篇一：我以什么為知己作文800字

戰(zhàn)爭是人類最可怕的罪惡之花，但又是助推社會進(jìn)步的催化劑。人類以身投火，煉成了鳳凰涅槃。

如果說戰(zhàn)爭與文化是推動歷史大車滾滾向前的兩部發(fā)動機(jī)，那么名將就是促使這兩部發(fā)動機(jī)運(yùn)行的燃料。他們用自己的才智和生命書寫了驚天動地的歷史篇章，成為了我的知己。

二戰(zhàn)是人類史上最大的災(zāi)難，有1億以上的士兵在舍生忘死地相互廝殺，二戰(zhàn)也誕生了燦若群星的名將群體，他們在這場波瀾壯闊的戰(zhàn)爭中脫穎而出，鑄就輝煌。

波蘭閃擊戰(zhàn)讓吉德里安一戰(zhàn)成名；法國戰(zhàn)役使”閃電伯爵”曼施坦因震撼軍史；”沙漠之狐”隆美爾在北非戰(zhàn)場上名聲大噪；而鄧尼茨在海上令丘吉爾膽戰(zhàn)心驚；當(dāng)納粹德國瘋狂進(jìn)攻蘇聯(lián)時，朱可夫成為勝利的象征；斯大林格勒戰(zhàn)役身為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成就了崔可夫的赫赫威名；科涅夫兵鋒所及攻無不克，被譽(yù)為蘇聯(lián)”攻擊之王”；在太平洋上，珍珠港成就了”戰(zhàn)爭賭徒”山本五十六；而中途島則是海上騎士尼米茲的決勝之地……法國、奧地利、柏林、菲律賓、瓜島、萊特灣、沖繩，直至蘇聯(lián)紅軍攻克柏林，美空軍原子彈核擊日本，瘋狂的法西斯勢力終于煙消云散，世界由此奠定了今天的格局。

這些名將在軍事領(lǐng)域取得了驚人的成就，他們身上不僅僅有殺戮，還有強(qiáng)悍、拼搏、冒險、征服、反常規(guī)、敢于創(chuàng)新、勇于逆天而行、寧死不屈等陽剛品格，詮釋了人類所能展現(xiàn)和達(dá)到的生命極限，鑄就了人類戰(zhàn)爭史上的不朽傳奇，令人欽佩而又敬畏。

老兵永不死，只是漸凋零。

當(dāng)血肉橫飛成為遙遠(yuǎn)的回憶；當(dāng)硝煙散去，尸橫遍野的戰(zhàn)場又重新變成百花盛開的原野；當(dāng)當(dāng)年叱咤風(fēng)云的年輕將軍已成為傴僂老人時，匯集著他們的輝煌與黑暗、勝利與失敗、光榮與恥辱、驕傲與自省的精神豐碑依舊長存。他們的品格與精神為我所折服，為我所欽佩，我將永遠(yuǎn)把他們當(dāng)做我的朋友和導(dǎo)師。

我會在心里銘記：在生命的長河中，我有一群獨(dú)一無二的知己，他們在我成長的道路上激勵著我，陪伴著我，讓我全力以赴，努力奮斗。因?yàn)槲抑�道，這和平社會，是一群人用鮮血和生命鑄就的，而他們的名字，叫做名將。

篇二：我以什么為知己作文800字

一縷風(fēng)，從遠(yuǎn)方吹來，混著油墨的芬芳和醉人的書香，令人心神愉悅。一個個文字積淀著各種各樣的故事，這些都陪伴我成長。

一次去朋友家作客，一眼便發(fā)現(xiàn)了桌上那本《時文選粹》。隨手翻翻，我被它深深吸引住�；丶液�，我央求媽媽也為我買了幾本。

正在讀小學(xué)的我，當(dāng)時看書只是滿足我的好奇心，看看里面有趣的小故事。慢慢隨著年齡的增長，當(dāng)我再去細(xì)細(xì)品味時，我便能體味到感天動地情真意切；品嘗到催人奮進(jìn)的摯愛；領(lǐng)略到剛強(qiáng)堅(jiān)毅的美好；吸收到優(yōu)美的語句。這本書讓我懂得了許多做人的道理，也提高了我的寫作水平。

《時文選粹》讓我領(lǐng)略到了剛強(qiáng)堅(jiān)毅的美好。老林，一個伐木工人，在突然的地震中，被壓在廢墟中。為了求生，他毅然撿起身邊的柴刀砍下了被壓得死死的右腿，后來終于獲救了。當(dāng)我看到這里的時候，為老林的獲救而欣喜，同時，也深深為老林的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣而折服。在生與死之間，老林善于取舍。在巨大的災(zāi)難面前，老林選擇積極樂觀的人生態(tài)度。這些都觸動著我，堅(jiān)強(qiáng)的意志和明智的選擇是尤為重要的，有時，舍棄也是為了換的更好的報償。來自 zUOwENbA

