開學(xué)當(dāng)天，風(fēng)和日麗。到宿舍看見同學(xué)們的時(shí)候，我的內(nèi)心無比激動(dòng)，時(shí)隔一個(gè)月終于又見面了……

一進(jìn)班，一張張朝氣蓬勃而熟悉的臉出現(xiàn)在我的面前。仔細(xì)一聽，大家都在討論作業(yè)寫沒寫完、古詩背沒背完……原本想，寒假把古詩背完應(yīng)該很少人做的到，結(jié)果卻是全班一大半全都背了古詩，現(xiàn)在唯一一個(gè)“反內(nèi)卷”的方法就是讓自己也卷起來。新學(xué)期剛開始，班里的明爭(zhēng)暗斗就開始了。

在寒假里，給自己灌了無數(shù)次“心靈雞湯”，看了無數(shù)個(gè)勵(lì)志視頻，開學(xué)前又一次下定決心，這學(xué)期和以后一定好好學(xué)習(xí)！可新鮮感不過兩天，我又回到了之前懶散的樣子，又開始想一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，亂七八糟的浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)感情，還收不回思緒，所以有的時(shí)候經(jīng)常發(fā)呆……前段時(shí)間做的事，我現(xiàn)在來看都覺得有點(diǎn)可惜，純屬浪費(fèi)時(shí)間！現(xiàn)在什么都比不上知道考試成績到達(dá)理想分?jǐn)?shù)那一瞬間的喜悅。

就總結(jié)來說，成績是學(xué)校生活中的頭等大事！只有握在自己手里的學(xué)習(xí)成績是真的，其他都是假的，要拿學(xué)習(xí)成績賭明天而不是什么別的爛事。

學(xué)習(xí)成績只是一個(gè)結(jié)果，這背后意味著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，意味著勇敢與堅(jiān)強(qiáng)……這學(xué)期，我在成長。

篇二：這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持

跑步，這對(duì)我來說是一件非常痛苦的事情。它就像你做一件事，艱難無比，但你往往會(huì)征服它，并且由心底產(chǎn)生一股自豪之情。

我并不擅長跑步，每次跑都會(huì)很累，多跑一點(diǎn)，喉嚨里就會(huì)像吃了一口沙子一樣難受。久而久之，我也就開始害怕，害怕了也就不愿再去跑步了，而每次必須性的跑步都會(huì)讓我痛不欲生，不能停，也不能慢。所以每當(dāng)跑操與體育課時(shí)，都是我最痛苦的時(shí)刻，但每次我都能跟上不少，事后我也會(huì)有一種劫后余生的感覺，覺得自己很厲害，下次跑步一定也沒問題。但當(dāng)我再開始跑操或者是上體育課時(shí)，總會(huì)罵自己太天真，跑步實(shí)在是太可怕。這種讓我糾結(jié)萬分的情感，我不知道它是什么，因?yàn)樗�總是讓我在最艱難的時(shí)刻又賭氣似的Www.0279.NeT向前竄一竄，甚至我有時(shí)候也會(huì)好奇那到底是什么。

初二之后，體育課加了一節(jié)，本以為只是平平無奇地跑上三圈兒，沒想到另一位體育老師直接扔出了一個(gè)不小的炸彈——跑圈。聽起來沒什么，但仔細(xì)講明白后，還沒上跑道，我的腿就軟了。因?yàn)橐�跑上整整五圈，�?duì)我來說這簡直就是太可怕了。就這么咬牙跑了兩禮拜，結(jié)果加了圈，我那叫一個(gè)欲哭無淚，差點(diǎn)就在地上喊“涼涼”了。我一邊跑一邊抱怨跑步的誕生，也許是化悲憤為動(dòng)力了，我勉強(qiáng)跑了下來。

