篇一：動(dòng)作描寫的句子

許維（六年級）

下課：

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課的鈴聲響了起來，好像在提醒我趕緊下課去放飛心情。我合上書本，轉(zhuǎn)身就走出了教室。

運(yùn)動(dòng)：

1、我和一個(gè)同學(xué)玩起了摔跤。我摟緊他的肩膀，右腿伸進(jìn)他的胯下，猛一轉(zhuǎn)身，想摔倒他。沒想到他也是高手，雙腳跳起，又穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼竞昧�。一�?jì)不成，我又生一計(jì)，我迅速松開雙手，轉(zhuǎn)過身，從胯下抱住他的一條腿，屁股向后一頂，他一下失去重心，仰面倒在了我的屁股下。

2、我向前弓著身子，飛快地甩著雙手，踏著大步奮力的向前跑去，不一會兒我就遙遙領(lǐng)先了。盡管汗流浹背，但我還是忍不住得意的笑了。

勞動(dòng)：

今天我們班要搞大掃除，我興奮地拿起掃把，左一揮，右一揮，一會兒整個(gè)教室的垃圾都被掃到一起�？墒腔覊m也是滿教室飛舞，我趕緊提著桶子去打水，灑了一點(diǎn)水后，空氣就清新多了。

吃：

一陣香氣撲面而來，我迅速拿起筷子，伸進(jìn)碗里一夾一提，一大口面條就被送到了嘴邊。我張大嘴巴含住面條，用力吸一大口，又酥又脆的方便面就進(jìn)了我饑腸轆轆的肚子里。

篇二：動(dòng)作描寫的句子

朱榮博（六年級）

下課：

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，我用力拍了一下桌子，高興地站了起來，瞅一眼老師遠(yuǎn)去的背影，就和許巍迅速沖出教室。

運(yùn)動(dòng)：

我深吸一口氣，做好了跑步的姿勢。等起跑槍聲一響，我立刻右腿一蹬，急速向終點(diǎn)跑去。十米、五米……，終于沖到了終點(diǎn)。盡管我跑得汗流浹背，氣喘吁吁，但是第一名的戰(zhàn)績更讓我欣喜若狂。

吃：

我慢條斯理地從抽屜里拿出一個(gè)面包，慢慢地撕開包裝，用鼻子使勁的嗅了嗅：“�。≌嫦�。”我立即拿出面包往嘴巴里塞，美美的嚼了嚼咽了下去。

篇三：動(dòng)作描寫的句子

毛浩宇（六年級）

運(yùn)動(dòng)：

我雙手扶著球，慢慢舉過頭頂，瞄準(zhǔn)籃筐，用盡全身力氣向前射了出去，只聽“哐當(dāng)”一聲，進(jìn)球了。

吃：

下課了，我偷偷地從抽屜里拿出一包辣條，小心翼翼的打開包裝，閉上眼睛嗅了嗅，太香了！

篇四：動(dòng)作描寫的句子作文

王梓焱（三年級）

下課：

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，我輕輕的推開桌子，飛快地離開溫馨的教室。

運(yùn)動(dòng)：

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，我迅速的拿上羽毛球跑出了教室，叫上小伙伴。小伙伴也拿上了羽毛球拍。我把羽毛球?qū)��?zhǔn)球拍，然后頂著球拍用力一挑。只見羽毛球急速的向那邊的陣地飛過去了，對方用球拍一擋，球又飛了回來……就這樣，我們打了五六個(gè)來回。

勞動(dòng)：

我飛快寫完作業(yè)，跟著爺爺去除草。只見爺爺彎著腰，先把鋤頭伸到前面，然后向后面刨，那些草就一顆一顆地倒下去了。

吃：

我打開冰箱，拿出冰淇淋，撕開包裝，慢慢地放到嘴邊，伸出舌頭一舔，清甜的美味就融進(jìn)嘴里。

篇五：動(dòng)作描寫的句子

朱杰（六年級）

下課：

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，有的人在教室里面看書，有的在聊天，有的在唱歌，下課后的活動(dòng)真是豐富多彩，同學(xué)們真可愛。

運(yùn)動(dòng)：

朱威凱跑到跳高架前，雙手扶住橫桿，腳一瞪，雙臂一猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。

勞動(dòng)：

分完工，組長一聲令下，我們幾個(gè)組員就熱火朝天的干了起來。有的去涮墩布，有的去把凳子落到桌子上面，我和另外三個(gè)同學(xué)去掃地，真是各負(fù)其責(zé)呀！

吃東西：

她小心翼翼地端起碗，挑了幾縷菜葉子，慢慢地送到嘴邊。害羞似的張開櫻桃小嘴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物，吃完一囗，立刻扯一張餐巾紙，去擦拭唇邊的油。

篇六：動(dòng)作描寫的句子

劉亮（六年級）

下課：

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴一響起，教室里馬上發(fā)出一陣震耳欲聾的拍桌子聲。幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生個(gè)個(gè)都眉開眼笑，立馬奔向放藍(lán)球的圖書角，拿出籃球就開始耍帥，把球拋來拋去，弄得教室里跟個(gè)菜市場似的。

運(yùn)動(dòng)：

許維先沖我壞笑，然后手一揚(yáng)，把金黃的乒乓球高高的拋入高空，又以迅雷不及掩耳之勢向我打了過來。我眼疾手快，身子一側(cè)狠狠的抽了回去，立刻以1：0的戰(zhàn)績，給了許維一個(gè)下馬威。