《時文選粹》讓我感受到了“誰言寸草心，報得三春暉”的溫暖。一個小女孩出生在一個單親家庭里，班上的同學(xué)多次嘲笑她是個沒媽的野孩子。于是她鼓起勇氣問父親“媽媽在哪？”父親堅(jiān)定地解釋到：“你不是一個普通的孩子，媽媽想給你與眾不同的愛，風(fēng)就是***媽的化身，你的媽媽一直在你身邊�！笨吹竭@，眼淚已從我的眼眶里“吧嗒吧嗒”地流出來。想想我的母親，她就像一盞燈，在悄無聲息的照亮我生命里的每一個角落。她也像風(fēng)，為我默默指引了一條條寬敞的路。知了用歌聲報答莊稼；柑橘用果香報答果農(nóng)；蜜蜂用蜂蜜報答花朵。我拿什么報答我的母親呢？此時的我陷入了深深地沉思中。

《時文選粹》是每個青少年都值得擁有的一本書。他值得我認(rèn)真看、常�？�，留在枕邊藏在心間。這部經(jīng)典讓我變得心性強(qiáng)健，剛強(qiáng)堅(jiān)毅，能淡定地面對生活給我呈現(xiàn)的一切。他就像老師，引領(lǐng)我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長起來。

梅花以寒冬為知己，剛強(qiáng)堅(jiān)毅。我以書為知己，健康快樂。

篇三：我以什么為知己作文800字

一本好書，是朋友，是知己。

知己是什么呢？知己是能與你無話不談，與你志同道合的良友。他帶領(lǐng)你跨越文字的束縛，穿過地形的崎嶇，共享心靈的樂趣與交流。

我是從小學(xué)六年級開始迷上閱讀的。那時，老師讓我們讀《駱駝祥子》，這是我閱讀歷程中的第一步。我不得不聽從老師的命令，強(qiáng)迫自己去讀書，我厭惡那枯燥的文字，心里很煩躁的拿起書，嘟著嘴開始讀了起來。剛開始閱讀，的確很沒意思，尤其是這種書籍，很難讀懂，這加強(qiáng)了我對閱讀的厭煩。但在老師的命令下，我又不得不繼續(xù)讀下去，漸漸的祥子的經(jīng)歷深深吸引著我，我開始對閱讀有了一絲興趣。但只是對主人公的經(jīng)歷感興趣，閱讀時就像有人揪住了自己的心，我的心和主人公的心緊緊的貼在一起，他傷心，我也傷心，他無奈，我也無奈，他憤怒，我也跟著他一起打抱不平……就這樣，我真正的體會到了讀書的樂趣。

我與書“熱戀”的時期是初二。我買了許多我感興趣的名著，其中我最愛的就是英國作家勃朗特寫的《簡。愛》，它顛覆了我對情感的看法，原來它可以那么高尚，那么偉大。

所以，《簡。愛》作為我最愛的書，成為了我的知己。閱讀它時，我沒有把它當(dāng)作一本書，而是當(dāng)做一個值得敬佩的人。我與作者，與簡愛心心相連，讀到他們的故事時，我仿佛就在他們身邊，看著事情的經(jīng)過，體會人物的情感，不時的，我還會把自己聯(lián)想成為主人公，設(shè)想如果當(dāng)時我處在那個情況，我會怎么做。讀完后，我深深地佩服簡愛，竟然能夠那么堅(jiān)強(qiáng)，那么有原則。她教會我做事要有原則，不論在什么誘惑下，更要堅(jiān)持己見，以原則辦事。這本書也讓我感受到了當(dāng)時英國社會的黑暗與腐敗，所以面對現(xiàn)在的社會，感到十分的來之不易，并且時刻提醒自己要居安思危。

我在《駱駝祥子》中與祥子一起抨擊封建社會對人的殘害；在《紅巖》中與江姐，許云峰一起對抗敵人的殘暴毒害；在《讀者》中與作者共同思考，共同探討……

書是我一生中的第一個知己，我相信它會陪我一生，成為我終身的知己。

篇四：我以什么為知己作文800字

家中的那架鋼琴，是我的知己。

從五歲把它買來開始，這鋼琴便不離不棄地陪伴著我。每當(dāng)我歡喜或是傷心時，它便會變成我最好的朋友，把那一個個動聽的音符送入我的心房，溫暖我的心靈。同時，在我練習(xí)的時候，它又陪伴著我努力前行，把那段時光染上辛勤的顏色，賦予它如汗水一般有價值、有意義的生命。

那年的暑假，我正在準(zhǔn)備著十級考級，每當(dāng)我練得似乎要筋疲力盡時，那鋼琴瞬間便發(fā)現(xiàn)了我的疲憊與厭倦。于是，在我彈奏的時候，它便送給我更柔美的音樂聲——即使我彈奏的力度很弱，它卻讓那些令我疲倦的聲音全部消除，但數(shù)不盡的輕柔被保留了下來，久久縈繞在我的心中。在那一刻，我不禁感到十分舒暢，疲勞一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。有時，我在練習(xí)如《波蘭舞曲》一般激昂的樂曲時，它像讀懂了我心中那曲子應(yīng)該彈出的模樣，使出自己的渾身解數(shù)，送給我激烈而有力的音樂。我的內(nèi)心被點(diǎn)燃了，更加充滿了彈奏的激情。

我真想對這架鋼琴說，你怎么這么了解我和我彈奏的曲子啊！那年可以順利地通過十級，可有不少你的功勞！你不僅在考級上幫助我，還在生活上激勵我，開導(dǎo)我。

那個星期六，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。這時，那架鋼琴好像感受到了我的不耐煩，便向我呼喊著，把我吸引了去。

