戲曲進(jìn)校園作文(一)

戲曲是我們國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精髓，戲曲的發(fā)源地是河南。百年來，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，戲曲的種類就達(dá)400多種，其中家喻人曉就是這五種:京劇、評(píng)劇、越劇、黃梅戲，還有我們河南的豫劇。今天我們學(xué)校舉辦一場(chǎng)戲曲進(jìn)校園，這讓我十分難忘。

首先我們聽從老師的指示，將椅子搬下樓，一會(huì)兒我們就坐在了椅子上，觀看戲曲。

首先是主持人用美麗動(dòng)聽的語言，向我們介紹了戲劇。

接下來，戲曲人物花木蘭出場(chǎng)了，此次表演的是《誰說女子不如男》，演員用那河南話的腔調(diào)，為我們表演了花木蘭替父從軍的精神。演員那標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)下腔調(diào)，讓我倍感親切，忍不住想哼幾句。

在花木蘭節(jié)目表演之后，接著又上來了一位畫著濃濃臉譜的演員，簡直讓人認(rèn)不出來他是誰，我只能靠演臺(tái)旁的翻譯屏幕來理解京劇。突然，我的眼前閃過一個(gè)名字——陳世美，那么，那個(gè)臉上畫著濃濃臉譜的演員表演的不正是兩袖清風(fēng)、大義滅親、被宋代時(shí)期人民稱為包青天的包拯嗎？這下，我馬上對(duì)這部京劇感興趣了，包青天穿著官服，戴著官帽，跪迎皇姑。京劇中的人物講普通話，著華麗服飾，讓人感覺到國粹的魅力。

我們中國的戲曲分為很多種，但是它們都是我們驕傲的國粹，它們都是國家的國寶。

戲曲進(jìn)校園作文(二)

秋高氣爽，陽光明媚，伴隨著鳥鵲的啼叫聲，今天，校園里開展了“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。戲曲源遠(yuǎn)流長，是我國的傳統(tǒng)文化。不同地方的戲曲有著不同的風(fēng)格和特色，他讓人賞心悅目，其情節(jié)有的使人催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。早晨，我們懷著滿懷的心情去觀看了表演。

小時(shí)候，我常�？吹酵夤�外婆看戲曲，總認(rèn)為他們很老土，趕不上潮流，可我今天欣賞了戲曲過后，我才被戲曲震撼了。

早上我和班里的小伙伴們?cè)谇驁?chǎng)打籃球的時(shí)候，就看見了一張大大的舞臺(tái)矗立在教學(xué)樓前，戲曲演員們都聚集在乒乓球桌那塊地方化妝，坐在那里的每一位戲劇演員都畫著各式各樣、色彩斑斕的花臉。

活動(dòng)開始了，只見一群戲曲演員穿著淡橙色的的襯衫，一副十分斯文的樣子。之間他們坐在椅子上，有的拉二胡，有的吹笛子，還有的彈古箏……他們給我們展示了各種各樣的樂器，他們彈奏的動(dòng)作是那么嫻熟，還為我們帶來了一段優(yōu)美的音樂。

《繡紅旗》這部小品告訴我們了一個(gè)大道理：我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，尊敬老人，孝敬父母，把我們中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去。

通過今天精彩的戲曲表演，我認(rèn)識(shí)到了戲曲中的角色、如何演奏戲曲以及戲曲道具等。戲曲是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，是世界藝術(shù)的精華，需要中國千千萬萬的中華兒女堅(jiān)持不懈地去延續(xù)這份輝煌。

戲曲進(jìn)校園作文(三)

秋高氣爽，陽光明媚，伴隨著鳥鵲的啼叫聲，今天校園里開展了戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)。戲曲源遠(yuǎn)流長，是我國的傳統(tǒng)文化，不同地方的戲曲有著不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。早晨我們懷著期待的心情去觀看的表演。

早上我和班里的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球的時(shí)候，戲曲演員們都聚集在乒乓球臺(tái)那塊兒地方化妝，坐在那里的每一位戲劇演員都畫著各式各樣色彩斑斕的花臉。

活動(dòng)開始了，只見一群戲曲演員穿著淡橙色的襯衫，一副很斯文的樣子，他們坐在椅子上有的拉二胡，有的吹笛子，有的參股中他們給我們展示了各種樂器。他們彈奏的動(dòng)作是那么嫻熟，還為我們帶來了一段段優(yōu)美的音樂。

《花木蘭》這部小品講的是花木蘭從小習(xí)武練得一身好武藝，一天國家要求每家出一名男子當(dāng)兵打仗花木蘭父親老了，弟弟太小提不動(dòng)兵器，花木蘭只好女扮男裝到戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵，當(dāng)他換上女裝時(shí)，大家都呆住了，花木蘭謝絕了國君的好意，回家孝敬父母。

