鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它；小鳥(niǎo)感恩太空，因?yàn)樘炜战o了它自由翱翔的空間；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o了高聳；我感恩我的老師，因?yàn)樗�像母親一樣悉心照顧著我。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，一直伴隨著您濃濃的師愛(ài)。

記得那是三年級(jí)的一天，我突然腸胃炎發(fā)作，您給我父母打電話(huà)，但是由于是正值農(nóng)忙季節(jié)，他們一時(shí)趕不回來(lái)。這時(shí)您看到我疼痛難忍的樣子，便請(qǐng)了半天假，帶著我去了醫(yī)院看病。到了醫(yī)院您把我安頓好后，就去幫我掛號(hào)，領(lǐng)藥……當(dāng)我看到您忙碌的身影時(shí)，鼻子一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣留了下來(lái)。要到護(hù)士旁邊打針了，我突然發(fā)抖了，因?yàn)檫@是我第一次在沒(méi)有媽媽的陪伴下打針，所以有些害怕。“來(lái)，小巧不要害怕，勇敢些，老師抱著你�！崩蠋煱盐揖o緊的抱在懷里。咦！老師不是一向很?chē)?yán)肅嗎？今天怎么會(huì)……依偎在老師懷里就像在媽媽?xiě)牙镆粯訙嘏�，一樣舒適。打針時(shí)，我的肚子突然咕咕叫起，我那不爭(zhēng)氣的肚子突然響起，“給！”只聽(tīng)見(jiàn)老師從包里拿出一塊面包遞給了我�！澳阆瘸灾�，等一下老師再給你買(mǎi)別的東西�！彪m然這件事過(guò)去了很久了，老師您可能忘了，但是這件事就像是冬天里的一杯熱茶一直溫暖著我那顆幼小的心靈。

老師您還記得嗎？有一次我不小心摔傷了自己的腳，我不能自由走動(dòng)，當(dāng)同學(xué)們?nèi)コ燥垥r(shí)，我悄悄躲在教室，這時(shí)您走進(jìn)來(lái)了，這把一碗熱騰騰的飯遞給了我。當(dāng)我看到您遠(yuǎn)去的背影時(shí)，一股暖流涌上心頭。

老師在這里我向您獻(xiàn)最真摯的祝福，最真誠(chéng)的祝愿。老師，我愛(ài)您，您的恩情我將永遠(yuǎn)銘記在心！

篇二：感恩老師作文600字優(yōu)秀

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是，《感恩母校，感恩老師》。時(shí)光靜走，青蔥歲月，彈指間昨日剛?cè)胄�時(shí)的稚氣懵懂也隨著六年的時(shí)光，慢慢的淡了。我們?nèi)缃褚彩莻�(gè)12歲的少年，看著今日的自己，不禁回想起剛?cè)胄�時(shí)六歲的我。我想感嘆一句，這時(shí)間好像真的不等人。就感覺(jué)昨日我們還在為上體育課而和老師拌嘴，今日就已經(jīng)坐在教室里緊張地準(zhǔn)備小升初。

在這六年里，教導(dǎo)我們學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，教導(dǎo)我們禮貌待人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)正直的人，是老師，是一個(gè)又一個(gè)任課老師，是學(xué)校給予我最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校是我的第二個(gè)家。我很感謝我的學(xué)校，我很感謝我為了教育我們的老師們，為了我們放棄了無(wú)數(shù)的休息時(shí)間。感動(dòng)于老師的精益求精，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。六年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，我們收獲了很多，我們學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)。讓我們可以舉止得體地與人交流，也讓我們知道啦感恩。我很感謝老師們，在此我代表全班同學(xué)。為同學(xué)們呢。健康成長(zhǎng)，而嘔心瀝血的老師們和為我們對(duì)學(xué)習(xí)而感興趣，而嘔心瀝血的老師們，感謝你們，感謝你們不求一絲回報(bào)的努力付出，以及為了不讓我們犯錯(cuò)兒，耐心教導(dǎo)我們的班主任和老師們，我致以崇高的敬意，真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲，謝謝你們啦！

在即將離開(kāi)小學(xué)之際。我想在感恩我的祖國(guó)，100年的風(fēng)雨兼程，100年的滄桑歲月。如今，強(qiáng)大的中國(guó)已經(jīng)屹立于世界的東方，作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為一名沐浴著黨的光輝成長(zhǎng)的青少年，我們應(yīng)該為我們自己的祖國(guó)更加努力，因?yàn)樵谶@兒和平繁榮的背后，總有一群為國(guó)家做貢獻(xiàn)撒熱線(xiàn)，他們就是共產(chǎn)黨，他們就是不屈不撓的中國(guó)人。

六二班劉開(kāi)霞

篇三：感恩老師作文600字優(yōu)秀

當(dāng)時(shí)光的縮影與歲月的年輪再次重合時(shí)，驀然回首，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就這樣從指縫間悄然溜走。而您如一抹暖陽(yáng)在我的心間柔柔地綻放。您知道嗎？我的心中對(duì)您有太多的不舍，太多的依戀，太多的……

一身陽(yáng)光，滿(mǎn)臉朝氣，您就這樣來(lái)到了我們中間。您說(shuō)您21歲，是特崗老師，雖然不太理解特崗和別的老師有什么區(qū)別，但是您那撒滿(mǎn)陽(yáng)光的背影、那燃燒的熱情，如磁石一般深深地吸引著我們這群山里娃。

您的字寫(xiě)得很好端正娟秀。您的第一節(jié)課，我就深深的被你的字所吸引。一年的刻意模仿，雖不見(jiàn)其韻，卻有您字體的縮影。老師您可曾覺(jué)察到？

