食鹽結(jié)晶

周昕雨

當(dāng)自然老師告訴我們食鹽結(jié)晶的時候，我滿腦子都是《冰雪奇緣》里的畫面，想著自己輕輕揮舞著食鹽棒，如同艾莎一般變出晶瑩剔透的水晶世界。

終于放學(xué)了，我立刻跑回家興奮地向爸爸媽媽描述了實驗的內(nèi)容以及我的想法，并懇切地問：“我可以在家里做這實驗嗎？”

爸爸笑著放下書，說：“好呀！”于是我們就開始動手做實驗了。

首先，我找到一根牛奶杯的吸管，將針線盒里的線在其一端纏上一層又一層，因為自然老師說過，要讓食鹽沾在吸管上，最好在上面纏上棉線。

接著，我將水倒入杯中，啟動開關(guān)，燒起開水來……

然后，將食鹽倒入杯中等水燒開，我立刻將水倒入裝有食鹽水的杯中。一會兒，食鹽如同隱身了一般，消失不見了。于是我趕緊繼續(xù)加鹽，遵從老師的囑咐，一定要達(dá)到鹽水的“飽和”狀態(tài)……直到開水里的鹽無法再溶化了為止。

最后，我將沾滿鹽水的吸管從杯子里抽出來，等待它的冷卻。聽老師說，開水中飽和鹽水冷卻后就可以得到食鹽結(jié)晶。我等了一會，吸管上有點點結(jié)晶，我問爸爸：“我是不是沒有做成功？”爸爸笑著對我說：“不是的，只是沒有做完。”

我聽了爸爸的話又繼續(xù)做了起來，這次我是把帶有鹽水和吸管的杯子放在微波爐里，加熱到杯子里的水沒有為止。

食鹽終于產(chǎn)生了結(jié)晶，我成功啦！從這件事我知道了：凡做什么事，只要多做幾次，持之以恒，就有成功的可能，學(xué)習(xí)也是如此。

篇二：三年級下冊語文我做了一項小實驗

韓思露

前天姐姐的科學(xué)老師給她們布置了一項作業(yè)《紙船包火》我很好奇就想：“要不然，我跟姐姐一起做吧！”

實驗開始了，我想：“紙船怎么能包住火呢？”但是結(jié)果還是讓我心服口服。我和姐姐準(zhǔn)備了工具：兩個鐵盒子，一只折好的紙船和一支蠟燭。我和姐姐十分興奮，我先在紙船里滴了幾滴水，接著我把紙船放在兩個鐵盒上，然后姐姐點燃蠟燭放在兩個鐵盒之間，最后我等啊等啊，我把溫度計放在水里，水的溫度是50攝氏度，有過Www.0279.NeT了一會兒我再次把溫度計放進(jìn)水里，天哪！水現(xiàn)在竟然達(dá)到了100攝氏度，但是小紙船還沒有事。為了進(jìn)一步觀察，我把沒有滴水的小紙船放在鐵盒子上，小紙船竟然冒起了黑煙�！昂簟币幌戮椭�起了火來，姐姐趕緊把火給撲滅了。這時，爸爸回來了我連忙問爸爸這是什么原理。爸爸說：“這是因為火沒有達(dá)到燒紙船的溫度，也是因為紙船里面是有水的，火怕水就燒不壞紙船�！�

俗話說“紙包不住火”要是在紙上滴幾滴水，火就無可奈何了！

篇三：三年級下冊語文我做了一項小實驗

最近，我迷上了看科學(xué)書，里面有各種各樣的神奇實驗。一天下午，我在科學(xué)書里面看到了一個有趣的實驗“點亮小燈泡”。我想到學(xué)校之前發(fā)的物理箱里面就有這些材料。我突發(fā)奇想，要不我也來做做這個實驗吧。

于是我從書桌底下翻出了物理箱，一個聲音傳來了，“你在那里干什么呢？”原來是媽媽看見了，以為我在搗鼓什么東西。我答道：“我在找做實驗的材料呢！”

我先把電池、電池盒、電線、燈泡、開關(guān)、燈座拿出來，接著把電池裝進(jìn)電池盒，然后把紅色的電線連接到開關(guān)和燈座，另外兩條黑色的電線連接到燈座、開關(guān)和電池盒。都連接好了，我滿心期待地打開開關(guān)，“嗒”的一聲，怎么燈泡沒有亮起來呢？