我打開琴蓋，開始彈奏我最喜歡的《彩云追月》。窗外，有風(fēng)吹著，樹上一片片綠葉婆娑起舞，如果那時我站在窗前往地上望去，應(yīng)該還能望見斑駁的樹影吧。這鋼琴在徐徐的風(fēng)聲中，在緩緩的琴聲中，為我娓娓訴說起故事來。

靜謐的天空，彎彎的月亮。七彩的云朵，沉睡的大地。云兒與月亮就這樣嬉鬧著，沒有聒噪，只有純粹的、夢幻的美。

它靜靜地向我講述著，似乎明白只有這樣才能安撫我的情緒。

一番彈奏過后，我煩惱的心緒隨著那風(fēng)兒一起，散盡了。

我的鋼琴總是那么了解我，關(guān)心我。在彈奏時，我們的心靈總能在那一刻相互連接，你幫助我的人生更加美好，我成就你的聲音更加動聽。

我的那架鋼琴，永遠(yuǎn)是我的知己。

篇五：我以什么為知己作文800字

清風(fēng)拂動記憶的一角，搖曳著歲月深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。碎碎光陰中，你的影子浮現(xiàn)于眼前，溫暖于心間。你，是我的知己。

八年前，初春

天很藍(lán)，風(fēng)很暖，空氣中氤氳著快樂的味道。草坪上，我擺動著小小短短的腿，揮舞著細(xì)細(xì)瘦瘦的雙臂，追逐著滿地打滾的足球。等氣喘吁吁地追上，又飛起一腳，“啪”，“嗨，你們好！”球笑著問候高空的飛鳥。玩累了，我和足球躺在綠油油的地毯上，看潔白的云朵變幻出千姿百態(tài)，聽微風(fēng)夾雜著小鳥悅耳的歌聲從遠(yuǎn)方吹來，聞嫩綠的小草散發(fā)出清新的芳香。我撫摸著它：“交個朋友吧！”足球笑而不答，只在我身邊撒歡。彼時，它初來乍到，光滑明亮。從此，足球成了我的好伙伴，我們形影不離，童年少了幾分孤單，多了幾分快樂。

三年前，深秋

天陰沉沉的，風(fēng)在球場上橫沖直撞，撞得樹葉四處飄蕩，撞得我的心碎了一地�？荚嚲碜影l(fā)下來了，腥紅的叉號打在卷子上，擊敗了驕傲，擊退了信心。這成績，怎一個痛字了得？我追著球，球追著我，我們在球場上狂奔，一路跌跌撞撞，呼呼的風(fēng)聲灌滿耳朵。驀地，我奮起一腳，球騰空飛起，劃過天際，落入球門，凝視著我。我聽見它在說：“勇敢面對挫折才能飛得又高又遠(yuǎn)，小主人，加油！”緩緩走近它，俯下身去，球滿身泥污，傷痕累累。它陪伴我走過春夏秋冬，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，無怨無悔，不離不棄。我抱緊球，迎風(fēng)走去。

如今，隆冬

嚴(yán)寒覆蓋了綠色，凍結(jié)了大地，凝固了友誼。繁重的作業(yè)讓我靜不下心，睡不好覺。不覺中疏遠(yuǎn)了足球�！斑郛�(dāng)”，一支筆掉在沙發(fā)下面，我彎腰去撿，看到了久違的足球。它全身落滿灰塵，孤零零地躺在下面。我鼻尖一酸，抱起它放進(jìn)水盆，給它洗了個冷水澡。容光煥發(fā)的它躺在床上，粗糙的皮膚緊貼著我的臉：“睡吧，你累了�！蔽液芸爝M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢中，它陪我在草坪上嬉戲；伴我在球場上馳騁。分享我的快樂，傾聽我的苦惱……

在懵懂無知的童年與你相遇，在花雨紛飛的少年與你相知。我的知己，因?yàn)橛心�，生活中多了幾份歡聲笑語，多了幾抹別樣的色彩……

篇六：我以什么為知己作文800字

“晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染……”此乃《愛蓮說》內(nèi)的原文。牡丹、菊還是蓮，世人、陶淵明還是周敦頤。他們之間不僅僅是單純的喜愛，還仿佛是彼此的知己，一與之定，就千秋不移。

我以筆尖為知己，與其共樂、共恨、共喜、共悲。幼時，便喜歡握筆而寫，或是握筆而畫，仿佛筆下就是一片天地，筆畫與線條，在紙上飄渺。畫不圓的圈，或拉不直的線，盡管不完美卻充滿創(chuàng)意。當(dāng)我心情不暢時，身邊無一知己可去傾訴，便把情寄于筆尖，無論是紙上的狂草，還是筆下的細(xì)描，傾訴著心中一絲一毫的情緒，心事便放在紙上，漸漸忘矣。久而久之，便覺得生活已離不開筆尖，空白的紙張，未沾上由筆尖畫出的花朵，便甚是空洞，只有筆尖的墨滲入紙中，白紙才不顯得單調(diào)。

自那以后，無論是以文字、還是繪畫的方式，總覺得握著筆尖，就思緒萬千，仿佛筆尖承載了我心中無數(shù)的想法，說是承載，倒不如說是理解，似乎心中的一切想法，都能通過筆尖完美的訴說。

