廖延軻

大家一起為自己喝彩吧！

——題記

一個灰蒙蒙的下午，一位少年正在沙坑里努力的跳遠(yuǎn)，爭取參加運動會的資格。盡管同學(xué)們興高采烈地跑回家了，可他還是堅持著，一跳，兩跳，跌倒了再跳……。楊樹沙沙的聲音，仿佛很欣賞他，幾滴雨點落下來與他為伴，一陣小風(fēng)吹來為他加油打氣，終于功夫不負(fù)有心人，他被老師選中為跳遠(yuǎn)運動員。

第一天運動會的下午，輪到他比賽了，同學(xué)們的黑腦袋繞著沙坑圍了一大圈。裁判員吹了一聲，舉起彩旗說“立定跳遠(yuǎn)第一跳開始”，他排在前頭，一躍，一落，啪地摔到了地上，原來是路面打滑，他跌了一跤，坐在地上了。這地面跟涂了潤滑油似的，他的第二跳照常不順利。輪到第三次了，這是唯一的機(jī)會，他生怕又出差錯，特別緊張不敢再跳，身體像被什么束縛了一樣，呆呆的站在原地，突然一聲聲吶喊聲傳過他的耳邊“加油！加油！”，他心里閃過一個念頭，“加油，你是最棒的，我相信你！”于是他卯足了勁，猛地跳了過去。在萬眾矚目的那一刻，他落入了沙坑里，同學(xué)們大喊了一聲“好！”后面的同學(xué)一個比一個跳得遠(yuǎn)，他不由得有些擔(dān)心起來，突然他的腦海中又想起了那句話，心中不由地平靜了下來，這時一位女老師走了過來說：“同學(xué)你可能是前三名喲。”他有點膽怯的問：“真的嗎？”“看結(jié)果吧！”老師微笑了一下走了。

到了下午結(jié)果出來了一米八三，他上臺領(lǐng)了獎，如愿以償?shù)氐玫搅艘粔K亮閃閃的銀牌，他下臺后高興得一蹦三尺高，高興地笑了，那句話又一次浮現(xiàn)在他心中“加油，你是最棒的！”

為自己喝彩使自己自信，做什么事情都要這樣，也許你真能成功。

篇二：為自己喝彩

劉海藩

在膽怯的時候為自己喝彩，在困難的時候為自己喝彩，在成功的時候大聲為自己喝彩吧！

——題記

那天，老天爺心情不太好。要下雨了。

我們?nèi)�楊家灘那家新開的游樂園玩，真是太好了！Www.0279.NeT心里美滋滋的�？赡苁且驗樘鞖庠�因吧，沒什么游客。正好可以玩?zhèn)�痛快！

彩虹滑道刺激驚險，碰碰車“咚咚”相撞，腳踏船讓人汗如雨下……該去“步步驚心”了。哎，這“步步驚心”是什么玩意兒？還有我不知道的東西？鬼屋？還是……帶著這份好奇，我三步并作兩步飛奔上山……

真奇怪，還在山上……拐個彎，見到一位胖阿姨正往回走，走兩步，幾個小朋友臉色蒼白迎面而來，并勸我別再上去。唉，有這么可怕么？神馬都是浮云……

終于到山頭上了，我激動地跑去，一下子停住了腳步。天吶，這哪是游樂項目：這就是兩架用玻璃做的梯子，橫在兩山間，只是有扶手而已！玻璃橋我見過，可中間還有空格的……不尋常！不尋常！

“不用怕，大膽走過去！”好吧，應(yīng)該……沒什么可怕的。在老媽和阿姨的“唆使”下，又為了那所謂的自尊心，我走向了“沙場”……天開始下雨了，“嘀嗒”在橋上，看起來更滑了。我小心翼翼地踏上第一塊，生怕一腳踩空。第二塊、第三塊……。我盯緊每一塊，腳簡直要移不動了。到了橋心，我忍不住仔細(xì)往下看，萬丈深淵吶！我的腳不再聽使喚，軟塌塌的，越來越滑，不斷抖動著。我……走不動了！“兒子，來，轉(zhuǎn)過來，拍張照片！”哎！老媽，在這危急關(guān)頭，你怎么能這樣！我都快哭了！不，我要堅強(qiáng)，不能哭！我要轉(zhuǎn)過去！我的脖子及上半身艱難轉(zhuǎn)去，勉強(qiáng)擠出一笑。終于走過了橋，望著被征服的橋，我笑了！