也許是體育中考的原因，跑操似乎都多了。但我慢慢發(fā)現(xiàn)，我跑的沒有以前那樣艱難了，隊(duì)伍跑快了，我咬咬牙也可以跟上了，大部分時(shí)間我都不會(huì)出隊(duì)伍。現(xiàn)在我明白了，這種情感叫做堅(jiān)持。

篇三：這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了自立

在這學(xué)期開學(xué)之前，我總感覺我上初中這么久了，都沒怎么努力過。每當(dāng)我信心滿滿，心想這次我一定會(huì)考個(gè)好成績時(shí)，往往成績都不太理想。我的確有動(dòng)力，也的確有目標(biāo)，但每次成績卻都在跟我對(duì)著干似的完全上不去，一個(gè)個(gè)學(xué)期也就這么過去了。我不禁流下了悔恨的淚水，才發(fā)現(xiàn)以前的那根本就不算努力。

于是，我換了不一樣的心態(tài)，不一樣的學(xué)習(xí)方法去努力，這才發(fā)現(xiàn)，努力起來真的很辛苦。而這次期中考試也如期而至，成績有些出乎了我的意料，竟然進(jìn)步了不少，我不禁有些激動(dòng)。其實(shí)我的目標(biāo)一直沒變，就是超過我想超過的人，而這次也實(shí)現(xiàn)了。

從這學(xué)期開始，我堅(jiān)持最遲每周六就寫完所有作業(yè)，然后再用周日一天來復(fù)習(xí)，有時(shí)還會(huì)做兩道題練練手，就連媽媽也夸我進(jìn)步了，因?yàn)樵谏蠈W(xué)期我寫個(gè)作業(yè)都還得需要父母催促。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，做題其實(shí)也挺有意思的。

我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的努力是自立帶動(dòng)起來的，沒有自立，我就更不可能努力。漸漸地，學(xué)習(xí)讓我有些癡狂，前幾天剛發(fā)不久的地理練習(xí)冊(cè)，兩天我就已經(jīng)寫完半本了。這種自立，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，因?yàn)樗�讓我打起了精神，不再那么萎靡不振，更因�(yàn)樗�讓我腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走，不再那么浮浮沉沉。

很快，我就要迎來小中考了，我將會(huì)帶著這種拼搏的意志和自立的精神走進(jìn)考場(chǎng)，寫出一份最完美的答卷，不留遺憾！

篇四：這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了去做

無論是在生活還是學(xué)習(xí)中，做是最常見的一個(gè)行為，比如做作業(yè)，做運(yùn)動(dòng)之類的。那既然這么簡單，還需要學(xué)嗎？

答案是肯定的，說是學(xué)做，不如說是去把它升級(jí)幾個(gè)檔次。怎么做？立刻做，高質(zhì)量的做，完美的做，自覺的做……看似簡單，實(shí)則有些人連第一步也沒有邁出。

拖延，幾乎每個(gè)人都有，在我真的想立刻做時(shí)，那真的很難，每次都是思想上想好，行動(dòng)上跟不上，明日復(fù)明日。這時(shí)，我真就會(huì)大喊一句，“已經(jīng)沒有明天了，這是最后的時(shí)間。”然后就開始做事。萬事開頭難，只要把頭開好，狀態(tài)也就會(huì)跟上來了。這是關(guān)鍵的一步，如果你做不到立刻，那么極有可能將一事無成。

而高質(zhì)量做、完美的做，是你逆行而上的階梯，看似難，現(xiàn)在的我認(rèn)為是最簡單的。你需要找到你狀態(tài)的黃金期（每個(gè)人都不太一樣），放平心態(tài)，做到?jīng)]有人或事能打擾到你，真的下力氣去干，結(jié)果一定差不了。往往我拿捏住這幾個(gè)點(diǎn)時(shí)，幾乎是無人能敵的。

