漸至佳境作文800字
“啪嗒”薄薄的蓋玻片又碎裂成幾塊零散的玻璃碎片,零落地躺在前幾塊破碎的蓋玻片遺骸堆中。無奈地將載玻片往實(shí)驗(yàn)臺上一甩,扔下鑷子,看著身邊的同學(xué)觀察著標(biāo)本互相討論的興奮樣子,又想到自己笨拙得控制不好力度的動作……心里滿是懊惱和無奈。
陽光肆意地從窗欞傾瀉而下,將燥熱的氛圍投射至本就不大的實(shí)驗(yàn)室,心中的焦躁不安被這份浮躁的情緒激發(fā),我將自己丟在椅子上,放棄了嘗試……
也許是注意到我低落的情緒,老師又走了過來,看到我面前碎了一桌的蓋玻片和那塊被撕得破破爛爛坑坑洼洼的洋蔥,她已經(jīng)知道發(fā)生了什么,于是又從材料盒里掏出又一塊的洋蔥與又一塊的蓋玻片,在我面前緩慢地、嫻熟地又演示了一遍制作臨時裝片的動作,而后,沖洗掉之前演示時做好的裝片:“你再來試試吧,總能在一次次的實(shí)驗(yàn)中得到進(jìn)步的!闭f完便離開了。
于是,我便強(qiáng)打起信心,坐在實(shí)驗(yàn)室的小圓凳上,開始了又一次的嘗試。
把蓋玻片擦干凈,用微微顫抖的手輕輕攥著鑷子撕下薄薄的一層洋蔥表皮細(xì)胞……耳旁的聒噪聲漸漸衰弱、消退,終于進(jìn)入了那個忘我的世界。視線中仿佛只剩下一方小小的實(shí)驗(yàn)桌和一份材料……陽光緩緩灑下,照在載玻片上包裹著洋蔥表皮的水滴上,折射出彩色的、柔和的光線,緩緩流淌!坝值搅四且徊搅耍@次一定要小心……”輕輕地夾起蓋玻片,成45度角放在載玻片上……這一次,沒有再次傳來熟悉的“啪嗒”聲,脆弱的蓋玻片穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刭N合在了載玻片上,我激動地一下蹦了起來,隨后在同學(xué)的注視下緩緩又坐下……
雙手小心翼翼地將裝片放到顯微鏡下,輕輕地用標(biāo)本夾夾住標(biāo)本,仔細(xì)地用反光鏡找到那明亮輕快的太陽光,輕輕地,它將標(biāo)本照亮,視野里終于出現(xiàn)了一個個排列規(guī)整的細(xì)胞。我又看向前幾次碎掉的蓋玻片,心中頗有些激動,無數(shù)次的嘗試之后終于收獲了進(jìn)步。
多嘗試幾次,即使失敗了又能如何呢?積累經(jīng)驗(yàn),總能漸入佳境的,不是嗎?
陽光緩緩流淌而下,氣氛卻已不甚浮躁,也許只有真正靜下心來,投入于正在做的事情,才能真正達(dá)到那種近乎忘我的漸至佳境的狀態(tài)吧。
篇二:漸至佳境作文800字
“該配合你演出的我演視而不見,在逼一個最愛你的人即興表演”“還記得你說家是唯一的城堡,沿著稻香河流繼續(xù)奔跑”一首首悠揚(yáng)的樂曲從家中飄出,那正是在勤練苦學(xué)吉它的我。
很小時候就喜歡音樂,于是媽媽給我報了吉它班。拿著散發(fā)著木香的大吉它,看著樂譜,我的吉它之路開始了。剛學(xué)時,由于樂曲的簡單,也由于對吉它的好奇和熱愛,我進(jìn)步極快,一首首樂曲在我的手中流淌而過,我享受著音樂的美妙。直到我遇到了那首曲子,我至今難忘的《加勒比海盜》。
那是一收復(fù)雜的指彈,密密麻麻的樂譜,難以掌控的節(jié)奏,一開始就讓我陷入絕境,也第一次讓我感到吉它的枯燥無味。一個個音符的辨別,一小段一小段的演奏練習(xí)。一個月的練習(xí),我卻只能將前三行斷斷續(xù)續(xù)的彈出,我很沮喪。老師對我說:“這首對你來說很有難度,要不換一首簡單的。”我想起了魯迅先生的那句話“世間本沒有路,只是走的人多了就變成了路”,哪有簡簡單單的成功,我相信還是我的付出不夠,當(dāng)我練到極致時,我想我能夠練好。于是我堅(jiān)定的說:“不,我一定要練好這一首。”
