篇一：掌聲響起來作文

董一臻

曾幾何時，我以為掌聲只是一種客套的禮儀。每當(dāng)一些地位尊貴的大人物講話后，總會有一堆人為其鼓掌。那時候，我以為掌聲是一個虛偽的、用于奉承的東西，既無實際意義，又似乎離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

直到——

電視里，一個長相平凡，衣著樸素的中年人正抱著一把吉他彈唱，聲音并不具有特色，卻又無比深情，琴弦振動之間傳達(dá)著對生活的熱愛與對未來的向往。一曲奏罷，掌聲雷動，聲音里飽含著贊許和欣賞。我看到，那男人臉上綻放出最燦爛的笑容，其中五分喜悅，三分驕傲，余下兩分是感動與靦腆。那笑容似乎能去三冬雪，融二月冰。我這才明白，原來掌聲不僅是一種高貴的禮儀，更飽含著對美好事物的贊美和對他人才華的欽佩�？晌胰杂X得掌聲與我保持著距離，似乎和我一個平凡的中學(xué)生毫無關(guān)聯(lián)。

直到——

在陽光斜斜的照射下，我開始了人生中第一次“演講”，其實也就是講故事。盡管刻意壓制，可聲音仍不住地顫抖，說話結(jié)結(jié)巴巴，詞不達(dá)意，又因為是第一次這樣演說，我準(zhǔn)備的材料也是過于古老，難以吸引聽眾的興趣。于是，我急急忙忙地結(jié)束了表演，似個逃兵般走下講臺。本以為將是一片冷場或者更糟，沒想到，掌聲卻突兀地響了起來，雖不熱烈，卻也令我感到無比溫暖。我這才明白，原來掌聲離我并不遠(yuǎn)，它總會在你我需要之時響起來，為我們帶去溫暖和鼓勵。

所以——

鵲橋上，一位少年正手持麥克風(fēng)歌唱著，可能是因為初出茅廬，他的歌聲中充滿了緊張，甚至幾次破音。周圍圍了幾圈人，卻無人捧場，不時還傳來些質(zhì)疑與嘲諷。終于，這位流浪歌手停止了歌唱，臉色一片蒼白。寂靜中，那一次次記憶中的掌聲回響在我的腦海，猛地一怔，我?guī)ь^鼓起掌來，身邊的朋友聽見也跟著鼓起掌來，然后，人們接二連三地鼓起掌來。明朗的夜空下，掌聲和著流水聲與風(fēng)聲響起來。我看到那位少年的眼神由低落，到驚訝，再到濕潤，我知道，這突然響起的掌聲已焐熱了他的心田。

我終于明白，掌聲是人類最美好的禮儀，在那手掌一拍一合之間傳達(dá)的是贊美、是欽佩、是鼓勵、也是尊重。所以，請讓我們不要吝嗇，讓掌聲一次又一次，經(jīng)久不息地在生活中響起來，向他人，向我們，也向世界傳遞出最真摯的善意。

篇二：掌聲響起來作文

郭思源

囿于一方天地，泥墻花朵掙扎，鮮花浸滿淚水，窺見自身苦難，直至掌聲響起。

—題記

我同老師一起來到比賽場地地，我仿佛置于深洋之底，無盡的天籟之音如山呼海嘯般席卷而來，這就是大師的境界嗎？“呯”一聲氣勢磅礴的聲響，直擊心靈，還沒緩過神，掌聲已經(jīng)響起，回蕩于大廳，充裕于耳朵，激蕩于心靈。于是此景此情永恒了，成了心中一幀不可磨滅的畫面。

那年去北京是八歲，回來后，我便下定決心要成為舞臺上那披著一身光的翩翩女好，一襲青衣，一臺古琴，置身于青山綠水之間，彈琴復(fù)長嘯。

從那以后，我便每天堅持練琴，只為那一天。可那一天來地越快，我越躁動不安。那名為比賽的颶風(fēng)已向我高速靠近，我就仍泛于學(xué)海之上。天空已是陰云密布，海面上不斷涌起一個又一個浪花，拍打在我的船舷，我認(rèn)為它會向我轟然發(fā)難。對于我來說，這一切早已在我的腦中演繹了無數(shù)次，無所懼怕，但唯有一事讓我擔(dān)心，就是不知度過此劫后，是睛空萬里，還是席卷的風(fēng)暴。

我不安，急躁，卻無濟(jì)于事，我明白只有加強(qiáng)練習(xí)，才能妙筆生花。于是，我提高學(xué)習(xí)效率，壓縮作業(yè)時間，擠出一切可以利用的時間，拋撒在我的那方小舞臺。閉門不出，即使沒有掌聲，我仍認(rèn)真對待，充滿期待。我相信總會有掌聲會為我而響起，哪怕聲音微弱，我也愿為它而追尋夢想，達(dá)到目標(biāo)。

