有句老話說：“今日事，今日畢�！边@句話自小縈繞在我的耳畔。陶淵明也說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”多少古人今事都告誡我們：把握現(xiàn)在。

把握現(xiàn)在，方能成功。蘇秦，戰(zhàn)國時(shí)期著名的縱橫家，他的一生中，曾一度佩戴戰(zhàn)國七雄中除秦國外的六國相印。但他的成功，是在他年少時(shí)刻苦讀書，甚至不惜在困倦時(shí)拿著錐子扎自己的大腿的刻苦之下鑄就的。正是他不愿懈怠，珍惜今日的時(shí)光，才能收獲成功和輝煌。珍惜當(dāng)下的時(shí)光，時(shí)光才會(huì)珍惜明天的你，天上的星星見證了多少刻苦讀書的人成功。他們不一定有天賦，但都有一種叫珍惜時(shí)間的情感。珍惜當(dāng)下的每一寸光陰，才能讓自己以更好的姿態(tài)迎接明天的曙光。

把握現(xiàn)在，方能成長(zhǎng)。人生這么長(zhǎng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，如果止步于當(dāng)下，這樣毫不進(jìn)取的人生有什么意義？把握現(xiàn)在，才能一步一步向上登攀。王亞南是中國現(xiàn)代著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，原廈大校長(zhǎng)。他的少年時(shí)代，寧愿不讓自己休息，也要刻苦讀書。他將自己的床的一條腿砍掉，這樣，在他睡覺時(shí)，身子一動(dòng)床就倒下，被驚醒的他就又會(huì)刻苦學(xué)習(xí)。就這樣，他一步步成長(zhǎng)起來，被班上同學(xué)稱“三杰之一”。時(shí)光就如白駒過隙，眨下眼就沒了半秒。但是，一步步的成長(zhǎng)，就需要分秒必爭(zhēng)。

把握現(xiàn)在，方能收獲。有一個(gè)小故事，講述了一個(gè)人如何在今天失去了明天。他在一家小公司工作，是修房子的。他想辭職，店長(zhǎng)讓他再修一棟房子再辭。他修房子時(shí)一點(diǎn)不認(rèn)真，修得很草率。房子蓋好后，店長(zhǎng)說：那棟房子是你的了�！彼�頓時(shí)羞愧難當(dāng)。但是，就是因?yàn)樗�現(xiàn)在的茍且，才丟了他今后的安定和半生幸福。今天，你愿意把自己獻(xiàn)給每一刻時(shí)光，未來的某一刻，時(shí)光就會(huì)將你的付出成正比轉(zhuǎn)化為回報(bào)。

現(xiàn)如今，越來越多的人選擇放棄現(xiàn)在，為將來的每一步精打細(xì)算�？伤阒�算著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部分時(shí)間已經(jīng)離你而去了。為未來做打算固然重要，但如果將自己的一切都托付給未來，現(xiàn)在的我們又和行尸走肉有什么區(qū)別？

未來還未到來，抓住眼前的時(shí)光，珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在，就是我們作為新時(shí)代新青年最最現(xiàn)實(shí)的事。“日月既往，不可復(fù)追”，好好把握現(xiàn)在吧，為自己的明天錦上添花！

篇二：把握現(xiàn)在800字作文

升到六年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校為班級(jí)倒垃圾的路上，會(huì)經(jīng)過這一片茂盛的枇杷林。伸手摸一摸凹凸不平的粗糙的木質(zhì)表面，撿起一片綠油油的葉子，我的眼前似乎浮現(xiàn)出那一幕幕如煙的往事來。

一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校組織了報(bào)課外班的活動(dòng)，但是我覺得太無聊了，常常偷跑出去，繞進(jìn)這琵琶林，那時(shí)候琵琶樹的枝干纖細(xì)如水杯，樹葉也只有半個(gè)手掌那么大。矮小的我總想蹦蹦跳跳，夠個(gè)琵琶來嘗嘗，偶爾也幸運(yùn)的摘到一兩個(gè)果實(shí)。于是我就偷偷的跑進(jìn)廁所，迅速的關(guān)緊窗戶，一股腦把琵琶吞下肚。琵琶尚未成熟，又酸又澀，但我總覺得，有一股清涼甘甜的芳香在我口中漫溢開來。

