散步作文(一)

我不大喜歡散步．尤其是與家人，我十分反感那種其樂融融的氣氛。我喜歡孤獨(dú)，一個(gè)人。而父親明知我討厭與家人散步，硬是將我拉出去，和大家散步。

我自然不情愿，在不情愿的同時(shí)也在疑惑：“父親一向開明，怎么今兒不講理了？”

我們?nèi)ノ骱�公園。

步入大門，柳樹正對(duì)著湖面自顧自的笑；牡丹雖三五成群長(zhǎng)在一堆，卻各自朝著不同的方向怒放；就連湖面的游船也零零散散。

常人來看，的確不是美景。

父親與大家有說有笑，別人來看，對(duì)嘛，散步，要的不主是歡樂的氣氛么？

笑聲越來越大。我實(shí)在受不了，與父親打了個(gè)招呼跑開了。

我又是一個(gè)人了，真好！

走著，卻發(fā)現(xiàn)三三兩兩的路人無不成群結(jié)伴兒，嬉笑，打鬧，聊天。似乎我成了一個(gè)多余的人。

我不在乎。走著，累了，找到亭子，坐了下來。幾個(gè)老年人手拿二胡，椅子，話筒，走了進(jìn)來。他們不由分說地表演起來，我靜靜聆聽。而一曲終了，卻沒一個(gè)人為他們喝彩。

我拍拍身旁一個(gè)老爺爺?shù)氖郑?ldquo;爺爺，您的兒女為什么不來呢？”我問這種問題，讓我自己也嚇了一跳―――他自個(gè)兒來不行么？

“唉，”那位老爺爺?shù)膬婶W似乎又白了些，“兒女去掙錢了，哪有空，有空……”

我知道他想說什么，他的兒女，為了掙錢，不管他了。哪怕兒女給他再多的錢，也填補(bǔ)不了他空虛的心。

我突然自責(zé)起來，若我長(zhǎng)久地發(fā)展下去，我的父親、母親，終有一天是會(huì)如此的。

“兒子――兒子――”

是父親！

我沖過去，大叫“爸！”

哼！孤獨(dú)？一邊兒去吧。

散步有什么不好呢？能與家人在一塊，便是幸福。

以前，我的心，被一根叫“孤獨(dú)”的繩子綁了去，那位老爺爺幫我解開了。

“兒子？”

“爸！我和你們一塊走！”

父親一愣，眼中掠過一絲驚訝，但更多的是驚喜。

父親跟我說：“你看柳樹，她照鏡子是為了與同伴一起迎接游客；牡丹看上去獨(dú)自怒放，但她們的根卻彼此長(zhǎng)得靠近……”

縱使父親不說這些，我也感到了親人在一起是多么好，多么快樂。

短短兩小時(shí)，我明白了有些人一生或許也不明白的理。

走出門，柳樹在與我打招呼，說再見；牡丹在各個(gè)方向朝我點(diǎn)頭……

散步作文(二)

夏末秋初一點(diǎn)涼意都沒有，空氣都是熱的。連太陽都受不了就趕忙把月亮拉出來，它們接班的間隙，黃昏踮著小腳丫子走過來了，帶著一片天真燦爛的鵝黃與橘黃走來，把這些可愛編織在一起，這總算是炎熱中的美好時(shí)刻。

連軸轉(zhuǎn)動(dòng)的空調(diào)好像進(jìn)入了更年期，室內(nèi)也是悶熱的，我實(shí)在受不了，關(guān)了空調(diào)開窗通風(fēng)，可是沒有一點(diǎn)兒風(fēng)，于是決定出去走一走。

街道邊的人很多，大多都是吃完晚飯出來散步的。有人把自家的貓啊，狗啊牽出來溜;老人們坐在亭子里東拉西扯地聊天，不知在聊些什么，他們滿面紅光，興奮到露出嘴里零零落落的幾顆牙，一面拍著扇子，一面樂呵呵地笑吶;最熱鬧最活潑的就是那些小孩子，這家一個(gè)，那家兩個(gè)，全聚集到一切傻乎乎地玩鬧，你可能會(huì)撇著嘴說：“切，真幼稚”哈哈，你小時(shí)候不也玩過老鷹捉小雞和躲貓貓嗎?玩跳房子的小女孩們小辮子也一蹦一跳的，仿佛它們也在參與這個(gè)游戲;男孩子們正是調(diào)皮的時(shí)候，滿大街地追跑，大聲叫著笑著，充分享受屬于他們的娛樂時(shí)間。

