鄧如一

仙人掌，一種屹立在沙漠中的神奇綠色，一種不屈不撓的植物，一種有極高信仰的植物。

仙人掌在環(huán)境惡劣的沙漠中茁壯成長(zhǎng)，它不需要任何條件，自己延長(zhǎng)那求生的根莖，尋找著在地下的一丁點(diǎn)水份，使自己成活，使自己不被風(fēng)沙打敗。

仙人掌在烈日炎炎下，竟不會(huì)干枯，仍是借著一點(diǎn)點(diǎn)水份生活著，在沒(méi)有雨的數(shù)月中，它也毫不干枯。

仙人掌在晝夜溫差極大的情況下，也可以毫不懼怕地向藍(lán)天展望。

就是在這樣的環(huán)境里，它能夠?yàn)樽约号醭鼋馉N燦的花朵�；ǖ馁|(zhì)地柔軟，與堅(jiān)硬的仙人掌相反，可這樣一朵花，不正代表著仙人掌生命中應(yīng)有的馥郁芬芳么？

向仙人掌鞠躬吧！它有一顆充滿芬芳的心，盡管外表有多么堅(jiān)硬，內(nèi)心深處也是柔軟的，它能開(kāi)出鮮艷的花朵被人們贊頌。它的頑強(qiáng)不屈，在逆境中生存，尋找生的希望的高尚品格，值得我們向它鞠躬，它堅(jiān)韌，偉大，也將成為我們生命的一方壯景。

向母親鞠躬

楊千慧

母親有一種愛(ài)，叫母愛(ài)。

母愛(ài)是十月懷胎艱辛凝成的淚，母親是玉不成器愁緒集成的影，母親是臨行密密縫情誼交織的衣，當(dāng)然母親的角色也是多變的。

孫悟空七十二變的技能我媽媽都有，不信的話，瞧！當(dāng)我生病時(shí)母親是一位醫(yī)生和一臺(tái)日夜不休的機(jī)器。當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)，母親是一位教師，耐心的指導(dǎo)我。當(dāng)我……

記得有一次我把校服弄臟了，回家后我在校服前來(lái)回踱步。突然，一陣腳步聲從我身后傳來(lái)，是媽媽，媽媽問(wèn)道：“怎么了？寶貝是不是生病了？”我不好意思的回答：“我不小心把校服弄臟了。”媽媽又說(shuō)：“沒(méi)事，那我現(xiàn)在幫你洗，保你明天干干凈凈去上學(xué)。”我說(shuō)：“不了，媽媽。”媽媽沒(méi)說(shuō)什么。

但傍晚時(shí)我水喝多了，起來(lái)上廁所，我看見(jiàn)了媽媽，媽，媽，媽媽在洗衣服。我一把抱住媽媽。

這也許就叫母愛(ài)，我向母親鞠躬。這一晚至今讓我記憶猶新。

向小草鞠躬

趙佳為

要說(shuō)自然界中最微小的植物，那恐怕就是小草了。但小草卻不是弱者，它在大自然中的種種磨難中昂起頭來(lái)，闖出一片天，成為了數(shù)量最多的植物。

大叔迎風(fēng)挺立，高大的身姿固然惹人喜愛(ài)，但小草的生存真諦是“只要有根就能活”與“團(tuán)結(jié)就是力量”。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”正是對(duì)小草堅(jiān)強(qiáng)的描寫(xiě)。是呀！只要有春天，小草就不會(huì)絕跡。

團(tuán)結(jié)呢？放眼遠(yuǎn)望山谷與草原，哪里沒(méi)有小草的身影？它們手拉手，肩并肩，組成了一道艱辛又壯麗的生命之墻！在你拔掉一株小草后，空缺的地方馬上又會(huì)冒出新的綠芽，為這個(gè)種族提供一片希望。在漫漫歷史長(zhǎng)河中，植物們更新?lián)Q代，只有小草這個(gè)種族從不會(huì)滅絕，也不用進(jìn)化，它們用堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)詮釋“強(qiáng)”這個(gè)字，“強(qiáng)”這個(gè)字不是指高大與權(quán)利，心“強(qiáng)”自身才能強(qiáng)！

站在窗臺(tái)上，看著樓下的一株株小草，心中的敬意油然而生，讓我們向小草，向堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)，鞠躬！

向消防員鞠躬

王姝穎

對(duì)消防員的崇拜，來(lái)自于爸爸，他是一位消防員，現(xiàn)在消防指揮學(xué)校工作。曾幾時(shí)，對(duì)消防員不屑一顧，認(rèn)為他們不過(guò)是滅滅火罷了，直到我長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大后的我，明白了消防員辛苦，先不說(shuō)他們救火，其實(shí)在地震，洪水等自然災(zāi)害中他們貢獻(xiàn)出了許多力量！且不說(shuō)如何滅火，救援。他們獻(xiàn)出一條條熱血生命，只為救出更多的人，在天津那次爆炸中，有多少個(gè)消防員因?yàn)闇缁鹁然�，而死亡！他們有的已�?jīng)被燒焦了，有的已經(jīng)認(rèn)不出身份了，面對(duì)生死他們用自己的生命救出了人民，自己卻……