最難的應(yīng)該是自覺地去做，為什么是最難的？因?yàn)樗�和你的思想束在一起，一個(gè)人最難改變的也就是思想。其次還有“懶”，偶爾被它打敗沒事，因?yàn)樗�是�?dòng)物的本性，但是一直被它控制，那么就相當(dāng)于被推進(jìn)深淵了。簡單來說，不用別人催促，就是自覺。它是你成功路上的一座陡崖，征服了它你就做到了真正的知行合一。

這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了去做。雖然結(jié)合起這幾個(gè)點(diǎn)很難，但做完的結(jié)果很出乎意料，我相信只要堅(jiān)持下去，把它變成一種習(xí)慣，一定會(huì)越做越好。人生的道路很長，我們一生都需要學(xué)習(xí)，尤其是“做”。

篇五：這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了付出

當(dāng)班長大概是每個(gè)學(xué)生都?jí)裘乱郧蟮模�因�(yàn)槔蠋煵辉诎嗬锏臅r(shí)候，班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就是班長最大了，一切都得聽班長的，這感覺甭提有多好了。起初，原來的“老班長”在管理班級(jí)時(shí)，她總擺出一副愁眉苦臉的樣子，我非常的不理解，但自從我當(dāng)上了班長后，我就不這么認(rèn)為了。說起班長呢，真的是“福”“難”各有�。�

當(dāng)上班長，在工作上可不能有半點(diǎn)馬虎。每天早早到校后就要自己先學(xué)習(xí)，等同學(xué)們到的多了，老師卻還沒來的時(shí)候，我就要維持紀(jì)律，有時(shí)還要打掃衛(wèi)生，自己的學(xué)習(xí)還不能松懈，真是苦不堪言。有時(shí)還要收回執(zhí)，到了課間，我甚至連上洗手間的時(shí)間都沒有，就要抓緊時(shí)間上交。

有的自習(xí)課亂哄哄的，就像“菜市場(chǎng)”，我很生氣，拿出全身力氣，讓他們安靜，可最終嗓子喊啞了，都無濟(jì)于事。最后，還是要靠老師來維持秩序。

當(dāng)班長后，我的收獲還是很多的，老師說我的能力變強(qiáng)了，我知道這是當(dāng)班長的功勞。在人多的場(chǎng)合，我再也不會(huì)像從前那樣顫顫巍巍的，坦然地清晰地表達(dá)已是小菜一碟，如何與人相處，那就更不用說了。不過令我最開心的，還是我代表班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，聽到同學(xué)們熱烈的掌聲，我覺得我的付出真值得。

當(dāng)班長很累，但也很開心。在服務(wù)于同學(xué)們的過程中，我也在慢慢地自我成長。

篇六：這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了珍惜

登山則情滿于山，觀海則意溢于海。時(shí)常感慨萬物萬變，一山一水的形成，一分一秒地流逝，昨日的情緒早消失殆盡，今日的享受和沉溺又怎么不是虛有。怪自己不夠珍惜。

以往的我，喜歡掐下一朵漂亮的花，熱情過后隨手扔在路邊；喜歡抓一只有特點(diǎn)的蝴蝶，待到它奄奄一息，又喜歡養(yǎng)幾個(gè)小動(dòng)物，卻不曾精心照顧。就這樣，我掐斷了一朵鮮花，耗盡了一個(gè)生靈。日出日落，春去秋來以至于歲月流逝，我何曾想過要珍惜它們呢？

怪自己太不珍惜時(shí)間，或者在學(xué)習(xí)上，又或者在其他方面。上課乏味了趴下睡一覺，把寫了一半的作業(yè)放下，在娛樂后索性不寫了。望著掛在墻上的鐘表一圈接著一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，黑夜白晝交替，幾個(gè)春夏秋冬的輪回，我數(shù)不清自己究竟浪費(fèi)了多少時(shí)間，我何曾想過要珍惜它呢？