您的普通話(huà)說(shuō)得更好。字正腔圓，少了我們山里娃發(fā)音的生硬，多了幾分柔潤(rùn)。每當(dāng)您認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)，我們便沉浸其中，也因此愛(ài)上了閱讀，喜歡上了寫(xiě)作、更喜歡上您的課。雖然班里有些同學(xué)總讓您生氣，但他們知道您被氣哭的時(shí)候也會(huì)心里不安，總是陪著小心，像小尾巴似的跟在你身后，可憐巴巴的道歉。您也總是大氣的把手一揮，原諒了他們。老師您可曾發(fā)現(xiàn)，被原諒的同學(xué)們眼里的那一抹掩藏不住的竊喜。

我是個(gè)有些任性的孩子，由于爸爸的特殊教育，使我心靈不堪重負(fù)，而對(duì)生活心生倦怠。而您卻如清泉，使我干枯的心靈，嫩芽吐綠。您那撥動(dòng)心靈的話(huà)語(yǔ)，您那聲聲關(guān)切地問(wèn)候，使我無(wú)任何隱藏的向您敞開(kāi)心扉。老師您可明白，因?yàn)槟�的�?huà)，使我對(duì)父愛(ài)有了另一種理解，原來(lái)嚴(yán)厲也是一種愛(ài)；您在我心中不僅是老師，更是朋友。

如果說(shuō)童年的記憶是璀璨的，那么老師您就是點(diǎn)燃我閃亮的焦點(diǎn)。我六年的學(xué)習(xí)生涯，感恩遇見(jiàn)您。今天，我就要離開(kāi)母校了，程老師，您可知道我對(duì)您的不舍之情……。

篇四：感恩老師作文600字優(yōu)秀

文/杜澤辰

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩我的班主任劉老師，因�(yàn)樗齻魇谖抑�識(shí)，教導(dǎo)我做人的道理。

每次語(yǔ)文課堂上，我因害羞而不敢舉手回答問(wèn)題，因此很多課上的內(nèi)容落下了。是您，每次放學(xué)都留下來(lái)給我們這些有功課落下的同學(xué)溫習(xí)，不惜花費(fèi)自己的休息時(shí)間，讓我的語(yǔ)文一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步上來(lái)。

一開(kāi)始到4班的時(shí)候，我的字寫(xiě)的總是歪歪扭扭的，又小又窄。但您的字總是那樣大氣磅礴，我可真喜歡，小小的我總是急于模仿，可是我又模仿不來(lái)，把字寫(xiě)的忽大忽小。您看到之后，便開(kāi)始給我講解寫(xiě)字的構(gòu)造和要領(lǐng)，并且先讓我把字寫(xiě)正。等我把字寫(xiě)正之后，您又耐心的教導(dǎo)我說(shuō)把字寫(xiě)大，同時(shí)再帶一點(diǎn)筆鋒，那樣我的字就會(huì)好看了。在您一遍一遍不厭其煩的教導(dǎo)下，我的字進(jìn)步了，得到你的欣賞和同學(xué)們的夸贊。

一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，很感謝您請(qǐng)了攝影師為我們拍畢業(yè)照。在拍照過(guò)程中，我們班的同學(xué)都異常的激動(dòng)和吵鬧，您總是一遍遍耐心的提醒著我們。中場(chǎng)休息時(shí)，我們都會(huì)去您的辦公室找您聊天，但不管我們?cè)趺礃痈�您開(kāi)玩笑您都不會(huì)生氣，甚至和我們一起開(kāi)懷大笑。

最近，安防辦嚴(yán)查坐電動(dòng)車(chē)超載和不戴頭盔的行為，滿(mǎn)三次將會(huì)取消班級(jí)和班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。然而，在您的三令五申威嚴(yán)之下，還是有人違規(guī)了。您非常的生氣，一次一次在班級(jí)敲響警鐘，為的只是我們的生命安全，嚴(yán)防死守，以防萬(wàn)一啊！你總是把我們的事情掛在心上。

參天大樹(shù)忘不了根須；浩浩長(zhǎng)江忘不了源頭；而我們，又怎能忘記自己感恩的老師呢？

篇五：感恩老師作文600字優(yōu)秀

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

——題記

有人說(shuō)：”師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。�使人敬畏。思恩如海，因�(yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。

說(shuō)到老師，班主任給我的第一印象——是嚴(yán)厲。那不茍言笑的儀容令我感觸頗深。那不俗話(huà)說(shuō)的好”日久見(jiàn)人心”，那一句句嚴(yán)厲的批評(píng)令班上的同學(xué)改變?cè)S多毛病。，漸漸地，我體會(huì)到老師嚴(yán)厲背后的意義。更何況這位老師。雖然兇起來(lái)像炸毛的獅子，可溫柔起來(lái)，簡(jiǎn)直像只小貓，讓我們欲罷不能。

那一顰一笑如此溫柔多嬌，再美的江山都比不上紅顏一笑。

我喜歡老師的眼睛。，細(xì)看，仿佛有輪明亮皎潔的圓月，為我們抹去黑暗，四股暖流，煽動(dòng)溫暖，驅(qū)逐嚴(yán)寒；是一灣小河，潺潺迂回，洗濯污穢。

語(yǔ)文一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)時(shí)興致勃勃的就報(bào)名了語(yǔ)文競(jìng)賽。滿(mǎn)懷期待地盼望做個(gè)好成績(jī)，心里想著沒(méi)個(gè)第二第三總有吧！當(dāng)我去查看時(shí)，在所有獲獎(jiǎng)的名單中并未發(fā)現(xiàn)自己的名字。當(dāng)時(shí)大腦一片空白無(wú)法思考，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候。班主任拍了拍我的肩膀”其實(shí)你很努力，只要再認(rèn)真一點(diǎn)，一定能出好成績(jī)，下次榜上一定會(huì)有你的名字，老師相信你”！視線(xiàn)與他接觸是如此溫柔、慈祥，心口的傷被縫合。這也成了我日后學(xué)好語(yǔ)文的動(dòng)力。和她在一起的時(shí)光如浴在春風(fēng)里。