心情低落時，雖極為氣憤，卻又難以言述，只好握著筆尖，獨(dú)自寫下心中的想法，給紙披上黑色大衣，就同我的心情一般。涂了一圈又一圈，毫無規(guī)律，就是無數(shù)雜亂的線條，雖紙上的墨跡并不夠美麗，但卻極為解氣，一團(tuán)亂麻般的心情或是怨氣全留于紙與筆尖之間。若是高興，筆尖下的一切，開了花似的美妙，我常畫那起舞的蝴蝶，就同心中的自由一般；常寫那抒情的詩句，心中的感情同筆下的詩句一觸即發(fā)；或是畫畫素描，整齊地排線，井然有序……字與圖都似淑女，亭亭玉立，盡是歡喜，筆尖，則與我共享歡樂……

如果單單只有白紙，還不足以與我分享心情，筆尖才可，無論身處何地，筆，總陪著我，就如同一個愿意傾聽我的心聲的小伙伴，讓我充滿愉悅，我想，這便是筆尖的魅力，握著它，仿佛擁有了全世界，喜怒哀樂匯于一字一句、一筆一劃，聚于筆尖，并書寫下心情，傷心事漸漸忘卻，樂事卻留于筆尖與心里。我與筆尖之間，已有說不出的情，筆尖下，就是一片我的舞臺，我的天地，展現(xiàn)著百變的自己。

張潮道：“天下有一人知己，可以不恨。”又曰：“一與之定，千秋不移�！惫P尖乃我鐘愛之物，我與筆尖，便終生寄情不變也。

篇七：我以什么為知己作文800字

人生難得，以一人為知己，可以陪你走過漫長歲月；以一物為知己，可以伴你度過悠長時光；以書為知己，可以帶你走入全新世界。

不知從幾時開始，我便愛上了書。我被書中人物的喜怒哀樂所牽動，我為書中情節(jié)的跌宕起伏而感慨。我不僅愛書，愛讀書，更把書當(dāng)做我的知己。

還記得初一那年，貪玩調(diào)皮的我與上帝開了一個不大不小的玩笑——我骨折了。躺在醫(yī)院的病床上，看著潔白的床單，竟蒼白的有些無力。抬頭看向窗外，已是深秋，太陽被云彩遮住了光輝。天空中烏云密布，風(fēng)來了，吹著地上的落葉，翻轉(zhuǎn)紛飛。風(fēng)停了，落葉直線下墜，一如隕落的流星。

門后傳來一絲響動，我循聲看去，小姨父來了，他手里提著一個鼓鼓囊囊的袋子，打開一看是四大名著。從此，在醫(yī)院里的生活一點(diǎn)兒也不單調(diào)了。我時而與孫悟空一同斬殺妖怪，懲惡揚(yáng)善，看孫悟空斗智斗勇；我時而與宋公明一同打退匪兵，忠貞寧守，看宋公明忠君孝父；我時而與林黛玉一同掩埋落花，臨風(fēng)長嘆，看林黛玉愛恨糾葛；我時而與諸葛亮一同坐于軍帳，排兵布陣，看諸葛亮指點(diǎn)江山。

書中的神話故事令我著迷。書中的各色人物令我陶醉，書中的愛恨情仇令我感嘆。書把我?guī)У搅艘粋�神秘的世界，那里有愛護(hù)孩子的傅雷，有鋼鐵意志的保爾，有永不言棄的司馬遷，有要扼住命運(yùn)咽喉貝多芬。他們的人生經(jīng)歷必然是一部傳奇�！肮侍鞂⒔荡笕�，于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，曾益其所不能�！边@是書告訴我的道理，要想成就一番大業(yè)，就必須經(jīng)歷生活的磨難。

我愿意暢游在書中，與陶淵明共同“采菊東籬下，悠然見南山”，享受那一份自然的恬靜閑適；與范仲淹共同“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，抒發(fā)那一份兒開闊的雄心壯志；與歐陽修共同“起坐而喧嘩者，眾賓歡也”，感受那一份恬靜的與民同樂；與杜甫共睹“國破山河在，城春草木深�！笨茨且环�蕭瑟凄涼的景象；與李白共同“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！逼肺赌且环萦啦谎詶壍男拍�。

我以書為知己，學(xué)會了許多知識；我以書為知己，開闊了我的胸襟；我以書為知己，“一與之訂，千秋不移”。

篇八：我以什么為知己作文800字

夜憑闌干，獨(dú)倚江樓，遠(yuǎn)眺蒼穹。那輪明月依然如此令人神往，千里廣寒，銀輝熠熠。有太多的東西擋不住流逝的時光，一片碎瓦，一角殘磚，一些消失在時空中的人和物。但月卻依然執(zhí)著地守望大地，如瀑的光輝清冷而綿長。在這銀白的瀑布中，我手捧一卷詩詞，品味著詩中詞中的真情，洗刷著我心靈上的塵埃。

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！泵棵孔x到這一句，不禁在感慨之中又贊嘆不已。李白，作為一名劍客，他可以“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，但作為一名詩人竟又如此多愁善感。當(dāng)清冷的月光穿過窗戶，照映在他的床前，這月光似乎都成了寒霜，成了思鄉(xiāng)的清酒，折磨著遠(yuǎn)在揚(yáng)州的李白的心。悠悠鄉(xiāng)愁，讓他淚流沾襟，但路途遙遠(yuǎn)，何時才能回鄉(xiāng)？歷史的塵埃掩蓋不住他思鄉(xiāng)的情懷。品味這映滿月光的唐詩，我看到了那越過豪邁的鄉(xiāng)愁。