我也看不懂我自己，和玩伴吵架時(shí)說出的消極的話，和父母爭(zhēng)執(zhí)中回首摔上的門，好像我一直懂得珍惜，但也不曾學(xué)會(huì)。

那些被我錯(cuò)過的風(fēng)景。旅途中車窗外閃過的風(fēng)景，從不被我認(rèn)真欣賞。掛在天上的明月，遍布夜空的璀璨繁星，我不曾注意，家鄉(xiāng)小道旁的野花也從不被我放在眼里�？上�，旅途就這一次，再也不見那輪明月和繁星，家鄉(xiāng)小道旁的野花也就開那一回。

我終于學(xué)會(huì)——珍惜。終于明白了珍惜的意義，我也更加注重眼前的事物，今后走過的路都將會(huì)有不同的色彩。畢竟，人生就這一次。

篇七：這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

時(shí)間如水，輕輕流過，不經(jīng)意間就流入深海。望去，已不知哪一滴才是屬于自己的，留下的，只有那無盡的回憶。

試卷一張又一張地飄落在我的課桌上，然而，映入我眼簾的是一個(gè)又一個(gè)不盡人意的分?jǐn)?shù)。我的心，墜落谷底，很難再拉回。耳邊，是嘈雜的談?wù)摲謹(jǐn)?shù)的聲音，他們有說有笑，那笑在我聽來，是那么的刺耳。

我明明努力了，付出了，為什么卻沒得到應(yīng)有的回報(bào)？不是說，一份耕耘一份收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)嗎？為什么這些對(duì)于我都不真實(shí)呢？我懊惱著，失落著，不平著。

眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我抬起頭來看著窗外。有人說，想哭的時(shí)候，抬頭看天空，眼淚就不會(huì)掉下來了。窗外，不知何時(shí)，幾朵烏云投入了天空的懷抱，明朗不再。

我發(fā)現(xiàn)，努力讓自己抬起頭，會(huì)更累，眼淚會(huì)更容易掉下來。正當(dāng)我準(zhǔn)備趴下時(shí)，朋友們接二連三地走過來，撫著我的肩膀說：“這沒事啦！只不過是一次‘過渡’罷了，這次考差了，也許就會(huì)成為你無窮的動(dòng)力，下次就能發(fā)揮得更好……”一句句溫暖的話語順著我的耳朵流入心田，突然發(fā)覺，我的世界好溫暖。

沒錯(cuò)，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來。不能被一次小小的失誤擊垮自己的雄心壯志。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓自己走出失敗的陰影；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓自己的臉上綻開笑容；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，重新立下目標(biāo)，大步向前走！

一次失敗，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而這種堅(jiān)強(qiáng)的力量，將伴我一生……

篇八：這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了細(xì)心

到目前為止，我已經(jīng)過了將近兩年的初中生活。小學(xué)和初中完全不一樣，在這將近兩年的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了許多東西。在初一上學(xué)期，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；在初一下學(xué)期，我學(xué)會(huì)了感恩；而現(xiàn)在，我又學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西，那就是細(xì)心。

在初一的時(shí)候，我經(jīng)歷了前所未有的月考，當(dāng)我答卷時(shí)，我總是會(huì)的就快速寫上，半會(huì)半不會(huì)的就只答一半，完全不會(huì)的就直接蒙。由于這一連串的神操作，我一般在收卷之前半小時(shí)就做完了，而且不喜歡檢查，就坐在那兒發(fā)呆�？纪旰屯瑢W(xué)商量正確答案時(shí)，自己總是錯(cuò)的多一些，不該錯(cuò)的題一個(gè)兩分，兩個(gè)就四分，五個(gè)就十分的就那么丟了，當(dāng)時(shí)別提多氣了，氣的怒發(fā)沖冠，氣的火冒三丈，氣的后悔不已，這導(dǎo)致我每次的分?jǐn)?shù)都不高。

每次考試前，我都提醒自己一定要檢查，但不管用。這個(gè)毛病已經(jīng)使我到了條件反射的地步，馬上就要趕上先天性的了。這種現(xiàn)象直至初二上學(xué)期，也就是從初二下學(xué)期開始有所好轉(zhuǎn)。

