向泰宇

一想到這件事，我就忍不住哈哈大笑。

那天，家里的電話鈴響了。我拿起電話問：“喂，您找誰？”“我找小宇，小宇在家嗎？”原來是找我的。我馬上聽出電話那頭的聲音，她是小言。嘿！她竟然沒聽出我的聲音，不如就“忽悠”一下她吧：“小宇不在家�！薄芭叮∧俏业纫粫�兒再打給他吧！”掛了電話，我不由地捧腹大笑。

又過了五分鐘，電話鈴再次響起。我模仿語音答錄的腔調(diào)說：“您撥打的電話暫時無法接通，請稍候再撥……”電話里傳來生氣的聲音：“怎么可能？怎么會無法接通？氣死我了！”我知道她還蒙在鼓里，更是笑得前仰后合。

又過了五分鐘，我不忍再蒙她，就打了個電話給她，說：“喂，聽說你剛才打電話給我了？”“是的�！薄坝惺聠�？”“嗯，我想問一下今天的語文作業(yè)是什么�！庇谑俏乙晃逡皇�地告訴了她。

第二天上學(xué)，我們在路上遇見。小言走了過來，滿臉疑惑地問：“我昨天打的第一個電話是誰接的？”“我外婆啊。”“第二個電話呢？”“語音自動回復(fù)機(jī)啊�！毙⊙砸话丫咀∥遥�說：“還想騙人啊，座機(jī)根本沒有語音回復(fù)，一切都是你在搗鬼，對不對？”我笑起來，握著她的手抱歉地說：“你好厲害！我到底露餡了！被你逮著了，我投降還不行嗎？”

小言也笑了，說：“一開始我一點兒也沒想到，事后一琢磨，那些聲音都像你呢！干嘛要投降？同學(xué)之間，開個玩笑，只會更好�！�

小言，你真是我的好朋友！

篇二：同學(xué)之間的一件事作文500字

一天中午，吃完午餐，無事可干，便找了些平時和我玩得較好的同學(xué)開始了演戲的游戲：小楊、小王和小張是“演員”，小陳是“特效師”，我是“導(dǎo)演”和“編劇”。

我絞盡腦汁地想了半天，終于想出了劇本：小楊演一個人，小王演另一個人，小張演一頭“火龍”，“火龍”要去“吃”小王演的人，小楊演的人便沖過來用“寶劍”與“火龍”“廝殺”，最后“同歸于盡”，“救”下了小王演的人。想好劇本，就開始演了。

第一次，小張朝小王沖過去的時候，小王太緊張了，居然掄起拳頭來，把小張打得哇哇大哭。我見了，一邊跺著腳一邊大叫“Cut！Cut！Cut！”安慰完小張后，第二次演戲開始了。第二次，前面還挺順風(fēng)順?biāo)�的，小楊沖過去“救”小王時卻出現(xiàn)了幺蛾子——小楊一腳踩上了沙坑里的一坨狗屎。我們只好用沙子、木棍兒把他的鞋子弄干凈，然后開始第三次演戲。第三次，當(dāng)小楊和小張“廝殺”起來，小張向小楊“噴火”時，我高聲叫到：“小陳，快‘放煙’，快‘放煙’！”然而，沒有絲毫回應(yīng)。我們回首張望，發(fā)現(xiàn)小陳已經(jīng)躺在地上睡著了。我們又是拉他頭發(fā)又是撓他腋窩，使出了渾身解數(shù)，可他還是打著呼嚕睡大覺。最后，還是我對著他的鼻子放了個臭屁，才終于把小陳熏醒。真不巧，就在這時，老師叫我們回教室了，所以到最后我們也沒能演成功。

通過這件事，我懂得了一個道理：無論做什么事，只有協(xié)調(diào)好每個人，大家相互配合才能成功。

篇三：同學(xué)之間的一件事作文500字

三（4）班李逸揚

同學(xué)之間的友誼無處不在，一些微不足道的小事，也肯定會有同學(xué)來幫你一把。

就在上個星期一，我們航模班要做一個很難很難的航模，零件五花八門、組裝的時候非常容易弄錯……班里有一半的人之前都有學(xué)過，有一定的基礎(chǔ)，眼看其他人都快要做完，可以出去飛了，可我只組裝了一半。

