zhuǎn)睛的看著老師投出的知識(shí)點(diǎn)，還要用手中的筆不停的記錄要點(diǎn)，稍不留神就會(huì)遺漏一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。一節(jié)課下來，看看自己的勞動(dòng)成果，倍感欣慰。而我最重視的英語(yǔ)課，更是一點(diǎn)也不敢疏忽，眼睛看著，耳朵聽著，手里寫著，即使這樣也免不了有很多聽不明白的地方。那怎么解決呢。我會(huì)采用發(fā)語(yǔ)音或拍圖片的方式，單獨(dú)向老師請(qǐng)教。這種方式對(duì)于比較內(nèi)向的我來說還是很受用的。對(duì)于歷地生政這四科，上網(wǎng)課最重要的還是認(rèn)真記好筆記，下課才知道背誦哪些知識(shí)點(diǎn)。

每天的網(wǎng)課學(xué)下來，其實(shí)也很疲憊，不過有音體美課的加入，讓疲憊的身心又有了緩解。體育老師精心準(zhǔn)備的韻律操和健身操，讓我充滿活力。花樣跳繩，讓我身體的靈活性更強(qiáng)。雖然隔著屏幕，但我還是很認(rèn)真地按老師的要求，完成一組一組的訓(xùn)練。心理課上，老師通過屏幕讓我們閱讀一篇篇?jiǎng)?lì)志的文章，給我們講解疫情之下人們的堅(jiān)持和自律。每當(dāng)此時(shí)，總有一個(gè)聲音時(shí)時(shí)提醒我：一定要認(rèn)真，一定要堅(jiān)持下去。就這樣我每天上著網(wǎng)課，每節(jié)網(wǎng)課都會(huì)帶給我不同的收獲。

篇二：疫情居家生活作文600字

胡軒愷

因疫情宅家期間，生活變成流水線。每天一大早起來，來不及洗漱麻利下樓，張大嘴巴做核酸�；貋砗蟊愦掖颐γι暇W(wǎng)課，下了課，便寫作業(yè)吃午飯。然后窩在沙發(fā)上看電視。日復(fù)一日，我感覺快悶死了。

除了每天一早下樓做核酸呼吸點(diǎn)新鮮空氣外，一整天被關(guān)在家里與電視手機(jī)作伴，再想外出吸一口新鮮空氣都是奢望。這樣的生活持續(xù)了半個(gè)月，直到20幾號(hào)才發(fā)生了變化。

以前每天上學(xué)的日子，我夢(mèng)寐以求的愿望，可以痛痛快快看電視玩手機(jī)，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)這樣的日子，絕對(duì)不是正常人過的，感覺我像是在退化。

人真是奇怪，愿望實(shí)現(xiàn)后，發(fā)現(xiàn)居然是空虛。

疫情來后，大家不都在囤貨嗎？連我也是不停地囤。哈哈，當(dāng)然，我囤的可不是什么蔬菜、水果、豬牛羊肉，我囤的是肥肉，我的大腿、肚子、胳膊都在長(zhǎng)肉，我增肥了。

但是半個(gè)月在家哈吃猛漲，任誰(shuí)都會(huì)肥了吧，但也說不定和別人比起來我算瘦的呢。不過這也是好事兒，畢竟冰墩墩不是買不到嗎？現(xiàn)在我有肉墩墩啦！

雖然在家有悶又長(zhǎng)膘，但也有最有趣的事兒。莫過于我和胡軒旗比武啦。

我和他站在床上擺出請(qǐng)指教的架勢(shì)，然后，哈，嘿，一聲，我倆就會(huì)像野生黑猩猩一樣扭打在一起。

你對(duì)我踢一腳，我對(duì)你打一拳，你再打我一拳，我再還你一腳，就這么無聊，但也還有趣，不止這些，我倆有好多怪招數(shù)，就比如：抱腳。當(dāng)他把腳踢過來時(shí)，我會(huì)趁勢(shì)把他的腳抱住，然后狠狠的一拽，他立馬倒地。

還有低配版的過肩摔，我呼地一下沖過去抱住他的脖子，然后帶著他一起摔倒，接著起來，再對(duì)他進(jìn)行攻擊。

以上，就是我疫情23天居家的點(diǎn)滴內(nèi)容。

篇三：疫情居家生活作文600字

胡軒旗

自從所住小區(qū)被封后，我就開始了名副其實(shí)的所謂疫情宅家生活。

其中有很多的感受：首當(dāng)其沖的一個(gè)字“悶”。

從居家開始，那個(gè)在學(xué)校活蹦亂跳的我，就消失不見了。

我每天宅在家中，不能跑，不能跳，唯一能呼吸新鮮空氣的時(shí)間，也只有每天下樓做核酸那段可憐巴巴的時(shí)間。

剩下的時(shí)間，就是機(jī)械式地完成網(wǎng)課。

每天上完網(wǎng)課，寫完作業(yè)就覺得無事可干，可以說無聊到了極點(diǎn)。雖然說可以玩玩具，可我都11歲了，再玩，就太幼稚了，太沒意思了，唉！什么事兒都干不了，

總之，整個(gè)疫情居家期間，我感覺自己的身體都快和僵尸一樣變得僵硬了，我的眼里沒了光彩，洗漱時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡子里的我，整個(gè)眼神都變得暗淡了。該死的病魔，你還沒完了是吧？如果居家的時(shí)間再長(zhǎng)一些，估計(jì)我就要被悶死了，整個(gè)人也快廢了！