沒(méi)有老師的教導(dǎo)，再偉大的天才也是文盲，再燦爛的星星也會(huì)黯淡無(wú)光。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，中會(huì)客易樹(shù)人難，幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

篇六：感恩老師作文600字優(yōu)秀

這些年以來(lái)，我覺(jué)得最讓我感恩的就是：老師！是您，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)；是您，讓我明白了做人的道理；是您，讓我學(xué)會(huì)了知恩感恩；是您，讓我快樂(lè)的生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里！

當(dāng)我第一次緊張地走進(jìn)教室時(shí)，是您，拉著我的小手，帶我到坐位上，讓我不在緊張。是您，教會(huì)了我學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字，讓我現(xiàn)在可以自由地在書(shū)的海洋閱讀。還記得有一次，您上課已經(jīng)很勞累了，可為了我在作文方面的提高，您又不辭辛苦的來(lái)我家家訪(fǎng)，了解問(wèn)題到底出在哪里？經(jīng)過(guò)您與媽媽的交談，了解到，我的作文一直寫(xiě)不好的原因是因?yàn)殚喿x課外書(shū)太少了。在您的建議下，媽媽給我買(mǎi)了好多課外書(shū)，每一本都非常的精彩，讓我情不自禁地走進(jìn)了書(shū)的世界。從此，我便愛(ài)上閱讀。所以現(xiàn)在寫(xiě)起作文比以前已經(jīng)有一些進(jìn)步，我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)您的期望。謝謝您，親愛(ài)的樓老師！

三年級(jí)時(shí)，離期末測(cè)試只有2個(gè)星期的時(shí)候，我們最敬愛(ài)的廖老師回來(lái)了。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)真的很差。這個(gè)時(shí)候，廖老師并沒(méi)有因此放棄我們，反而每天都幫助我一起找方法，解決一道又一道難題，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。雖然我們大家都每天學(xué)習(xí)到很晚，但我們卻很開(kāi)心，因?yàn)橛辛卫蠋熞黄鹋惆橹�我們找到了學(xué)習(xí)的方法。當(dāng)期末測(cè)試時(shí)，我們班取得了很好的成績(jī)，有很多的同學(xué)都得了優(yōu)秀�，F(xiàn)在六年級(jí)了，我們的數(shù)學(xué)依然是我們最喜歡的廖老師帶我們。在這里，也非常感謝廖老師的辛勞付出！請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：謝謝您，親愛(ài)的廖老師！

還有教我們英語(yǔ)的葉老師和科學(xué)的袁老師，我們的體育老師、音樂(lè)老師、美術(shù)老師等等很多的老師們，在這個(gè)教師節(jié)來(lái)的時(shí)候，向您們說(shuō)聲：辛苦了，親愛(ài)的老師們！

篇七：感恩老師作文600字優(yōu)秀

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，回首間，有數(shù)十名老師教過(guò)我。他們就像那種樹(shù)人，辛勤地輔導(dǎo)我，培育我，他們似那黑板上的粉筆，犧牲了自己，卻為我們開(kāi)啟了智慧的金鑰匙。每位老師都在堅(jiān)守著自己的崗位，默默地奉獻(xiàn)自己的青春�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，我就在想，拿什么回報(bào)曾經(jīng)嘔心瀝血的老師。

拿什么回報(bào)您，我的老師。夏夜，每當(dāng)我走過(guò)您窗前，您總是在辛苦地批改作業(yè)，汗水打濕了您的衣衫，蚊子嗡嗡地騷擾著您，您還是不顧一切地改作業(yè)。到了深夜，您還在為我們編寫(xiě)教材，長(zhǎng)時(shí)間的熬夜，使您的眼旁留下了黑眼圈。這時(shí)，我多想給您送上一杯解困的咖啡，讓您不再那么疲勞。

拿什么回報(bào)您，我的老師。當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，您總是耐心地教導(dǎo)我，通過(guò)各種講解來(lái)開(kāi)啟我的思路。經(jīng)過(guò)您耐心地講解，我終于明白了其中的道理，可您卻口干舌燥。這時(shí)，我多么想給您送上一杯可口的冰紅茶，讓您潤(rùn)潤(rùn)嗓子。

拿什么回報(bào)您，我的老師。炎熱的夏天，您教我們學(xué)體操，天氣十分晴朗，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。有一個(gè)動(dòng)作我始終學(xué)不會(huì)，您慈祥地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你一定能行�！比缓�，您便手把手地教我，終于，我學(xué)會(huì)了，而您卻累得腰酸背疼。這時(shí)，我多么想搬來(lái)一張椅子，讓您舒舒服服地坐在上面，休息片刻！

我知道我做的這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還知道您為了讓我們好好學(xué)習(xí)，不知付出了多少心血。

老師，您的培育之恩我無(wú)以為報(bào)，只有懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)使您在工作之余感到一絲欣慰。

篇八：感恩老師作文600字優(yōu)秀

李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“知識(shí)是引導(dǎo)人到光明與新境界的燈燭，而老師是教授給我們知識(shí)的人”，他們教給我們這些重要的知識(shí)，我們要學(xué)會(huì)感恩。

記得在小學(xué)時(shí)，我的體育老師已經(jīng)50多歲了，還在執(zhí)教，她總是為我們著想，只要她會(huì)的，什么都教，乒乓球、排球、籃球、羽毛球等等，她總是說(shuō)：你們不容易，現(xiàn)在能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，對(duì)你們?nèi)松�或許有用。

