干燥的沙漠，孤獨(dú)的影子，伴著一點(diǎn)饑渴，你是一股清泉，帶給我清爽，帶給我動(dòng)力，有你，真好；烏黑的夜晚，透骨的寒風(fēng)，心中有些涼意，你是一絲光亮，帶給我溫暖，帶給我光明，有你，真好。

寧?kù)o的早晨老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看到那鮮紅的“98”分，便開始驕傲起來(lái)，還明知故問(wèn)的問(wèn)你考了幾分。那時(shí)你明明聽清楚了我的意思，但你并不生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智，人總要為自己的愚蠢買單。經(jīng)一事，長(zhǎng)一智，以后才會(huì)變聰明，你可別驕傲�！蔽也�沒(méi)有在意你說(shuō)的，在第二次考試成績(jī)下來(lái)后，簡(jiǎn)直比上一次考試成績(jī)差了十萬(wàn)八千里，這時(shí)，善于觀察的你看穿了我，在我身邊陪著我，千方百計(jì)逗我開心，安慰我，并且要和我一起為下次考試加油。鐘義，有你真好。

昏沉的下午，老師在講臺(tái)上一如既往的講了試卷，我早已厭倦了這種課程，此時(shí)我只想投奔大地的懷抱，在操場(chǎng)上奔跑。一不小心便溜了神兒，老師用他那能夠“殺死人”的目光注視著我，而我的魂兒依舊在外游走。老師頓時(shí)怒了，喊了我的名字，讓我到教室外閉門思過(guò)，我剛邁出門，你立刻站起身來(lái)，老師和同學(xué)們都疑惑的看向你，你卻說(shuō)：“正好我也有點(diǎn)兒困，出去站一會(huì)兒清醒清醒，老師您不會(huì)介意吧？”老師也啞口無(wú)言，我們面對(duì)著墻相視一笑，心中盡是暖意。鐘X，有你真好。

在漫漫長(zhǎng)路上，你像花兒，我像花香；你像風(fēng)兒，我像小草；你像月亮，我像星星……總而言之有你真好。雖然我們分班了，但我們永遠(yuǎn)都是知音。

篇二：有同學(xué)真好作文500字

有的人看到了這樣的題目，會(huì)認(rèn)為我要寫同學(xué)給我想要的東西、把作業(yè)借我抄、請(qǐng)我吃小吃……可是我要寫的，卻恰恰相反。

上午，老師說(shuō)要交校服費(fèi)用，讓我們下午帶去。下午，我拿著一百塊錢，一到學(xué)校后，就打上課鈴要上體育課了。同桌余遠(yuǎn)帆肚子痛，不能上體育課，便在教室里休息。我把錢往桌子里一放，就跑向操場(chǎng)了。

自由活動(dòng)時(shí)，我暢快地和同學(xué)們玩了起來(lái)，打預(yù)備鈴后，才和同學(xué)們飛奔回教室。一進(jìn)教室，就看見余遠(yuǎn)帆坐在我的座位上，還向四周張望。我怒火中燒，心想：NO！余遠(yuǎn)帆不會(huì)是想偷我錢吧！我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，笑道：“哈哈，你想偷我錢，被我抓住了吧！”余遠(yuǎn)帆蒙圈地望著我，臉上仿佛寫滿了問(wèn)號(hào)：“我什么時(shí)候偷你錢了？”

這時(shí)，老師來(lái)上課了，余遠(yuǎn)帆挪回了自己的座位，我拿出錢查看，不禁松了一口氣，幸虧沒(méi)少。下課后，坐在我后面的江凱翔對(duì)我說(shuō)：“姚彥延，我覺得你應(yīng)該向余遠(yuǎn)帆道歉，他不是想偷你的錢，他是帶病幫你看錢！”我大吃一驚，嘴里足以放下一個(gè)拳頭，原來(lái)是這樣�。∥覞M懷歉意地走到余遠(yuǎn)帆面前，小聲地說(shuō)：“余遠(yuǎn)帆，對(duì)不起，我誤會(huì)你了。”“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，況且我們是兄弟��！”聽了他的話，我不好意思地?fù)狭藫项^。

雖然我誤會(huì)了他，但他卻沒(méi)有怪我，依然原諒了我，有這樣的同學(xué)真好！

篇三：有同學(xué)真好作文500字

有你，真好。這是一句多么溫暖的話。凝視著書上的這四個(gè)字，一張無(wú)比熟悉、親切的面孔浮現(xiàn)在我眼前。

春夏秋冬，四季輪回，六年了，數(shù)不清有你陪伴的日子有多少，記不清我們一起經(jīng)歷的事情有多少。說(shuō)你是個(gè)話癆，你不會(huì)生氣吧？在班車上的時(shí)候，你總是在我耳邊說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，我心里那個(gè)煩啊。但是偶爾有一天你不在身邊，卻有安靜得讓人難受，少了很多趣事，少了很多幽默。等你回來(lái)，我絞盡腦汁想找一個(gè)話題，剛要說(shuō)的時(shí)候你又先說(shuō)了。原來(lái)我習(xí)慣了你的碎碎念了。