通過今天精彩的戲曲表演，我認(rèn)識(shí)到了戲曲中的角色如何演好……戲曲是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶，是世界藝術(shù)的精華，需要千千萬萬個(gè)中華兒女堅(jiān)持不懈的延續(xù)這份輝煌。

戲曲進(jìn)校園作文(四)

戲曲文化源遠(yuǎn)流長，是我國的經(jīng)典，不同地方的戲曲有著不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目。其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。

今天我們學(xué)校開展了一年一度的《戲曲進(jìn)校園》。我們班排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)，排好位子之后，活動(dòng)正式開始。主持人面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上了舞臺(tái)，她那金色的禮服在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，她那鏗鏘有力的聲音在安靜的操場(chǎng)上格外的洪亮。這個(gè)上午真是讓我們大開眼界，欣賞到了不同類別的戲曲，有京劇，豫劇，曲劇……簡直就是一場(chǎng)戲曲盛宴！讓我印象最深的是《花木蘭征途》這部戲，主要講了北魏末年，突厥率兵入侵中原，朝廷下了12道軍花昭花木蘭之父花狐到前線征戰(zhàn)。但是花木蘭的父親年老體衰，而花木蘭又沒有兄長，最后花木蘭女扮男裝，替父出征立下了赫赫戰(zhàn)功的故事！故事情節(jié)很感人，而演員們的一招一式，如行云流水，讓我不禁贊嘆到演員們的表演太精彩了！俗話說的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！！相信他們?cè)谂_(tái)下一定付出了很多的辛苦和汗水！

中國戲曲文化是我國傳統(tǒng)的藝術(shù)瑰寶，是特別珍貴的，我們新一代的接班人也應(yīng)該延續(xù)這份珍貴的，獨(dú)特的藝術(shù)，將中國戲曲發(fā)揚(yáng)光大！

戲曲進(jìn)校園作文(五)

早上進(jìn)入校門，映入眼簾的就是一個(gè)關(guān)于“戲曲進(jìn)校園”的舞臺(tái)，所以我開始期待著。

第一節(jié)課一下課，我的心里非常激動(dòng)，因?yàn)橐獪?zhǔn)備開始了。老師帶我們排好了坐位，隨后主持人上臺(tái)了，她身穿著金光閃閃的禮服，十分的耀眼，主持人帶領(lǐng)我們數(shù)了十個(gè)數(shù)“十，九，八......”表演開始了！

老師們上臺(tái)了，她們一個(gè)是藍(lán)色衣服的一個(gè)是紅色衣服的一個(gè)是黃色衣服的。其中身穿黃色衣服的應(yīng)該是一位老祖母，手上還拿著金色的拐杖。唱著“那一旁有一個(gè)南極老人，壽桃壽禮......”十分有氣質(zhì)。

接下來就是我們最熟悉的《花木蘭征途》表演者身穿絨衣、披掛，手上拿著紅色馬鞭，頭上有三個(gè)小紅球。唱得也十分精彩。忽然舞臺(tái)上來了幾個(gè)同學(xué)，表演花木蘭的老師開始教他們唱最經(jīng)典的一段“誰說女子享清閑？......”臺(tái)下的同學(xué)們都開心的唱了起來，我也很開心。

然后是《見皇姑》只見臺(tái)上來了很多人，有四位身穿粉色衣服的室女，一位皇姑，一位皇上，還有一位包青天。皇姑的衣服是日月龍鳳衫，她長的年輕貌美。包青天的頭上有一個(gè)月牙，帶著黑色的官帽。過了一會(huì)兒，一位名為秦香蓮的人身穿深藍(lán)色衣服，走上了舞臺(tái)。她們唱著唱著......最后一片排山倒海的掌聲送走了他們。

表演結(jié)束了。聽完了這次表演我覺得豫劇真是太有趣了！

戲曲進(jìn)校園作文(六)

“戲曲進(jìn)校園”系列演出活動(dòng)是我區(qū)文化惠民的一項(xiàng)重要舉措，在第二期系列活動(dòng)中，經(jīng)開區(qū)文化藝術(shù)中心特邀市級(jí)專業(yè)劇團(tuán)的演員們?yōu)閺V大師生精彩演繹《朝陽溝》、《花木蘭》、《紅燈記》等經(jīng)典豫劇選段，區(qū)文化藝術(shù)中心精心組織我區(qū)10所中小學(xué)校參與此次活動(dòng)，惠及師生家長長達(dá)6000余人。