她讓我記憶最深刻的是籃球，一步一步的耐心教我們，沒(méi)學(xué)會(huì)的放學(xué)后還可以繼續(xù)請(qǐng)教，她利用自己休息時(shí)間辛苦教我們，這是多么大公無(wú)私的舉動(dòng)�。∥沂�分感激她。

還有一個(gè)老師令我感受最深，她就是小學(xué)語(yǔ)文老師，那時(shí)小學(xué)是3點(diǎn)鐘放學(xué)，幾乎每天放學(xué)后都要把我們留下來(lái)義務(wù)為我們拓展知識(shí)，至到5、6點(diǎn)鐘，她還經(jīng)常與我們談心交流，問(wèn)我們學(xué)習(xí)上有沒(méi)有不懂的，有沒(méi)有聽(tīng)不懂的，總之，有問(wèn)題就去找她，她都會(huì)耐心一一講解，至到理解為此，即使沒(méi)事也會(huì)去湊熱閑，這因此形成一大景觀——老師辦公室像蜂窩似的擠滿(mǎn)了人。她的和藹可親，放下校長(zhǎng)架子給我們講解，證明把我們當(dāng)朋友看，我們自燃也把她當(dāng)朋友，自燃而燃地學(xué)習(xí)氣氛就濃厚，這或許就是她教書(shū)的特點(diǎn)吧！讓我們擁有自信心，在我心里留下深深記憶。

現(xiàn)在上初中了，她們不容易相見(jiàn)了，也漸漸老了，還堅(jiān)持在教書(shū)崗位上，好想與她們多多交流談心。記得那么一句話(huà)：春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中，老師！你就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝你，是你用自己的雙手創(chuàng)造出了我美好未來(lái)。

篇九：感恩老師作文600字優(yōu)秀

知恩圖報(bào)，善莫大焉。今天是11月26日，是11月份的第四個(gè)星期四，也是一年一度的感恩節(jié)。為了迎接2023年感恩節(jié)的到來(lái)，表達(dá)自己的心聲，昨日，徽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)七班的小朋友們都自發(fā)為今天的節(jié)日準(zhǔn)備了禮物，他們有做賀卡的，有繪畫(huà)的，還有錄視頻的，但他們表達(dá)的目的只有一個(gè)，就是感恩，感恩老師！

“感謝有您，感恩老師”，“老師您辛苦了”，“恩師難忘”，“成長(zhǎng)路上感恩遇見(jiàn)您”，……這是同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)，是他們的表述，是向老師的表達(dá)，表達(dá)對(duì)老師們的感恩。雖然他們懷著一顆稚嫩的心，但他們心中有愛(ài)，懷有對(duì)老師無(wú)盡的恩情。感恩，是一種美好的心里品質(zhì)。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)閃爍著純潔的光芒。滴水之恩，涌泉相報(bào)。我們?cè)诮邮苁澜缟蠍?ài)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩！感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師教育，感恩良好的社會(huì)環(huán)境，感恩大自然的賜予，感恩一切的一切……擁有一顆感恩的心，我們的世界就會(huì)多一些寬容，少一些指責(zé)；多一些和諧，少一些冷漠；多一些真誠(chéng)，少一些欺瞞。用感恩的心去迎接明天，擁抱未來(lái)，你會(huì)覺(jué)得原來(lái)生活是如此美好，快樂(lè)也是一件很簡(jiǎn)單的事。

中華民族是文明而優(yōu)秀的民族，感恩是世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊師重教，知恩圖報(bào)。“報(bào)答春光知有處，應(yīng)須美酒送生涯”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，“一日為師終身為父”，這些都是流傳千年的感恩金典佳句。同學(xué)們是新時(shí)代的新一代，希望大家從小做起，從我做起，使自己感恩的心在老師們的培育下跟隨自己一起成長(zhǎng)！感謝有您，感恩老師！感恩節(jié)快樂(lè)！

篇十：感恩老師作文600字優(yōu)秀

鮮花感謝雨露。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩藍(lán)天。因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳，而我感恩老師，是老師讓我在知識(shí)的海洋里遨游，是老師讓我分辨出對(duì)與錯(cuò)，是老師讓我在困難面前有戰(zhàn)勝困難的勇氣，是老師讓我在墜入黑暗時(shí)，看到一縷陽(yáng)光。

老師感謝您，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師，感謝您，您像小草，默默無(wú)聞，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)出自己的生命。

是您，讓我愛(ài)上了書(shū)；是您讓我學(xué)會(huì)了做人的道理；是您，讓我學(xué)會(huì)了感恩；是您，讓我懂得了人世間的真情。

記得剛?cè)胄�學(xué)時(shí)，我對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人都很害怕，因?yàn)槲覐泥l(xiāng)里來(lái)城里來(lái)讀書(shū)，第一次感受到同學(xué)們的陪伴，老師的問(wèn)候，這么寬大的教室，下課時(shí)，我常常坐在自已的位置上不敢和同學(xué)一起，上課時(shí)老師讓我回答問(wèn)題，我支支吾吾回答不上來(lái)，一天下午，您找到了我，對(duì)我說(shuō)：上課不要害怕，你要相信自已要勇敢，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系！下課你要膽大的和同學(xué)一起玩，你看他們都多開(kāi)心啊！我看了看操場(chǎng)上的同學(xué)們，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，可開(kāi)心了！

從那以后，我上課回答問(wèn)題時(shí)，老師就帶頭為我鼓掌，我的臉不禁紅了，下課時(shí)我也敢和同學(xué)一起玩了，因此我交了許多朋友。

老師您的愛(ài)像水一樣毫無(wú)雜色，平凡又不可缺少！我想輕輕摘下一片天，可它那么遙遠(yuǎn)，怎么比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云怎么能比得上您的純潔？