我慢慢地走著，靜靜地看著。

前面路旁是各式各樣的小商店。瞧!那個(gè)賣菜的老奶奶準(zhǔn)備關(guān)門回家了，看她笑容滿面就知道今天的生意肯定很好;那個(gè)在水果攤工作的阿姨，她的長(zhǎng)辮子真好看;那邊小賣部的大姐姐又在低頭玩手機(jī)了，有淘氣的小孩子偷偷跑進(jìn)來都沒有發(fā)現(xiàn)……原來這個(gè)時(shí)候的街邊這么熱鬧，我一直都沒有發(fā)現(xiàn)，假期都窩在家里玩手機(jī)打游戲了，哪會(huì)想出來走走啊，我嘆息著繼續(xù)往前走。

一個(gè)十字路口，停下來等紅燈變綠，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)夜晚已經(jīng)拉開帷幕，紫羅蘭色的布幕鋪滿了大半的天空，那些可愛的鵝黃去哪里了呢，它們像來的時(shí)候一樣，踮著腳丫一溜煙地走了，只剩下一點(diǎn)淡黃的小尾巴。我突然感覺到了絲絲的涼意，晚風(fēng)吹起來了啊，就任它拂過我的臉頰，我的眉梢吧。

我在這個(gè)傍晚看見了熱鬧，感受的美好。

散步作文(三)

上帝給了我一個(gè)任務(wù)，叫我牽著一只蝸牛去散步，我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)……”臺(tái)灣作家張文亮的散文《牽一只蝸牛去散步》中有這樣一段文字，令我感觸頗深。

那小小的蝸牛說的不正是我們的孩子嗎?他們已經(jīng)盡力地往前爬，可上課時(shí)的不安分，課間活動(dòng)的小吵小鬧，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣經(jīng)常令我們煩躁，他們常常因?yàn)檫_(dá)不到我們的高要求而被責(zé)備，苦口婆心地教育，被努力地糾正，每到這個(gè)時(shí)候孩子們都用或抱歉或委屈的眼神看著我們，想想是我們太急于求成了吧，是該放慢腳步等等這些小蝸牛們!

于是，我調(diào)整自己的心態(tài)，開始了牽著“蝸牛”散步的旅程:課堂上，放慢教學(xué)的進(jìn)度，耐心傾聽孩子的聲音，不再因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的不懂而大聲訓(xùn)斥，而是用眼神鼓勵(lì)他們，溫柔地與他們對(duì)話，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)越來越多的孩子上課時(shí)愿意積極舉手發(fā)言了;我不再因?yàn)楹⒆觽兺低到涣鲿�上的�?nèi)容而生氣，而是讓他們大聲地把自己的所思所想分享給同學(xué)，鼓勵(lì)他們爭(zhēng)當(dāng)小老師去幫助身邊的同學(xué)，從他們認(rèn)真的臉上，我感受到了他們收獲知識(shí)的欣喜和他們對(duì)知識(shí)的熱愛;課間活動(dòng)時(shí)，我不再因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧而心煩，而是放慢腳步，索性走進(jìn)孩子的世界，與他們一起跳繩，跑步……

慢慢地，我愛上了這群可愛的小“蝸牛”們，節(jié)日里她們會(huì)送來親手制作了幾個(gè)小時(shí)的賀卡;生病時(shí)他們會(huì)輕聲地問候，那著急的小臉讓人感動(dòng)不已。

教學(xué)生涯因?yàn)橛辛怂麄兊臍g聲笑語變得多姿多彩，我開始期待每一天與他們見面的時(shí)刻。雖然還是會(huì)有生氣和失去耐心的時(shí)候,但是孩子在不知不覺中所展示的生命中最美好的一切,讓我不再厭煩，這一路的“散步”之旅讓我學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了體諒，更學(xué)會(huì)了等待與心平氣和。

歲月生香，一樹一樹的繁華，綠也輕盈，黃也自在。教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，我要讓心中常駐一只蝸牛，我要牽著它悠然向前走。

散步作文(四)

晚飯后，爸爸提議到橋上走一走。

夜晚的橋上有些冷清，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，出來散步的人減少了許多。我們很快就走到了橋頭，都停下來休息。我和妹妹在人行道的臺(tái)子邊玩（妹妹在教我一些高難度的動(dòng)作），爸爸媽媽在一邊聊天。