我仔細(xì)地再檢查了一遍，原來，我把紅色的電線和黑色的電線接反了，所以不能正常通電。后來，我再把它們重新正確地連接起來。我滿懷自信地拍了拍胸口說：“這次一定會成功的！”。

真的，小燈泡真的亮起來了，媽媽笑著說：“兒子，你真棒！”此時的我覺得很自豪。

通過這個實驗我領(lǐng)悟到了做每件事情都要仔細(xì)，要認(rèn)真檢查。每個實驗都有它巧妙的地方，都有著不同的原理，這也讓我對科學(xué)更感興趣了，我以后還要做更多的實驗。

篇四：三年級下冊語文我做了一項小實驗

周佳彧

前天，我做了一項有趣的小實驗，它的名字叫：鹽水浮雞蛋。

我先準(zhǔn)備了一些材料：雞蛋、比雞蛋大一點的玻璃杯、一紙袋、一點兒鹽和一雙筷子。

首先，先要調(diào)制好鹽水。在玻璃杯里接一半兒熱水，用鹽勺挖六勺鹽，加入玻璃杯里；然后，用一雙筷子在水中一直攪拌；直到白花花的鹽與水融為一體，看不見顆粒為止；最后，我自信地把玻璃移斜一點兒，但不要把鹽水倒出來。我把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就順著斜度滑下去，好似在體驗滑滑梯，雞蛋下去后，我把杯子正過來，雞蛋真的浮起來了，當(dāng)時我激動極了，一邊拍手一邊喊：“哇！雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！真神奇！”

雞蛋露出了白花花的小腦袋，我又手指一按，它剛沉了下去，又浮起來了，我不停的按動它，它就不停的沉浮。此時的雞蛋就像一位優(yōu)美的舞者，表演著精美的舞蹈。

我想：為什么雞蛋會浮起來呢？

我請來了媽媽，媽媽說：“濃鹽水比清水浮力大，雞蛋在清水時，它會很快掉下去，如果把雞蛋放進(jìn)濃鹽水，它反而會浮起。”

原來生活這么多科學(xué)小實驗，我以后要學(xué)好科學(xué)，做一個小小科學(xué)家。

篇五：三年級下冊語文我做了一項小實驗

聲音的力量

董家成

昨天我看見小紅書中有一個有趣的實驗，名字叫聲音的力量，于是我也想試一下。

清晨我早早的起床，吃過飯后，我和媽媽就準(zhǔn)備實驗所需要的材料：一個玻璃杯，一塊保鮮膜，水和鹽。首先，將玻璃杯中倒入半杯水。接著，把保鮮膜緊緊的扣在玻璃杯口，中間不留一點縫隙。然后，將鹽撒在保鮮膜上。最后，我沖著玻玻璃杯大喊。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，保鮮膜上的鹽隨著我的喊聲跳動起來，我喊得越大聲，他跳的越厲害。在做這個實驗的過程中我有兩個疑問。第一，如果玻璃杯中不加水會怎么樣呢？第二個問題是如果把鹽換成其他東西呢？實驗結(jié)果會不會一樣呢？我?guī)е�這兩個問題又重新做一遍實驗，這次我用的空杯子，并且把鹽換成了糖。我用力的沖著空杯子喊，糖也一樣跳了起來，一部分跳到了桌面上，還有一部分跳到了我的嘴里。我興奮的大笑起來，大聲的和媽媽說“我吃到了跳跳糖！”后來妹妹也加入了我的喊叫隊伍，我們一起做了很多遍這個小實驗。雖然浪費了一些糖和鹽，但是我們也學(xué)到了一些知識。

高興過后，我只想弄明白鹽和糖為什么會跳起來呢？于是我查了百度，原來聲音是由振動產(chǎn)生的，當(dāng)聲音響起時會引起空氣振動，保鮮膜和鹽也會跟著一起振動，于是我們就看到了聲波的軌跡。

