一轉(zhuǎn)眼，初一生活安然度過，我邁入了一個(gè)嶄新的地方——初二，新的生活就此啟程。

一句俗話：“初一不相上下，初二兩極分化，初三天上地下”，從這句話中就可以看出初二是有多么關(guān)鍵。初二是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，主課多了一門物理，學(xué)習(xí)要更加的辛苦和緊張，我們也要更努力。

新的學(xué)期，新的目標(biāo)，杜老師送給我們了三個(gè)詞語(yǔ)“執(zhí)著”“堅(jiān)持”“專業(yè)”。這三個(gè)詞看起來很普通，但是含義深刻。

“執(zhí)著”就是指對(duì)某一事物或某一信念極強(qiáng)的渴望，無(wú)法釋懷，為達(dá)目的不惜一切代價(jià)，不能超脫。后來指固執(zhí)或拘泥，也指堅(jiān)持不懈。

“堅(jiān)持”就是指為了達(dá)到自己的目標(biāo)不斷努力，永不放棄。如果半途而廢的話，之前你做的所以的努力就功虧一簣了。只要目標(biāo)夠堅(jiān)定，相信每個(gè)人都是不會(huì)輕言放棄的。

“專業(yè)”就是指專門從事某種學(xué)業(yè)或職業(yè)。我而身為學(xué)生，就要對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)任，明白怎樣才能做一名“專業(yè)”的學(xué)生。

在摸底考試中，我考得很不理想。語(yǔ)文檢測(cè)中失分較多的地方主要是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，書中我許多人名都想不起來，說明我看書是走馬觀花式，并沒有去認(rèn)真閱讀。英語(yǔ)連90分也沒達(dá)到，單詞拼寫也要錯(cuò)，這不應(yīng)該，說明我做題太過浮躁。

初二，這個(gè)至關(guān)重要的階段，我應(yīng)該把所有的精力放在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，天天向上，加油！

篇二：我的初二生活作文500字

一個(gè)星期轉(zhuǎn)瞬即逝，本周六，我們?cè)诙爬蠋熂凹议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下來到了九五部隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。

首先，軍人們向我們展示了他們平時(shí)的列隊(duì)整隊(duì)。每一步都是那么完美無(wú)暇，從骨子里透出了堅(jiān)毅之氣。一個(gè)命令下去，他們就馬上執(zhí)行，沒有任何一個(gè)人拖泥帶水。每一個(gè)動(dòng)作都做得十分整齊一致，不由得讓人贊嘆。再想想我們平時(shí)的整隊(duì)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下。體育委員喊了排隊(duì)以后，沒有一個(gè)人馬上放下手里的工作迅速出去排隊(duì)，大家都是拖拖拉拉，不論怎樣就是不愿意出去排隊(duì)。我想這個(gè)問題值得我們好好反思糾正。

接著我們參觀了他們的房間。被子疊得整整齊齊，像豆腐塊一樣，有棱有角。其他東西放得也很有序，整個(gè)房間也井井有條。

最令我難忘的是軍人們教我們疊被子的環(huán)節(jié)。他們動(dòng)作迅速，一邊認(rèn)真地把被子疊好，一邊很耐心地把步驟一步步交給我們。過了沒一會(huì)兒，被子就被疊得方方正正。接下來輪到我們自己動(dòng)手，看著他們疊起來還是很容易的，但是一輪到自己來就手足無(wú)措了。最終疊出來的被子和他們的相差甚遠(yuǎn)，說明我們還是缺少鍛煉，缺少這種能力。

這次來到部隊(duì)，讓我懂得了什么叫做執(zhí)行力，同時(shí)我也明白了執(zhí)行力的重要和對(duì)一個(gè)人的影響。所以今后我們要好好提高我們自身的執(zhí)行力，增強(qiáng)自己的責(zé)任心，才能有所進(jìn)步。

篇三：我的初二生活作文500字

清晨，踏著朝陽(yáng)而來，朝陽(yáng)踏著云朵而來，云朵踏著春風(fēng)而來，我們?cè)诔��?yáng)中來到學(xué)校，耳邊聽著那美妙的晨樂，笑嘻嘻地走進(jìn)知識(shí)的世界——學(xué)校。