我們倆就這樣上上下下，蹦蹦跳跳的玩著，妹妹甚至還想挑戰(zhàn)從人行道的臺(tái)子上跳下來，在空中轉(zhuǎn)三圈；但對(duì)我們來說這是不可能的。妹妹最多只能轉(zhuǎn)一圈，我也試了試，還是不行，我也只能轉(zhuǎn)一圈。

玩了大概20分鐘，我們準(zhǔn)備往回走，正走著，妹妹拉著媽媽的手，擠眉弄眼地說：“媽……，能給我買點(diǎn)吃的嗎？”我也湊上來說：“好�。『冒�！”。“剛吃過飯，難道你們兩個(gè)餓了么？還不如考慮一下，哪有賣氣針的，買一個(gè)”，媽媽說道。我想了想，家里足球、籃球氣都不足了，但是要給他們打氣，必須需要?dú)忉槪�而我原來的那個(gè)氣針早就已經(jīng)不見了。我和妹妹就想在哪里能買到氣針呢？媽媽說：“可以去雜貨鋪看看。”

走到雜貨鋪的時(shí)候，我抱著試一試的態(tài)度，走上前問了問店主，沒想到真的有氣針賣，我很欣喜的買了一個(gè)，這時(shí)，我早就把買東西吃的事情忘到了九霄云外，拿著我的氣針繼續(xù)往回走。

路過蜜雪冰城飲品店的時(shí)候，妹妹朝媽媽眨了眨眼，估計(jì)這就是她的暗號(hào)。我和爸爸只顧往回走，我倆到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽和妹妹都沒回來，我正納悶她倆跑哪了。剛坐下就聽見一陣急促的敲門聲，我就來開門，忽然看見了一個(gè)又長(zhǎng)又大的冰淇淋豎在我面前。只聽見：“哥，哥，哥快拿著冰淇淋，馬上就要化了！這可是我們小跑著給你拿回來的。”接過來拿在手里，發(fā)現(xiàn)果然有些化了，我就趕緊坐下來大快朵頤。不一會(huì)兒，火炬一樣的冰淇淋造型就被我吃完了，就是有點(diǎn)冰牙。而妹妹吃冰淇淋就不一樣了，直接把冰淇淋吃的像個(gè)話筒，妹妹把上面的冰淇淋舔過之后，就接著從底部的蛋卷吃起，吃到冰激凌時(shí)，她會(huì)吸兩口，處處都能顯出她的“專業(yè)”，不一會(huì)兒兩個(gè)冰淇淋就被我們倆報(bào)銷完了。

散步作文(五)

冬天的下午，大雪紛飛，河水冰潔。我漫步在清冷的小路上，望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花，朦朧的路燈，我不僅回憶起了往事……

那時(shí)我還在上二年級(jí)，那時(shí)的我膽小、內(nèi)向，時(shí)常受到同學(xué)們的排擠。課堂上老師提問問題，雖然我會(huì)但不敢舉手；集體活動(dòng)時(shí)，因害怕而不敢“拉幫結(jié)派”，每次總是最后一個(gè)組，因?yàn)閷?shí)在沒有人了，才無奈地讓我加入的組。有一天，老師對(duì)我說：“我有些悶，放學(xué)后你陪我散散步吧！”終于熬到放學(xué)了，當(dāng)我懷著一顆忐忑不安的心走上河邊的小道時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)星斗滿天。散步時(shí)我一直跟在老師后面保持1m遠(yuǎn)的距離，突然老師停了下來，把我叫到身邊，抬頭望著星光閃爍天空語重心長(zhǎng)的說道：“每個(gè)孩子都是天上獨(dú)一無二的星星，老是老了，眼睛不好啦，你能亮一下讓老師看到你嗎？”

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了四年級(jí)。在二年級(jí)老師的鼓勵(lì)下，我的成績(jī)呈直線上升。如果把同學(xué)們比作山峰，那我就好比是珠穆朗瑪峰；如果把同學(xué)們比作河流，那我就好比是尼羅河；如果把同學(xué)們比作城墻，那我就好比是萬里長(zhǎng)城。這次期中考試的成績(jī)出來了，老師出乎意料的沒有第一個(gè)喊出我的名字，反而在將我排在第17個(gè)。這次考試對(duì)我來說是個(gè)不小的打擊，因此我整天都悶悶不樂的，以致于是怎么陪老師去散步的都忘了。突然，老師轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“失敗并不可恥，相反失敗讓人成長(zhǎng)，你愿意成長(zhǎng)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里默默地記住了老師對(duì)我說的話。