“明月幾時有？把酒問青天�！鼻�年之前的那個中秋夜，蘇軾把酒對月，丹桂飄香，瓊樓玉宇今猶在？

此時的蘇軾已被貶在外，在這個本應(yīng)團(tuán)聚的日子里，依然是孑然一生，孤鴻飄零。

望月懷人，一個簡單的祝福對于一個落魄的詞人來說，已成為一種奢求。他仰天大笑，發(fā)出的是一句浩嘆：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！苯疱X榮華非吾所慕，“起舞弄清影，何似在人間？”玉壺冰心，蘇軾有著一顆澄澈而明凈的心，使他笑對人生百態(tài)�？v論古今成敗，浮世又何足畏哉！品味這映滿月光的宋詞，我讀到了包容萬象的樂觀豁達(dá)。

“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉。”五十年前，一位豪情萬丈的文學(xué)家在重游井岡山時這樣寫道。與李白、蘇軾相同的是，他也是一位豪放派文學(xué)家的典型代表人物，他一生創(chuàng)作了許多壯志凌云的詩與詞，但與他們不同的是，他生活在一個風(fēng)云變幻的時代。沒錯，他就是開國主席毛澤東。品味這激情月光的毛詩詞，我感到了那“換了人間”的豪情壯志。

浸潤在這詩詞的碧波中，我一點(diǎn)點(diǎn)沖刷掉內(nèi)心的浮躁與不安，留下了樂觀、豪邁與自然。在與詩詞的對話中，我仿佛穿越了千年歲月，在與文人們的談笑中悟到真諦。合上書卷，再次仰望那一輪明月，明月像文人們的眼睛，穿越千年時光，依然熠熠發(fā)光！而我仿佛找到知己一般，熱淚盈眶！

篇九：我以什么為知己作文800字

知己，是在生命中最重要的事物，如泰山，如北斗。它能在生活中幫助你、鼓勵你，給你一種強(qiáng)大的力量，給你一種自豪的信心，這種力量能讓你在困難中得到突破，讓你在挫折中得到進(jìn)步，讓你在進(jìn)步中走向成功，讓你在成功中享受輝煌！

猶記一次期中考試，在考場上，我是奮筆疾書，就像一位驍勇的戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，可敵人剛殺完一波又來一波，我怎么也拿敵人沒辦法。

不一會兒，我放下了筆，老師也隨即喊著收卷，我開始了最后幾秒的掙扎。我才將試卷看完一遍，試卷便像一條無奈的魚被無情的魚鉤釣走。我的錯誤還沒改啊！這不是像死囚一樣坐以待斃嗎？

我悶悶不樂地回到小區(qū)，此時正吹著猛烈的北風(fēng)，給大地增上了一絲凄涼。我抬頭望了望，似乎望見有什么在猛烈的北風(fēng)中搖曳，像一個堅(jiān)定的勇士，不向任何人低頭。

我向前方走著，終于看清了那位“勇士”——一棵青松�？耧L(fēng)中，青松不停地?fù)u擺，那些像針一樣的葉子刺向了風(fēng)的源頭，像無數(shù)握著長矛的士兵向狂風(fēng)宣戰(zhàn)，不是知難而退，而是迎難而上。它的樹枝幾乎彎曲得貼到地面了，像要折斷，但它還是堅(jiān)持住，不能倒下。再看看周圍的草，死的死，傷的傷，地上的青翠一下子不見了蹤影，一片狼籍。大風(fēng)中，只有青松傲然挺立著，只有青松傲然挺立著！我不由想到一句詩歌：“大雪壓青松，青松挺且直�！�

看見了這情景，我豁然開朗，頓時有了信心，如同一位冒險家進(jìn)入荒島后意外地得到了食物，然后堅(jiān)定地活下去。此刻，我以青松為知己！

自那天以后，我在考場上充滿自信，每一次考試，那棵青松的模樣總在我腦海盤旋，我仿佛聽見它在對我說：“給自己一點(diǎn)壓力，就會有一種突破困難的信心�！蔽矣辛送黄品N種困難的信心，從而在考場上勇登高峰。再次回到小區(qū)，太陽露出了燦爛的笑臉，青松挺直了身板，向著那朝陽微笑。陽光照射在松樹上，那棵青松顯得格外輝煌。

我感謝你，青松！是你，讓我解決一切難題；是你，讓我突破所有困難；是你，讓我得到許多成就。你永遠(yuǎn)是我的知己！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！

雖然，如今那棵青松永遠(yuǎn)地被移走了，我不知道它身在何方，但它永遠(yuǎn)種在我的心中，它永遠(yuǎn)是我的知己！我們永遠(yuǎn)共同面對一切困難，面對一切挑戰(zhàn)！

篇十：我以什么為知己作文800字

題記：大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。

誰說世人難涉過歲月的空蒙？我卻從豪邁的宋詞中窺見你舊時的音容。任流年嘆東風(fēng)，我獨(dú)繞過著冉冉的時光，在戰(zhàn)火紛飛的赤壁前與你相識相知。任呼嘯之聲穿膛而過沖破朔風(fēng)，你——東坡詞，我的知己，依然挺立在赤壁南岸，英姿颯爽，背影未央。