這個小實驗很有趣，以后我也會多多的做這樣的小實驗，發(fā)現(xiàn)生活中的趣事。

篇六：三年級下冊語文我做了一項小實驗

神奇的鋼筆吸紙屑

吳梓萱

聽說鋼筆能吸起碎紙屑，這是真的嗎？我決定親手做一個小實驗。

我準(zhǔn)備了一張紙和一支筆。先用鋼筆來回摩擦頭發(fā)和衣服，接著把紙撕成大小不一的碎紙屑，最后把鋼筆小心翼翼地貼近碎紙屑。我先吸了一片大一點的碎紙屑，目不轉(zhuǎn)睛地盯著碎紙屑，可是，碎紙屑仍然沒有動靜。我失望極了：難道是我摩擦的時間不夠長？或許把摩擦?xí)r間延長到就行了，于是，我又用鋼筆在頭發(fā)上摩擦了幾遍，再一次去吸那片碎紙屑，可是它還是沒有變化。我非常疑惑：難道是我吸的碎紙屑太大了？大概換一個小一點的碎紙屑就可以把它吸起來了。于是我又換了一片小一點兒的碎紙屑，重復(fù)著上面的動作。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著碎紙屑，奇跡發(fā)生了，碎紙屑在鋼筆的指揮下跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然一片碎紙屑貼在了鋼筆被摩擦的那端，我高聲喊道：“我成功了！”我不禁想起了聶利這個小女孩，她在研究蜜蜂是用什么發(fā)聲時，花了一個月的功夫，我也要向她學(xué)習(xí)。

這個小實驗讓我愛上了科學(xué)。

篇七：三年級下冊語文我做了一項小實驗

一次歡樂的實驗

應(yīng)祉萱

咦，今天下午三（6）班怎么這么熱鬧？王老師在教室里，可為什么不管管呢？原來同學(xué)們在做實驗��！他們做的是什么實驗?zāi)兀孔屛覀円黄鹑タ纯窗桑?/p>

同學(xué)們的桌子上已經(jīng)準(zhǔn)備好了所需要的材料，很簡單，只有一張白紙和一把尺子而已。開始做實驗了，我們先把桌子上的白紙撕成小小的碎片，接著拿出尺子，在頭發(fā)上來回摩擦，然后把尺子輕輕地放在碎片上，碎片很快地吸在了上面，最后我嘗試把尺子提到一厘米左右，哇！還是吸住了，我高興地跳了起來。

后來，我用了其他東西來試一下，比如用一張紙在衣服上摩擦，也會被吸住，而且走起來紙片也不會掉，太神奇了。我又拿起一本書在頭發(fā)上摩擦，再放到紙片上，紙片也被吸住了。后來，老師跟我們說：“尺子能吸住小紙片是因為尺子在摩擦?xí)r會產(chǎn)生靜電，所以才會吸住小紙片�！蔽覀兌俭@訝不已。

我想：世界上還有很多秘密等著我們發(fā)現(xiàn)。只要我們留心觀察，堅持不懈，就一定能有所收獲，讓我們一起去探索奧秘吧！

篇八：三年級下冊語文我做了一項小實驗

彩色牛奶

王瀟銳

你知道嗎？在我們的生活中，每天都參與著各種奇妙的化學(xué)反應(yīng)，有一天我在雜志上看到了一個奇妙的小實驗——彩虹牛奶，就像仙女給牛奶施了神奇的魔法，將彩虹落到了牛奶上面，非常漂亮。我也想自己做一次，看看能不能成功。

說干就干，我開始翻箱倒柜準(zhǔn)備實驗材料：一個白色盤子、幾種不同顏色的，媽媽做蛋糕用的食用色素、一盒牛奶、兩根棉簽、一瓶洗潔精。

首先我小心翼翼地往盤子里倒入牛奶，讓牛奶鋪滿整個盤底，靜置沉淀一會兒，再把藍(lán)色、紅色、黃色、綠色等不同顏色的色素各滴一滴，這時的色素是靜止不動的，老老實實地躺在牛奶上面，像安閑地躺在了柔軟的鴨絨被上。然后，我用第一根棉棒蘸了點洗潔精，插入牛奶的中心，停留了10個數(shù)的時間。神奇的事情發(fā)生了！不同顏色的色素像聽到了指令一樣，迅速向四面發(fā)散開來，而且每個顏色都有自己的方向，互不打擾，像一個七彩調(diào)色盤。接著我用第二根棉棒在牛奶中間攪動，漸漸地各種顏色融為一體，五顏六色，色彩斑斕。這時的彩虹牛奶像在進(jìn)行舞蹈表演，還在跳動著，舞動著，形成了一個漂亮的旋渦，仿佛開起了熱鬧歡樂的派對。我的實驗成功了，我真想一口把這彩虹牛奶喝掉，媽媽立刻阻止了我，說：“這雖然是食用色素和牛奶，但是里面有洗潔精，不能喝！”