時間過得飛快，三分之二的時間過去了。做完的人越來越多，我身邊只剩下了幾個同學(xué)，我想：難道我的這架飛機(jī)拿不回家了嗎？當(dāng)我快要絕望的時候，我突然發(fā)現(xiàn)小周跑進(jìn)了教室。他跑到我面前，關(guān)心地說：“小李，你怎么還沒做好啊！我都等你好久了！”我沮喪地對小周說：“這架飛機(jī)好難！我把零件裝錯了，零件也按不上去，根本做不好��！”小周又對我說：“別這么著急嘛，來，我來教你怎么做�！边@句話讓我一下子有了信心。小周面帶微笑，耐心地用一雙巧手一個一個地教我按零件，并重裝了一些地方。時間飛逝而過，而他并沒有因為我浪費了他的時間而埋怨我，卻一直幫助我做航模。于是，在小周的幫助下，我用最快的速度趕在下課前完成了飛機(jī)的制作。我感激地對他說：“小周，謝謝你！”他只是輕輕地笑了笑說：“沒關(guān)系，朋友之間都應(yīng)該這樣！”

和同學(xué)的友誼是至關(guān)重要的，它可以在關(guān)鍵時刻起到重要的作用，幫助你進(jìn)步�，F(xiàn)在，我們必須珍惜這份難能可貴的友誼。

篇四：同學(xué)之間的一件事作文500字

吳欣芮

在我和同學(xué)之間，發(fā)生過許多小事。

記得有一次在語文課上老師讓我們訂正周末卷，我很快就訂正好了。這時，曹老師叫我教我的同學(xué)周妤歆怎么訂正。我拿著她的卷子看了看，發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，讓她改了一下。我想：我該怎么教她呢？也許可以給她一些提示，讓她自己寫出來。于是，我問她：“曹操聰明在哪里？”周妤歆茫然地?fù)u了搖頭，顯然不知道。我嘆了口氣，想：這樣的話我只好一步一步教她了，不知道她能不能聽懂呢？我一點點幫她從文章里找答案：“你看，這里寫出了曹操的什么品質(zhì)？”“是他的聰明嗎？”周妤歆輕聲說。我的眼里有了希望，說：“對了！這里也可以寫進(jìn)去，你再看看還有什么地方可以寫？”“嗯……”她遲遲疑疑說不出來。我只好又問了她許多問題，就讓她回去訂正了。她匆匆忙忙地跑到座位上去了，我望著周妤歆的背影，不禁有些疑惑：她能改好嗎？不出我所料，她又跑了過來。周妤歆老是跑來跑去的，會影響其他同學(xué)，我就讓她先聽我講完再去改正。我認(rèn)真地對她說：“你這里還可以加進(jìn)你對曹操的佩服�！彼�聽了，又飛一般地回到了位子上，快速地訂正了。周妤歆去交卷子時，我也有點忐忑不安。但是，她通過了，真誠地說：“謝謝你了！”我很高興。

幫助別人是快樂的事，幫助別人也是幫助了自己，何樂而不為？同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助才對。

篇五：同學(xué)之間的一件事作文500字

三（1）班諸張佳寧

糖是甜的，蜜是甜的，還有什么是甜的？其實，同學(xué)之間的友情，也是甜的。

就像有一天，我拿著我最喜歡的自動鉛走著。忽然，我一不小心把它掉落到了地上。我撿起我的筆，發(fā)現(xiàn)它的外殼有些破裂，我很傷心，不過幸好還能用�？墒�，外面一個我很喜歡的塑料鉆石總是會掉。

有一次，我正在寫作業(yè)。我寫著寫著，看了看我的筆，發(fā)現(xiàn)那顆塑料鉆石真的不見了。我東找找，西翻翻，可就是找不到。我告訴了我的同桌——楊皓羽，和周圍的同學(xué)�？墒沁�是找不到，于是我告訴了我們班長，她幫我問其他同學(xué)有沒有看見我的塑料鉆石，可同學(xué)們都說沒看見。就在我要心灰意冷時，我的同桌楊皓羽拍拍我的肩膀問我：“這個是你說的塑料鉆石嗎？”我仔細(xì)一看，果真是我的塑料鉆石。我興奮地說：“是的，是的。你是在哪兒找到的？”她回答：“就在你桌椅附近的地上�！蔽覍λ�說：“可我找了好久都沒有找到呀！”楊皓羽微微一笑說：“嘻嘻，這么小的東西是很難找到的。我趴在地上眼睛瞪得大大的才找到的呢！你看我的衣服，可臟呢�！边@時，我仿佛看見了我的好同學(xué)幫我找那粒小小塑料鉆石的畫面。頓時，我的心里涌出一份感動……我實在太高興了，忍不住緊緊擁抱了她一下。