勞動(dòng)：

只見許巍右手拿著掃把，左手提著灰斗，一副很勤勞的樣子。他一邊打掃，一邊還哼著小曲兒：“Go�。�Go��！單身GO��！……”，然后手一揮，弄得塵土飛揚(yáng)。不料，徐老師突然出現(xiàn)在門口，他頭一縮，舌一吐，趕緊閉上嘴巴，老老實(shí)實(shí)地把教室掃得干干凈凈。

吃：

心煩意亂的我隨手拿了份早餐，胡亂地拆開了袋子，居然是面包。我趕緊把它放到嘴邊，聞一聞它的麥香。嘿，一切都變得那么美好了，我輕輕咬上一口，味道更是美味絕倫。

篇七：動(dòng)作描寫的句子

譚宇（三年級）

下課：

下課了，我推開桌子，打開門，拿起奶粉罐，沖到了飲水機(jī)邊，打開了開關(guān)，泡起了牛奶。

運(yùn)動(dòng)：

放假了，我和朋友們一起打羽毛球。我把球高高地拋起，然后右手使勁一揮，羽毛球就像炮彈一樣射到了那邊。朋友也立即回?fù)�，球又被彈了回來�?/p>

運(yùn)動(dòng)：

五一到了，我和媽媽一起打掃衛(wèi)生。我拿起掃把，左掃右掃就掃了很多垃圾，然后又走到樓上把桌子推開，最后才掃到桌子下面。

吃：

我從冰箱拿出一個(gè)冰淇淋，把袋子打開，拿出冰淇淋，聞了聞，又舔了舔，最后飛快地跑到一個(gè)沒人的地方一口把它吃了。

篇八：動(dòng)作描寫的句子

龍瑾（四年級）

下課：

“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，老師剛說下課，有的同學(xué)便沖出了教室，而我卻不緊不慢地寫著朱老師打印的的卷子。

運(yùn)動(dòng)：

我們正玩著丟沙包的游戲。只見毛皓宇舉著沙包對我瞄了瞄，用力一丟，沙包卻向劉子涵打了過去。劉子涵來不及躲閃，一沙包打在她的肚子上。哈哈哈！劉子涵就這樣被"槍斃″了。

吃：

下課了，我買了一包雞爪，剛打開包裝袋，一股香香的味道便撲鼻而來。我舔一舔，啊！真是太好吃了，張開嘴巴咬了一口，又酥又軟。真的是太好吃了呀！

篇九：動(dòng)作描寫的句子

曾唯涵（五年級）

下課：

下課鈴響了，我的心早已奔向操場。還沒等老師說完“下課”，我已經(jīng)猛地回過頭，把腳伸出桌外，迅速起身，一個(gè)完美起跑，第一個(gè)就沖出教室。

運(yùn)動(dòng)：

秋季運(yùn)動(dòng)會開始了，運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，躍躍欲試，百米賽開始了，參賽選手都跑入賽道，做好助跑準(zhǔn)備。隨著裁判的一聲令下，選手們像箭一般沖了出去。他們的眼睛緊盯前方，兩腿跑得比馬還快，心里不停的說：“我一定要拿下第一。”

勞動(dòng)：

我打了一盆水，把毛巾打濕，放到桌子上一擦，一條油漆亮光的線段就出來了。不一會兒整張桌子都被我擦干凈了。

吃：

我順手拿起一個(gè)雞腿，把它放到嘴邊，張口一咬，一撕，一口美味的雞肉就在我的口腔里了。不一會兒功夫，“風(fēng)卷殘?jiān)?rdquo;，一只巴掌大的雞腿，就只剩下兩根細(xì)細(xì)的骨頭了。

篇十：動(dòng)作描寫的句子

彭優(yōu)（七年級）

下課：

下課鈴聲剛一響，我就雙手一拍，兩腿一立，立馬跑到劉亮那里要了鑰匙，跑到柜子旁，準(zhǔn)確的找到我的柜子，打開柜子門，拿出一個(gè)面包，狼吞虎咽地吃了起來。

運(yùn)動(dòng)：

我們在操場玩起了沙包。只見劉亮雙手一舉，向我瞄準(zhǔn)，他用最大的力氣向我投來。我假裝向左逃跑，又迅速向右一閃，果然成功躲開了。

吃：

我拿起一個(gè)又大又圓的蘋果洗了洗，再用我這敏感的鼻子聞了聞，一口咬下去，津津有味的嚼了嚼，那里面的鮮汁很快就成為了我的胃中之物。

篇十一：動(dòng)作描寫的句子

朱懿豪（四年級）

下課：

“叮鈴鈴……”，下課了，毛皓宇高興地拍著桌子，迅速的移出座位，一個(gè)大箭步竄出教室的大門，背后揚(yáng)起了一團(tuán)灰霧。

運(yùn)動(dòng)：

舅舅慢慢地走在田埂上，他手里拿著銀光閃閃的魚叉，兩眼敏銳地掃著田邊的水溝，似乎他是要把腳下的敵人消滅干凈。突然，他手一伸，魚叉就射入溝里，接著一條肥美的黃鱔就被拖了上來。

吃：

只見他掏出一根黃澄澄的香蕉，撥開金黃色的皮，放到嘴里，津津有味地吃了起來。

勞動(dòng)：

我提著小桶走到河邊，挽上袖子，輕手輕腳地扒開石頭和泥土，伸手一抓，一只肥大的龍蝦就被抓到手里了。