光陰似箭，日月如梭，時(shí)光轉(zhuǎn)眼就到了我五年級(jí)的時(shí)候。這棵琵琶樹已成一棵參天的樹木，金秋時(shí)節(jié)，它把一串串肥碩的果實(shí)，呈現(xiàn)在我們眼前。陽光投射在它們身上，他們別顯亮麗奪目，好似金銀一般閃爍著光芒。

有一天上數(shù)學(xué)課，我正好坐在窗邊，謀劃著能否把它們摘下來吃。我幻想著把所有的鉛筆捆成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子去拍打它們，然而我并沒有這樣做的，因?yàn)椋�老師囑咐我們不要破壞植物，否則以后進(jìn)校的學(xué)弟學(xué)妹將看不到這么茂盛的琵琶樹。我只得看著他們望洋興嘆，口水直流，

如今我們已經(jīng)轉(zhuǎn)入小升初階段，班上的風(fēng)氣也截然不同，從昔日的你追我趕，都今朝的奮筆疾書。教室里整日充斥著大家忙碌的身影。我也鮮有時(shí)間再去親近那一片郁郁蔥蔥的琵琶林了。

一天我倒垃圾的時(shí)候經(jīng)過那片琵琶林，停下匆匆的步履，這時(shí)我猛然地發(fā)現(xiàn)，這片琵琶林已經(jīng)成長(zhǎng)得更加茁壯挺拔，樹干已經(jīng)有兩合抱那么粗。透出了歲月的滄桑，樹葉已不再是當(dāng)年的柳綠，如今已呈現(xiàn)出濃郁的綠色，濃得似乎要滴下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們就像一排排英勇的士兵，巍然屹立，我靜靜守護(hù)我們美麗的校園。

這片琵琶林似乎變成了我的老朋友，微微吹過，樹影婆娑，發(fā)出“沙沙”的輕響，仿佛在向我低語：“伙計(jì)，只有珍惜現(xiàn)在，才能放飛夢(mèng)想，成就未來。”我的目光深情地凝望著這一片枇杷林，相信在未來的某一天，我一定會(huì)帶著好消息與你們重逢……

篇三：把握現(xiàn)在800字作文

人一生有多少時(shí)間，卻又多少時(shí)間能由自己主宰，如果把時(shí)間比做一筆存款的話，我們每個(gè)人其實(shí)都不像我們想象的那么富有，卻還在像我們一樣不斷揮霍著那從未借來的財(cái)富。如今早已時(shí)不我待，因此我們必須要把握現(xiàn)在。

在秦漢之際，項(xiàng)羽一次次放過眼前的機(jī)會(huì)，甚至逼走了他的軍師范增。最終借機(jī)棄他而去，垂青了他的敵人劉邦，而他在劉邦與韓信的夾擊下，兵敗垓下，只得自刎烏江畔，讓世人長(zhǎng)嘆；在歐洲當(dāng)拿破侖勢(shì)如破竹時(shí)，他錯(cuò)誤的放過了日后的大敵威靈頓將軍，沒有追擊，而是選擇了議和，最終兵敗于滑鐵盧。而近代的蘇聯(lián)解體也正是其領(lǐng)導(dǎo)人一代代沒有抓住時(shí)機(jī)，長(zhǎng)期堅(jiān)持錯(cuò)誤的斯大林路線，最后當(dāng)戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)的時(shí)候，改革的時(shí)機(jī)已經(jīng)失去，他的改革不僅沒有使蘇聯(lián)恢復(fù)活力，反而讓昔日與美國兩足而立的的蘇聯(lián)走向了滅亡。