“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！蹦憔従彽鸵髦�。在你的誦讀中，我聽出了你的豪邁、你的氣勢。你的眉眼間盡顯睥睨，猶如王者臨世。透過你，我仿佛看見了那些鬢若刀裁，眉如墨畫，目如秋波的三國俊杰；仿佛看見了一襲白衣，衣袂翻滾間成就你的大文豪蘇東坡。我不禁驚嘆于你的才華，是你讓我懂得了什么是才高八斗，學(xué)富五車。每當(dāng)我倦怠時，我就會想起你，我的知己。是你激勵我不斷前進(jìn)，不斷汲取知識，不斷充實(shí)自我，努力做最好的自己。

謝謝你，東坡詞，我的知己。

“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，江山如畫，一時多少豪杰。”你面對滔滔江水，發(fā)表了自己的見解。你感慨于赤壁之戰(zhàn)周瑜、諸葛亮等人的英雄豪氣，也慨嘆自己空有一腔熱血，卻無法施展抱負(fù)。但你并不悲觀，仍然面帶微笑，將自己最好的一面留給世人。功名可惜，寬袍博帶間一身傲世風(fēng)骨。我驚訝于你不以物喜，不以己悲的博大心胸，是你讓我懂得人生之路坎坷，荊棘叢生，但只要我們以樂觀的心態(tài)坦然處之，所有的艱難困苦都將在我們不懈的努力下土崩瓦解。

謝謝你，東坡詞，我的知己。

“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)，人生如夢，一樽還酹江月。”微風(fēng)拂過你的臉頰，你笑容璀璨，目光如炬。迷你浪漫的情懷和想象觸動了我。你我登舟縱目，徜徉在赤壁之間。千百年后，正如前人所說“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！背啾谠缫巡粡�(fù)當(dāng)年的戰(zhàn)火紛飛，一切趨于平靜，唯有你人影響著后世。待浮華落盡，你仍像一顆璀璨的明星，用自己的光輝照耀著世人。

謝謝你，東坡詞，是你讓我明白了，人生價值何在；是你讓我懂得了自己之于世間，之于祖國，之于歷史所肩負(fù)的重大使命。

菊以淵明為知己；梅以靖和為知己；竹子以猷為知己……而我，以東坡詞為知己，千年的筆墨，蹉跎成宋詞里的一首。一與之訂，千秋不移。

篇十一：我以什么為知己作文800字

一壺茶，一本書，一縷陽光，一絲清風(fēng)，隨性且自由，簡樸且精致。以平常之心，喝盞中清茶，得愜意時光。

我家是做茶業(yè)的，打我記事起，就看見一家人在茶樹縫中來回穿梭，耳旁是機(jī)器翻滾的聲音，鼻尖縈繞著茶特有的清香，似乎是被茶這股味兒迷了魂。我總喜歡在他們忙碌制茶時，偷溜溜地跑到那翻滾的大家伙面前，盯著它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，時不時猛地來個深呼吸……幼時的我對茶充滿了好奇總是揪著媽媽的衣擺，對媽媽說起了“十萬個為什么”。

長大了些許后，我也喝起了茶。我喜歡茶那苦中帶甜的味道，于是乎，我總在品茶時，一口一口地、慢慢地啜飲，心滿意足。

品茶是一種享受。心情煩躁時，心身心疲憊時，泡一壺茶，慢慢地看著茶葉在水中舒展著曼妙的身姿，如仙女般輕搖，茶湯漸漸染透茶杯里的水，如此，不失為人生之樂事。

我為茶的魅力深深淪陷。沒什么文化的伯母似是被茶熏陶，舉足之間，皆是優(yōu)雅。在網(wǎng)上推銷時，句子很是押韻�？腿藖碓L，談?wù)摬钑r，她的嘴像是被打開了某個開關(guān)，把茶的口感生動的描繪出來……

我看過一篇美文：”人生如三道茶：第一道，苦若生命；第二道，甜似愛情；第三道，淡若微風(fēng)。”人生的起落沉浮，是靜品的一杯茶的禪境：拿起、放下。時間像風(fēng)一樣的掠過，流年盛事終成過往，踏浪人生的激越，終被一隅心田的寧靜安放。把心浸泡在流年的一盞茶里，甘之若飴的味道，是飲盡苦澀后才品嘗到的甘甜。心若長滿綠蔭，春天便不再是遙遠(yuǎn)的事情。拂去心衣上的征塵，借一盞茶的時光解讀往事的悲喜，懂得了人生拿放的含義，懂得了將一切淡入淡出的寓意。人生的參悟，大多是撕心裂肺后的涅槃，只有經(jīng)過痛苦的煎熬后，才能獲得一份內(nèi)心真正的淡然。生活就是這樣的波瀾起伏。一縷茶香染流年，誰知道當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，茶過肺腑，溫暖從心田忽然涌出。曾經(jīng)的芳華熾烈，曾經(jīng)的刻骨銘心……

何嘗不是呢？心煩意亂時，悲傷痛苦時，茶給我以心靈的慰籍，它是我一個無聲的知己，于靜默中讓我妥帖、舒心。

在一盞清水中，醒開了茶的清純、香甜，余香和守候永遠(yuǎn)不會遠(yuǎn)走�！卑撞枨鍤g無別事，我在等風(fēng)也等你”，愿，每一次都能傾聽你內(nèi)心的獨(dú)白，與你進(jìn)