每天早上，我問(wèn)你的第一句話都是“作業(yè)都會(huì)嗎？”你也總是說(shuō)：“唉！會(huì)的就寫唄，不會(huì)的就空著唄�！闭f(shuō)得那么不在意。其實(shí)我知道你心里很在乎。

我還記得那個(gè)暑假，你答應(yīng)陪我去臺(tái)東，我高興得都要跳起來(lái)了。其實(shí)我也知道你百分之百不想去的。到了臺(tái)東，我問(wèn)你：“你知道回去的路線吧？”你還那樣：“咳！到時(shí)候再說(shuō)吧�！碑�(dāng)時(shí)我都要崩潰了，我可是空著兩只大爪子來(lái)的��！你開始拿起手機(jī)查來(lái)查去，然后帶著我倒了一趟車又倒了一趟車，我都快哭了，最后聽你淡淡地說(shuō)道：“前面就是了，找到！”最后我們還是安全回到了家。

同學(xué)那么久了，經(jīng)歷那么多了，也習(xí)慣了你的絮叨，習(xí)慣了你的淡定。還是覺得，有你，真好。

篇四：有同學(xué)真好作文500字

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著我的小書包，急急匆匆地跑到了教室，“呼——，沒(méi)遲到，今天老師組織去爬山，幸好沒(méi)遲到。

我們整齊地排著隊(duì)伍，朝著學(xué)校門口走去，從校門出去就看見一輛大巴車在等待著我們，大家陸續(xù)地上了車，坐在座位上，等待車子啟動(dòng)。

不一會(huì)就到站了，同學(xué)們頓時(shí)興奮起來(lái)了，一起歡呼！林老師讓我們排好隊(duì)伍，提醒我們說(shuō)：“大家爬山時(shí)一定要小心，路面很滑，注意安全�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，就開始爬山了。

我剛開始爬的時(shí)候還認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的，三步兩步的跨越著樓梯，到后面，我感覺地面越來(lái)越滑了，我更加小心了，生怕自己掉下去，我慢慢地走，突然我一不留神，差點(diǎn)兒要滑下去了，我害怕極了，連動(dòng)都不敢動(dòng)，嘴里喊著：“媽媽，媽媽，我害怕，我要回家�！闭�當(dāng)我的眼淚快要掉下來(lái)的時(shí)候，我看見凌薇正抓住我的手，對(duì)我說(shuō)：“子璇，不要害怕，有我在，我們一起登上山頂！”我聽了，突然間就擁有了勇氣，牽著胡凌薇的手，大膽地走了上去，到了山頂，我舉起手歡呼起來(lái)：“太棒了！我做到了，我爬到山頂了！”接著同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的爬了上來(lái)，最后，我們拍了一張大合影。

我要謝謝胡凌薇，沒(méi)有她我就沒(méi)有勇氣爬上山頂，是她讓我克服了一切困難，謝謝我的同學(xué)，有你的陪伴，真好！

篇五：有同學(xué)真好作文500字

看！坐在班上第一排的那個(gè)女生，大大的眼睛里透著對(duì)學(xué)習(xí)充沛的熱情，老師在那投入的講課，她一邊聽著，手上的動(dòng)作卻一刻也不停，她是在做筆記呢！

沒(méi)錯(cuò)！她就是我們班的女學(xué)霸——李欣潼。她為人很好，只要同學(xué)來(lái)問(wèn)她題目，她都是有求必應(yīng)，我也經(jīng)常是她的“學(xué)生”。

有一次，某道數(shù)學(xué)題，要求半圓的面積，但是只給了半圓的周長(zhǎng)，要求面積就要知道它的半徑，怎么辦呢？冥思苦想，絞盡腦汁，還是計(jì)無(wú)所出。沒(méi)辦法，只好尋求幫助。

環(huán)顧一周，我把目標(biāo)鎖定在了正在看書的李學(xué)霸身上，就跑過(guò)去問(wèn)她：“潼哥！這道題怎么做？”她拿起那道題，看完之后說(shuō)：“這道題我們補(bǔ)習(xí)班教過(guò)�！蔽乙宦�，有人會(huì)，就連忙拿來(lái)筆和草稿本，要李學(xué)霸教我。