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

感恩有您——我親愛(ài)的老師。

篇十一：感恩老師作文600字優(yōu)秀

董老師的個(gè)子不高，頂著一頭棕色波浪卷的短發(fā)，帶著一個(gè)大眼鏡，玲瓏的臉上有著高高的鼻梁和小巧的嘴巴。我們的董老師很和藹，但有時(shí)卻很?chē)?yán)厲。

我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)她和藹的時(shí)候吧。今天是期中考試發(fā)成績(jī)的日子，也是我們幸福生活“到頭”的日子。雖然今天陽(yáng)光明媚，但是我一點(diǎn)兒高興不起來(lái)，因?yàn)槲覔?dān)心自己會(huì)考砸了。雖然董老師一進(jìn)門(mén)就笑嘻嘻的，但是我們?cè)谛闹邪迪耄簳?huì)不會(huì)老師要給我們來(lái)個(gè)先禮后兵呀！心中這么想著，坐姿也不自覺(jué)的端正起來(lái)。老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，大家這次考的都很好，下面大家都放松一下，看看書(shū)。”我們開(kāi)心的歡呼起來(lái)，一瞬間，我覺(jué)得自己仿佛在天堂，十分幸�！�…

下面，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)她嚴(yán)厲的一面。

“丁零零——”上課鈴聲響了，但是，董老師卻一臉怒容，怒氣沖沖地走進(jìn)了教室，說(shuō)：“我不是再三告訴你們不準(zhǔn)去商店買(mǎi)東西嗎？你們?cè)趺催�去呢？來(lái)，去商店買(mǎi)東西的人都下來(lái)！”去商店買(mǎi)東西的人下來(lái)時(shí)無(wú)不全身發(fā)抖，眼里充滿(mǎn)恐懼，生怕自己會(huì)招來(lái)一頓臭罵，然后寫(xiě)檢討。我們?cè)谙逻叺娜艘埠芎ε�，怕什么呢？怕的是“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)�！迸吕蠋熞�?yàn)樗麄儾宦?tīng)話(huà)而導(dǎo)致我們這些人也被牽連，我們沒(méi)犯錯(cuò)的人也受罰。

老師，你雖然有時(shí)很?chē)?yán)厲，又有時(shí)和藹，不管您是什么樣子，在我心中您是最棒的。因?yàn)槭悄�在我們遇到難題而絞盡腦汁時(shí)，為我們耐心講解，直到我們會(huì)了為止。并且絲毫任何不耐煩，在這一次次作業(yè)的鉤鉤叉叉里，我更是感受到了您對(duì)我們的愛(ài)。老師，我們愛(ài)您，您辛苦了！

篇十二：感恩老師作文600字優(yōu)秀

生活中，我們有許多感恩的人。比如：父母、姐姐、同學(xué)、朋友……但老師是我需要感恩的人。

老師雖然不是我們的父母，但她卻像媽媽一樣在學(xué)校每天關(guān)心我們照顧我們，在學(xué)校就像在家里一樣，感到溫暖、幸�？鞓�(lè)。老師她不僅每天無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我們，還教給我們?cè)S多知識(shí)、道理。白天她勞累一天為我們講課，晚上又要在燈下批改作業(yè)，回到宿舍又要督促我們洗漱、睡覺(jué)。夜深了她回到自己的房間，那時(shí)她已經(jīng)筋疲力盡了。

學(xué)校里，老師每天都陪伴著我們。上課時(shí)，她總是耐心的教每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)差的，她會(huì)抽出課余時(shí)間補(bǔ)差。遇到難題，同學(xué)們都不會(huì)，老師在黑板上講了一遍又一遍直到我們都聽(tīng)懂為止。雖然老師有時(shí)會(huì)打我們，但是也是在幫助我們，讓我們改正錯(cuò)誤。老師不會(huì)歧視我們?nèi)魏我幻麑W(xué)生。有難題或生活中遇到的困難，老師都會(huì)幫我們解決。有的學(xué)生也許對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、厭學(xué)，從小就走上了錯(cuò)誤的道路，差點(diǎn)讓自己的前途失去了光明，是老師在課下慢慢地開(kāi)導(dǎo)他，讓他重新對(duì)生活充滿(mǎn)信心。老師是我們成功路上的最好助手。

老師總是在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，她們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，她們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少難忘的日子呀！是您——光榮的人名教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自我。您不僅帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋遨游，更重要的是，教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤(rùn)我干涸的心田；如果我是小草，您就是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。我永遠(yuǎn)感恩您——老師。

篇十三：感恩老師作文600字優(yōu)秀

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)念到這句詩(shī)，我就會(huì)想到我那敬愛(ài)的老師。

我的老師是一位亭亭玉立的大姑娘。清澈的眼眸像西湖的水一樣，明凈秀麗的眉毛像雙燕飛過(guò)湖面的劃痕，端莊的嘴唇向棲霞山上的紅葉，還有飛瀑一樣的黑發(fā)，總得來(lái)說(shuō)就像是仙女下凡。我的老師姓王，我們叫她王老師。

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候您把我領(lǐng)進(jìn)班門(mén)，當(dāng)時(shí)我很幼小，有一些惶恐，您用溫暖的大手牽著我的小手進(jìn)去。選干部的時(shí)候您說(shuō)誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)，同學(xué)們紛紛舉起了小手，只有我徘徊不已，就在您張望時(shí)正好與我的眼神相對(duì)，您叫我的名字，我不知你為什么選我當(dāng)班長(zhǎng)，在您的鼓勵(lì)下，我邁開(kāi)了人生的第一步——走向講臺(tái)。我大聲地說(shuō)：“同學(xué)們好，希望大家可以選我當(dāng)班長(zhǎng)，謝謝大家�！蹦�說(shuō)：“希望你可以帶領(lǐng)好班級(jí)�！币簿褪沁@樣我越來(lái)越自信，所以我很感謝您。