從初二下學(xué)期開始，我認(rèn)識(shí)到了將要中考的地理和生物的重要性，這使我第一次感到了壓力，同時(shí)考試的科目也在逐漸增多，我深刻地認(rèn)識(shí)到再這樣下去不行了。如果因?yàn)檫@個(gè)可以改掉的毛病而錯(cuò)一堆不該錯(cuò)的，就可以說等同于這幾年的努力在白白浪費(fèi)。因此，我開始逐步養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣。到目前為止，每次考試我還是很快地寫完，但我不會(huì)坐在那里發(fā)呆了，我會(huì)重新看一遍，不會(huì)的仔細(xì)思考，認(rèn)真理解每道題的意思。

我相信，這個(gè)好習(xí)慣將會(huì)使我變得更強(qiáng)大。

篇九：這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了聆聽

聆聽是溝通的開始，是感受自然的窗囗，是審視自己的鏡子。當(dāng)然，聆聽也是沉默，是一種語言上的沉默，卻是思維上的活躍，每一次聆聽都會(huì)帶來不同的感受。

聆聽他人，是與他人進(jìn)一步交流的前提，也是獲得他人尊重的前提。曾經(jīng)的我在聽老師或同學(xué)以及其他人講話時(shí)，總會(huì)忍不住插嘴，打斷了別人的思路，以此來表現(xiàn)出自己的“無所不知”。但隨著對(duì)認(rèn)知的深化，我初步懂得了換位思考，也因?yàn)檫@樣，當(dāng)我講話時(shí)，別人也都不約而同地去做聆聽者，使我們之間的交流進(jìn)一步深入。俗話說，當(dāng)局者迷，旁觀者清。只有當(dāng)別人向自己提出意見時(shí)，自己才有可能不會(huì)在彎路上越走越遠(yuǎn)，對(duì)于他人的意見，我的聆聽經(jīng)歷了三個(gè)過程：聽——不聽——聽。在這個(gè)學(xué)期，我真正地懂得了聆聽的重要性。

聆聽自然，是凈化喧囂的一種方式。人類起源于自然，必然對(duì)自然情有獨(dú)鐘。走進(jìn)自然，聽，那是微風(fēng)吹拂過耳畔的聲音，是潺潺流水的聲音，是幼芽沖破一切阻礙時(shí)的吶喊聲，登上小山展望平原，無數(shù)的聲音從四面八方而來，融合在一起，交織成永恒的交響樂。自然之美在于它的循環(huán)往復(fù)，四季輪回；聲音之美，在于人們對(duì)它的聆聽。心境在自然的陶冶中得到豁達(dá)，重回平原時(shí)，猶如重獲新生一般。

聆聽內(nèi)心，只有掙脫一切束縛，才是內(nèi)心發(fā)出的聲音�？v使身處鬧市，也會(huì)感到如星空般寧靜。在日常生活中，聆聽內(nèi)心便不會(huì)輕易人云亦云。當(dāng)面對(duì)不管是學(xué)習(xí)上或者是人際交往上的困難時(shí)，都會(huì)下意識(shí)的逃避，但逃避又能如何呢？可以將結(jié)果改變嗎？并不能。所以，要聆聽內(nèi)心深處發(fā)出的聲音。當(dāng)然，絕不是一意孤行，也不是排斥外界的聲音，只是一種深刻的反思。內(nèi)心的聲音只有自己才能聽到，是迷失方向時(shí)的指南針，是自己對(duì)事物和觀點(diǎn)的判斷。只有聆聽內(nèi)心，才會(huì)真正懂得自己到底應(yīng)該做什么，如何做。

面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我們依然應(yīng)當(dāng)拿出一部分時(shí)間去聆聽他人、自然與內(nèi)心的聲音。學(xué)會(huì)聆聽，會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)生活中很多看不見的美好。