又過了一段時(shí)間，到了畢業(yè)送別的時(shí)候。當(dāng)全班福拍完后，老師又和我相約漫步在小路上。我們依舊是一前一后，突然我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，對(duì)著老師深鞠一躬，說到：“您的話我會(huì)一直牢牢地記在心里，這對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)與鞭策，衷心的感謝您。如果以后成長(zhǎng)過程中遇到困惑，我還可以找你來散步嗎？”

抬頭望天，雪花，肆意飛舞；燈光，昏暗朦朧。前方不遠(yuǎn)處又看到了那個(gè)熟悉的背影……

散步作文(六)

偶然間，閱讀了臺(tái)灣作家張文亮的散文《牽一只蝸牛去散步》：上帝給了我一個(gè)任務(wù)，叫我牽著一只蝸牛去散步，我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)……”

那小小的蝸牛說的不正是我們的孩子嗎?他們已經(jīng)盡力地往前爬，可上課時(shí)的不安分，課間活動(dòng)的小吵小鬧，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻因?yàn)檫_(dá)不到我的高要求而被責(zé)備，苦口婆心地教育，努力地糾正，每到這個(gè)時(shí)候孩子們都用或抱歉或委屈的眼神看著我。想想是我太急于求成了，是該放慢腳步等等這些小蝸牛們!

于是，我調(diào)整心態(tài)，開始了牽著“蝸牛”散步的旅程：課堂上，放慢教學(xué)的進(jìn)度，不再因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的不懂而大聲訓(xùn)斥，而是用眼神鼓勵(lì)他們，溫柔地與他們對(duì)話，孩子們上課時(shí)變得積極舉手發(fā)言;我不再生氣孩子們因?yàn)橥低到涣鲿�上的�?nèi)容而發(fā)出的聲音，而是讓他們大聲地把自己讀到有趣的內(nèi)容分享給同學(xué)，從他們認(rèn)真的臉上，我感受到了他們收獲知識(shí)的欣喜，聽到了他們對(duì)知識(shí)的熱愛;課間活動(dòng)時(shí)，不再因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诓賵?chǎng)上追逐尖叫而心煩，我放慢了自己的腳步，索性走進(jìn)孩子的世界，與他們一起跳繩，做游戲……

慢慢地，我愛上了這群天真的小“蝸牛”們，節(jié)日里她們會(huì)送來親手制作了幾個(gè)小時(shí)的賀卡;生病時(shí)他們會(huì)輕聲地問候;一次，彎腰拿東西，由于太過用力，桌上的水杯不偏不倚地砸到我頭上，孩子們立刻圍了上來,著急地喊道：“老師，您沒事吧?”那著急的一張張小臉讓人感動(dòng)不已。教學(xué)生涯因?yàn)橛辛怂麄兊臍g聲笑語變得多姿多彩，我開始期待每一天與他們見面的時(shí)刻。雖然還是會(huì)有生氣和失去耐心的時(shí)候,但是孩子在不知不覺中所展示的生命中最初最美好的一切,讓我不再厭煩，這一路的“散步”之旅讓我學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了體諒，更學(xué)會(huì)了等待與心平氣和。

歲月生香，一樹一樹的繁華，綠也輕盈，黃也自在。教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，我要讓心中常駐一只蝸牛，我要牽著它悠然向前走。

散步作文(七)

我是一個(gè)很隨性的人，無欲無求，與世無爭(zhēng)。沒有太多的奢望，不想隨波逐流，斗雞走狗。也不想勉為其難的去修煉某種高雅的愛好——諸如繪畫，書法，拉琴，下棋等。那都是有天賦的能人們的事，吾實(shí)庸才非良木，無需雕琢。鄙人只想平淡閑適的過好每一天。

如今，衣食無憂，安居樂業(yè)之余，總想提高生活的質(zhì)量，所以對(duì)鍛煉身體有了新的認(rèn)識(shí)，覺得只有健康了，才能擁有幸福。因而這些年我迷上了散步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。每日早晚兩次，基本能堅(jiān)持。偶爾，由于天氣的影響或者瑣事的耽誤沒有散成，心中便如有所失，仿佛一件重大任務(wù)沒有完成而惴惴然……

