珍惜生命作文(一)

我記得《約伯記》這里面說：“海中的水絕盡，江河消散干涸。人也是如此，躺下不再起來，等到天沒有了，仍不得復(fù)醒，也不得從睡中喚醒。”這是關(guān)于死亡的一段描寫。關(guān)于死亡，這通常都是忌諱的話題。很多人也討厭死亡。但當(dāng)我看到英國(guó)的希爾所寫的《天藍(lán)色的彼岸》后，我才改變了對(duì)死亡的看法。

這篇文章講的是：小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸（轉(zhuǎn)生的地方），但他還掛念著自己的爸爸媽媽，姐姐，老師和同學(xué)們，只有不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈阿瑟，帶著哈里偷偷溜回人間來，向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛。

在這其中的一段文字中：哈里在學(xué)校關(guān)系很不好的一個(gè)同學(xué)他的名字叫做杰·唐金斯，他寫了一個(gè)卡片，貼在了教室的墻上，上面寫了，他其實(shí)也很想與哈利成為好朋友，同時(shí)也在因?yàn)楣�迪的死而很難過。他將一棵樹種在了那底希望這樣的事情會(huì)變得好一點(diǎn)。正因?yàn)檫@個(gè)小男孩這一次的意外，體他去世了。他身邊那些默默愛著他的人也都很傷心。絕不要在你變狠的時(shí)候讓太陽下山，在睡覺前且不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視所愛你的人，因?yàn)橛锌赡芙裉焱砩弦惶上拢�明天早晨就再也起不來了。要珍惜生活中的每一個(gè)人，也要珍惜自己的生命。

因?yàn)�，�?dāng)我們活著的時(shí)候，可以享受季節(jié)的輪回之美，美味可口的食物，聞見香氣撲鼻的花朵，看見茂密無比的樹林，清脆欲滴的綠葉上跳動(dòng)的明亮陽光，一陣突然撲到臉龐上的風(fēng)，經(jīng)歷過許許多多的事情……不管是開心，感動(dòng)，失望，還是生氣，都是活著的樂趣。因此，很多人都希望自己能夠不死。死亡其實(shí)是緩慢，寂靜，或者突兀，直接和粗暴。有可能是自然死亡，或者，是服用了某些東西導(dǎo)致食物中毒，靜靜的死亡，或者被某些東西砸中或者被車撞住而死亡。但死亡并不可怕，死亡與生。他們之間的關(guān)系就像是映照在一面鏡子中的影像，沒有任何差異，并且無時(shí)無刻在互相觀望和對(duì)峙。在讀完這本書之后，其實(shí)人與人之間最大的差別就是他們對(duì)待死亡的態(tài)度，如何面對(duì)死亡，如何選擇對(duì)待生命的方式。

在生活中，有一些青少年，因?yàn)樯险n在玩手機(jī)手，手機(jī)被老師沒收，因?yàn)閼嵟�，而選擇了自殺。生命只有一次，所以要珍惜生命，在珍惜生命的同時(shí)，也不要害怕死亡。

珍惜生命作文(二)

“請(qǐng)不要翻越欄桿”“請(qǐng)不要闖紅燈”“請(qǐng)不要逆行”這些已經(jīng)聽膩的話語，為什么總是起不到效果呢？“哎呀，就這一次，被人不也穿了嗎，那不是也沒事嗎”就是因?yàn)檫@種僥幸心理，最終丟了自己的性命。

2023年的某一天，一名男子因?yàn)榫岂{，而失去了自己的性命。這可能就是“行車不規(guī)范，親人兩行淚”吧。還有他明明知道喝了酒，就不能開車了，偏偏開，這可能就是所謂的“明知山有虎，偏向虎山行”

就在今天早上我和我的家人一起去了動(dòng)物園，遇見了一個(gè)小女孩，一頭烏黑的短發(fā)齊耳，穿著當(dāng)代流行的白色紗裙，一雙水汪汪的大眼睛里撒滿了星星，渾身散發(fā)著天真爛漫的清香，宛如一位迪士尼公主。就是有點(diǎn)冷。她跑到玻璃面前看著老虎，但可惜的是老虎好像并不想搭理她，或許是想引起老虎的注意吧，她開始不停的拍打玻璃，工作人員跑過來教育他，她委屈巴巴的，整張小臉鄒在一起，好像天底下就她委屈一樣，開始不停的哭鬧，公作人員都受不了，我當(dāng)時(shí)都震驚了，還好她的媽媽來了，估計(jì)她回到家就要接受“愛的教育”了吧。我們都知道玻璃是為了我們更安全的觀看動(dòng)物，如果這時(shí)候玻璃碎了那么后果將不堪設(shè)想。

