如你所見(jiàn)，這位是李宇春——你也可以叫她的別名“龍宇晨”。

她肯定有過(guò)當(dāng)大明星的夢(mèng)，但是，在她十三歲的人生里，唯一“演技炸裂”的事，也不過(guò)是四五歲時(shí)披著花花綠綠的被子叫自己“公主”罷了。當(dāng)然，夢(mèng)碎了，她現(xiàn)在是一名普通的初中生。是的，你可以看出來(lái)，這位李宇春普通得不能再普通：長(zhǎng)相普通，成績(jī)普通，體能缺陷——真不知道她為什么取個(gè)和大明星差不多的名字！

雖然她長(zhǎng)著一張中國(guó)大眾的臉，但她有一顆怒刷存在感的心。從幼兒園起，她就是一個(gè)多么聽(tīng)話的孩子��！老師省心，媽媽放心，她的房間里貼滿了曾經(jīng)的小紅花，那是一個(gè)孩子榮譽(yù)和驕傲的證明！它們?cè)陂W閃發(fā)光！

時(shí)間來(lái)到小學(xué)三年級(jí)，一向羞澀膽怯的她，鼓足了最大的勇氣走上講臺(tái)，宣布參加語(yǔ)文課代表的競(jìng)選！演講內(nèi)容早已記不清了，只記得下臺(tái)時(shí)掌聲雷動(dòng)，她覺(jué)得全班同學(xué)此時(shí)都關(guān)注著她，好似又回到了貼滿小紅花的那面墻前，又回到了屬于她的榮耀時(shí)刻，存在感十足！她感到心潮澎湃，情難自己。此事一直在她的小學(xué)作文中被津津樂(lè)道，至于上任后搬著成山的作業(yè)累得半死，那都是后話了。

隨著年齡的增長(zhǎng)，李宇春逐漸覺(jué)醒了表里不一的人格，特別是上了初中以后。小學(xué)老師的心中，她一定是一個(gè)安靜文雅的孩子，可是初中班主任卻說(shuō)她“話太多了”，簡(jiǎn)直令她媽媽驚掉了下巴。其實(shí)只要你和她做朋友，就一定會(huì)知道她說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，口若懸河，無(wú)論你在不在聽(tīng)。那么她一個(gè)學(xué)生不務(wù)正業(yè)天天說(shuō)些什么呢？大概是由“英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)”，扯到“英國(guó)女皇頒發(fā)小獎(jiǎng)?wù)隆敝��?lèi)的吧。不管產(chǎn)生的是正面還是負(fù)面效果，她的多話——一定給同學(xué)留下了深刻印象。

她是一個(gè)完全沒(méi)有自控力的人。只是在某一天，當(dāng)她看到深圳某名校的照片時(shí)，一瞬間妒火攻心，開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。如你所見(jiàn)——“李宇春”同學(xué)正在奮力考高中的路上怒刷著另一波存在感。

篇二：我的自傳作文第三人稱

別人管她叫“曼曼”。

她笑起來(lái)傻傻的，卻頗為陽(yáng)光；相貌平平，卻野性十足；看似內(nèi)斂，卻生性奔放。小學(xué)，她是班上的“活潑獎(jiǎng)千年獲獎(jiǎng)?wù)摺�，這名號(hào)莫不是要永垂青史？她胖，卻沒(méi)人說(shuō)她“可愛(ài)”，這讓她憤憤不平。她熱愛(ài)世間一切，在她看來(lái)，每次吶喊、奔跑和呼喚，都是張開(kāi)雙臂想要將世界萬(wàn)物籠入懷中，寶藏般珍貴。

向她心底看去——

她“會(huì)”說(shuō)英語(yǔ)，不顧一切錯(cuò)誤只管奮勇向前。真可憐了那些說(shuō)她英語(yǔ)好的人，他們只是不知道她曾經(jīng)犯過(guò)多少錯(cuò)誤罷了。真讓人感慨她哪來(lái)這么大的自信！

向她心底摸去——

她有文筆。同學(xué)發(fā)言稱“美”，她自豪萬(wàn)分；母親痛批“繡花枕頭”，她痛哭流涕；老師安慰“有實(shí)力”，她驕傲似陽(yáng)。若是讓她自己說(shuō)——認(rèn)真點(diǎn)兒，再認(rèn)真點(diǎn)兒……

她認(rèn)真。她害怕，害怕自己只定格在一種文字上，恐懼形容她的文字的詞只是“美”——美，只是一方面罷了。她明白了，不再單只是追逐美，而是選擇了更上一層的“個(gè)性”。