演出過程中，劇團(tuán)的藝術(shù)家們精彩的唱段，豐富多彩的內(nèi)容，惟妙惟肖的表演，使得同學(xué)們情緒高漲，興趣盎然。演出過程中，華麗的戲服、精致的妝容、扎實(shí)的唱功、嫻熟的身段，俏皮幽默的表演風(fēng)格，讓同學(xué)們看的目不轉(zhuǎn)睛，喝彩連連。戲曲中所傳遞出的敬親愛子、大公無私、公平正義的價(jià)值觀，也不知不覺深入到每個(gè)同學(xué)的心中。

除此之外，演員們和臺(tái)下的“00后”觀眾們互動(dòng)起來也是妙語連珠，為了讓同學(xué)們深切感受到戲曲的藝術(shù)魅力，從豫劇的起源到不同行當(dāng)，娓娓道來，同學(xué)們聽得津津有味;對(duì)演員們精彩表演的解說更詮釋了豫劇唱念做打，虛擬表演的特色。雖然現(xiàn)場(chǎng)有不少同學(xué)是第一次聽?wèi)蚯�，但活�?dòng)過程中通過觀看表演、臺(tái)下互動(dòng)提問、抓拍視頻，有的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)表示已經(jīng)被豫劇實(shí)力“圈粉”！

戲曲進(jìn)校園作文(七)

今天中午我們正上著第2節(jié)課呢！班主任許老師說一會(huì)兒，我們?nèi)�校都要去國旗臺(tái)地下去觀看“戲曲進(jìn)校園”。

過了一會(huì)兒，有一位長得有點(diǎn)帥的主持人，下巴底下有一個(gè)類似三角形的小胡須。主持人對(duì)我們說：“敬愛的老師們，同學(xué)們，大家中午好！”我們?nèi)�校異口同聲的說：“你好呀！”接著主持人又說：“大家都聽說過“花木蘭”，剛才我還聽到有人給他唱?jiǎng)⒋蟾缰v話呢。北魏經(jīng)過孝文帝的改革，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，人民生活較為安定。但是，當(dāng)時(shí)北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權(quán)規(guī)定每家出一名男子上前線。木蘭的父親年紀(jì)大了，沒辦法上戰(zhàn)場(chǎng)，家里的弟弟年紀(jì)又小，所以，木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達(dá)多年的軍隊(duì)生活。去邊關(guān)打仗，對(duì)于很多男人來說都是艱苦的事情，更不要說木蘭又要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵。但是花木蘭最后完成了自己的使命，在12年后凱旋回家。皇帝因?yàn)樗�的功勞之大，認(rèn)為她能力在朝廷效力，任得一官半職，不過，花木蘭拒絕了，她只要求皇帝能讓自己回家，好好地去孝敬父母。讓我們一起來觀看吧！”

過了一會(huì)兒“花木蘭”演完了，我們用熱烈的掌聲送給演員們。接著臺(tái)上的叔叔阿姨們又給我們演了“卷籌戲”等等。

今天，我收獲了好多，比如讓我知道花木蘭的來歷，花木蘭如何為朝廷效力。我覺得花木蘭是一個(gè)勇敢、機(jī)智、孝順的人。

戲曲進(jìn)校園作文(八)

星期五上午我校舉行了第二屆戲曲進(jìn)校園。

戲曲一門分生、旦、凈、丑的行當(dāng)，講究唱、念、做、打的綜合舞臺(tái)藝術(shù)。既是藝術(shù)，必是高于生活了，但卻源于生活。人生不過是一場(chǎng)熱鬧，物質(zhì)追求的不持久性，必然讓位于精神追求的一部分。戲曲作為一種歷史悠遠(yuǎn)的精神文化，其價(jià)值已超越了藝術(shù)本身。戲曲的地位該與人生并列。

我印象最深刻的戲劇就是花木蘭替父從軍的戲劇，“劉大哥講話理太偏。”

傳說在北魏時(shí)期，北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權(quán)規(guī)定每家出一名男子上前線。但是木蘭的父親年事已高又體弱多病，無法上戰(zhàn)場(chǎng)，家中弟弟年齡尚幼，所以，木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達(dá)十幾年的軍旅生活。

去邊關(guān)打仗，對(duì)于很多男子來說都是艱苦的事情，而木蘭既要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵，這就比一般從軍的人更加艱難！可喜的是花木蘭最終還是完成了自己的使命，在數(shù)十年后凱旋回家�；实垡�?yàn)樗�的功勞之大，赦免其欺君之罪，同時(shí)認(rèn)為她有能力在朝廷效力，任得一官半職.然而，花木蘭因家有老父需要照顧拒絕了，請(qǐng)求皇帝能讓自己返鄉(xiāng)，去補(bǔ)償和孝敬父母。

通過這屆戲曲進(jìn)校園，我對(duì)中國的戲劇有了更深一步的了解和認(rèn)知。