2023年的某一天，28歲的小張與朋友在動(dòng)物園里游玩時(shí)，正在小張為著棕熊食物的時(shí)候，突發(fā)意外中熊一口咬下了小張的手指。

再者，有一天我獨(dú)自在家，到了中午，我哼著歡快的小曲兒，為自己系上圍裙，準(zhǔn)備做一頓大餐好好的享受一下，就在我準(zhǔn)備把電磁爐拔下的時(shí)候，那個(gè)插座突然閃了一下，冒出了青煙，嚇得我跑出去了。從那以后我再也不敢摸電器了。

5月31日二時(shí)30分，某電廠電除塵運(yùn)行人員發(fā)現(xiàn)三號(hào)爐三電場(chǎng)二次電壓降至04個(gè)電場(chǎng)的電除塵器，當(dāng)一個(gè)電廠退出運(yùn)行時(shí)，除塵效率受到一定影響，由于在夜間便安排一名夜間檢修值班人員處理該缺陷，再檢修人員進(jìn)入電除塵器絕緣子試處理三爐電廠阻尼墊，故故障時(shí)，由于錦江三電廠停電，造成檢修人員觸電經(jīng)搶救無效死亡。

唉，人間處處充滿了險(xiǎn)惡，讓我們?cè)谟邢薜纳�命里，�?chuàng)造一些寶貴的東西吧。

珍惜生命作文(三)

如過有人問我：一個(gè)人戰(zhàn)勝了種種困難后，勝利的標(biāo)志是什么？我會(huì)說：用手感受一下自己的心跳，你還活著！當(dāng)自己還是一個(gè)受精卵時(shí)，就注定要成人。千億個(gè)更小的生命也想成人，但是上天卻把這機(jī)會(huì)給了你。億里挑一，你被選中，這不值得珍惜？如果你認(rèn)為你已經(jīng)獲得了生命，已經(jīng)贏了，那你就錯(cuò)了。

當(dāng)你出生時(shí)，流產(chǎn)的陰影就一直籠罩在你身上，剛出聲就面臨難關(guān)，但我們還是幸運(yùn)的，闖過了難關(guān)。對(duì)，我們闖過了一關(guān)，但我們還沒勝利。剛出生，就可能會(huì)被人販子抓走，還不算什么，至少還活著�？墒歉�大的問題來了：每個(gè)人都會(huì)生病，可能也沒什么，但對(duì)嬰兒呢？在疾病面前，人類有時(shí)真的也束手無策。不錯(cuò)，我們也闖過了這一關(guān)。但，我們還沒贏。漸漸的，我們長(zhǎng)大了，自己也會(huì)去坐車，每當(dāng)這時(shí)，交通事故所帶來的災(zāi)害就悄然而來。

不光如此，人附近都會(huì)有潛在的危險(xiǎn)。電源隨時(shí)可能會(huì)漏電、煤氣隨時(shí)可能會(huì)泄漏、房屋隨時(shí)可能會(huì)倒塌實(shí)在令人猝不及防。是的，我們確實(shí)都平安的過來了可在往后呢？人類如果面對(duì)自然災(zāi)害，那就真的無能為力，人類太脆弱了。地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、火山爆發(fā)在給人們的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)帶來損失時(shí)，更無法挽回的是生命。我沒奢侈的愿望，我很知足，我為我還有手，和健全的大腦去思考，寫出這篇來，我就很滿足。我還活著，但我也還沒勝利。大家都共同走到現(xiàn)在，真的不容易，真的。我不想去說那些沒用的，那些太激昂的話，說多了不還是空談？能活著就很好，我們雖已經(jīng)走到了這兒，但還不是勝利。

面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，克服困難，在高考失敗后依舊十分淡定，說出：這次是我失利，下次一定成功這句話？面對(duì)人生種種壓力，堅(jiān)強(qiáng)的活著，依舊努力拼搏，不放棄，真的是難于上青天。我們現(xiàn)在已經(jīng)吹響了勝利的號(hào)角，尊重生命，更要尊重自己的生命。我們的生命真的來之不易。如果你在閱讀到這里是，這已經(jīng)是十分幸運(yùn)的了。在這段時(shí)間里，既沒有地震，也沒有海嘯。我們還活著，還能繼續(xù)延長(zhǎng)我們來之不易的生命。我也活著，我也想好好活著，用我活著的時(shí)間，去好好珍惜它，讓它發(fā)光、發(fā)亮！星星之火亦能爆開黑暗！這篇，我寫給自己。也寫給能讀懂它的人。

珍惜生命作文(四)

安全像什么安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹挺拔青翠;安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們:珍愛生命、安全第一!