看吧，望吧，摸吧，誰(shuí)知曉她的心？

她奔放，眼神中卻是憂郁與冰涼；她陽(yáng)光，“膽小”卻是她的形容詞；她愛(ài)笑，淚水卻是她的�？停凰�認(rèn)定最高挺的就是自己，卻沒(méi)有醒悟世間的殘酷。

她愛(ài)寂寞，愛(ài)那被油涂了似的淡粉色日暮天空，渴望有一個(gè)小小的，門(mén)前有一塊夢(mèng)幻般草地的童話房屋……若世間空無(wú)一人，她便會(huì)放肆——放肆地做她自己！——那個(gè)其實(shí)并不陽(yáng)光、并不開(kāi)朗、敏感而永遠(yuǎn)追求美的曼曼！她不熱愛(ài)那被世人所熱愛(ài)的，她眼中只有那一抹夢(mèng)幻、清澈而淡雅的黃昏。她執(zhí)著。她眼中只有夢(mèng)中的自己。

她偷偷改作文到凌晨一點(diǎn)，鬧鐘的滴答聲漸漸弱下去，似乎也無(wú)力呻吟了。

她還在寫(xiě)。

在深夜，她不需要對(duì)任何人解釋心底的熱愛(ài)。正如在黎明，她不需要對(duì)任何人解釋自己的人生。

篇三：我的自傳作文第三人稱

我情不自禁地偷笑起來(lái)。

“你們這些學(xué)生就沒(méi)有一天是消停過(guò)的！”聽(tīng)，是素素老師又在訓(xùn)話了：“你們就不能像ZZC同學(xué)那樣，每天安安靜靜的，從不給老師添麻煩嗎？”望著講臺(tái)上如同犯人一樣的三個(gè)同學(xué)，再窺窺抿著嘴巴，稍稍低下頭的ZZC，我心里不由自主地偷笑起來(lái)。

ZZC是與我的好朋友，被同學(xué)們尊稱一聲“莊奶奶”。初見(jiàn)時(shí)，她是一個(gè)外表青澀安靜的女孩，但是我相信，在老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，她肯定心虛得喘不過(guò)氣來(lái)。

ZZC的人生需要解釋。

“�。〗K于……下課了……”ZZC頂著個(gè)黑眼圈，困得直接趴在桌子上，嘴還在不停地碎碎念，說(shuō)什么我記不清了，只清楚她慢慢悠悠地飄出一句：“困死了，我花了大半個(gè)晚上時(shí)間，終于把那部劇追完了……”我心中“驚雷陣陣”，笑道：“剛才還被老師表?yè)P(yáng)的乖乖女的形象，怎么這么快就頹然轟塌了呢？”

ZZC乖巧時(shí)很可愛(ài)的。每當(dāng)別人講到搞笑話題，我總會(huì)瞧見(jiàn)她那雙杏眼瞇成了一條溫柔燦爛的弧線，紅潤(rùn)飽滿的嘴唇被扯得如碗口大小——女孩，在你鵝叫般的笑聲里有著歡樂(lè)之泉的音樂(lè)。

這天，ZZC面無(wú)表情地挎上書(shū)包走出教室，心里有一絲憤憤不平的火燃燒著。“喲，這不是莊奶奶嗎？好像今天氣色不好呀！您老人家必要高壽……”一個(gè)欠揍的聲音在她耳邊響起，用手指頭就知道，這又是她平日里討厭又欠扁的死對(duì)頭。

“哦，”她頓了頓，慢慢悠悠飄出一句：“想挨揍就請(qǐng)繼續(xù)說(shuō)�！笨赡羌一锞惯�面不改色地反問(wèn)一句：“難道我說(shuō)得不對(duì)嗎？”還沒(méi)等那人說(shuō)完，一只九陰白骨爪已狠狠地掐住那人的胳膊：“本人今天心情不好，別招惹我！”這突如其來(lái)的殺傷力，疼得那人嗷嗷直叫。ZZC撇了撇嘴，冷冷地哼了一聲走開(kāi)了。

在老師眼中，ZZC是個(gè)乖乖淑女，可在我眼里，她是個(gè)外柔內(nèi)剛的憨憨鵝。

篇四：我的自傳作文第三人稱

她，綽號(hào)小布丁，比小不點(diǎn)大那么個(gè)把月，故雅號(hào)“丁姐”。

她，一襲白衣勝雪，頭戴斗笠，立于群山之巔，號(hào)令群雄，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

這段夢(mèng)想，這份豪情，問(wèn)世間有誰(shuí)敢與之爭(zhēng)鋒？可惜，她不過(guò)區(qū)區(qū)一介凡夫俗子，連“會(huì)武術(shù)”三字都稱不上，僅能靠自創(chuàng)“旋風(fēng)腿”掃蕩心中不平。