如今習(xí)近平總書記上臺(tái)后，掀起了反腐的大潮，正是順應(yīng)時(shí)代的潮流所做出的偉大的決策。而在這樣的時(shí)代大潮下，身為祖國新一代建設(shè)者的我們，更應(yīng)緊緊把握時(shí)代潮流，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)我們的中國夢(mèng)而努力。

而要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)，首先就要從現(xiàn)在做起，人的一生其實(shí)只有三天：昨天，今天和明天，昨天已經(jīng)過去，明天還未到來，我們能做的只是把握好今天，從今天開始努力。若我們一味沉浸在過去的生活中，我們就會(huì)是一個(gè)活在過去的輝煌中，無法進(jìn)步的人。若我們一味憧憬未來的生活，我們將會(huì)永遠(yuǎn)生活在自己的幻想中，夢(mèng)只會(huì)是夢(mèng)，無法前行。

要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)，就是要把握好時(shí)機(jī)，時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)只眷顧一個(gè)人，若你不能把握好他，他便會(huì)選擇從你身邊遛去。再不會(huì)眷顧于你，所以我們一定要把握好機(jī)會(huì)，不要讓它白白從我們身邊溜走。

要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)，最主要的便是要付出自己的努力，我們很多是做不成，不是因?yàn)槲覀儾蝗プ觯�也不是我們沒有把握好時(shí)機(jī)，最主要的原因是我們沒有把一件事做千次，做萬次的恒心，往往我們只要碰一次壁，便選擇了放棄。要知道，為了發(fā)明無煙火藥，諾貝爾炸聾了耳朵；為了贏比賽，科比天天早上四點(diǎn)半便練習(xí)投籃；為了加入太陽星劇團(tuán)，陳道明天天練投球練了二十年。因此我們并不是沒有天賦，只是太過軟弱。

讓我們從現(xiàn)在開始吧，我了自己未來努力。

篇四：把握現(xiàn)在800字作文

杏花雨中醉，荷花風(fēng)里蕩，桂花空中散，雪花陸上飄。四季輪回，留下的是一縷縷如青煙般的嘆息，留不下的是昔日那抹身影，在時(shí)間的齒輪中漸行漸遠(yuǎn)，散入紅塵……

我們又回到那片無比留戀的土地。一年的分別，它卻讓我感到有些陌生。教學(xué)樓仍是一如既往充滿莊嚴(yán)，上下課的響鈴還是從前的那曲樂首，操場(chǎng)依舊在眾多歡笑中沉息�？墒�，內(nèi)心那絲空虛仿佛將小學(xué)籠罩，我們的相處有六年，僅僅只有六年。

拾級(jí)而上，在走廊邊躊躇，趴在扶手上，望著曾經(jīng)的班級(jí)，有種沖動(dòng)想去推開門，卻還在此處徘徊。我們記憶里有往日的班級(jí)，可那個(gè)班級(jí)的學(xué)生，早已是別人。

不知何時(shí)，心中浮起一絲傷感……

鳥鳴將我從睡夢(mèng)中喚醒，如果有選擇，我一定要留在那個(gè)夢(mèng)境。昨日回母校的情景歷歷在目，都說思念成疾，六年的感情，最終換來一場(chǎng)思念的夢(mèng)。這是念舊？念舊只是一個(gè)理由罷了。

今天與初中同學(xué)有約，同去圖書館看書。相處一年，雖比不是六年的知己，但彼此也多了信任。相約在圖書館門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見她向我揮手，心底也有了些許踏實(shí)。

閱覽書籍的過程毫無交流，或許是無聊，或許是有事，同學(xué)放在手中的書，坐到我身邊，輕輕地說：“等會(huì)兒我們有個(gè)小隊(duì)活動(dòng)，你來嗎？”

