“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)籍好比一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

我喜歡讀書(shū)，就像是照射在冬日里的陽(yáng)光，是一座亮在黑夜里的燈塔，是一泓出現(xiàn)在沙漠的清泉，是一柄撐在雨夜的小傘，讓我們一起打開(kāi)知識(shí)的大門去探索書(shū)籍的奧秘吧！書(shū)籍是心靈的窗戶，從《跨出舒服圈》貪戀安逸的生活，要去探索外面的世界，從《小鹿班比》知道了沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有發(fā)展強(qiáng)勁的對(duì)手，從《小仲馬》知道了自立是開(kāi)啟成功的鑰匙，不要靠別人要靠自己。

在快樂(lè)的一天里，媽媽打算出去購(gòu)物，讓我把烤箱里的蛋糕看一下火候，我看著書(shū)中勇敢的勇士，可惡的巫婆，善良的公主，還有在桌子上香噴噴的奶油蛋糕，咦？奶油蛋糕怎么一股燒焦的味道，我被拉回了現(xiàn)實(shí)，趕緊去看了看蛋糕，都變成了黑糊糊的面團(tuán)，媽媽肯定又要罵我了。

讀書(shū)可以讓我們快樂(lè)，讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，讓我們體會(huì)生活的美好，就讓我們來(lái)到書(shū)的海洋遨游吧！

篇二：讀書(shū)使我著迷作文400字

“好書(shū)不厭讀百回，熟讀深思子自知”，這是宋代大文豪蘇軾的對(duì)書(shū)的看法。而別人問(wèn)我，我喜歡哪本書(shū)，我的回答一定是《哈利波特》。

《哈利波特》到底有哪些過(guò)人之處呢？是里面一環(huán)扣一環(huán)的驚險(xiǎn)片段？還是主角哈利的勇猛？不，都不是，而是作者：J。K。羅琳。她在人生低谷時(shí)，是她創(chuàng)作了《哈利波特》，我相信羅琳絕不是她的一時(shí)靈感，也不是背后的支持，而是她付出時(shí)間讀書(shū)，正是她付出在書(shū)上的時(shí)間才賜予了她龐大的創(chuàng)作興趣與創(chuàng)作能力。

而我有一次坐著動(dòng)車要兩個(gè)小時(shí)才會(huì)到達(dá)目的地，我拿起書(shū)本津津有味地讀了起來(lái)，時(shí)間也正一分一秒地流失。突然高鐵廣播，播放：“下一站杭州”，我大叫一聲不好！而高鐵已經(jīng)開(kāi)動(dòng)。就這樣我錯(cuò)過(guò)了目的地，我望著目的地背影逐漸消失。

綜上所寫，說(shuō)明書(shū)有時(shí)會(huì)讓你變成一個(gè)小倒霉蛋，但書(shū)也是讓你步入正軌的伙伴。

篇三：讀書(shū)使我著迷作文400字

書(shū)籍好比一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，他能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

有一次，我正在椅子上津津有味地讀《紅樓夢(mèng)》突然聽(tīng)到媽媽坐在沙發(fā)上喊：“姑娘，你去給我倒點(diǎn)水�！蔽沂亲炖镎f(shuō)著，身子坐著。說(shuō)了一聲“好”。剛要起身去接水，可卻忘了干啥，就只好又坐在了椅子上。媽媽等的不耐煩了，就生氣地又喊了一句：“姑娘，等半天了，誰(shuí)哪去了？”呀！我這才想起來(lái)，媽媽是讓我接水呀。我起身捧著書(shū)，慢悠悠地走向廚房，接了一大杯水，可自己卻“咕咚，咕咚”喝了。媽媽走過(guò)來(lái)無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，真是讀起書(shū)來(lái)，啥都忘�！蔽覍�(duì)媽媽一笑，又坐在椅子上讀了起來(lái)，媽媽嘆了一口氣，就回沙發(fā)上看手機(jī)了。我在這兒讀的如癡如醉，心想：“黛玉，整天哭哭啼啼的，哭個(gè)不停，我都替她難受，可惜最后卻抑郁憂愁而亡，不過(guò)黛玉聰慧有才，但性格敏感，體弱多病。我不禁感嘆世事的無(wú)常和人生的無(wú)奈��！”

是讀書(shū)讓我著迷，我匆忙，書(shū)本是我善良的朋友，我悠閑，書(shū)本是我真誠(chéng)的伙伴。生活與善良和真誠(chéng)的氛圍里，哪還有不悅之理？讓我們一起讀書(shū)吧，讀書(shū)可以讓我們聰慧大腦，讓我們快樂(lè)，讓我們品到讀書(shū)的甜頭。