老師，您的評(píng)語(yǔ)也很有趣喲。有一次你神秘兮兮地說(shuō)：“這次會(huì)有不一樣的驚喜和不一樣的獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽液闷娴卮蜷_(kāi)了我的作業(yè)本，結(jié)果上面寫(xiě)著：謝謝惠顧，我有點(diǎn)失望。我同桌的本子上寫(xiě)著：開(kāi)卷有獎(jiǎng)，再來(lái)一次。我前排的人連聲嘆氣，問(wèn)了他才知道，原來(lái)他上面寫(xiě)著：你獲得終極大獎(jiǎng)，學(xué)校三人游學(xué)套餐一份，明天與你的家人來(lái)本校參加。突然覺(jué)得我的挺好的。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！崩蠋熌�的教誨就像春雨滋潤(rùn)我們的心田。老師您就是我們的引航人，是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火，引導(dǎo)我們走上正確的道路，在學(xué)習(xí)的道路上為我們披荊斬棘，開(kāi)拓道路。謝謝您，我親愛(ài)的王老師。

篇十四：感恩老師作文600字優(yōu)秀

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲岝r花茁壯成長(zhǎng)；蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾�矗立；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熥屛以谥�識(shí)的海洋中遨游，在藍(lán)藍(lán)的藍(lán)天上飛翔。

老師就像我們的知心朋友，有什么事情也總是愿意和她說(shuō)說(shuō)。在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們，在困難中鼓勵(lì)我們。老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像雨露一樣甘甜；老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔，更高尚。老師的愛(ài)，是天下最偉大，最崇高。老師講的課，是那么豐富多采，每一個(gè)章節(jié)仿佛都把我?guī)�入了豐富知識(shí)的世界。俗話(huà)說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就是春蠶，為了別人，奉獻(xiàn)了自己；您就是蠟炬，燃燒了自己，照亮了別人；您還是園丁，精心培養(yǎng)我們長(zhǎng)大。老師像媽媽一樣關(guān)心我們，記得有一次，我發(fā)燒了，上了兩節(jié)課就覺(jué)得渾身無(wú)力，班主任老師見(jiàn)我臉色不對(duì)，就問(wèn)我是不是生病了，我跟老師說(shuō)我渾身無(wú)力。話(huà)音剛落，班主任老師就伸出他那溫暖的手，輕輕地?fù)崦�著我的額頭。就知道我發(fā)燒了，立即叫我收好書(shū)包在辦公室等她。然后，拿出她的手機(jī)打電話(huà)給我父母，叫他們趕緊來(lái)學(xué)校，接我回家，因?yàn)槲疑�病了�，F(xiàn)在我升五年級(jí)了，我非常感謝老師在這四年里教我了許多知識(shí)。

鮮花感恩雨露，感恩雨露讓鮮花茁壯成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，藍(lán)天幫助它飛翔；高山感恩大地，感恩大地使它矗立；我感恩我的老師，感恩老師讓我在知識(shí)的海洋中遨游，在藍(lán)藍(lán)的藍(lán)天上飛翔。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人老師的教誨之恩我終身難忘！

篇十五：感恩老師作文600字優(yōu)秀

我們是孩子，老師就是氧氣；我們是花兒，老師就是陽(yáng)光；我們是航船，老師就是燈塔；我們是種子，老師就是雨露……是老師的辛勤培育成就了我們，讓我們懂得了做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)感恩。

在炎熱夏天里。我們坐在下面吹著風(fēng)扇，而您則在風(fēng)扇吹不到的酷熱的講臺(tái)上，連續(xù)給我們講了一兩節(jié)的課，下課時(shí)我們看到您們的身上和臉上到處是汗時(shí)，不禁感到心酸！您們聲音啞了還頂著疼痛來(lái)堅(jiān)持給我們上完這堂課。您們生病了從來(lái)沒(méi)請(qǐng)假依然準(zhǔn)時(shí)到校給我們上課！就是這樣您們從來(lái)也沒(méi)有一句怨言也不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)的為我們效勞古今中外，有許多人都贊揚(yáng)老師，發(fā)揚(yáng)這種無(wú)私奉獻(xiàn)偉大的精神！

老師為我們付出了很多心血，但是我們班也有個(gè)別同學(xué)惹老師生氣，讓老師不知道怎么辦好。記得有一次，上課時(shí)有人做小動(dòng)作，隨便說(shuō)話(huà)，老師聽(tīng)到了說(shuō)：“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”那幾個(gè)同學(xué)馬上坐好，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，那幾個(gè)同學(xué)并肆無(wú)忌憚地聊了起來(lái)，教室里又響起了嘰嘰咕咕的說(shuō)話(huà)聲。李老師眼很“尖”，那幾個(gè)“調(diào)皮蛋”被老師看到了，就瞟了他們一眼，那幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還繼續(xù)說(shuō)話(huà)。這回，老師可真生氣了，在班上大發(fā)雷霆：“誰(shuí)再敢給我動(dòng)一動(dòng)！”霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，嘰嘰咕咕的說(shuō)話(huà)聲不見(jiàn)了，那幾個(gè)同學(xué)也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節(jié)課。

下課了，老師把他們幾個(gè)叫了出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)上課說(shuō)話(huà)，即影響別人，也影響自己，還影響老師。小事做不好，長(zhǎng)大了就不能成人、成才，如果你們改掉壞毛病，未來(lái)就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。瞧，李老師就是這樣“刀子嘴，豆腐心”，一心只為我們好。