篇十二：我以什么為知己作文800字

詩詞，是我的仇敵，亦是我的知己；與她靈魂的相遇，僅在觸指之間……

那是一個昏暗的落雨季節(jié)，潮濕的空氣中，醞釀著泥土與芳草的氣息。獨(dú)坐屋內(nèi)，寂寞難耐，我的目光停留在書架，一本落滿灰塵的詩詞書與我不期而遇。我輕輕地翻開那一張張淡黃色的書頁，一句句詩詞在腦中涌現(xiàn)，一篇篇充滿歷史滄桑的故事躍然紙上，從此我便與她相愛相殺……

“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，萬里長空，云海涌動，星河的長帶穿梭于那片潔白的圣地，如夢如幻，如詩如畫。那云墨翻涌之中，一座高山若有若現(xiàn)，“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”，縷縷青煙在云海中頃刻便散。

“少年不識愁滋味”，正值青春年華中的我，嬉鬧、懵懂、快活，是韶華的代名詞。常常也會有些許不如意之事，每至于此，腦中總是不覺浮現(xiàn)出“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的空寂，讓我逐漸趨于平靜。

小時候的我，總是幻想著要長生不老。當(dāng)發(fā)現(xiàn)詩詞的意蘊(yùn)后，我才曉得那些雋永的文字，才能在時間的長河中綻放光芒，存在于永恒之中，這樣獨(dú)特的魅力，讓我接受了你……

求學(xué)路上，回首曾經(jīng)，考試成功時“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的自信；考試失利時“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的進(jìn)退兩難；遇到困難時“行到水窮處，坐看云起時”的堅(jiān)持；戰(zhàn)勝挫折時“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的欣喜若狂……

望著蕭瑟秋天，心中不再是寂寥，而是“我言秋日勝春朝”；望著那輪皎潔明月，我不禁想到詩仙李太白“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨(dú)與閑情雅致；望著菊花次第，我又想到鄭思肖“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的堅(jiān)貞不屈……似乎每個事物，你都能與我共同吟唱。

你來自歷史的波濤，為我?guī)�來了先輩們的信念與初衷。你用“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，抹平了我的落寞；你用“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，培養(yǎng)著我淡泊名利、厚積薄發(fā)的毅力；你用“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，造就我的豪情萬丈；你用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，提醒我不要虛度光陰……

謝謝這千古相傳的你，是你，為我?guī)�來了那份詩韻雅致，讓我也能在歷史的波濤中，品咂美好。

篇十三：我以什么為知己作文800字

以書為知己，可以冶性；以連為知己，可以高潔；以竹為知己，可以韌性……我卻唯愿獨(dú)居一陋室，品詩之美，詩之味，足矣！

品李白之狂

初逢你時，不知是那“飛流直下三千尺”的豪邁，亦或是那“輕舟已過萬重山”的悵然。印象中，你總是一襲白衣，提一壺美酒。你嗜酒如命，卻有過“停杯投箸不能食”的迷惘；你清高不凡，卻發(fā)出了“人攀明月不可得”的無奈；你雖歧途坎坷，但仍堅(jiān)持著“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的人生信念。你“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡那閼�，為我所狂。

你是詩人，更是仙人。

人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟！

憑你之狂！足矣！

感杜甫之情

不知是那句“竹門酒肉臭，路有凍死骨”觸動了我的心弦，還是你人生的坎坷遭遇敲響了我的心門。你以蒼天為念，以社稷為本。雖處安史之亂，妻離子散，你仍心憂國家，心系天下。你雖意志堅(jiān)定，但仍免不了有“何時倚虛幌，雙照淚痕干”的悲傷；你雖性格堅(jiān)強(qiáng)，但也有“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的感慨。你見過太多的人，太多的事，太多的景，看透了太多的人世滄桑。于是，你倦了。你厭惡了那個黑暗腐敗的社會，看煩了那些笑里藏刀的面孔。你發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊。《三吏》《三別》是你情懷的寫照，抑揚(yáng)頓挫是你筆下的吶喊。

你是詩人，更是圣人。

何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。

品你之情！足以！

嘗清照之愁

初逢時，你家庭幸福，生活安逸，你也曾在濃睡不消殘酒中問那卷簾人海棠開否。再見時，你失去了富貴，失去了愛人。那一夜夜，是很難熬吧！你尋尋覓覓，一切卻都冷冷清清，那深秋來時，一杯兩盞濁酒，那能撫平你內(nèi)心的憂愁。物是人非事事休，欲語淚先流。你面對著愁淡生活，這次第，怎一個愁字了得？婉約清冷的筆法成了你面對困難的武器。

你是詞人，更是愁人。

只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁。

嘗你之愁！足矣！

翻開那飄著歷史氣息的詩詞本，任我在各個字句中品嘗，尋那知己……

篇十四：我以什么為知己作文800字

知己，意味那個能夠與你同甘共苦，卻又教會你許多東西的人或物。

一把灰色手柄，里面是鮮紅的電線，好似嶄新的一把劍陪伴了我無數(shù)的時光，雖然它有時劍條會斷，手柄會松，電線會短路，但都不影響我對它的依賴。每次比賽過后，訓(xùn)練過后，我都會小心翼翼地用砂紙將其劍條和護(hù)手盤上的點(diǎn)點(diǎn)銹跡擦拭干凈，用機(jī)油涂抹在劍條的表層，使其不那么容易生銹，看上去油光發(fā)亮，要是哪天出去玩了，我就把劍拿回家，裝在劍套里（平時都放在劍館里）。