��！這就是同學(xué)之間的友誼呀！

篇六：同學(xué)之間的一件事作文500字

朱宥益

非常幸運，我成為十二班的一員，成為了佳佳的同桌。剛認(rèn)識她時，她是一個安靜、內(nèi)向的小姑娘，經(jīng)過一段時間的接觸，她變成了一個活潑開朗的人。

記得有一天，上學(xué)的路上，清晨的太陽有點害羞，時有時無，陰晴不定。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一直比我早到的同桌今天卻還沒有來，后來才知道原來她今天請病假了。午休的時候，我記好作業(yè)記錄，看著旁邊空蕩蕩的桌椅，我想起了我生病的時候，她每天認(rèn)認(rèn)真真記好作業(yè)放進(jìn)我的抽屜板里。想到這些我馬上回過神，拿出一張干凈的白紙，一筆一畫地記好作業(yè)記錄，塞進(jìn)她的課桌�！岸ｂ忊彙�…”清脆的放學(xué)鈴聲響了，我抬起頭望向窗外，原來外面下起了綿綿細(xì)雨。我起身走向柜子，從里面拿了一個袋子，把作業(yè)記錄和作業(yè)資料裝進(jìn)袋子并且包好。當(dāng)我拿好所有的東西走出教室時，爸爸已經(jīng)拿著傘等在了門口。爸爸看著我手中的袋子迷惑不解，我對他說：“今天佳佳沒有來，我?guī)退�記錄了作業(yè)，因為今天下雨了，我怕把作業(yè)淋濕，所以裝進(jìn)了袋子，我還想把作業(yè)放到門衛(wèi)那兒，讓媽媽通知佳佳的外公到門衛(wèi)去拿，這樣他就可以少走一些路了�！卑职址浅Ｙ澩�我的做法，于是我們撐著傘走向門衛(wèi)。

放學(xué)的路上淅淅瀝瀝，雨聲輕細(xì)柔軟，那么的溫馨，那么的和善。第二天，佳佳對我的幫助非常感激。在生活中，每個人都應(yīng)當(dāng)是春暉，給別人溫暖。就如茅盾所言：朋友之間，待之以誠，肝膽相照，不就是相互照耀，相互溫暖嗎？

篇七：同學(xué)之間的一件事作文500字

三（3）班郝思嘉

一年級下課的時候，我和好朋友丁丁和當(dāng)當(dāng)在走廊里追逐嬉戲。

我突發(fā)奇想，想抱抱丁丁。趁她不注意，我從后面緊緊抱住了她。結(jié)果當(dāng)當(dāng)撞了我一下。我和丁丁同時倒在地上。我沒有受傷，而丁丁倒下時門牙撞到墻下的臺階上了，頓時疼的她眼淚像瀑布一樣流了下來。她的門牙被撞掉了，嘴唇也裂開了，鮮紅的鮮血流了出來。我心里忐忑不安，不知道怎么辦好了，還是當(dāng)當(dāng)提醒我趕快去醫(yī)務(wù)室。我們刻不容緩地把她扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生讓丁丁的爸爸媽媽帶她到醫(yī)院里檢查處理一下傷口。我當(dāng)時很難過，我后悔莫及，想：如果我不抱丁丁，她就不會受傷了。

第二天早上，我早早地來到了學(xué)校，我看到丁丁小嘴唇腫得像發(fā)了面的饅頭一樣，我想她一定很疼，趕緊走過去給她道歉：“對不起丁丁，如果我昨天不抱你，你就不會受傷了。你的嘴唇疼不疼？你能不能吃飯呀？”“沒關(guān)系，”她小聲地說——因為她的嘴唇腫的厲害說不出來了。“醫(yī)生說那是小乳牙，掉了會再長出來的。我的嘴唇不要緊的。我們還是好朋友�！蔽衣牶�，心里暖暖的。

經(jīng)過這件事后，我和丁丁的友情更深厚了，“桃花潭水深千尺，不及丁丁跟我情”。我相信同學(xué)之間只要多一份寬容，多一份關(guān)愛，就會讓同學(xué)有更好的交流，有更深的感情。

篇八：同學(xué)之間的一件事作文500字

吳蒙

這天，我剛來到學(xué)校，就看見我的課桌倒在一片濕乎乎的地上，我立馬發(fā)起火來，大喊一聲：“這是誰干的！”同學(xué)們一聲不吭。我火冒三丈，認(rèn)為是總愛搗亂的張貴東干的。我二話不說，立馬去把他的桌子踢翻了。

