讀懂作文600字
歲月回首,是一棵南瓜寂然歡喜的感動(dòng)。
曾不懂你,南瓜。
蔫蔫的,整天躺在地上。與那蓬葉纏在一起,亦不懂得交往,呆板得很。小菜園的茄子辣椒,都?xì)g歡喜喜地長(zhǎng)在一起,簇簇對(duì)對(duì),活活潑潑地占盡絢爛,而南瓜卻不懂。只曉得找一塊地,留給自己安靜生長(zhǎng)。
直到那天。
那天,什么都不記得了。只記得窗戶很明亮,陽(yáng)光懶懶地?fù)u下一片光亮。與外婆閑坐田邊小地。風(fēng)一乍起,攪起一汪陰濃。外婆與我,有一搭沒(méi)一搭地聊天。不知怎么,就聊到了南瓜。“南瓜,可好養(yǎng)活了。少澆幾天水也沒(méi)什么事兒,也不怕死。”外婆隨口一說(shuō),卻機(jī)器了內(nèi)心的波瀾。好像南瓜不是那么不堪?
傍晚,我獨(dú)自一人去田地里尋找南瓜。落日熔金。給田間小路都上一抹金黃。抬頭一瞬間,我看見(jiàn)了一塊小小的南瓜地。
夕陽(yáng)下,那棵南瓜靜靜地在那里,匍匐著,仿佛對(duì)著大地充滿了感恩。與蓬葉纏纏繞作文繞在一起,熟透的南瓜仿佛紅得出油,透著溫暖。哦,是它將天染成這樣的嗎?風(fēng)吹,蘆葦“嘩嘩”,南瓜卻迎風(fēng)自立,不動(dòng),不吵。
突然發(fā)現(xiàn),南瓜是趴著長(zhǎng)的,蜿蜿蜒蜒的葉蔓伸向遠(yuǎn)方,仿佛埋藏了無(wú)數(shù)情深思念,敦厚忠誠(chéng)地守候著這片土地,守候著。不與其他植物爭(zhēng)寵。一片園地活成了一棵有思想的南瓜,將生活活出道理。
“畫(huà)圣”吳道子畫(huà)過(guò)一幅《南瓜圖》。兩棵南瓜靜靜地蹲坐,或趴著幾朵紅花襯,不失光彩,暖橙的色調(diào),不壯觀,不闊大,是一種農(nóng)家的溫暖。想必,畫(huà)家畫(huà)南瓜時(shí),內(nèi)心也對(duì)南瓜充滿了感動(dòng)與溫暖吧。
而我,怎么會(huì)對(duì)南瓜誤會(huì)如此之深?也是,是因?yàn)閺臎](méi)有走近過(guò)南瓜,萬(wàn)物的溫暖感動(dòng),愿是要自己走近悟透的。
站不動(dòng)搖,趴不可憐,思不淺顯。人生肅穆,何不站成一棵南瓜,在風(fēng)雨里來(lái)去,生命之追求,原,不至于空間的熱鬧。
我想理解為,我,讀懂了南瓜。
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