去年的省比賽，我也正是用這把劍獲得了省個人亞軍，和團(tuán)體冠軍，但在比賽時，劍條在雙方激烈的對抗中發(fā)生了意外，只聽清脆的一聲響聲，劍條成了兩半，當(dāng)時的我，雖然忍住了眼淚，但卻忍不住心碎，一把我每天保養(yǎng)的劍就這樣斷了，壞了，原本完好無損的劍剎那間被活活劈成了兩半，它們像針一樣刺痛我的心，即使這把劍看上去很新，卻再也沒有之前的那種感覺。我反復(fù)詢問是否能夠修好，可教練的答案總是——搖頭，再搖頭，當(dāng)他問我為什么一定要修好，再買一把不行嗎？我并沒有回答，我相信教練應(yīng)該能夠明白我的意思，畢竟到目前為止，我也跟了他七年的時間了，而他也知道我這把劍用了將近六年的光陰，是誰都會舍不得的，從此，世上再無第二把像它一樣的劍。

事后，教練也給了我一把劍，護(hù)手盤，手柄，劍條，電線，墊片的顏色統(tǒng)統(tǒng)和我之前那把一樣，但當(dāng)我拿起這把劍時，卻再也找不回那種無法言表的感覺，看著這把劍，既有以前的熟悉感，又有現(xiàn)在的陌生感，這兩者夾雜著，讓我的內(nèi)心五味雜陳。

以前那把劍，在大比分落后的情況下，讓我重新看到勝利的希望，比賽過后，我與它分享團(tuán)體冠軍的喜悅，這么多年的擊劍光陰，是這把劍與我一起度過，有歡笑也有淚水，這把劍已經(jīng)和我有了默契，這不是一把新劍就能夠替代的，這把劍也許對于別人來說僅僅是一堆爛鐵，但對我而言卻是無價之寶，這也許就是知己，即使它不會用動作表現(xiàn)給我看，但其實(shí)我都懂，雖然那把劍已經(jīng)被我封存在房間里，但每每看見，都能想起過往歲月與它的美好回憶！

篇十五：我以什么為知己作文800字

手腕上的那塊表，它已年老，它陪件我太多年。

這是母親送我的腕表。就在我首次提出希望戴上一塊表時，母親立即將它作為禮物送給我。她說：“你們要好好相處�！�

事實(shí)上，我和這塊表的確相處不錯，在那一次大考之后，我更對它產(chǎn)生了信賴的感情。

那年年底的期末考試，我前所未有地感到緊張。不知是否是試卷太難，做完一半題目后，竟然只剩下四十分鐘。我緊蹙著眉頭，緊張地幾乎要將眼睛貼到卷上，手下運(yùn)筆“唰唰”，內(nèi)心卻是心急如焚。老師起身宣布還有半小時收卷，我咽下一口唾沫。不經(jīng)意間看到那塊腕表，我停止了書寫。

秒針在轉(zhuǎn)著圈，不，或許說是在“走”更為恰當(dāng)。每一步都如此緊湊，上一步剛剛邁開，下一步又緊跟上去�！班�、嘀、嘀、嘀……”寂靜的考場上，我聽得見它冷靜的步調(diào)。閉上眼，我深吸了一口氣，再將它緩緩?fù)鲁觥１犙�，再動筆，便是一個井然有序的世界。

那次考試，我取得了不錯的名次，知道成績后，我抿唇看腕上的表。它依舊在走，一步不慢，一步不快，靜默在廣大的時空中。但我聽得清它的話語。它在說：“冷靜，是致勝的必備�！�

我曾有一次很對不起它。

那天和母親發(fā)生爭執(zhí)，母親擺手表示避開這個話題，我卻不依不饒。最后事態(tài)發(fā)展到令我憤然的程度。“啪！”我一把將桌上的腕表砸落。

它應(yīng)聲落地。

糟了，我這才反應(yīng)來，連忙蹲下身，顫顫巍巍地?fù)炱鹚�。表盤已經(jīng)碎得不成樣子，然而秒針還在繼續(xù)行走。我把它搭在手心，手顫抖起來，忍不住淚下。母親的腳步在我身后停住，她拍了拍我的肩，指著那依舊行走著的秒針，輕聲說：“秒針?biāo)鼜牟煌Ａ�，哪但只是過去令人不快的一瞬�！蔽夷�視著手心的腕表，重重點(diǎn)頭。

事后我與母親和好，母親十分欣慰地接受了我的道歉，并很快為我修好了那塊表。我再次小心翼翼地戴上它的那天，母親淺笑吟吟，對我說：“它可真是明白你的一切弱點(diǎn)，你可要好好珍惜這位‘知己’啊！”

那塊腕表，它依然在督促著我，警示我應(yīng)該冷靜，應(yīng)拋棄狹隘的心胸。若我能夠沉著冷靜，若我能夠心懷曠達(dá)，那么我必須感謝這塊腕表——我最依賴的知己！