教師節(jié)即將到來(lái)，我在此祝全天下的老師們：教師節(jié)快樂(lè)！您們辛苦了，謝謝您們的付出。

篇十六：感恩老師作文600字優(yōu)秀

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句名言，道出了老師這個(gè)神圣職業(yè)的偉大！老師是一座不倒的山，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一盞閃亮的明燈，指引我們前方的道路；老師是最好的朋友，為我們傳授人生的真諦……

老師，您可能為日夜糟雜瑣事而忘記一件事，但是，我一生都難以忘懷。那天天沒(méi)有變臉，依舊艷陽(yáng)配藍(lán)天，微風(fēng)夾白云，一樣的美，一樣的妙，可是我的心情卻很糟糕。本來(lái)胸有成竹的數(shù)學(xué)考試考砸了，因?yàn)槲业拇中拇笠�，因�(yàn)槲业尿湴磷源蟆Ｎ页蠲伎嗄樀淖�在座位上，想著怎么和爸爸媽媽匯報(bào)我的成績(jī)，怎么面對(duì)老師的失望和同學(xué)們的嘲笑……正當(dāng)我萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，拿起我面前的試卷把錯(cuò)題給我講了一遍，又分析了我的不足之處，鼓勵(lì)我下次努力考出好成績(jī)。老師的諄諄教誨掃走了我心里的陰影，給了我無(wú)盡的力量和信心，我暗下決心，以后一定改正缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。老師是啟示我一生的導(dǎo)師。

老師，你是春天里的一抹紅，夏天里的一抹藍(lán)，秋天里的一抹黃，冬天里的一抹白，你在春夏秋冬都為我們奉獻(xiàn)著你的陽(yáng)光、你的雨露、你的無(wú)私……

假如我是一位詩(shī)人，我會(huì)用我自己的詩(shī)“莫閑云月千里路，自有師長(zhǎng)開(kāi)路行”來(lái)贊頌?zāi)�；假如我是一位歌手，我�?huì)以“池塘邊的榕樹(shù)上，知了聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的平臺(tái)上只有老師和我站在上面，對(duì)面的老師的微笑還在一遍一遍感動(dòng)我心田，老師的寬容老師的微笑，這個(gè)藍(lán)色的夏天”的歌聲來(lái)贊美您；假如我是一位畫(huà)家，我會(huì)用我手中的筆描繪您無(wú)怨無(wú)悔的身姿……

因?yàn)槲疑钌畹亩�得老師您的苦心，所以我感恩——我的老師�?/p>

篇十七：感恩老師作文600字優(yōu)秀

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！比绻麊�(wèn)我?guī)熣吆我詾閹�，我想，大概還要加上”言傳身教，示以美好，授以希望”。師，是與道連在一起的，這就是師者的尊貴所在。

認(rèn)真了解過(guò)老師，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師就像超人，得上天入地?zé)o所不能：會(huì)電腦、會(huì)溝通、會(huì)演講、會(huì)教課、會(huì)看人、能熬夜、能早起、能受氣、受得了忙、守得住閑……當(dāng)?shù)昧恕案�爾摩斯”，做得了“列文虎克”�?/p>

升入初中，巨大競(jìng)爭(zhēng)壓力讓我混沌不安，不知如何是好。黑暗之下，火光映出您溫柔的臉龐。您說(shuō)，要學(xué)會(huì)自己奔跑，才能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。作業(yè)本上紅色的蠅頭小字，驕傲?xí)r一盆透心涼的冷水，難過(guò)時(shí)一句春風(fēng)般的鼓勵(lì)……風(fēng)兒不經(jīng)意間吹開(kāi)您的教案，映在我心里的是一行行密密麻麻的字。

每一節(jié)課后，您都在辦公室里等著替我們解答疑難問(wèn)題，不厭其煩，一遍又一遍直到我們明白。當(dāng)我們露出茅塞頓開(kāi)的表情，您的臉上總是呈現(xiàn)出滿(mǎn)足的笑容。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，加油最起勁的往往都是您，當(dāng)我們沖過(guò)終點(diǎn)，最開(kāi)心的也是您。即使我們沒(méi)有拿到名次，可是您卻從不在意這些，只是笑著說(shuō)，能堅(jiān)持下來(lái)的都是好樣的！

您舉著火炬，呼喚著，催促著我前行。于是我?guī)е�您點(diǎn)亮的光芒砥礪前行，不敢放棄。因?yàn)槟�一片�?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

半截粉筆，寫(xiě)不盡才高八斗；一根教鞭，勾勒人生春秋。黑板前的身影還在眼前回蕩，您的教誨還在我心里停留，那是我一生也難以忘掉的恩情。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳！

篇十八：感恩老師作文600字優(yōu)秀

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)響起這首歌，我腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出以前我們的語(yǔ)文老師——楊老師，以及楊老師那迷人的笑容。

記得四年前，我走進(jìn)了四小的校門(mén)，怯生生地走到教室里，滿(mǎn)教室的同學(xué)使我感到害怕和無(wú)助，也不知道是如何走到了座位上。這時(shí)，一個(gè)戴著大框眼鏡，留著齊耳短發(fā)，長(zhǎng)得很漂亮的女老師來(lái)給我們上課（后來(lái)我才知道她是楊老師），我一下子不知怎么辦才好，只能和同學(xué)們一起練坐姿。這時(shí)，楊老師忽然指著我說(shuō)：“看這個(gè)小女孩，坐得多好！”我一下子有了信心，慢慢開(kāi)始與別人交流，慢慢地不再膽怯。這一切，還得謝謝楊老師。