她，生就一雙黑如夜空的眼睛，膚色甚白，一張嘴里裝著數(shù)不盡的話�？捎制�偏好脾氣一個(gè)，平時(shí)有人損幾句“矮子”，她也毫不在意。倒是近幾年來(lái)，明白自己就是因太好欺負(fù)而受了那沒(méi)完沒(méi)了的議論的無(wú)妄之災(zāi)，從辯論小白變成了人間小鋼炮。路遇不平，一點(diǎn)就炸，得饒人處偏不饒人。好哇，她變強(qiáng)了，變得剛硬了，可誰(shuí)又懂她？她已經(jīng)不是從前的她了。

她再也不是了。

她懂得保護(hù)自己，把秘密埋在心底，決不向任何人說(shuō)；她也明白了，所謂朋友不過(guò)如此：縱使為朋友擋下千軍萬(wàn)馬，到頭來(lái)不斷揭她傷疤之人，就是一個(gè)又一個(gè)的朋友，并且，還笑著若無(wú)其事。她更驕傲了，因?yàn)樗�害怕自卑�?huì)從心里跑出——自然，這“偉大”的自卑，便是她最?lèi)?ài)的人所給予。即使她成績(jī)優(yōu)秀，即使她拼命努力，身上被反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，仍舊幾乎都是缺點(diǎn)。她一無(wú)是處。

她曾多少次躲在床上獨(dú)自抽泣，然而，就是在眼淚中，她忽然明白了——

她笑，她傲，她狂，她用層層溫柔和巖石包住一顆玻璃心。她知道，自己的人生不需要解釋。

也罷。

篇五：我的自傳作文第三人稱

不會(huì)吧不會(huì)吧？都2023年了還以為可愛(ài)是女生的代名詞呀。

在帥爺?shù)淖值淅�，只有“放飛自我”和“活得開(kāi)心”才最重要，偶像包袱只是身外之物，擺脫束縛才是人生的追求。

帥爺比較自戀，每次路過(guò)反光的玻璃都會(huì)停下腳步仔細(xì)打量鏡子里迷人的自己，從不例外，就連公交站牌也能成為她自戀的工具。

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)生們多少知曉一些成人知識(shí)。男生普遍較開(kāi)放，女生卻總對(duì)這種問(wèn)題羞于啟齒。從自身角度想，開(kāi)放與否本質(zhì)上區(qū)別不大，只是從眾心理作祟罷了——人們認(rèn)為女生就該害羞，總是帶著有色眼鏡探討兩性關(guān)系。其實(shí)不然：性知識(shí)不再是成人才具備的，青少年也應(yīng)該加以科普；保護(hù)好自己，而不該認(rèn)為性是污穢的，避而不談。

帥爺打小就明白這一點(diǎn)，因此成為了男生堆里別樣的存在。似乎從小學(xué)開(kāi)始，她與異性之間的關(guān)系便好于同性。在常人看來(lái)，如此奇怪；但也許是她雙商不高，難以參與女生間的“勾心斗角”，跟奔放的異型交談，無(wú)論事情大小都能清楚明了地討論，對(duì)帥爺來(lái)說(shuō)更為簡(jiǎn)單。

從不同方面想，活得隨性不比活得拘謹(jǐn)更加美好嗎？比起在意人們的閑言碎語(yǔ)，指指點(diǎn)點(diǎn)，盲目跟隨大眾審美，隨波逐流，她寧愿拋棄世俗的偏見(jiàn)，逆流而行，遵從內(nèi)心意愿。

帥爺愛(ài)好打游戲，人送外號(hào)“宇智波·土鱉”。煩躁之時(shí)，開(kāi)一把排位，一局游戲下來(lái)，世界變得十分安靜，心臟也不亂跳了。在虛擬的游戲世界里，帥爺總能找到激情——她勝負(fù)欲很強(qiáng)，性子也十分火爆，打游戲時(shí)尤其鐘情于口吐芬芳，有時(shí)周末的早晨，鄰居竟能被她的罵聲吵醒。也許是資深玩家的通病，她生性懶散，常掛著一副臭臉，嘴角習(xí)慣性地向下撇，眼睛無(wú)力地睜著，眼皮像一扇快要關(guān)閉的門(mén)，眼神里透露出三分譏笑，兩分漫不經(jīng)心，三分薄涼和兩分散漫——狂拽酷炸天簡(jiǎn)直就是她的代名詞。

