那天我們打了一場(chǎng)籃球比賽。我本來不想打的。但是在他們的一再?gòu)?qiáng)求下，我還是同意了。

比賽開始了，我在一次上籃時(shí)受傷了，被人拉了下來。下場(chǎng)之后，我的球隊(duì)被對(duì)手打的毫無還手之力，我看了看我的腳，又看了看隊(duì)友們的眼神，決定帶傷出戰(zhàn)。

我做了一些簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作就繼續(xù)上場(chǎng)了，我一上場(chǎng)，球隊(duì)的士氣大漲，人人都有了那股拼勁兒。但是我再一次上籃時(shí)，又遭到了對(duì)手的惡意犯規(guī)。我們起了沖突，我的隊(duì)友們都擋在了我的前面護(hù)著我。這讓我非常感動(dòng)，下定決心一定要帶領(lǐng)球隊(duì)取勝。

球隊(duì)的球員們拼命的拿籃板球，拼命地防守，最終在我們的團(tuán)結(jié)一心下取得了本場(chǎng)比賽的勝利。

雖然我們幾個(gè)人素不相識(shí)，但是我們團(tuán)結(jié)一心也可以取得成功。這真是應(yīng)了一句話，團(tuán)結(jié)就是力量。

這一場(chǎng)籃球賽，我不曾辜負(fù)。

篇二：以不辜負(fù)為題的作文

這一次我不曾辜負(fù)。

在一個(gè)平靜的早晨，手機(jī)發(fā)出叮鈴一聲脆響，動(dòng)漫老師發(fā)來了任務(wù)，是一張動(dòng)漫九級(jí)的畫，這對(duì)我一個(gè)七級(jí)的人來說，是有許些難了，我沒有多想就拿起鉛筆在4K紙上畫了起來，而我不知道的是難題正在一步步的向我逼近。

畫完大概之后還算簡(jiǎn)單，下面就是加細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)很是難加，發(fā)絲的彎度，長(zhǎng)度和飄柔度必須適中，不然就會(huì)顯得很生硬。

我畫了又擦，擦了再畫，畫的不好還擦，直到我滿意才畫下一筆，結(jié)果是第一幅畫被橡皮擦破了……

我只好又拿出一張紙重新畫，雖然畫著比以前順Www.0279.NeT手些但還是失敗了。

這讓我的耐心逐漸成為負(fù)數(shù)，我重重的把筆一摔，撲到床上打算不畫了，雖然大腦的意識(shí)已經(jīng)決定了，但心中卻有一種說不出來的倔勁兒，就感覺畫不出這一幅畫就永遠(yuǎn)消停不下來。于是我喝了一口水，洗了把臉又重新端正的坐在椅子上，調(diào)好呼吸之后拿起臺(tái)筆開始了新一輪……

讓我出乎意料的是，我居然畫的順手了，粗一筆、細(xì)一筆、長(zhǎng)一筆、短一筆，這一些簡(jiǎn)單的線條，就在我的手中，合成了一幅幅完美的畫作……

這時(shí)候我才知道世界上哪有什么奇人、天才，這都是靠自己的努力掙來的。

篇三：以不辜負(fù)為題的作文

“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”最近六一活動(dòng)多，老師為我們選的合唱歌曲是這首《明天會(huì)更好》。老師公布這首歌的時(shí)候，下面是一片唉聲嘆氣。但我卻覺得這首歌倒很適合我們。

“大家晚上可以去唱這首歌，然后發(fā)給我�！甭牭竭@里我就在想：不是全班大合唱嗎？難道？這時(shí)老師又說：“我要在唱得好的人里面選幾名同學(xué)獨(dú)唱�！豹�(dú)唱？！沒錯(cuò)，我興奮了。

回到家我就把這個(gè)消息告訴了媽媽，她說：“你好好練哦，我看好你�！蔽乙埠芸粗剡@次六一活動(dòng)，畢竟可能六年級(jí)就會(huì)更簡(jiǎn)單了。寫完作業(yè)后我就練起了這首歌。練的第一遍，不好。有的地方破音了，有的地方跑調(diào)了。就這樣練了一遍又一遍……有一處不好就要重新唱。

正當(dāng)我準(zhǔn)備重錄的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來對(duì)我說：“那么追求完美干嘛，對(duì)自己太嚴(yán)厲了吧�！蔽覜]有聽媽媽的勸告，又錄了一遍又一遍�！罢也恢�調(diào)就聽，唱不上去就努力唱，沒有什么不行的，不試一把怎么知道�！蔽覍�(duì)自己說。

科學(xué)課的時(shí)候，有人告訴我說：“老師選上你了！”我很驚喜，但又很疑惑，我當(dāng)時(shí)沒有毛遂自薦��？直到中午放學(xué)的時(shí)候，老師找我談話，跟我說了這件事。我很高興老師能選上我，我是不會(huì)辜負(fù)老師的。因?yàn)檫@首歌已跟我融為一體了。

