一連下了幾天的雨，我的心情糟透了。今天，陽光明媚，心情也跟著好起來了。天公作美，也有好事相伴，我們期待已久的作文課——《陽光列車》開動(dòng)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)萬分。

一分鐘、兩分鐘、三分鐘……上課鈴聲終于響了。同學(xué)們端正坐好，靜靜等待著老師的到來。郭老師笑瞇瞇地望著大家：“我們首先來揭曉入選《陽光列車》的作文。”說著，郭老師隨手打開大屏幕。

我們睜大眼睛搜尋著自己的名字。這期入選的人真多，我雙眼掃描，你猜我看到了誰？我的同桌孫仲武！他的作文《健忘癥》竟然入選了。你看，他一臉得意，笑得本就很小的眼睛更小了，驕傲的樣子讓我心里不是個(gè)滋味。繼續(xù)找！終于看到了我的《第一次炒土豆》，不由得興奮起來，向著孫仲武吐了個(gè)舌頭，扮了個(gè)鬼臉。

郭老師表揚(yáng)入選的《陽光列車》的孩子，選材新鮮；鼓勵(lì)沒有入選的同學(xué)，繼續(xù)努力。我們跟著郭老師一起來欣賞讀優(yōu)秀作品�！皩O悅欣的‘心血來潮’一詞寫出她炒土豆這個(gè)想法是突然冒出的，平時(shí)讀書會(huì)積累，了不起！‘纏’這個(gè)字用得貼切……”。其中我印象最深的是秦浩洋的文章，他能把落枕這么痛苦的事寫得如此有趣，真讓人佩服。我一定要向他好好學(xué)習(xí)。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，這節(jié)課過得真快！

篇二：有一種快樂作文500字

我是什么時(shí)候懂得分享的呢？是和姑姑分享蛋撻的那一次嗎？是和媽媽分享美食的時(shí)候嗎？

記得有一次在老家，我們一大家子坐在一起聊天，媽媽買回來了一大盒小蛋撻，我是第一個(gè)看見的，立馬挑了一個(gè)大的吃了起來。但是，剛下口，馬上想起來平時(shí)最親我的姑姑還沒有呢，又想到爺爺奶奶也還沒吃呢，就趕緊放下手中的蛋撻，把蛋撻分享給長輩們。長輩們都說我懂事了，我心里甜滋滋的，可能這就是分享的快樂吧！

還有一次，我和媽媽在吃飯，媽媽自然地把她碗里的肉都挑到了我的碗里，我津津有味的吃著。一抬頭望見媽媽那滿足的笑容，我心里感覺很不是滋味。

就對(duì)媽媽說：“媽媽我不吃了，這個(gè)給你吧！”

媽媽皺了皺眉說：“你現(xiàn)在正長身體，要多吃點(diǎn)，吃吧吃吧�！�

一計(jì)不成我心里又有了一計(jì)，我把肉吃了一點(diǎn)就說：“媽媽，我實(shí)在吃不下了，快撐死我了，不吃啦，你吃了吧！”

媽媽教訓(xùn)我說：“以后吃東西不要剩下，你說這是讓誰吃，真是�！眿寢屵呎f邊把肉挑到了她碗里。

我偷偷的笑了起來，媽媽一看，就明白了我的小計(jì)謀了，“你個(gè)機(jī)靈鬼！”說著，就要把肉挑回來。

我連忙擺了擺手說：“雖然是騙你吃的，但是吃飽了是真的，很撐吶！”

最后，媽媽沒辦法，只好把那些肉吃了下去。哈哈，我想，這就是分享的快樂吧！

原來，分享是可以這么快樂�。�

篇三：有一種快樂作文500字

有一種快樂叫誠實(shí)，那次雖然我失去了優(yōu)秀的考試成績(jī)，但是我得到了誠實(shí)。

語文考試，我順利地完成了除作文以外所有題目。正當(dāng)我得意時(shí)，看到了作文題目《甜蜜的淚水》，我心想：淚水怎么會(huì)甜蜜呢？好吧，看來只好亂寫了。

這時(shí)，坐在我前面的班長，早就把所有題目全部寫完了，她把試卷立著檢查。我想：哈哈，真是太好了，讓我看看班長寫了什么呢？可是我又想起了老師教導(dǎo)我們一定要誠實(shí)。

我的腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)白衣說：不能看，就算看到了答案，那也不是你真正的成績(jī)水平！但另一個(gè)黑衣小人卻說：過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了，你如果想讓老師批評(píng)你，讓同學(xué)嘲笑你成績(jī)的話就要看！我心里矛盾極了，漸漸地，黑衣小人的話占了上風(fēng)。

正當(dāng)我想看看班長到底寫了什么時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我似乎正在失去了什么，是什么呢？原來我失去了誠實(shí)��！這可不行，考試成績(jī)當(dāng)然重要，但是我的誠實(shí)比成績(jī)更加重要��！于是，我還是決定不看。第二天，成績(jī)下來了，老師報(bào)成績(jī)時(shí)生氣地看著我，報(bào)到我的成績(jī)時(shí)皺了一下眉：“陳妍菲，七十五分！”同學(xué)們也偷偷地抿嘴。

雖然這次考試，我的成績(jī)并不理想，但我不悲傷，我依舊快樂。考試成績(jī)我一定可以通過努力贏回來的。我得到了的是，比成績(jī)更寶貴的品質(zhì)——誠實(shí)。

篇四：有一種快樂作文500字

有一種快樂最真實(shí)，唯有語言表現(xiàn)。——題記

我喜歡在三坊七巷里穿梭，喜歡向游客介紹我們福州的風(fēng)土人情，喜歡帶領(lǐng)游客感受屬于這里的歷史溫度。

在這里，每一條坊巷中都有著我的腳印與回憶。我?guī)ьI(lǐng)不同的游客一次又一次地穿梭于坊巷中，為他們講述這片名為三坊七巷的人文和歷史。有些人稱這叫解說，但我覺得解說太沉重，失去了這件事本該有的輕松，我叫它講解。

在三坊七巷中，我的語言就是我的思想，偶爾幾次的失誤逐漸累成經(jīng)驗(yàn)，促使我成為一名優(yōu)秀的講解員。現(xiàn)在回望曾經(jīng)的經(jīng)歷，不禁讓我感受到成長的快樂。前一次還是扭扭捏捏，后一次便是大膽向前，勇敢表現(xiàn)；前一次只是將講解詞生硬地背出來，后一次就能將他人的建議與自己的思考融入其中。一張張照片，一個(gè)個(gè)視頻，這記錄都是回憶，讓我感到時(shí)光其實(shí)并不那么快。

每一次走進(jìn)名人的故居，都有著不同的心情。當(dāng)我走進(jìn)林覺民冰心故居給游客講解林覺民的《與妻書》時(shí)，我感受到了林覺民舍小家為大家的精神，革命先烈們的熱血震撼了我們，讓我們更加珍惜今天的幸福生活。站在紫藤書屋門前，我和游客分享大家熟悉的冰心奶奶的《小桔燈》，感受這位世紀(jì)老人對(duì)孩子滿滿的愛。

而在衣錦坊，總能感受到進(jìn)京趕考的書生衣錦還鄉(xiāng)的喜悅。從水榭戲臺(tái)的大門到那坐于三面環(huán)水的戲臺(tái)，游客有思考，有交談，但全都沉浸在這宅子的經(jīng)歷中，都期待著那座戲臺(tái)每每與她相逢，好似都能看見那表演的身影。