篇一：書包里的秘密作文600字

我有一個非常漂亮的書包，里面裝著我許多美好的回憶，但最值的我一提的還是這件事。

在我小學五年級的時候，書包里總會有一本小本子，上面還夾著一支筆，這本本子上既沒有課堂上的筆記，也沒有要回家完成的家庭作業(yè)，而是記著一些低年級小朋友的名字，還有一個奇怪的地方就是每次中午去食堂吃飯的時候，總會帶著這個小本子。

事情是這樣的，我上小學的時候，校園里正在進行”保護學校，熱愛校園”的一個活動。然后還選了一些五六件年級里面的一些優(yōu)秀學生來查看校園里的一舉一動。就是不讓學生踩草坪，翻學校里的圍墻出去玩和追逐打鬧。那些查看的人可神氣了，只要一言不合就會被他們記到本子上，還把本子交給年級主任，這些被記了名字的人在星期一升完國旗后會被留下來。

有次我的同桌問我想不想當查看員，我當然想了，你是他就叫我拿本子和鉛筆跟著他。我照做了。我和他來的很多小朋友玩的地方把本子打開，看見了一個小孩在踩草坪或者干了什么壞事就會上去。問他叫什么名字？然后在什么班，什么年級寫在本子上。等玩夠以后就把那些本子上的名字擦掉，畢竟我們又不是真的查看員，只是玩玩而已。

然后我把本子放在書包里最隱蔽的格子里，如果不仔細看都看不出來有一個格子。我從來都不把這個本子給班上任何一個同學看，要是被同學知道了，他們會一傳十，十傳百，傳到老師的耳朵里。我就再也體會不到這種樂趣了。于是這個重大的秘密就在我的書包里生根了。

這只我書包里的秘密，至今除了看到這篇作文的人和陪我一起的好朋友之外。還沒有一個人知道。

篇二：書包里的秘密作文600字

在一個寧靜的夜晚，小林在自己的書包里藏了一樣寶貝，他暗自高興：嘿嘿，以后考試不用愁嘍！

原來，小林在自己的書包里藏了一張“萬能改錯貼”，這是他花了整整一個暑假才研究發(fā)明出來的。這種改錯貼非常厲害，別看它只有A4紙的大小，但只要將它放在已經(jīng)完成的考試卷上，就能自動把錯題改成對題。小林想著今后每次都能考一百分，就美美地進入了夢鄉(xiāng)……

第二天早晨，小林帶著書包進入了教室，他的心情有點緊張，感覺到心正在怦怦直跳。因為馬上要進行一場數(shù)學考試�？荚嚵�，小林把填空題、選擇題等所有的題目都亂寫一通，然后悄悄拿出“萬能改錯貼”貼在考卷上，成功了。老師見小林坐在椅子上沒事干，一把抓過試卷，開始批起來。她批完最后一題，發(fā)現(xiàn)小林竟然全做對了，于是，當場就表揚了小林�？粗�周圍同學羨慕的眼光，小林別提有多得意了！

自從書包里有了這個秘密，那些以前被小林經(jīng)常捧在手里的寶貝書受到了冷落。于是，書和“萬能改錯貼”之間爆發(fā)了一場爭吵。最終，當然是書本敗下陣來，它們仍然沒有受到主人的關懷。于是，在一個黑漆漆的夜晚，書們打開了書包的門，集體離家出走了，小林發(fā)現(xiàn)后，也懶得去找它們。

后來，老師還是發(fā)現(xiàn)了小林書包里的秘密。這一天，老師突然發(fā)現(xiàn)小林是背著空書包來上學的。問了一下，小林說是忘了帶。第二天依然如此，老師就把小林和書包一起請到了辦公室。就此，書包里的秘密就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師對他不努力學習，投機取巧的行為進行了批評教育，這讓小林猛然醒悟：只有努力學習知識，才能讓自己健康成長。于是，小林把那害人的“萬能改錯貼”給銷毀了，而那些離家出走的書本，當然也回來了，它們重新得到了主人的寵愛！

篇三：書包里的秘密作文600字

書包里有些什么？書本，文具盒。不，不止這些，書包里還有甜甜的秘密。想知道那是什么嗎？請聽我細細道來。

三年級的一個周末，我在整理書包時，竟然將語文書不小心落在了書桌上。這一落不要緊，可出了大問題。

星期一就要語文考試了，剛進教室，我的眼前就浮現(xiàn)出沒帶語文書的情景，打開一看，還真沒它的影子，我著急了，可我記得我是真沒帶啊，只得到處借書，誰知，我竟在作業(yè)袋里找到了它，里面還有一個便利貼，上面寫著：下次記得帶哦！看完了，我的心里涌上了一股暖流。似饑餓的人面前出現(xiàn)了熱騰騰的面包，那么開心；又似窮苦的人家得到了好人的幫助，那么感激。我連忙認真復習起來，復習得差不多了，卻又有一個問題縈繞著我，寫便利貼的這個人是誰呢？我的心頭冒出了一個個問號，想細細思考一番，但時間不等人，考試時間到了，我只能帶著感激開始了考試。