篇四：以不辜負(fù)為題的作文

選擇是你成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路，真正的失敗是自己對(duì)自己的不認(rèn)可，我們要學(xué)會(huì)不辜負(fù)自己。

每學(xué)期都會(huì)有的課外班，出現(xiàn)了一個(gè)從未出現(xiàn)的名字“爵士舞”，我第一次猶豫了，因?yàn)樵诩倨诶铮瑡寢寣?duì)這個(gè)很感興趣，她每天都會(huì)看，每天都會(huì)學(xué)。我不喜歡那種柔美的民族舞，我倒對(duì)爵士舞動(dòng)了心�；氐郊遥�我向媽媽說了這件事，媽媽鼓勵(lì)我，做事就要果斷，如果在想該不該做時(shí)就去做。這使我對(duì)自己有了信心。

試聽課上，老師向我們講了做動(dòng)作時(shí)要有勁，一節(jié)課下來又流汗，又腿酸，但是我學(xué)會(huì)了一些基本動(dòng)作。對(duì)��！沒有努力怎么可能有收獲呢？說來奇怪，我很快就喜歡上了這種舞蹈。每周老師都會(huì)教我們不一樣的動(dòng)作。我都學(xué)得很用心。六一到了，我們將會(huì)在舞臺(tái)上進(jìn)行表演，那是多么光榮的事啊，我更加勤奮地練習(xí)，為六一的表演做準(zhǔn)備，我覺得這件事非常有意義，并為當(dāng)初的選擇感到高興。

如果在想這件事該不該做時(shí)就去做，每一個(gè)選擇加上努力都會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果，我們不要辜負(fù)自己哦。

篇五：以不辜負(fù)為題的作文

為迎接六一，我們班全體同學(xué)在班主任楊老師的鼓勵(lì)下，都積極參加了活動(dòng)。我不僅參加了老師為我們排練的《明天會(huì)更好》的手語舞蹈，還參加了學(xué)校組織的書法比賽。

當(dāng)老師告訴我們學(xué)校組織的活動(dòng)有朗誦、書法、小匠人時(shí)，我毫不猶豫地就選定了書法，憑著我的書法功底應(yīng)該沒問題吧！

可是，當(dāng)我拿起那很長(zhǎng)時(shí)間不用的鋼筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)不出水了。清洗，裝墨，拿書法紙，折騰了半天，總算可以寫字了。我試著往書法紙上寫了幾上字，平常很好用的鋼筆不知道怎么就是不聽話，寫出的筆畫不是太細(xì)了，就是太粗了，點(diǎn)，成了個(gè)大黑點(diǎn)。我有些著急，這時(shí)媽媽也走了過來：“平時(shí)不練習(xí)，突然寫，怎么可能寫好，你現(xiàn)在先從基本的運(yùn)筆動(dòng)作開始，把所有的基本筆劃都寫一遍吧！”我無奈地在紙上練習(xí)著筆劃，甚至有些煩躁，明明很簡(jiǎn)單的事，怎么會(huì)變得這么麻煩？已經(jīng)10點(diǎn)多了，我試著寫了一首詩(shī)，媽媽看了只是嘆氣。讓我先去睡覺，明天再寫，我沮喪地去洗漱睡覺了。

第二天晚上，我又開始寫字，雖然字寫得還是不好看，但比昨天已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，鋼筆用著也順手多了。媽媽鼓勵(lì)我說：“你還能寫得更好些。”我多了一些信心。

第三天下午，我獨(dú)自一人在家練字。我把古詩(shī)里的每一個(gè)字都對(duì)照字帖在紙上練習(xí)了幾遍，然后再往書法紙上寫。我發(fā)現(xiàn)這些字單看還可以，但因?yàn)椴皇且粴夂浅傻�，整體看總覺得別扭。后來我試著一次把整首詩(shī)不停頓的寫下來，發(fā)現(xiàn)好多了，我對(duì)著完成的書法字，會(huì)心一笑。

當(dāng)我把書法作品交給老師時(shí)，老師微笑著說可以，我如釋重負(fù)。

晚上寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我的字好像比前幾天好了許多，有了書法的感覺。這讓我想起楊老師對(duì)我們說的一句話：“重要的不是比賽結(jié)果，而是參賽的過程�！�

不管比賽結(jié)果如何，這次我不曾辜負(fù)。我還要把丟掉的練字習(xí)慣重新?lián)炱饋怼?/p>

篇六：以不辜負(fù)為題的作文

“使真情融化成音符，傾訴遙遠(yuǎn)的祝福-”“跑調(diào)了！”。旁邊的李倍寧在暗暗提示我。

嗯？一場(chǎng)錄制結(jié)束后，心里很緊張，擔(dān)心老師找上我。

果不其然，下午放學(xué)，老師看見我后示意我過去。

進(jìn)了辦公室，老師開門見山地說：“嗯……你有點(diǎn)跑調(diào)啊。把李倍寧也叫過來�！薄鞍パ酵炅�，李倍寧，照他的性格……”