上課時，張貴東發(fā)現(xiàn)桌子被人踢翻了，連忙去跟老師告了狀。只見老師邁著堅定的步伐走上講臺，神情嚴(yán)肅，對我們大吼道：“是誰干的！”我嚇得直打哆嗦，生怕被老師發(fā)現(xiàn)�？杉埌�不住火，那個大嘴巴——外號“臭煤球”的管鑫大聲說：“是吳蒙干的！”“你神經(jīng)病吧！干嘛把臟水潑在我身上！”我立馬站起來反駁。老師看我眼神飄忽，表情不自然，就知道了我在說謊……

我告訴了老師我為什么認(rèn)為是張貴東干的。因為在三天前，我們上美術(shù)課的時候，煩人的張貴東一直在搗亂，時不時地就碰一下我的胳膊，還說是不小心的。而且每次上課時，他都用腳勾我的凳子，害我一次又一次地摔倒，他在我心中就是個“慣犯”。

老師了解原委之后，耐心地對我們說道：“你們同學(xué)之間，是要和平相處的，不能因為一些小事，而破壞了你們的友誼。以后，有事情必須告訴老師！不能動手動腳！”

經(jīng)過老師的一番訓(xùn)誡，我們倆都知錯了，以后再產(chǎn)生了矛盾，就通過語言交流，如果自己解決不了，就讓老師來解決，不能產(chǎn)生不必要的傷害！

篇九：同學(xué)之間的一件事作文500字

王敏浩

每當(dāng)我看到小萬那雙真誠的雙眼時，我總會想起我們之間發(fā)生的那件事。

那一天我們上完體育課的時候，我向小萬提議玩小火車的游戲，我把繩子套在他的腰上，他做火車頭，我做火車尾，然后向前跑。我倆玩得不亦樂乎。突然小萬一個踉蹌摔跤了，等他起身時只見他手捂著嘴，嘴里含糊不清喊著：“疼，疼……”鮮紅的血從他的嘴邊手指縫里流了出來。我嚇呆了，仿佛聽不到任何聲音，只是呆呆地站著，不知該怎么辦。小李看到了這一幕陪著他去了醫(yī)務(wù)室。我心事重重地回到教室，小萬爸爸已經(jīng)接他回去了，看著他的空座位我的心沉重得像墜著一塊大石頭，我后悔玩這個游戲，后悔在他害怕痛苦時我沒有一直陪著他，他現(xiàn)在到底怎么樣了……他會不會原諒我？

晚上爸爸媽媽知道了這件事，馬上安慰我說：“我們?nèi)タ纯葱∪f吧，只要你真誠的去道歉，我相信他會原諒你的�！卑职謰寢屬I了一些水果帶我去了小萬家，我一到他家，他就開門迎接我，笑著說道：“王敏浩我沒事了，你別擔(dān)心了。”我才知道他牙齒磕斷了，重新補了牙。我鄭重地向他道了歉，他拉著我的手真誠地說：“這是我們倆一起提議玩的，你沒有錯�！蔽覀儍蓚�好朋友又和好如初了。我們手拉著手臉上洋溢著微笑。我們心里暖暖的，一切都是那么美好。

“友誼總需要真誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！蓖瑢W(xué)之間也是如此。

篇十：同學(xué)之間的一件事作文500字

今天是我最喪的一天。不僅作業(yè)做錯了很多，走路還摔了一跤，最重要的是我和田同學(xué)吵架了。

原因是這樣的：田同學(xué)說李同學(xué)下課說話聲太大了，讓他小點聲。本來就不開心的我不耐煩地對田同學(xué)說：這是下課時間，大家都這樣，說話聲大的又何止他一人！可她不同意我的想法，我們的戰(zhàn)爭便開始了。田同學(xué)大聲地說：“我的事要你管？再說了，李同學(xué)的聲音確實太大了。”

我立馬毫不客氣地還擊：“我管你什么了？我看你的聲音更大�！�

“切！”