這兩天很熱，好多人帶了飲料之類的，我本來就不太喜歡喝水，所以也沒帶。但今天我還有點渴，我下意識地看了看書包左側，竟然有一杯水！同樣也貼了一張便利貼，寫著：多喝水，皮膚才會好哦。我的心里又暖了一次。這個寫便利貼的人是到底誰呢？我又在思考這個問題，想到了若干個“人選”，卻又一一否認。

第二天，太陽公公還沒完全睡醒，我的眼睛就睜開了，只見媽媽在我書包里翻著什么，翻了一會，笑了一下，拉上拉鏈，走出了我的房間。

我瞬間明白了，前些天的那些“奇跡”，都是媽媽做的！媽媽嘴上說著要讓我養(yǎng)成良好的習慣，不幫我整理書包，但私下卻這么關心我。媽媽，您就是我書包里甜甜的秘密。

篇四：書包里的秘密作文600字

今天，我在鉛筆盒里藏了1500元，從房間出來去上學，心中忐忑不安。

一路上，我就像背著一個定時炸彈。早上語文課時，我心不在焉，生怕被別人發(fā)現(xiàn)這個秘密，時不時把手伸進鉛筆盒，摸一摸我的錢還在不在。下課時，有人一直盯著我的書包看，我心里有些急了，想他為什么一直盯著我的鉛筆盒看，是不是他已經(jīng)知道了我鉛筆盒里的秘密？我有些急了，于是，我問他為什么盯著我的鉛筆盒看，他說我的書包挺帥氣的，想問我在哪里買的？我松了一口氣。

有一個同學向我借支鉛筆，因為我爸剛給我買了十支筆。我買了十支鉛筆，確實有點多得寫不完。于是，我大大方方地說：“好，借你一支，反正我也多的是！你自己去我書包里拿�！彼�高高興興地跑向我的座位。我心里總覺得有點不對，忽然，我想起我的書包里還藏著1500元錢。于是我飛快地跑向他，去追回我的書包。我就像一支離弦的箭一樣沖了出去。在他打開我的書包的一瞬間，我一個弓箭步上去搶回了書包，連忙說：“我的書包實在太亂了，我怕你找不到，還是我來幫你找吧！”他說：“沒關系，我自己慢慢找，還是我來找吧，你去玩吧！你也不要怕我會多拿。你回來自己看我有沒有多拿。多拿了一支我就還你10支�！蔽颐φf：“我來拿給你吧，這樣方便一點兒。”說著，我急忙拉開書包的拉鏈，在里面找了起來，他正說著：“不急，慢慢……”我就找到了，說：“喏，找到了。”我立馬將筆遞給了他。

他問我說：“你今天怎么奇怪的，上課的時候老是看書包，現(xiàn)在又不讓我動�！弊詈笪疫�是告訴了他我書包里的秘密。

就這樣，我書包里的秘密還是被別人知道了。因為，世界上沒有不透風的墻。

篇五：書包里的秘密作文600字

書包里有什么秘密？樂高？零食？不、不、不，我的書包里的秘密是一把鑰匙，柜子的鑰匙。

陽光明媚，太陽高高的掛在天上，我興高采烈的來到教室。這時，一位同學送我了個氣泡膠，并舉手發(fā)誓，說她絕對不會把這件事告訴別人。我半信半疑并把起泡膠放到了柜子里，為了不讓人發(fā)現(xiàn)，我還把鑰匙藏在了書包里。

到了上課時間，我還是像原來那樣安安靜靜上課，一節(jié)課也就這樣平平淡淡的過去了，我的鑰匙肯定也很平靜的躺在書包里。可轉眼到了下課時間，我緊張又激動的摸了摸書包，完蛋了，鑰匙不在原來那個地方！我的心頓時提到了嗓子眼，把書包這翻翻那翻翻，把書包翻個底朝天也不見鑰匙的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。完蛋了，完蛋了，鑰匙不會丟了吧？這丟了可就再也找不到了！起泡膠也拿不出來了。此時，外面的小鳥也停止了叫聲，風兒也不再發(fā)出喝彩聲，仿佛也在為我擔心。這時我轉過頭去，看到鉛筆盒的下面露出了鑰匙的一個小角，我把鉛筆盒抬起來一看，鑰匙正安安靜靜地吸在文具盒的背面呢！我長舒了一口氣，心里的大石頭也終于放下了。小鳥也繼續(xù)叫了起來，太陽公公重新露出了微笑，保守秘密也并沒有想象地困難嘛！