這都0202年了，帥爺?shù)娜松�難道還需要解釋嗎？

篇六：我的自傳作文第三人稱

劉禹杉她總感到奇怪，為什么她的性格在每一個(gè)人的印象里都不一樣？

她在她小學(xué)同桌的印象里，是一個(gè)很傻、很呆的女生。但她其實(shí)一點(diǎn)都不傻，只不過(guò)她上課時(shí)沒(méi)好好聽(tīng)講才不會(huì)寫(xiě)題的；至于呆呢，只是因?yàn)樗�在想著吃什么而已�?/p>

她在新班級(jí)里的印象，又變成了一個(gè)很兇的“女漢子”。但她真的只是正常的的還手而已，只是很護(hù)自己的東西罷了，真的！

在班主任眼里，劉禹杉是一個(gè)有很多朋友，天天在學(xué)校跑來(lái)跑去的學(xué)生。她并不是朋友多，而是小學(xué)同學(xué)很多都在這所學(xué)校，每天也就是站在樓梯口而已。

在閨蜜印象里，她是個(gè)“懶蟲(chóng)”加吃貨。她的閨蜜總會(huì)說(shuō)：“你怎么又在吃？”或者是：“都幾點(diǎn)了，你咋還沒(méi)起來(lái)？”這兩句話，劉禹杉自己都不知道聽(tīng)過(guò)多少遍了，可她無(wú)法改掉貪吃的習(xí)慣，沒(méi)法早早起床。

不過(guò)她想說(shuō)，這些都不是真正的、內(nèi)心最深處的她。

在別人的印象中她總是喜歡熱鬧，但其實(shí)，她更喜歡安靜，更喜歡一個(gè)人靜靜地聽(tīng)著擁有優(yōu)美旋律的音樂(lè)，沉浸在自己的世界里，外面的一切都與她無(wú)關(guān)。她甚至希望她沒(méi)有存在感，因?yàn)樗�更喜歡享受一個(gè)人的時(shí)間，因?yàn)槟菚r(shí)才是真正的她自己啊。

她想摘下面具，她想打破囚禁她的枷鎖，她渴望自由，渴望一個(gè)人的世界。

篇七：我的自傳作文第三人稱

中等的身高，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，加上一副金色的眼鏡，這就是八十四班的英語(yǔ)學(xué)霸——藍(lán)清怡。

她幾乎每次英語(yǔ)考試都是班級(jí)第一，作文經(jīng)常被拿去當(dāng)范文。她上課不聽(tīng)講，坐在座位上看自己帶來(lái)的英文小說(shuō)，英語(yǔ)老師不管她——反正也是在學(xué)英語(yǔ)，只是以不同的方式罷了。

她曾就讀于國(guó)際幼兒園，外教教授課程。雖然沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法和單詞，但是周?chē)�的老師和小朋友都是用英語(yǔ)交流，久而久之，為未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園畢業(yè)后，回歸公立小學(xué)，離開(kāi)了全英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境。她的媽媽是個(gè)非常佛系的人，既沒(méi)有送她去培訓(xùn)班，也沒(méi)有讓她刷題，只是從書(shū)柜上翻出一套陳舊的英語(yǔ)原版書(shū)——《HarryPotter》扔給她，說(shuō)：“自己看吧，能看懂就看，看不懂就算了�！本瓦@樣，她開(kāi)始花大量時(shí)間鉆研那套書(shū)，看不懂的單詞，就結(jié)合上下文猜測(cè)。一年多時(shí)間，她竟然把那套書(shū)啃完了。興趣被激發(fā)之后，媽媽繼續(xù)為她尋找更多的英語(yǔ)原著，就這樣，她的語(yǔ)感越來(lái)越強(qiáng)，考試也就很輕松了。

她曾經(jīng)也有過(guò)煩惱，因?yàn)槔蠋熣n上講的名詞、副詞、狀語(yǔ)等語(yǔ)法她都聽(tīng)不懂，考試之所以能取得這么好的成績(jī)，全憑積累的語(yǔ)感。這一度令她擔(dān)憂，很快又釋然了：只要成績(jī)好不就行了？

就這樣，在對(duì)語(yǔ)法一竅不通的情況下，她升入了中學(xué)。初中英語(yǔ)比小學(xué)難了好幾倍，雖然不能每次都滿分，卻能在保證排名班級(jí)前三的情況下，分?jǐn)?shù)在九十五分以上。

考場(chǎng)上，所有人都在低頭寫(xiě)字，唯有她，早已游刃有余地寫(xiě)完試卷，無(wú)聊地畫(huà)畫(huà)了。這就是憑語(yǔ)感名列前茅的英語(yǔ)學(xué)霸，她的人生不需要解釋。