哎，意料之中。

楊老師輔導(dǎo)了我一會(huì)兒便叫我回家好好練練。

晚上睡覺時(shí)，我在歌曲“……祝�！币惶幘毩艘槐橛忠槐�。“哎呀！你音調(diào)的彎拐到姥姥家去了！”媽媽打斷了我的練習(xí)，又做了幾遍示范。是呀，媽媽唱的多好聽��！“前面音不要太高！唱’祝�！瘯r(shí)不要太刻意�！�

我按照媽媽的指導(dǎo)，又練了半個(gè)小時(shí)，一字一字的練。

“你總是唱，不去好好聽，能唱好才怪呢。”媽媽終于忍不住說我。

早晨，我又播放《明天會(huì)更好》，卓依婷的聲音很空靈，讓人一聽再聽，百聽不厭。我又拿了一張紙畫上音線圖，打開伴奏，一遍又一遍，一句簡(jiǎn)單的歌詞我卻練了上百次。

在錄制時(shí)，我放低了合唱的聲音，怕因?yàn)槲业腻e(cuò)把旁邊的李倍寧帶進(jìn)溝里！唱完一句，看他一眼，生怕他再說我跑調(diào)！

結(jié)束后，楊老師說了句：“唱對(duì)了！”我吊著的心終于落了下來。

這真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，努力沒有白費(fèi)的，在練習(xí)的過程中又提高了自己！

篇七：以不辜負(fù)為題的作文

這一次的六一兒童節(jié)，我們?nèi)�班表演大合唱，其中有十五人組成手語組，里面有我。

手語看起來比較難，可是只要你找到方法，就很簡(jiǎn)單——因?yàn)楹芏喔柙~是重復(fù)的，只要記住一部分就可以了。這就像剝雞蛋一樣，不把蛋殼撥開你怎么知道雞蛋好不好？如果剝出來的雞蛋是完整的，就說明你煮的時(shí)間剛剛好。就和學(xué)習(xí)手語一樣，只要你深入的去思考才能成功。

為了不辜負(fù)老師的期望，大家的期望，我努力練習(xí)，一定要做到最好。這一次大合唱也讓我體會(huì)到《明天會(huì)更好》這首歌所包含的意義——珍惜校園時(shí)光，要相信明天會(huì)更好。我們做人要向前看，要做到今天比昨天更好，一天比一天更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力一點(diǎn)點(diǎn)，超越以前的自己，不辜負(fù)大家的期望，那么明天一定會(huì)更好……

我努力練習(xí)，終于在表演時(shí)，呈現(xiàn)了完美一刻。這一場(chǎng)，我不曾辜負(fù)。

篇八：以不辜負(fù)為題的作文

“讓昨日臉上的淚痕……”哎，這句怎么唱才能唱得更好聽。

六一兒童節(jié)要到來了，班里組織了許多活動(dòng)，來迎接這個(gè)廣受兒童喜歡的“貴賓”。我唱歌如此動(dòng)聽，所以當(dāng)仁不讓地加入了獨(dú)唱。

但是，老師給我安排的這句看似簡(jiǎn)單，實(shí)際并不好唱。

都說聲音小而甜美，聲音大而粗獷。這句話就應(yīng)驗(yàn)了我，我若唱得聲音小，很好聽，但老師不滿意。我若把聲音放大，那簡(jiǎn)直就是折磨人，調(diào)都跑到了美國(guó)。就這樣，我用了九牛二虎之力，才把那調(diào)皮的粗音壓下去，把那好聽的音調(diào)調(diào)上來。

我們排練了許多遍，我的嗓子都啞了。但總體來說，錄制完還是很讓我滿意的。

除了唱歌，我還參加了“小匠人”。就是錄制自己做菜的過程，然后把它剪映一下。這可比唱歌簡(jiǎn)單多了。“做什么呢？”我正思考著，媽媽打開冰箱門的一剎那，一張冷面進(jìn)入了我的眼睛。對(duì)，就做烤冷面！

我先切冷面，切完后開始切洋蔥。洋蔥一點(diǎn)都不想讓我切它，釋放出刺眼的味，切開的瞬間我淚流滿面，沒辦法，只能流著淚瞇著眼繼續(xù)切。然后是把火腿腸切成薄片。一切準(zhǔn)備就緒。洗好鍋，打開火，放入少量油，開始翻炒切好的冷面，翻炒幾下后，再把切好的洋蔥和火腿腸片全部放進(jìn)去，連續(xù)翻炒十幾下，然后放佐料，攪拌均勻，出鍋！味道居然還不錯(cuò)！哦，我又解鎖了一項(xiàng)新技能！

總之，這個(gè)六一兒童節(jié)，我用熱情迎接它，它讓我很Nice！