法國(guó)詩人呂凱特這樣說過:生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。生命的確是這樣，不在乎安全，不注重安全，往往痛苦的是自己，不是他人。

我們知道，校園安全隱患涉及20多種:如網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬名學(xué)生非正常死亡:中學(xué)生因食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人�？纯磳W(xué)校附近眾多的零食小攤點(diǎn)，那是購(gòu)物的天堂。

可是，一旦這里的食品質(zhì)量得不到保證，就成為影響我們健康的隱形殺手。再來看看上學(xué)、放學(xué)的路上，橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。如此危險(xiǎn)的行為，真替他們捏一把汗。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全，但這決不是安全的全部。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著，他已經(jīng)死了。當(dāng)前，我們學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更敲響了我們的安全的警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語。“安全”，一個(gè)多么古老的話題。“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)馬虎，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行，要樹立高度的安全意識(shí)。人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。

幾年前，一首《祝你平安》，響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌，是因?yàn)樗鼏酒鹆宋覀冃闹械墓缠Q。平安，才是人生中最大的幸福。

各位老師、同學(xué)們，安全就在我們心中，安全就在我們腳下!為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城!

珍惜生命作文(五)

記得有一次，姐姐和我騎著電動(dòng)車去買東西。我們是走朝西邊方向的道。正走著一個(gè)人向東逆行走過去。他也不看前方兒，只顧看著手機(jī)，他只是瞟著前面的路，都沒有認(rèn)真地看路。他也不想，往西那邊走的車，突然來了一個(gè)反行的車，這時(shí)車還多都插不過去，這不就糟糕了嗎？這么擁擠的馬路，想不碰車都困難呢。萬一出車禍，那可怎么辦呢？真是一點(diǎn)兒不把自己的生命當(dāng)回事兒啊。他只是把一絲僥幸當(dāng)做老天爺?shù)亩髻n，好像他永遠(yuǎn)是個(gè)幸運(yùn)兒是的，可是人生是沒有如果的呀！

還有一次，我和媽媽走到馬路邊的十字路口，我們看是紅燈就停下來了。可是我看有一些開著電動(dòng)車的人，明明看到紅燈了，還一直往前面兒硬沖，好像他們多威風(fēng)似的。他們好像料定了，沒有人敢撞他們。幸好兩邊開汽車的司機(jī)都很有素質(zhì)，停了下來讓那些騎電動(dòng)車的先走，要不然準(zhǔn)會(huì)被撞住了。倘若，都沒有素質(zhì)的話，那么受傷是小事兒，可如果嚴(yán)重了，性命都不保呢？況且如果你沒受傷，那兩邊兒開車的會(huì)不會(huì)受傷呢？只為了爭(zhēng)這一分鐘把自己的性命置于危險(xiǎn)之中值得嗎？

今天上午我聽新聞里面說一個(gè)年輕的學(xué)生僅僅因?yàn)樽鳂I(yè)多“這么點(diǎn)兒小事”就跳河自殺了，留下他們的家人悲痛欲絕，以淚洗面。

我都搞不明白這些人的生命怎么這么不重要呢？我都搞不明白這些人為什么不珍惜自己的生命？張海迪阿姨腿都?xì)垙U了，還一直學(xué)習(xí)做出了讓世界矚目的成績(jī);/;海倫.凱勒在一歲多時(shí)就成了一個(gè)盲啞人�？墒撬�出版了《假如我有三天光明》，等世人所喜愛的書;羅吉得了一種罕見的新生兒無指證，他可能永遠(yuǎn)無法走路和照顧自己，但是羅吉從來沒有把自己當(dāng)成一個(gè)殘障人士，而是把自己放在和正常人對(duì)等的位置上，所以他活的和其他人一樣的精彩。他們尚且如此，我們這些正常人為什么不珍惜自己的生命呢？馬克思曾說過:在他握有意志的完全自由去行動(dòng)時(shí)，他才能對(duì)他的這些行為負(fù)完全的責(zé)任。人的生命是寶貴的，只有一次，沒有了生命就再也看不到明媚的陽光，就再也看不到這個(gè)色彩斑斕的世界了。

大家珍惜生命吧，不要再白白丟失生命了，生命是這樣的美好。我希望大家:珍惜生命，從我做起。

珍惜生命作文(六)

