少年時(shí)而會(huì)在黑夜中迷茫，卻總有繁星在茫茫黑夜帶給你光亮。

——Www.0279.NeT題記

在盛開的青春里，我們總能遇到各種各樣的人，有的讓你敬佩，有的讓你感激，有的讓你厭煩……很幸運(yùn)，在七年級(jí)時(shí)，我遇到了一位讓我改變，讓我進(jìn)步，讓我更加努力的人——阿茆。

阿茆和我一樣，是一位普通且平凡的學(xué)生。在我印象中，阿茆很瘦、很文靜，只要是上學(xué)的日子，她總是穿著令我討厭的校服。

初見阿茆是在七年級(jí)剛開學(xué)，我和她是同桌。一開始，我并不在意阿茆，從來也不關(guān)注默默無聞的她。那時(shí)的我，自認(rèn)為在班級(jí)里是最優(yōu)秀的那一個(gè)，總是沉浸在自以為是當(dāng)中�？蓻]過多久，一場(chǎng)考試讓我跌入谷底。那次考試成績(jī)出來后，就在我自信地認(rèn)為自己必定是第一名時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)從第一名的寶座上被擠下來了，而將我擠下來的就是一直默默無聞的阿茆。那次過后，我就像焉了的花一樣，再也自信不起來，同時(shí)，也情不自禁的關(guān)注起了阿茆。

在我關(guān)注阿茆一段時(shí)間后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來阿茆就像家長(zhǎng)和老師口中的乖乖女，一直默默努力學(xué)習(xí)，一直都樂于助人。

一次，阿茆將作業(yè)不小心丟在了學(xué)校沒帶回家，就當(dāng)我認(rèn)為她會(huì)和班級(jí)同學(xué)一樣抄襲別人作業(yè)時(shí)，她的舉動(dòng)讓人出乎意料。她并沒有抄襲作業(yè)，反而主動(dòng)去和老師說明了情況并且反思了自己，還及時(shí)地將作業(yè)補(bǔ)好送去給老師。這讓我十分驚訝，原來班級(jí)抄作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)的行為，根本不會(huì)影響她，將她一起拉入那惡劣的現(xiàn)象中。這讓我不禁想起朱敦儒口中的蓮花，她就好比那蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我深深為之敬佩。

平日里，我總是討厭穿校服，總是覺得校服束縛了我們這個(gè)年紀(jì)的愛美之心�？擅看紊蠈W(xué)，我總會(huì)看到阿茆穿著校服，好奇心促使我詢問了阿茆：

“阿茆，你天天都穿著校服，難道不討厭校服，不覺得校服束縛了我們嗎？”

“不會(huì)啊，校服難道不好嗎？它可以時(shí)刻提醒自己是一名中學(xué)生，而且我們周末可以穿自己想穿的衣服啊，難道不是嗎？”阿茆只是輕輕的回答。

聽了阿茆的話，我才恍然大悟：是啊，正值十五六歲的我們的確愛美，可我們同時(shí)也是一名中學(xué)生啊，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻銘記著自己的身份和使命……

自那以后，我又重拾信心，改掉了自己驕傲自大、輕易放棄的壞毛病，努力學(xué)習(xí)。后來，我們經(jīng)常一起討論問題，日積月累，我的成績(jī)也提高了很多。同時(shí)，我和阿茆成為了要好的朋友，也是彼此最要好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

在我心里，阿茆好比天上的繁星，在黑夜給你帶來希望與光明，她璀璨而又耀眼。

在這盛開的青春里，我向天風(fēng)許愿，愿我們用拼搏之心激勵(lì)彼此前行，全力以赴激蕩成長(zhǎng)之路！

大膽向前奔跑吧，阿茆！繁星流動(dòng)，我與你同行！