散步的好處其實(shí)多了去了，散步的樂趣也只有自己能心領(lǐng)神會(huì)。他有百利而無一害，活動(dòng)了身體，愉悅了耳目，不用傷心動(dòng)腦，不用耗費(fèi)精力，隨心所欲——浩浩乎，人來人往，悠悠然，可快可慢。在這種溫文爾雅的過程里，你可和同伴聊天說笑，可簪花斗草，可輕聲哼唱，可縈繞意想。個(gè)中滋味，真是好不快哉！

每當(dāng)旭日東升的早晨，小鳥啁啾的窗外，散步的人流一簇簇如陀螺般圍著草坪轉(zhuǎn)圈圈，三五圈，九十圈，各隨其便。伴花開花落，諧云卷云舒，同游于環(huán)形大道，心平氣和的消遣，漫不經(jīng)心地賞玩。看不盡枝頭掛滿綠意，聞不夠芳草幽幽含香。

落日熔金的傍晚，如黛的遠(yuǎn)山讓柔霞暈染的分外妖嬈。茶余飯后的人們像出籠的鳥兒般又紛紛加入到散步的人流中……世上萬事都有貴賤之分，唯有散步尊卑等同。無論你系何人，只要喜歡，都可以參加到散步的行列里。正所謂“大路朝天，各走各邊”，那種閑庭信步的舒適，恬淡，讓人陶醉。

身邊走過了形形色色的人群，眼前閃過了迷迷離離的風(fēng)景，哪怕是瞬間煙云，也畢竟樂在其中。不求盡善盡美，只為健體強(qiáng)身。來散步吧，讓人生從容道極致，多散散步吧，散步的意韻甜蜜蜜。

散步作文(八)

長(zhǎng)這么大，許多事情都記不住了，但有一件事卻讓我一直耿耿于懷。

一天，我和爸爸一起去九公園散步。走啊走，到了福塔旁邊，一只長(zhǎng)得只有手掌那么大，圓溜溜的小狗，正在那兒興高采烈地打著滾。

那只小狗可愛極了。一身雪白的長(zhǎng)毛，頭上還用紅色的蝴蝶結(jié)扎了一個(gè)小辮子，小小的耳朵，短短的尾巴，像黑玻璃球似的眼睛，粉紅色的小鼻子，嘴巴也小小的，像極了一個(gè)雪白雪白的小絨球！十分惹人喜愛，我一眼就喜歡上了它。

小狗看見我撒開小腿歡快地跑過來，似乎也很喜歡我。我輕輕跪下，它趴在我腳上，用烏溜溜的眼睛好奇地打量著我，然后撲到了我的懷里，發(fā)瘋似的用軟乎乎、濕漉漉的小舌頭一遍又一遍的舔著我，逗得我咯咯直樂！

我和它玩得可高興了，它頭上的小辮子一蹦一跳�？刹灰粫�(huì)兒，我就覺得不對(duì)勁兒：咦，這么可愛的小狗狗怎么會(huì)沒有主人呢？一定是走丟了吧！我很想把這只可愛的小白狗帶回家，但轉(zhuǎn)念一想，這只小狗肯定是主人的掌上明珠，要是找不到的話主人該有多著急�。∥铱戳丝粗車�，公園里的人們悠閑自在，都不像是它的主人，它的主人又在哪里呢？如果一直不見主人，這可憐的小狗會(huì)不會(huì)遭遇不幸呢？我決心要在這里等它的主人。

等啊等啊，天都快黑了，還是不見來找這只小狗的人的蹤影。小白狗也玩累了，安靜地偎在我的身邊。爸爸催了一遍又一遍，但我堅(jiān)持守在這兒。

終于，一個(gè)老奶奶焦急地趕來，小白狗立刻搖頭擺尾，沖著來人汪汪直叫。老奶奶看見小狗大喜，對(duì)我說：“小朋友，對(duì)不起，這是我的小狗，請(qǐng)把它還給我好嗎？”“當(dāng)然，這是您的，您就帶它回去吧！它這么可愛，您以后可要小心別再把它弄丟了。”我連忙說。“謝謝！”老奶奶忙不迭地點(diǎn)頭，“太謝謝你了！”說完，她就抱起小白狗走了。那小白狗依依不舍地看著我，又“汪汪”叫了兩聲，好像也在對(duì)我說謝謝。

時(shí)間過去很久了，但我一想起那件事，想起那小狗可愛的模樣，想起我助人為樂，我就笑了。