“切！”我們倆針鋒相對，誰也不愿意低頭。

中午，她故意氣我，拿出好多好看的彩紙，吸引了好多同學(xué)的注意力，包括眼饞的我。她給每個前來討要的同學(xué)好幾張，可唯獨沒給坐在座位上的我。換作平時，不用我說，她就會給我。我氣得暴跳如雷，恨不得一腳把凳子踩碎。可轉(zhuǎn)念又想：她想氣我，絕不能讓她奸計得逞。讓我也來氣氣她。于是，我拿出幾本平時她最愛看的書，清了清嗓子吆喝道：“《中國卡通》最新版，誰要看的快來借�！惫�然，她的目光瞬間被吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地盯在書上。直到書被借光了，她才用惡狠狠的眼神盯著我。我朝她攤了攤手，又吐了吐舌頭，表示：你先氣我，我只好以牙還牙，以手還手了。

我們各自的同桌都覺得我們太小題大作了，勸告我們給對方道歉。聽了同桌的話，我想到平時老師教導(dǎo)我們同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相謙讓和理解，就去和她道了歉。最終，我們又成了形影不離的好朋友。

篇十一：同學(xué)之間的一件事作文500字

黃若岑

幼兒園時，我認(rèn)為“同學(xué)”就是玩伴，挖沙追鳥，一同嬉戲；初入學(xué)時，我認(rèn)為“同學(xué)”就是學(xué)伴，識字演算，一起苦讀。如今，在我眼中“同學(xué)”卻有了更多的含義，它意味著珍貴的友誼和共同奔跑的決心。

我和我同桌小馬的友誼是從二年級開始建立的。我們倆最大的共同之處就是愛看天文地理類的書籍，像兩只瘋狂的大書蟲。記得一次午間休息，我們正在埋頭看天文書，突然，小馬轉(zhuǎn)過頭來，眼睛瞪得圓圓的，問我：“小黃，你知道神秘的黑洞么？”我沒心思回答，隨口便說：“將物體反彈出引力區(qū)。”小馬一臉疑惑的多我說：“咦，怎么反了？”這時我才如夢初醒，一拍腦袋說：“哎！你問我黑洞，我倒送你一個白洞！”沉默了三秒，倆人一起哈哈大笑起來。一個笑得前仰后合，另一個笑的口水泛濫成災(zāi)。此時不知愛因斯坦和霍金這兩位偉大的科學(xué)家作何感想？笑罷，我倆又開始“啃”起書來。就這樣，我和小馬在一問一答中不知不覺地查閱了很多書籍，增長了不少知識。我曾躊躇滿志地告訴小馬：“我要當(dāng)天文學(xué)家！”小馬也悄悄地告訴我他的夢想，并叮囑我給他保密。

當(dāng)然，我和小馬之間也免不了一些小矛盾：我們畫過“三八線”，踩過對方腳，還氣呼呼地翻過對方白眼……。但我們都深信：若不能原諒彼此的小缺點便不能讓友誼長存。感謝你，小馬！你帶給了我快樂，給予了我前進(jìn)地動力。有你這樣的同學(xué)，真好。

篇十二：同學(xué)之間的一件事作文500字

劉旎言

天空時晴時雨，同學(xué)之間也是如此，有時有歡笑，有時也會產(chǎn)生小誤會。

記得二年級時，我和小劉就發(fā)生過這么一次小誤會。那天下課，我去上廁所，尺子放在桌子邊上。等我回到教室，“咦？”，我發(fā)現(xiàn)尺子不見了，萬分著急，打開桌肚翻了一遍又一遍，可是尺子仿佛蒸發(fā)了一樣怎么也找不到。同桌小金悄悄告訴我：“好像是小劉拿的。”

我一聽，十分生氣，立刻找到小劉興師問罪，對她叫到：“你這個家伙，拿走我的尺想干什么？”“沒有呀！我下課后一直在座位上寫作業(yè)，連座位都沒離開，更不要說拿你的尺了！”小劉一臉委屈�！叭鲋e！小金都看見你拿了！”“他一定看錯了！”

我們你一言我一語，誰也不讓誰。這時候，一直站在一旁的小汪開口了：“你們別吵了，也許尺子是掉在地上了，你們?nèi)プ屑?xì)找一找！”我和小劉紛紛跑到桌子邊，仔細(xì)一看，原來，尺子正躺在地上呢！

我拾起尺子，想：我真不該輕易聽信別人的話，竟冤枉了小劉，我得向她道歉。“對不起，我不該聽信別人的話，沒仔細(xì)找就來說你，請你原諒�！毙�劉見我態(tài)度誠懇，說：“這次就原諒你啦！下次注意哦！”說完，我們看著對方，不約而同的笑了。

雨后，天終于“晴”了，我們的誤會也解除了。同學(xué)之間，要弄清事情的真相，才能讓天每天都“放晴”，多一點歡笑，少一點誤會！