“錯，錯，錯”，我內(nèi)心的急躁，讓我的手不聽節(jié)拍，時快時慢。被老師訓(xùn)斥時，我像在恐懼的水潭里拼命掙扎，卻依舊擋不住水咕嚕咕嚕地往我的口鼻里面灌，想要大聲呼救卻發(fā)不出任何聲音。滿懷希望斗志昂揚，卻被內(nèi)心的膽怯和恐懼擊倒，在最痛苦的時候，我總在心底呼號：為什么，有些人憑借天賦就足以立于塔尖，而我卻要經(jīng)歷這煉獄一般的磨難……后來，我才知道我錯了，那位我一直以來的偶像，竟是拿出多于我三倍的時間去練習(xí)、去揣摩��！

于是，我明白了堅持的意義，也逐漸坦然釋懷起來，這世界上少有天才，只有為執(zhí)著于夢想，為夢想踔厲奮發(fā)的勇者！

我順著時光軸狂奔。即將輪到我了，我與朋友談笑風(fēng)生，氣定神閑，只有自己知道后背已是汗涔涔，攥緊的手心里也滿是汗。但是心中奔騰的野馬，早已奔著那熟悉響亮的掌聲而去……我聽見主持人報我的名字，利落起身，面帶微笑，在心中默念著排練好的一招一式，當(dāng)追光將我籠罩的那一剎，我瞬間感受到了光的溫度，將我內(nèi)心的焦躁、膽怯一掃而光。

從容收尾，微笑致謝，我比任何時候都期待著掌聲，空氣也變得凝固，瞬間的停頓之后，我隱約聽到了第一個掌聲，很快第二個、第三個，掌聲連成了線，再后來，成片的掌聲轟然響起，整個會場淹沒在掌聲的海洋里，我毛孔豎立，保持著鞠躬的姿勢，久久不肯抬身，害怕打破了這世間至美的光環(huán)與榮耀，我知道，我成功了，這是屬于我的掌聲……

永遠(yuǎn)不會忘懷那次的掌聲，為我而響，經(jīng)久不息，也不會忘記掌聲背后努力的自己！下一次，我更加期待！

篇三：掌聲響起來作文

魏煦宸

沒想到，真沒想到！這小小的生命中竟有如此驚魂，它的綻放亦如為自己響起的熱烈掌聲！

——題記

開了？開了！真的開了！

不枉我連日的呵護(hù)，不枉我長久的等待。思緒也跟著那細(xì)長透白的花瓣漸漸展開——

“思路凌亂，計算錯誤，這不是我想要的結(jié)果……”瞥了一眼自己的卷子喟然。這是幾周前的一個午后，遼遠(yuǎn)的天空掛著一絲微云，陽光照在試卷上有些刺眼。

眼前嫩黃的蕊輕輕探出頭來，舒張著筋骨，似乎要把經(jīng)年積蓄的力量全部釋放出來，花瓣也長得更大了，似乎在那里有一片廣闊的天地。是的，這就是曇花，遇見它就是那個午后。

“媽媽，我……我不想學(xué)數(shù)學(xué)了……”我囁嚅著。她頓了頓，“也好，休息一下吧。那剛買了一盆曇花，你來照顧。”曇花，我只在書里讀到過它，從來沒有見過它真正的樣子，有些驚訝，有些欣喜。

眼前曇花的葉子也比幾周前更鮮亮了，墨綠中涌動著生機(jī)，我突然想起張曉風(fēng)《花拆》里的話：曇花的開放是一種扎實的美，美在過程，而不在結(jié)局。當(dāng)時，因為這句話，我愛上了曇花，因為在我的心里，曇花一現(xiàn)并不是遺憾，是長久等待積蓄的美麗。突然心里一震——

腦海里劃過那些畫面——記不清多少個夜陪我忘我的思考著輔助線，多少張草稿紙不厭其煩地讓我寫滿數(shù)字與字母，多少個筆芯伴我久久專注于紙上的條條線線，而不覺時光漸逝。

眼前曇花完全開了。它享受著生命的歡樂，伴著輕風(fēng)頂著潔白的花冠在月光下舞蹈，綻開的花瓣、搖曳的綠葉似乎在為自己鼓掌。它日積月累的生長，終于迎來了自己的高光時刻。亦或者在曇花看來，這盛放也不是結(jié)果，只是整個生命過程中的一瞬。

原來結(jié)果本無所謂有無所謂無。如果專注于當(dāng)下，過程中的每一瞬間都很旖旎；如果專注于未來，過程中的每一刻，也都是寶貴的積蓄。既然這樣，沒有結(jié)果又有什么呢？驀然間，我明白了，享受當(dāng)下的過程即是一種歡喜，能感受到這種歡喜即是成功，就應(yīng)為有這樣的成功鼓掌慶賀！

重新拿起筆翻開練習(xí)冊，享受思維的跳躍，我要將這領(lǐng)悟以數(shù)學(xué)的形式種在我的青春畫譜中，讓掌聲為自己響起來！