除了呆在家里悶之外，我還非常地感覺吃不飽，不是沒有飯吃，是我不想吃，因?yàn)槔先龢樱�稀飯饅頭、米飯、面條，過來過去輪流轉(zhuǎn)，我吃得很膩很煩不想吃了。

我想我愛吃的小龍蝦、章魚小丸子，還有那些家長(zhǎng)眼中的“垃圾食品”辣條等等，每當(dāng)想起這些我愛吃的，我的口水忍不住飛流直下三千尺了。忍不住以空想美食來安慰我的腸胃，想得我都快瘋了。

每次我都會(huì)在媽媽身旁不停地說：媽媽我好想吃小龍蝦呀�？墒牵�我每次得到的答案都是，“吃不了”，“去哪買呀？”，“沒有賣的�！笔�望透底。

2023年3月25日，終于解封了，27號(hào)，在我朝思暮想后，終于吃到了小龍蝦，真是太棒了！

篇四：疫情居家生活作文600字

孫嘉沂

疫情的突變，使我們的學(xué)習(xí)不得不從線下轉(zhuǎn)到線上，新奇的幾天轉(zhuǎn)瞬即逝，隨即而來的是按部就班的網(wǎng)課。以前在學(xué)校的時(shí)間多，即使想幫著父母做一些力所能及的事情都沒有身體力行，而現(xiàn)在在家上網(wǎng)課，就能利用課余時(shí)間去做這些事情，學(xué)習(xí)中加入勞動(dòng)的身影，讓自己的業(yè)余生活更豐富多彩。

每天清晨起床，我會(huì)先整理自己的臥室，把被褥疊得整整齊齊，然后整理一下書桌，把一天需要的課本資料都有序的擺放在桌角，以便上課時(shí)隨時(shí)能夠拿到。臥室的衛(wèi)生也是要每天打掃的，就像我們每天到校打掃衛(wèi)生區(qū)一樣，我一般是先清掃一下遺落在地上的紙屑，然后用拖把拖一遍，這樣每天看到整齊、干凈的環(huán)境，學(xué)習(xí)的心情也是舒暢的。

我還會(huì)利用早上晨讀之前的時(shí)間給爸爸的花澆澆水，喂一下養(yǎng)了好多年的小金魚和小烏龜。周末還會(huì)清理一下魚缸，給小烏龜洗洗澡。最開心的還是周末時(shí)，我能當(dāng)大廚，給爸爸媽媽露一手，讓他們嘗嘗我的拿手菜。原本只會(huì)拿筆寫作業(yè)的我，現(xiàn)在也能把鍋碗瓢盆擺弄的得心應(yīng)手了。這讓原本單調(diào)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，因有勞動(dòng)的加入，而變得有滋有味了。

每當(dāng)大課間休息時(shí)，伸伸懶腰，看看周圍潔凈的環(huán)境，聞聞陽(yáng)臺(tái)上含苞待放的花朵，在整潔的地板上踱踱步，我感覺到全身通暢無比。就這樣我一邊學(xué)習(xí)一邊勞動(dòng)，讓每天的生活充實(shí)著、快樂著。我相信，勞動(dòng)會(huì)讓我的網(wǎng)課生活充滿激情和活力。

讓我們一起在學(xué)習(xí)之余，多做一些力所能及的事情；讓我們真正體會(huì)勞動(dòng)的快樂；更讓我們期待疫情過去的那一天，在校園重新相見，遇到更優(yōu)秀的彼此。

篇五：疫情居家生活作文600字

邵子涵

不知不覺間網(wǎng)課已經(jīng)開始了幾個(gè)星期，褪去了第一天上網(wǎng)課的新鮮感，我漸漸變得適應(yīng)和坦然。雖然不用每天風(fēng)塵仆仆的背著書包奔向?qū)W校，但期待著每天在線課堂鈴聲的響起�？粗�屏幕那邊老師認(rèn)真的講解，我更加知道老師備課的不易，又怎能不認(rèn)真聽課，不仔細(xì)記筆記呢。

雖然在家里上網(wǎng)課，但我要求自己每節(jié)課都不能遲到，只要上課的鈴聲邀請(qǐng)一響起，我會(huì)第一時(shí)間進(jìn)入課堂，按老師的要求準(zhǔn)備好上課需要的資料。我會(huì)精力集中的盯著屏幕，即使眼睛會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕而酸痛，我也不會(huì)放過老師寫在屏幕上的知識(shí)要點(diǎn)。雖然隔著屏幕，但我會(huì)在晨讀的時(shí)候，把麥打開，讓老師能夠聽到我大聲朗讀的聲音。雖然在家校本提交作業(yè)，我也會(huì)在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并及時(shí)提交，沒有因?yàn)樘峤环绞阶兞硕鴳?yīng)付偷懶。雖然我們上課的形式變化了，但只要對(duì)自己的要求沒變，目標(biāo)沒變，就不會(huì)動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的信心。

其實(shí)上網(wǎng)課也有對(duì)我們有利的一面，我們可以利用每天零碎的時(shí)間，把自己不懂或不會(huì)的問題，通過釘釘隨時(shí)發(fā)給老師，這樣不但能得到老師的及時(shí)解答，還能讓老師知道我們掌握知識(shí)的情況。我就是用這樣的方式解決了很多學(xué)習(xí)上的疑難問題，讓自己在薄弱的學(xué)科上有明顯的的提升。

網(wǎng)課還在繼續(xù)，我們還要繼續(xù)努力。相信自己，一定會(huì)克服網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的各種困難，迎難而上，因?yàn)槲覀円�的是“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的風(fēng)采，而不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨，讓我們同“屏”共學(xué)，為了我們的理想而奮斗吧！