我好奇這是什么原因呢？媽媽告訴我，其實制造彩虹牛奶的原理，跟我們用洗潔精洗碗一樣，因為在牛奶的表面，有一層柔軟的由油脂組成的皮，如果我們滴入洗潔精，就會弄破這層皮，也就是破壞了牛奶皮表面的張力，油脂就會迅速散開，向各個方向彎曲，翻滾，就好像牛奶跳了舞蹈。

這次實驗真有趣！

篇九：三年級下冊語文我做了一項小實驗

橙子遇上氣球

鐘晴

有一天，我在電視節(jié)目《熊熊樂園》中看到熊二在派對現(xiàn)場剝橙子，結(jié)果他身旁的氣球都接二連三地發(fā)生了爆炸。我一直在想這是為什么呢？

想到這兒，我決定來做一個橙子遇上氣球的實驗。我飛快地沖到餐桌旁，拿了一個橙子，又跑到樓上我的房間里拿了一個氣球和打氣筒，高聲喊道：“爸爸，快來幫我做實驗！”我已經(jīng)迫不及待要開始了。

實驗馬上開始了！首先，爸爸拿著打氣筒，使勁地給氣球打氣，氣球開始慢慢變大了，本來像一個圓圓地小雞蛋，過了不久，氣球就像一個大葫蘆。接著，我剝開一個橙子，把果肉遞給爸爸，對爸爸說：“這個橙子你吃掉吧！”可是我看見爸爸只吃了一半，還剩下一半。我好奇地問爸爸：“爸爸，為什么你不把橙子吃完呢？”爸爸微笑著回答：“因為我們要用橙子來做實驗呀！”我一邊笑一邊對爸爸說：“你錯了，做實驗用的是橙子皮而不是橙子肉�！卑职只腥淮笪�，一口把果肉吞了下去。最后，我和爸爸一起使勁擠壓橙子皮，讓橙子皮汁與氣球接觸。一開始，我一邊用力擠壓橙子皮，一邊身體慢慢地往后退，心里很緊張。一方面我希望氣球快點爆炸，又害怕爆炸。突然，氣球真的爆炸了，可我把嚇了一大跳。我心里又驚又喜！實驗竟然真的成功啦！

這個實驗的名稱就叫橙子遇上氣球！因為橙子皮有檸檬烯，它和氣球上的橡膠接觸，就會使橡膠溶解，從而讓氣球發(fā)生爆炸。這可真是一個驚險的實驗呀！

篇十：三年級下冊語文我做了一項小實驗

有趣的實驗課

朱雪旸

“哈哈哈……”三六班教室的吵鬧聲差點兒把屋頂掀翻了�？墒�，上課鈴早就響了，王老師也一本正經(jīng)地站在講臺旁。怎么回事？原來三六班正在進(jìn)行有趣的小實驗?zāi)兀?/p>

我做的實驗名字是尺子吸紙。首先準(zhǔn)備一把尺子和一張紙，接著把紙撕成小碎片，然后把尺子在頭發(fā)上摩擦，最后把尺子放在距離小碎片一厘米左右的高度上。這時，神奇的事情發(fā)生了：小碎片被尺子吸住了。我輕輕吹了一下，小碎片沒有掉下來。我又輕輕甩了一下，小碎片也沒有掉下來。當(dāng)我重重地甩或者吹的時候，小碎片才會掉下來。

為什么尺子在頭發(fā)上摩擦后能吸起小紙片？其它物體也可以摩擦后吸住小紙片嗎？于是，我取出美術(shù)學(xué)具袋里的塑紙摩擦頭發(fā)，過了一會兒頭發(fā)竟隨著紙一根一根豎了起來，就像一根根小柱子。哈哈哈，真好玩！老師告訴我們，這種現(xiàn)象叫做摩擦起電，尺子摩擦頭發(fā)產(chǎn)生了靜電，這樣就可以吸起紙屑了。原來是這樣啊，聽了老師的講解，我才恍然大悟。

做實驗真有趣。我喜歡做實驗，因為它不僅很好玩，而且還能讓我們懂得更多的科學(xué)知識。生活中還有更多新奇又好玩的事，等著我們?nèi)ビ^察去發(fā)現(xiàn)呢！