李則震

不知從何時(shí)起，不到12：50，就在宿舍看不到陳偉勛的身影。問他去干嘛了，他只會(huì)說：“��？我去玩了啊�！�

是嗎？經(jīng)多方打聽，終于知道了事情的真相——原來每天中午，陳偉勛都去七班學(xué)習(xí)了。七班的孩子吃過午飯回教室學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直太普遍了，他們真的太拼了。陳偉勛，向七班同學(xué)學(xué)習(xí)，好樣的！

于是，我把這件事跟宿舍里其他同學(xué)說了，陳政激動(dòng)地說：“這個(gè)家伙居然和我玩‘內(nèi)卷’，不行，明天開始我中午也不回來了�！�

“那我也不回來了�！敝鞚梢�附議道。

于是乎，第二天中午，宿舍里就只剩下四個(gè)人了。我躺在床上，心里想著：不行！他們這樣卷下去，我遲早要被反超，我也得采取行動(dòng)了。

當(dāng)天晚上，我便讓親愛的老爸把我的折疊桌送了過來。

隔天中午，我吃完飯，回到宿舍就支起了桌子開始學(xué)習(xí)。一邊學(xué)一邊想著：嘿嘿，我吃完飯回到宿舍就能學(xué)習(xí)，而他們還得跑到教室，學(xué)完還得回宿舍，又累又浪費(fèi)時(shí)間，我可真是太聰明了。

結(jié)果沒過一周，他們都不“內(nèi)卷”了，中午照樣是輕松一刻。就剩下我和陳偉勛還在堅(jiān)持。，還在內(nèi)卷。

篇二：關(guān)于內(nèi)卷的作文400字

朱瑩瑩

新的一學(xué)期開始，大家為了好好學(xué)習(xí)，都開始了“內(nèi)卷”。

開學(xué)到現(xiàn)在這幾天，我和陳泓政天天卷，簡(jiǎn)單的說，我們?cè)趧e人玩的時(shí)候，寫數(shù)學(xué)同步。在老師數(shù)學(xué)1單元還沒講完的時(shí)候，我們倆2單元的數(shù)學(xué)同步，就已經(jīng)寫上一半了。

那天，我和陳泓政的數(shù)學(xué)同步寫到了11頁，老師讓我們寫8、9頁，還說了新要求：“解決問題的題，算式要與問題的第1個(gè)字對(duì)齊，答在最下面寫，和第3個(gè)字對(duì)齊。

聽完之后，我還沒反應(yīng)過來。突然，我覺得哪里不太對(duì)勁，我和陳泓政的數(shù)學(xué)同步8~11頁都是按照之前的格式寫的，批的時(shí)候不就廢了嗎？怎么辦？

陳泓政還在寫12頁的數(shù)學(xué)同步，壓根沒反應(yīng)過來這件事，他聽我這么一說，瞬間慌了。當(dāng)天晚上陳泓政跟老師說了這件事，我倆也在日記上寫了這件事，老師也沒給評(píng)語啥的，讓我們自己解決。這咋整，不讓用修正帶，能咋辦，算了，等死吧。

到了第2天，老師要批數(shù)學(xué)同步了。聽了這句，我和陳泓政都慌了，批的時(shí)候老師愁眉苦臉，畢竟前面這幾個(gè)人，沒一個(gè)格式對(duì)的。

“我說的格式都忘了嗎？還有你們咋都提前寫呢……”

通過這件事情，我們知道了內(nèi)卷可以，千萬不要卷過頭。

篇三：關(guān)于內(nèi)卷的作文400字

張境珊

開學(xué)第一天，就有同學(xué)內(nèi)卷。沒錯(cuò)那個(gè)人就是我的好朋友——?jiǎng)⒀蟆０l(fā)下來數(shù)學(xué)同步的第一天她就瘋狂寫數(shù)學(xué)同步，寫書學(xué)同步讀的速度也是沒的說。做為她的好好朋友當(dāng)然要跟著她一起寫了。不過結(jié)果總是她比我寫的多幾頁，嗚嗚嗚。我不甘心��！但是報(bào)應(yīng)很快就來了，老師突然要我們?cè)陬}最左面寫題。啥，不是吧？我一直喜歡把題寫在中間。玩完了，徹底玩完了。我和劉洋子同一時(shí)間忘向了彼此�！霸趺崔k啊？”劉洋子問我�！安恢�道。”我快速的回答，“老師應(yīng)該不能說了吧……”說實(shí)話我自己都不相信我說的話。一批數(shù)學(xué)同步我們就慘了，我們倆挨說了。嗚嗚嗚……我再也不提前寫了，我后面還寫了好幾頁呢！還能怎么辦回家拿修正帶擦唄！

放學(xué)一回到家里，我就拿出數(shù)學(xué)同步和修正帶，先在左面抄一遍，再擦掉之前的。我就這樣一擦一寫一擦一寫………經(jīng)過了好長(zhǎng)一段時(shí)間我終于改完了！修正帶都使沒了，我手都要折了！我一看之前擦過的題，呃……用修正帶擦過的地方也太明顯了吧，白白的一大片！只不要是瞎子大概都能看到了吧！嗚嗚嗚……老師不讓用修正帶，但是我也沒有辦法啊！老師看到了不得把我剁了才怪呢。

人生不易，豬豬嘆氣。

篇四：關(guān)于內(nèi)卷的作文400字

商寶今

疫情在我們毫不知情下分別占領(lǐng)了長(zhǎng)春、吉林、范家屯，現(xiàn)在正一步一步朝公主嶺走來。

我們小學(xué)發(fā)現(xiàn)情況不妙，立刻放了假，本以為避避風(fēng)險(xiǎn)就行了，沒想到疫情越發(fā)嚴(yán)重，又連放了一周。姐姐的學(xué)校三中也放了假，姐姐掐指一算，也發(fā)現(xiàn)情況不妙，硬是把一箱子書給搬回家了，而她的同學(xué)不理解。爸爸也掐指一算，發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重情，一下子買了許多菜肉水果，還有幾本必刷題，如此充足的條件，此時(shí)不卷，更待何時(shí)？

我敢肯定，全班53個(gè)人，有13個(gè)在游戲中，10個(gè)在匹配中，剩下的30個(gè)人里，15個(gè)在學(xué)習(xí)，另外15個(gè)也在學(xué)習(xí)，但是學(xué)的是啥，效率咋樣，那就不為人知了。六下數(shù)學(xué)我早就啃完了，但爸爸說：“光學(xué)不練沒效果�！眹樀梦亿s緊寫了48張弱項(xiàng)外加16張悅?cè)弧Ａ�下語文我也在盡力學(xué)，但任務(wù)單上有的空那真是打燈籠也找不到。有的選擇題，四個(gè)選項(xiàng)好像都沒錯(cuò)，但就是讓你找錯(cuò)。這假放了幾天，干呆著也不行，得上網(wǎng)課了。我猜有的同學(xué)上完課就不學(xué)別的了，不像我，我上完課就抽空“啃”弱項(xiàng)，一本兒都快“啃”完了。

條件充足，時(shí)間充足，此時(shí)不卷，更待何時(shí)？