在一個(gè)個(gè)拯救不知多少人的后面，他們又經(jīng)歷了多少訓(xùn)練。一次我有幸到爸爸單位參觀。烈日炎炎下，許許多多的消防官兵正在訓(xùn)練，有的爬上高高的“墻”，以此來(lái)訓(xùn)練“登壁救人”，有的走上高聳入云的“訓(xùn)練房”，“從天而降”，以此訓(xùn)練救完人迅速離開(kāi)樓房……在英雄的背后他們付出遠(yuǎn)不止我寫(xiě)的這么簡(jiǎn)單。消防員你們辛苦了！向你們鞠躬。

向螞蟻鞠躬

嚴(yán)雨菲

我有許多敬佩的人，但是有一種小小的動(dòng)物，它值得被尊敬。它就是那小小的螞蟻。

一天中午，我去樓下玩泥巴，突然，我的眼睛被一群小黑點(diǎn)吸引了過(guò)去。原來(lái)，是一地的小螞蟻正在搬運(yùn)一只肥肥的大青蟲(chóng)呢。

我哈哈的笑了起來(lái)，心想：“這群弱不禁風(fēng)的小不點(diǎn)兒怎么可能搬動(dòng)這么大只青蟲(chóng)呢？”我用嘲諷的眼光看著他們。

小小的螞蟻們并不這么認(rèn)為，它們一個(gè)個(gè)用力的把大青蟲(chóng)往背上扛，并且齊心合力的把大青蟲(chóng)往洞口扛。

我覺(jué)得有些奇怪，但我卻想：“哼！你們一定沒(méi)有耐心再搬一次吧！”想著，我用一根木棍把大青蟲(chóng)按開(kāi)。

可是小螞蟻卻并不怕，它們又重新扛了一次，最終扛進(jìn)了洞口。

��！小小的螞蟻都有這樣的意志，真令我敬佩！

向老師鞠躬

李雨涵

人生中也許我們會(huì)遇到很多不同的老師，然而，我都要向我的班主任深深地鞠兩躬。

一鞠躬，我的班主任張老師，您這些年任勞任怨，是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，平時(shí)一些老師批改作業(yè)都是自己批，然后發(fā)給同學(xué)就不管了，而您會(huì)把作業(yè)發(fā)到同學(xué)們手里，一邊在黑板上講題，一邊讓同學(xué)們批改，然后會(huì)準(zhǔn)備一本本子，改完作業(yè)上錯(cuò)的同學(xué)們就會(huì)來(lái)找您批。有不會(huì)的題您還會(huì)為同學(xué)們講解，直到他會(huì)了，您就在您的本子上幫他勾名字。

二鞠躬，您教會(huì)我們?cè)S多道理，讓我們知道了“人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)”的道理。您的教導(dǎo)宗旨是“給我們自由，讓我們選擇”，您從來(lái)不會(huì)逼迫學(xué)生做任何事。這就讓我們更加向上，進(jìn)取，積極。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您是園丁，澆灌著我們這些剛發(fā)芽的小草。我要向您鞠躬，張老師。

向松樹(shù)鞠躬

梁震

還記得那是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，我坐在酒店床上，漫不經(jīng)心的望著對(duì)面。這雪，來(lái)的急，去得更快，就像一場(chǎng)潔白的絲綢向這里揮了一下，但又很快收了回去。雪停了，我卻有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)。

外面有兩棵樹(shù)，一顆是一種我叫不出名字的樹(shù)，樹(shù)干粗壯，樹(shù)枝更是如一柄柄利劍，刺向天空。第二棵則是一顆不起眼的雪松，枝干略顯纖細(xì)，樹(shù)枝更像是豆腐做的，似乎一捏就斷。正是這樣一棵松樹(shù)，在經(jīng)歷過(guò)大雪之后依然挺拔俊美。再看一下旁邊的那棵樹(shù)，低垂著腦袋，一柄柄利劍全部折斷，葉子也似乎只有一兩片了。那是為什么呢？我猛然想起在書(shū)上看到的一個(gè)知識(shí)：松樹(shù)樹(shù)枝在雪壓得要斷時(shí)，就會(huì)自然彎曲，讓雪滑下來(lái)。我悟到了一個(gè)道理：人，有時(shí)候要能屈能伸，不能一味的倔強(qiáng)，但也不能一直忍讓。

松樹(shù)��！我向你鞠躬，向你的能屈能伸鞠躬。一個(gè)人，只要做到像一顆松樹(shù)，那他就無(wú)比完美了，無(wú)比強(qiáng)悍了。松樹(shù)啊，我立志向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的忍讓，你的寬宏，你的大度！