于是,那個暑假,我利用業(yè)余時間,不辭辛苦,不嫌枯燥,一遍一遍的反復(fù)練習(xí)。一點(diǎn)一滴,一步一步,耐著寂寞、痛苦,在苦中求勝。琴弦斷了又換,換了又?jǐn);左手的四個手指上的皮越來越厚,越來越厚,漸漸成了繭子;樂譜翻了又翻,翻了又翻,上面的音符漸漸模糊不清,每次練完小拇指的酸痛無力,可我的進(jìn)步依然不大。
在我最沮喪時,吉它老師講了一個故事,韓國著名吉它手鄭成河從7歲起,日夜不停地練習(xí),其中不知受了多少苦,終成一代大師,又給我聽了他彈的《加勒比海盜》,曲調(diào)之優(yōu)美流暢,讓我深深震撼敬畏。
于是,更加努力,再次失敗,更更努力……
無數(shù)歲月的積累,無數(shù)次的失敗,可我一直沒有放棄,努力努力在努力,成百次練習(xí),上千次演奏。終于,完整流暢地彈下來;終于,不用去細(xì)想,憑手指的記憶就能自如地彈奏;終于,我享受著一次次演奏的快樂。
行云流水般地演奏,手指飛快地變換,悠揚(yáng)的樂曲轉(zhuǎn)瞬而生,在一次次的努力中,在一次次的磨練中,我漸至佳境……
篇三:漸至佳境作文800字
王敏靜
畏懼那巍巍三尺講臺,害怕那臺下炯炯目光。
窗外的天邊已被晚霞染得緋紅,給本就粘稠的空氣添上了一抹焦躁與不安。入秋的桕柏,只剩一兩片殘葉在風(fēng)中掙扎,昔日偉岸挺拔的身軀此刻只有一副枯遒的枝干,如一位佝僂著的老嫗,在晚秋中孤獨(dú)悲涼。
我孤零零地站在臺上,被臺下炯炯的目光緊緊的裹挾。演講詞從口中茫然地流出聲,聲音小而扭捏,在擴(kuò)音器的作用下顯得猥猥竊竊,音調(diào)顫的瘆人,如那枯葉般搖搖欲墜。那微微弱弱的聲音漸漸磕絆,時斷時續(xù)、忐忐忑忑……終于,我干涸的雙唇再也擠不出一字一句,昔日爛熟于心的文稿,霎時間化為烏有,臺下的目光從欣喜與期盼變?yōu)閼岩膳c嘲諷。這目光如魔咒的藤蔓在我身上纏繞,愈來愈烈,越來越緊,直至讓人無法呼吸。我抬起頭,無助的望向窗外……
只有這無邊無垠的天空,懂得我的付出。在無數(shù)個未破曉的清晨,我曾對著晝?nèi)崭呗暲首x;在無數(shù)個烈日炎炎的午后,我曾對著烈日放聲高誦;在無數(shù)個淡淡的晚霞,我曾對著空無一人的演講廳模擬講演;又是無數(shù)個寂靜的深夜,我曾對著明月默默背誦。
是對自己的肯定,是對嘲諷者的不屑,是對前路的無限追求——化作了一種無名的力。鞭策下身上纏繞著的枝藤,我又有了勇氣去面對,去挑戰(zhàn)!我咬緊牙關(guān)繼續(xù)講了下去。
窗外夜色的一抹絳紫色氤氳在這緋紅中,給人淡淡的溫暖。仿佛看到了老師堅(jiān)定的眸光,仿佛聽到了父母的鼓勵,仿佛投入了朋友溫暖的懷抱,那棵桕柏也舞起了遒枝,為我吶喊助威。
臺上不再孤單,臺下不再空虛。
純熟的詞稿從嘴從嘴角涌出,我挺直了腰,昂起頭,堅(jiān)毅的面對了臺下的目光。偶然發(fā)現(xiàn),那眾目中有零星的贊賞,那一點(diǎn)迅速擴(kuò)成一片,一片傾瀉成一面,直至一片汪洋大!页两谄渲,漸入佳境。
我嘗試注入感情,讓每一個字充滿活力,讓每一句話語生機(jī)勃勃,讓臺下的觀眾能傾聽、能感悟、會投入、會陶醉,我的聲音也變的洪亮而有力。它如一只海鷗,在自己所熱愛的大海上不知疲倦的飛翔,它用最動情的聲音向天邊吶喊,他會執(zhí)著向前,直到煙消云散。
我的聲音在恢弘磅礴的氣勢中戛然而止,臺下的掌聲如雷鳴徹耳,久久不絕……
熱愛這巍巍三尺講臺,沉浸在臺下的炯炯目光,我的演講漸至佳境。
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