記得還有一次，楊老師為我們上以《寫(xiě)給XX的一封信》為題的一堂作文課，她在課堂上朗誦了她寫(xiě)給兒子的一封信，我們這才了解到，原來(lái)?xiàng)罾蠋熂易≡谔焖�，她兒子也留在了天水，�?lái)回多么不方便��！我們一個(gè)個(gè)都感動(dòng)得熱淚盈眶，尤其是當(dāng)楊老師流著淚讀出“那次，你生病，在醫(yī)院發(fā)脾氣，不肯讓別人抱你，一定要媽媽?zhuān)�我就只能抱你，一連六個(gè)小時(shí)”的時(shí)候，有的女生甚至都哭了出來(lái)，我也無(wú)比感動(dòng)，原來(lái)?xiàng)罾蠋熯�有這樣的經(jīng)歷！我們對(duì)她肅然起敬。

老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像園丁，辛勤培育我們健康成長(zhǎng)�？晌艺J(rèn)為：老師，就是人類(lèi)靈魂的工程師，他們培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)人才，卻無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖虛名。雖然楊老師去了天水工作，但我仍然記得她。楊老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！币恢Х酃P書(shū)寫(xiě)生活的起點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫(huà)卷，三尺講臺(tái)滿(mǎn)滿(mǎn)是辛勤的汗水。這篇文章作為給楊老師的教師節(jié)禮物，明天就是教師節(jié)了，也祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！

篇十九：感恩老師作文600字優(yōu)秀

老師，是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)，老師是一絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。老師是一棵參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。老師是一艘輪船，帶著我們前進(jìn)。

我要感恩我的老師一一楊老師，他大概50多歲，他看上去慈祥和藹可親，是一位非常負(fù)責(zé)任的好老師，每次都侃侃而談，有教不完的知識(shí)，生物，地理，歷史……什么知識(shí)都想教給我們，他仿佛就是一個(gè)知識(shí)庫(kù)，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

老師，您既是我們的良師，也是我們的益友，課間您能與我們愉快的交談，說(shuō)心里話(huà)，在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您也會(huì)耐心的教育我們，您還記得那次足球比賽嗎？您陪著我們練了很多天，但我們沒(méi)有拿到冠軍，得了亞軍，我們心里難受極了。這時(shí)，是你溫柔的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我們，安慰我們，使我們沮喪的心情平復(fù)了許多。

記得三年級(jí)時(shí)，您的嗓子已經(jīng)沙啞，可你不在家里好好養(yǎng)病，卻在學(xué)校為我們堅(jiān)持上課，直到您的嗓子快說(shuō)不出話(huà)來(lái)時(shí)，才去看醫(yī)生，醫(yī)生告知要做手術(shù)，而你不放心又回到學(xué)校，一遍又一遍叮囑我們要聽(tīng)代課老師的話(huà)，等著你回來(lái)，聽(tīng)著楊老師的安頓，我不由的眼眶濕潤(rùn)了，楊老師做完手術(shù)后，醫(yī)生叮囑；“不能大聲說(shuō)話(huà)，至少要休息一個(gè)月。”但楊老師只休息了一個(gè)星期，就又回到學(xué)校為我們上課。

人們常說(shuō)，孩子是祖國(guó)的花朵，老師就是培育花朵的園丁，是啊，沒(méi)有園丁，花朵怎么長(zhǎng)得鮮艷呢？如果沒(méi)有老師辛勤汗水，我們就不可能茁壯成長(zhǎng)，在我心里，我的楊老師正是那個(gè)培育我們的園丁，我們要更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的愛(ài)。

篇二十：感恩老師作文600字優(yōu)秀

聲聲教誨如沐春風(fēng)，字字評(píng)語(yǔ)如列珠璣。老師如慈母般關(guān)懷著我們，9月10日到了，我們以自己的微薄之力和滿(mǎn)懷誠(chéng)心感謝老師。

清晨，鳥(niǎo)兒在天空中唱著清亮的歌曲，天空也似乎是為這教師節(jié)而放晴。剛踏入校園，這巨大的氣球拱門(mén)，便“唰”的在眼前閃現(xiàn)出來(lái)，在這五彩氣球門(mén)下，有二列學(xué)生靜立著，他們穿著綠盈盈的校服，手捧著一束束鮮花，筆直地站在門(mén)口，每當(dāng)有老師走來(lái)，就虔誠(chéng)地向老師鞠一個(gè)躬，然后雙手捧上鮮花，送上一句“老師！您辛苦了！”

來(lái)到教室，我班同學(xué)也早早做好了準(zhǔn)備。每個(gè)人手捧著自己精心為老師制作的一張賀卡和一份精致的禮物，笑聲在隨著老師一進(jìn)門(mén)時(shí)，便響起，隨即蕩漾開(kāi)來(lái)。

看著老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)來(lái)，聽(tīng)著同學(xué)們熱忱的問(wèn)候，我的思緒也跑了出來(lái)：記得，那一次考試，我本應(yīng)手到擒來(lái)的作文卻被我寫(xiě)得亂七八糟——離題了！本以為老師會(huì)進(jìn)教室，批頭蓋臉地把我罵上一回，當(dāng)她經(jīng)過(guò)我的身邊，我嚇得直打哆嗦，等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨。誰(shuí)知，等來(lái)的卻是……“這次作文先分析一下，下一次，你應(yīng)該仔細(xì)一點(diǎn)，認(rèn)真讀題，認(rèn)真審題，老師相信你……”剎那間，我的心……好暖。

當(dāng)鈴聲響起，在校園中漾開(kāi)，我的思緒跑了回來(lái)，我忙將自己親手折的許愿星送給了老師。

小小的許愿星，雖然不起眼，但它將我對(duì)老師的感激傳遞，也將老師對(duì)于我的諄諄教誨，字字教導(dǎo)，一一收藏。

教師節(jié)——一個(gè)屬于老師的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，我想送上一首詩(shī)，來(lái)頌揚(yáng)著老師一輩子無(wú)私無(wú)畏，盡心盡力，培育人才……老師，您辛苦了！