一位哲人說過：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。”這說明事物是在不斷的發(fā)展變化的，有時(shí)甚至是瞬息萬變，而有時(shí)卻又是潛移默化的微變，但無論如何，用哲學(xué)的術(shù)語來說便是：事物永在運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的、無條件的、永恒的。

正因?yàn)榇耍�事物與存在在臨場(chǎng)之時(shí)便顯得珍貴，許多生命的體驗(yàn)，靈魂的感知往往只能存在一次，即便日后有類似的體驗(yàn)與感知，但是以往的感受卻已消逝，而記憶中最鮮活的便是一種臨場(chǎng)感受了。所以我感嘆一生只一次的生活。

我一直被一種情愫所困擾，至今難以自拔。有時(shí)，我刻意不去想這種情愫的存在，通過注意力的轉(zhuǎn)移、時(shí)間的分配以及否定過去來避免與它的直接照面。確實(shí)一段時(shí)間內(nèi)我能夠忽略它了，但是它的存在卻也是不變的事實(shí)，為此我萬分困擾，這也像極了我周圍匆匆忙碌的人們，他們自認(rèn)為活得心安理得，很有尊嚴(yán)與價(jià)值，殊不知許多重要的、美的存在卻全然不在他們的靈魂視野之內(nèi)，他們的自得是我悲嘆的物資。那么我的這種讓我無比困擾的情愫究竟是什么呢？

一種對(duì)歷史的蒼白的憂嘆！

我所說的歷史是廣泛概念上的的歷史，包括社會(huì)的與個(gè)人的，而我此刻不是來談歷史的興衰滅亡的，退一步說我也談不出什么有水品的東西，我想說的只是由個(gè)體的感知而生發(fā)的對(duì)人類存在的思考。在這種意義上，歷史就是有價(jià)值的有靈魂參與的無法挽回的歲月時(shí)光。

歷史怎會(huì)蒼白？是的歷史就是歷史，它是抽象的概念，沒有生命，自不會(huì)蒼白，真正蒼白的是意識(shí)，是上帝——人的神。我說歷史的蒼白這樣的表達(dá)，其實(shí)早已不是理性的思維所能承載的起的了，近乎道的東西便就愈模糊，愈難以言說，我憑借我淺薄的駕馭文字的功力說著一些玄乎飄渺的的東西，這本身早已不是文學(xué)了——因?yàn)槲以�本便不是從文學(xué)的角度思考為文的，而是純粹的抽象的感性交流。物質(zhì)本無生命，這并不重要，重要的是曾有人賦予物質(zhì)以意義，那么對(duì)那個(gè)人來說物質(zhì)便有了生命，人就是生活在這樣一個(gè)有自我的觀念構(gòu)成的世界中，人也偉大在這種觀念上。我賦予了我以往生活以意義，所以我的“歷史的蒼白”便是有生命的存在，她的含義便是一種由刻骨銘心的眷戀與對(duì)意義消逝的憂懼而生發(fā)的深痛與感懷。我在極力構(gòu)寫我的感受，這確實(shí)不是一件容易的活。

珍惜生命作文(七)

近幾天，家里發(fā)生了很多事情，大舅媽查出了食道癌，二舅突然腦血管破裂，腦梗進(jìn)了重癥監(jiān)控室，突然覺得生命好脆弱，大舅媽和二舅一輩子省吃儉用，小病都自己受著，實(shí)在受不了了才去醫(yī)院檢查，大舅媽查出是食道癌已經(jīng)是晚期了。

這次因?yàn)榧胰俗≡�，我到醫(yī)院探望，真正使自己受了一次警示教育。病房已經(jīng)人滿為患，走道也住滿了病人�；杳圆恍训模�嘴歪眼斜的，口水流不止的，說話不清的，吃飯需要?jiǎng)e人喂的，大小便不能自理的比比皆是，真實(shí)的慘不忍睹。向醫(yī)生咨詢，方知這些患者，有的是因?yàn)樯眢w有三高（高血壓、高血脂、高血糖），上了酒桌還是不注意，一如以往地海吃海喝，導(dǎo)致為腦梗塞、腦出血結(jié)果；還有就是因?yàn)楹染仆�記了法律，酒駕出了車禍導(dǎo)致傷殘，這些患者大多都變成終身殘疾了，有的后半生只能躺在床上了，太可怕啦！這些患者不僅自己很痛苦，而且家人也被折磨的痛苦不堪。最小的腦出血患者才28歲，酒量每頓一斤啊！