我要為自己喝彩！

篇三：為自己喝彩

劉晨萱

為自己喝彩沒有人的生活會一帆風(fēng)順，滿懷希望就會所向披靡。

——題記

“自卑”是“自信”的反義詞，可“自卑”顯然比“自信”的出現(xiàn)率要高的多。

望著手上赫然寫著“77分”的卷子，我的心不由得沉了沉。伴隨著老師的一句“沒什么事就放學(xué)吧”，我飛快的跑出了校門。出了校門之后，我的步子漸漸變慢。望著灰蒙蒙的天，我不禁低下了頭�？傻厣系娘L(fēng)景更讓我失落——剛下過雨，地上全是泥濘。

好不容易回到了家，我的心又沉了沉。我望了望鐘，呼，還好，媽媽要五點才回來。

第二天，我腦子里全是媽媽的那句話：“你怎么考這么點��？你們老師對你……”我拖著疲憊的身軀，總覺得自己是個空殼子。

早上，同學(xué)們看到我，都跑向我，說：“你好厲害�。∽蛱斓恼Z文卷子考了98分，數(shù)學(xué)又考了100分，我要是有你一半優(yōu)秀就……”我心里一震：什么？我考了100？我不是只考了77分嗎？我將我的疑惑告訴了同桌，同桌說：“你個憨憨！昨天不是考了兩張卷子嗎？”“哦，哦！”我一望窗外，嘿！窗外的小鳥正在像我招手，好像是在恭喜我。

陽光籠罩著云上的空間，可我想，太陽公公您真偏心，你怎么就不讓你的孩子到下面來呢？

下午，美術(shù)課上，美術(shù)老師正在為五年級的奧數(shù)課備課。他好像遇到了“攔路虎”，讓我過去。老師指著書上的一題，說：“你說一說這題怎么寫吧。”我一口答應(yīng)了，就開始解題。解完題，我覺得我特了不起。事實上，不止我這樣認(rèn)為。我回到了座位上，同學(xué)們又再次向我擁來（都快把我擠沒了……），對我說：“嘿！你語文這么好，數(shù)學(xué)也不錯，還會寫奧數(shù)，讓我怎么活啊……”“就是就是……”

聽著他們的稱贊，我不禁揚起了一個微笑，再往窗外看，已經(jīng)天晴了。

不一會，彩虹架在了天空上。喝彩聲從我房間傳了出來，悠悠蕩到了天邊。

篇四：為自己喝彩

蔣浩廷

烏云，已散。我，已自信。

——題記

我，一個英語極差的普通小學(xué)生。就像大海里的一滴水；沙漠里的一粒沙；森林里的一棵樹。不能再普通了。我總是想：“我有什么優(yōu)點呢？天知道！”

一節(jié)體育課，老師發(fā)下上周考的英語試卷。我低下頭，瞟了一眼試卷。試卷上那鮮紅的兩個大字“63”似乎在那里嘲笑我。我抬起頭，望了望窗外，天空布滿了烏云，把昔日的太陽給完全遮住了�？諝獬翋灥亓钗掖�不過氣。這時，我站起來，向門口走去。

這時，一位同學(xué)叫住了我。我不耐煩地反過頭，原來他要玩象棋，他問：“你玩不玩象棋？”“象棋，好��！”我同意了。

同學(xué)擺好了棋子“戰(zhàn)爭”開始了。首先，同學(xué)先“駕”著馬，向前方動了一格。我也不甘示弱，命令卒子往前方探探路。馬嘶鳴著，一下把卒子掀翻在地。我的一只馬也沖了上去，把馬給踏入了十八層地獄……我們你吃我一個炮，我吃你一個車，打得不可開交。這時，我突然發(fā)現(xiàn)他的左防線空虛，連忙動用所有武力，向那進(jìn)攻。他應(yīng)付不來，終于，他左防線徹底崩潰了。我已描準(zhǔn)多時的炮直接一炮，把帥擊倒在血泊之中。

我們又玩了幾局，我還是贏了。這時，他對我豎起了大拇指：“你可真牛！”“呵！”我不以為然。“可能是無用的安慰吧。”

下午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師剛剛講完課，就寫了一道奧數(shù)題（高年級同學(xué)分七人一組植樹，已知楊樹正好是杉樹的2倍，如果每小組分到杉樹6棵，楊樹8棵，那么杉樹正好分完，楊樹還有20棵，參加植樹的有多少人？）問：“誰上來寫一下？”這時，不知哪個家伙大聲念出了我的名字。老師把目光投向了我，我雙腿發(fā)抖地站了起來，理一下思路，說道：“首先，假如楊樹每隊分（2X6）12棵，就正好分完�，F(xiàn)在每隊分少了（12-8）4棵，剩了20棵。有20÷4=5組，每組7人，用5X7就是答案35。”我剛講完，同學(xué)們就響起了熱烈的掌聲。

我不禁對自己說：“你是最棒的！”窗外，雨過天睛，烏云盡散。