我一愣，隔那層薄薄的皮肉，仿佛有什么東西肆意流動(dòng)。升入初中后，我獨(dú)來獨(dú)往，性格孤僻，別人喚我，也只是回頭、微笑，如陌生人一般。班里的同學(xué)有活動(dòng)從不叫我。我也持“井水不犯河水”的態(tài)度素然子然一身。

“嗯？”我心有觸動(dòng)，卻仍保持從前的冷漠。

“如果有空，現(xiàn)在去吧，去晚了可就趕不上了�！蓖瑢W(xué)從我手中抽去了那本書，對(duì)我俏皮一笑。

“現(xiàn)在？”

“現(xiàn)在！”

那兩個(gè)方塊字如尖銳的石頭般擊碎看我內(nèi)心那堵灰冷的墻，我沒到，也從沒想過他們竟會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)我，也許這其中有其他原因，但這份溫暖，依舊流淌在我的心底。

或許，真的需要放下過去了吧�，F(xiàn)在是現(xiàn)在，一個(gè)全新的世界，曾經(jīng)的小橋流水已不負(fù)存在，只能開辟出新的鳥語花香，讓未來的過去，不再遺憾。

篇五：把握現(xiàn)在800字作文

現(xiàn)在的我是誰？是父母的孩子，是一名學(xué)生，是他人的朋友……那么，明天的我又將會(huì)是以什么樣的角色出現(xiàn)在別人的生活中呢？這個(gè)問題，對(duì)于我個(gè)人而言是無解的。我想我應(yīng)該做自己生活中的主角！

我時(shí)常想，努力是為了什么呢？作為爸媽的孩子，我有足夠的自信說我擁有著父母200%的愛。從小到大，我的事情是第1位，他們總是盡最大的努力去滿足我。我是他們心里的首位，他們又何嘗不是我的動(dòng)力呢？

同樣都是第一次，爸媽第一次為人父母，而我第一次為人子女。但我從未受過什么太大的苦，他們對(duì)我付出到什么程度呢？大概是，媽媽為了趕時(shí)間，不要命的闖紅燈。可還是一而再再而三的在我耳邊說：“過馬路的時(shí)候一定要看路燈，紅燈停綠燈行過的時(shí)候先看一看左右有沒有車，沒有車了再往前走�！贝蟾攀牵�爸爸為了全家人，拼死拼活，還一個(gè)勁兒的說：“我不累，你好好學(xué)，我什么都值�！�

總有一天，我會(huì)長(zhǎng)大，父母會(huì)老去，我?guī)筒涣怂麄�。唯一能做的只有把握現(xiàn)在。

對(duì)于自己而言，我想過無數(shù)次，未來的我會(huì)去哪里？過什么樣的生活？成為一個(gè)什么樣的人？其實(shí)吧！努力的原因很簡(jiǎn)單-我搬不動(dòng)磚，早起不了，掃不了大街，端不了盤子，受不了苦。嘿嘿嘿！不努力未來又能干什么呢？

我喜歡遠(yuǎn)方，這個(gè)世界比我想象的要大很多！云南的麗江，江蘇的周莊古鎮(zhèn)，上海的新天地，西安的大唐不夜城，呼倫貝爾大草原夜晚的星空，四川的稻城……我也想領(lǐng)略一下只能在詩書畫卷上才能見到的大好河山。所有的一切不是空想就能得到的，空想只是白日夢(mèng)，只有付出行動(dòng)才能有所回報(bào)。夢(mèng)里能達(dá)到的地方，總有一天腳步也能達(dá)到。

“窗外日光彈指過，席間花影坐前移。”好像我渺小到?jīng)]有多少人會(huì)在意我會(huì)怎么樣，可是啊我終是為了自已。我不想因?yàn)闆]有努力而實(shí)現(xiàn)不了自己的目標(biāo)。人生短短幾十載所能做的一切，不過是為了不讓自己后悔，給自己一個(gè)交代。

昨天已經(jīng)過去了，沒有人知道明天會(huì)怎么樣，唯一在手中的，只有現(xiàn)在把握住現(xiàn)在才是最好的選擇。