風(fēng)聲

早跑后大家餓得饑腸轆轆，老師離開后，我們?nèi)顼L(fēng)一般地沖進(jìn)了食堂，在食堂里釋放著巨大的力量。急慌慌地吃著食物，霎時(shí)，食堂成了戰(zhàn)場(chǎng)，各自搶奪著自己的戰(zhàn)利品。過了一會(huì)兒音樂響起，好聽的音樂在學(xué)生眼里變成了“催命符”。“快呀！XX班的兄弟姐妹們快沖呀！已經(jīng)上課了�！辈恢�是誰(shuí)喊的，話音剛落，大家一起向教室跑去。

雨聲

體育課上，“同學(xué)們let'sgo，沖��！快跑！跑得慢的話老師就要罰站了，把隊(duì)列變整齊呀！”不知是誰(shuí)說的，原本拖拖拉拉的隊(duì)伍一下變得比正規(guī)軍隊(duì)還要整齊，令人刮目相看，讓人有一種錯(cuò)覺，剛剛還很拖拉的隊(duì)伍還在嗎？跑完之后大家滿頭大汗，我們班的搗蛋鬼說：“老師下雨了，不容易啊�！保�“這算下雨”老師說后臉一紅就不吭聲了。

雷聲

午休后，大家一個(gè)一個(gè)困倒在座位上打哈欠，趁課間補(bǔ)補(bǔ)覺，忽然我們的小班長(zhǎng)走過來說準(zhǔn)備下一節(jié)課，老師要測(cè)試，“不是吧！騙人呢！老天爺讓不讓人活了！頓時(shí)教室里叫苦連天，老師這個(gè)雷打的太突然了吧！

別樣的校園生活給了我別樣的感受，不管怎樣我都愛這個(gè)校園，因?yàn)樗�是我的第二個(gè)家

篇四：我的初二生活作文500字

回想我初一次次考試的成績(jī)單，最慘不忍睹的便是生物，及格的次數(shù)屈指可數(shù)。在“催眠大師”劉老師那宛轉(zhuǎn)綿長(zhǎng)的聲音之下，我總是將風(fēng)油精刺鼻的酸爽味兒拋到九霄云外，開始進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

但初二的新學(xué)期已經(jīng)到來，生物老師變成了一個(gè)精神干練的女教師，容貌清秀，氣質(zhì)獨(dú)佳，給予我一種清爽的感覺，她的講課風(fēng)格與劉老師的講課風(fēng)格截然不同，她會(huì)講一個(gè)內(nèi)容，就讓大家背一個(gè)內(nèi)容，效率還是有的，給人種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，雖說我不能保證能考出一個(gè)好的成績(jī)，但也會(huì)認(rèn)真聽講，好好背知識(shí)點(diǎn)，盡量不當(dāng)一個(gè)“萬(wàn)年瞌睡蟲”。

煽情的話總是由地理馬老師來說，雖然她因受傷離開了我們一段時(shí)間，我們班的總體地理成績(jī)也有所下降，但在馬老師的強(qiáng)勢(shì)回歸之下，我們班一定可以再創(chuàng)輝煌！

年近花甲的李老師，因?yàn)槟挲g問題便不給我們班代課了，但向我們走來的，是一個(gè)新老師，依舊是一位男教師，個(gè)頭不高，但真的好有威嚴(yán)，飽滿的額頭又襯得他有些許可愛，鼻梁上架著的一副眼鏡，看起來就博學(xué)多才，學(xué)富五車，才高八斗，知識(shí)淵博，上知天文，下知地理，足智多謀，智勇雙全，獨(dú)具慧眼……一時(shí)間，看著講臺(tái)上來回踱步的老師，我便神游到了三國(guó)時(shí)代，他那特有的容貌以及大腦里的知識(shí)容量，此乃“新晉諸葛亮”是也！

依舊愛我們的老師還在，新來的老師也個(gè)個(gè)獨(dú)具特色，新學(xué)期的同學(xué)也很讓人眼前一新，接下來的初二生活，一起加油吧！