讀《漢字樹》有感
一次偶然的機會，讓我閱讀了《漢字樹》這本書，接觸到了一點漢字的字源字理，頓時覺得漢字作為目前世界上僅存的唯一象形文字，有著難以言喻的人生哲理。
《漢字樹》共收集了500個與“人”有關(guān)的漢字，經(jīng)過整理，巧妙地將漢字Www.0279.NeT的部首作為漢字的結(jié)構(gòu)部件之一進行梳理整合，將其濃縮在“漢字樹狀圖”中。
整本書主要介紹了漢字是老祖先們根據(jù)動物的足跡造出來的，后來經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆文、繁體中文、簡體中文的演變。中華漢字生動形象，傳播文明蓋世無雙，它自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。例如，包字，原意是母親彎著身體，包著小嬰兒，現(xiàn)在引申為將東西包裹住，相關(guān)詞有包裹、包圍、包裝等，而“包”字作為形聲字的聲符又衍生出常用的漢字有抱、炮、跑、泡、咆等，擁抱用什么——手，放炮用什么點火——火，跑步用什么——足（腳），泡茶用什么——水，咆哮用你的哪個部——口，可以說懂一字而知五字音與義。
看完這整本書，如果忘記了，也不用害怕，可以把書的“殼”給取下來，再張開看，這里面集齊了書里的所有字而且分的很清楚，每個章節(jié)，每個偏旁都很詳細，這樣就能溫故而知新了。
《漢字樹》讓我受益匪淺，更多的了解了構(gòu)字規(guī)律，了解了中華民族悠久的歷史和深厚的文化傳統(tǒng)，解讀的過程中，知道了用字源字理來分析漢字的構(gòu)造，理解漢字的形、音、義，即使是自己不認識的一些漢字，也可以對它的音、義讀懂一二。學(xué)習(xí)《漢字樹》不只是對自身的提高，在我們小學(xué)期間，我認為更重要的是可以幫助我們小學(xué)生認字的同時，理解字義，為小學(xué)的語文奠基良好的基礎(chǔ)。把識字作為一種快樂，把識字由被動行為變?yōu)橐环N主動習(xí)慣，把識字作為終身受用的一種學(xué)習(xí)技能。
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