現(xiàn)在是太平盛世，國(guó)富民安，家家最不缺的是吃喝，上了酒桌，總是說：“感情深一口悶”，殊不知這一口悶，可能就是害慘你的親朋好友。酒肉可口，親情友情重要，如果沒了健康，沒了生命，何談可口？何來親情友情？希望在推杯換盞之前請(qǐng)去量量你的血壓吧，去醫(yī)院做個(gè)血常規(guī)化驗(yàn)，看看你的身體能承受多大危險(xiǎn)，再去赴宴也不遲�，F(xiàn)在醫(yī)療服務(wù)還是很方便的，社區(qū)醫(yī)院，村級(jí)醫(yī)療診所，量血壓都是不要錢的。

當(dāng)今世界上，有兩件東西是任何人都不會(huì)拒絕的，那就是健康和財(cái)富，兩者相比，健康更為重要，健康是1，其他都是0，人一旦失去健康，就等于失去一切。但人們往往是本末倒置，只在乎那些標(biāo)上價(jià)格的東西，如房屋、汽車、以及名譽(yù)、地位、友情等等，卻不珍惜那些免費(fèi)來自于父母而又無法重生和再現(xiàn)的身體。隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，珍愛生命向來都是自己的事，只有自己認(rèn)識(shí)到生命的本質(zhì)，才能活出精彩。

多給自己一點(diǎn)關(guān)愛，去給自己做個(gè)全身體檢后再去海吃海喝吧！將危險(xiǎn)系數(shù)降到最低，將對(duì)自己的危害消滅在萌芽狀態(tài)。

珍惜生命作文(八)

眾所周知，“安全”是學(xué)校的生命線，在唇齒的開合之間很輕易就能說出來的“安全”二字，卻又是一個(gè)很沉重的話題。的確，在孩子們的生命成長(zhǎng)過程中，健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。對(duì)于我們教師而言，在平日的工作中，多一份自律，孩子們就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，孩子們就擁有了一張通往安全的綠卡。

其實(shí)，一直以來，我園對(duì)學(xué)生的安全問題都非常重視。為此，在周一教師例會(huì)上，我們?cè)鎏砹?ldquo;安全板塊”：幻燈片演示的“學(xué)校安全事件”圖片或報(bào)道驚心動(dòng)魄，為老師們敲響了警鐘；一幅幅幽默詼諧的漫畫把老師們值班時(shí)出現(xiàn)的問題刻畫得淋漓盡致，使老師們?cè)陂_心之余，也反思著自己……

為了提孩子們的安全意識(shí)，在幼兒中間，我們經(jīng)常開展安全教育的活動(dòng)。在我國(guó)第十五個(gè)“中小學(xué)生安全教育日”到來之際，學(xué)校舉行了一次安全演練。首先由各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，之后進(jìn)行演練安排，當(dāng)警報(bào)聲響起的時(shí)候，孩子們?cè)谝?guī)定的短短幾分鐘內(nèi)用毛巾捂著嘴巴排著隊(duì)有序地全部下樓后，老師們的臉上露出了欣慰的笑容。之后的“滅火演練”讓孩子們不由感慨：好驚險(xiǎn)��！在安全演練活動(dòng)中，孩子們不僅學(xué)到了“自救”的方法，還深切地感受到：生命是如此脆弱與珍貴！

在平日的工作中，我們把“安全”當(dāng)作一門必修課，針對(duì)校園安全涉及到的青少年生活和學(xué)習(xí)方面的交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等安全隱患，學(xué)校開展的安全教育活動(dòng)可謂是豐富多彩：組織學(xué)生收看安全教育片并寫觀后感、舉辦消防知識(shí)講座、安全知識(shí)競(jìng)賽、珍愛生命教育、以“安全”為主題辦手抄報(bào)，開主題班會(huì)……從這些活動(dòng)中，學(xué)生掌握抵御危險(xiǎn)、防范侵害、應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件、自救互救的知識(shí)和技能，提高了全體學(xué)生的安全防范素質(zhì)。

生命是寶貴的，然而生命卻又是脆弱的，我們要珍愛生命，就要從注重安全做起，避免不幸事故的發(fā)生。人生不可能一帆風(fēng)順，我們也不可能預(yù)知將要發(fā)生的事情，因此，對(duì)待各種事情，在任何情況下，我們都應(yīng)該教育學(xué)生以安全為重，時(shí)刻要有謹(jǐn)慎之心，讓“守護(hù)生命、謹(jǐn)記安全”成為一種習(xí)慣。