“我們知道圓的周長(zhǎng)公式是2πr，半圓的周長(zhǎng)就是它的一半……那就可以推出半圓的周長(zhǎng)公式是：πr加2r，那解方程可以知道半徑是……”“哦——我知道了。謝謝潼哥！”“等等我還不會(huì)�！币坏劳回５穆曇繇懫�，扭頭一看，是我們班的另外一名女學(xué)霸：陳夏冰。李欣潼又耐心地給她講了一遍。我退到了一旁，把剛剛李學(xué)霸講的都記了下來(lái)。

是她幫我解決了一道又一道的難題，也是她幫助了其他同學(xué)，幫他們耐心地講解。

面對(duì)此情此景，只想感嘆一句：有你，真好！

篇六：有同學(xué)真好作文500字

五年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)，讓我認(rèn)識(shí)了同為轉(zhuǎn)學(xué)生的你。

那一個(gè)學(xué)期，我們聊得火熱，或許是因?yàn)樵谛颅h(huán)境有了你，我才能慢慢適應(yīng)這里，這里一切的一切都是新的。陌生的城市，陌生的學(xué)校，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切的一切都夾雜著一股生疏。在這極為不適應(yīng)的環(huán)境里，幸而遇見了你。你的笑，你的語(yǔ)，你的鬧。

“嘿！”廁所轉(zhuǎn)角，一個(gè)黑影猛地一沖，一跺腳，一身喊。我明顯的一抖，一停，卻眼尖地捕捉到那一閃而過(guò)的幸災(zāi)樂(lè)禍，我炸了，好你個(gè)姓謝的，你還有心情笑，要是嚇出“心臟病”，我就賴在你不走了！我猛地沖上前抓她，她眼色倒挺好，一個(gè)甩身，就往教室跑�！澳憬o我站住！”我正打算伸手一抓，哪料她一個(gè)轉(zhuǎn)身，洗了手的指將水一彈，哦豁，又中招。我這下是真炸了，謝學(xué)勤，我看你是太熱了，熱得膨脹！趁機(jī)上前一把將她的手抓住，左手往后一拉，也用才洗了的手一把貼在她的額頭上：“這下清醒了嗎？”我涼颼颼問(wèn)道。“我錯(cuò)了。”她雙手合十，配上她一臉“真誠(chéng)”的笑，“我真的錯(cuò)了�！�，我就笑瞇瞇地看著她，伸出手也學(xué)著他的樣子，一彈。我自然不是什么君子什么的，一定不可以阻攔我以仇報(bào)仇！所以，三十六計(jì)，走為上策！

課間有笑，有鬧，有無(wú)奈，也是幾分咬牙切齒。不過(guò)這一切的一切，還是感謝帶來(lái)這些的你：

有你，真好！

篇七：有同學(xué)真好作文500字

人在童年，度過(guò)的大部分時(shí)光都是和同學(xué)，甚至比家長(zhǎng)陪著的時(shí)間都長(zhǎng)。作為住宿生的我們，更是這樣。

同學(xué)像萬(wàn)能的百寶箱，總能幫助你。有一次，在數(shù)學(xué)課上，我的鉛筆盒落在宿舍，而那節(jié)數(shù)學(xué)課還是千載難逢的畫圖課，我瞬間覺得要涼涼了，這是突然想起自己還有一個(gè)好同桌，我用渴望的眼神望向她，只見一把尺子遞了過(guò)來(lái)，接著又有圓規(guī)和鉛筆。有同學(xué)真好。

同學(xué)像冬日的陽(yáng)光，總能溫暖你。

在一次小組競(jìng)爭(zhēng)中，我們組本應(yīng)該是第一名的，可惜卻被對(duì)手用陰險(xiǎn)的技倆超過(guò)了，我立馬就傷心了，心中有苦卻說(shuō)不出來(lái)。在千鈞一發(fā)之際（我馬上就要哭出來(lái)），我們組的同學(xué)都過(guò)來(lái)安慰我，讓我真正認(rèn)識(shí)了同學(xué)。有同學(xué)真好。

同學(xué)好似一本百科全書，問(wèn)啥都知道。

在做作業(yè)的時(shí)候，總會(huì)有不會(huì)的題，但又不舍得跳過(guò)，這時(shí)同學(xué)的作用就顯現(xiàn)了出來(lái)。不管是數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，還是物理的難題，都可以解決，接著在作，再不會(huì)了就問(wèn)。有同學(xué)真好。

同學(xué)就是萬(wàn)能的么？并不是，在快樂(lè)的同時(shí)，當(dāng)然也有數(shù)不清的爭(zhēng)論與戰(zhàn)斗。當(dāng)然這些事情往往也能讓我們進(jìn)步，比如：看清真正的友誼，或者是在事后反省的時(shí)候，找出自己的錯(cuò)誤并改正。

同學(xué)就如我說(shuō)的那樣么？也不一定，但在童年的篇章，每頁(yè)都是他們，滿腦子都是關(guān)于他們的回憶。有同學(xué)真好！