放學了，我又看到一位同學拿著我的鑰匙要去開鎖，我又害怕起來，悄悄走到同學旁邊。一看，呼！還好，她拿的是她自己的鑰匙，我放心了下來。幸好她沒有拿，不然我的秘密就要泄露了！

這提心吊膽的一天終于結束了，我把起泡膠帶回了家，這個秘密也沒有讓別人發(fā)現(xiàn)，我到家后拿著它高興地一蹦三尺高。

篇六：書包里的秘密作文600字

那是一個寒冷的冬天，我在找橡皮的時候湊巧發(fā)現(xiàn)了一個好東西，我欣喜若狂，好像寒風呼嘯的冬天，瞬間變成了春暖花開的春天。

第二天，我把那個好東西放入書包，其實那是一部之前我媽媽用過的手機，它是智能手機，可以玩游戲，我很激動，興高采烈地走出家門。一切似乎很平常，但書包里卻有一個不可告人的秘密。

來到學校，風依舊刮著，雨仍然下著。第一節(jié)課是語文課，我們要早讀，我沒有認真讀，心都飄到手機上，時不時都要往書包里瞟，終于熬過了漫長的一節(jié)課。下課的時候，我很想拿出手機，但又害怕被同學發(fā)現(xiàn)，因為老師一直強調不能帶手機到學校。

第三節(jié)課是英語課，我對英語一點也不感興趣，我決定英語課的時候把手機拿出來玩。經(jīng)過漫長的兩節(jié)課，終于等到了下課的鈴聲。我跟同桌說：“第三節(jié)課我要把手機拿出來玩，你不要告訴老師哦！”我情不自禁把秘密泄漏給同桌了。

上課鈴聲敲響了，我如約從書包里偷偷取出了手機，覺得手機有千斤重，我小心翼翼把手機放入抽屜，低著頭，玩起了當時一個熱門游戲——植物大戰(zhàn)僵尸。我不時抬頭看一下臺上的動靜，老師走過來，我就裝著認真看書的樣子。就這樣堅持了半節(jié)課，我緊張的心，開始漸漸放松了。我的一舉一動被我后桌的“小報告”發(fā)現(xiàn)了，他舉手舉報了我。我緊張極了，心里像十五只吊桶——七上八下的。但我還是立馬把手機仍入書包。老師來到我面前，我說我什么也沒有干，可是同桌也同時也舉報了我。我頓時無語了，最后我向老師承認了，被罰寫了檢討書。

我書包里的秘密最終曝光，這件事讓我醒悟了，對于秘密，人在放松的時候，其實是最危險的時候。在學校要自覺遵守紀律，不能玩手機。

篇七：書包里的秘密作文600字

曾在我小小書包夾層里的那個人，陪伴我飄洋過海走過每一段旅程，隱形的草人，守護我的天真。曾以為努為奔跑就能追上時間的腳步，還有……你的腳步。

在某一個晴天，清晨的陽光過玻璃，酒在木書桌上灑在我手捧的《泰戈爾詩選》的字里行間，也酒在我心中，很暖，很亮，很溫柔，空氣中彌漫著陽光的甜甜的味道，閑瑕間我翻開書包，撥開最深的夾層，里面偶然掉落一張你的照片……

照片掉到地下，掉入陽光里，很安靜，只聽見微風悄悄翻動我的書頁和我的心跳聲。

此時靜得只剩下陽光，還有我和你。窗外的世界紛紛擾擾，街道上車水馬龍，我只想和你走在陽光里。我曾難自拔子世界之大，也沉溺于其中夢華，不得真假，不做掙扎，不懼笑活，我曾將青春翻涌成他，也曾指尖彈出盛夏，心之所動，且就隨風去了。

黃昏收起纏滿思念的長線，那里依舊歌舞升平，有一群人在燈火闌珊處孤單的視另一群人遠去的方向，空中隱約飄來木吉他的聲音……遠處長椅上坐著一個少年。我慢慢走近……

那是一個怎樣的少年？一身校服潔白整齊，眼睛炯炯有神，是那樣專注，仿佛除了手中的吉他再也容不下其他，嘴唇微抿，眉間那抹陶醉那樣明顯，似乎音樂就是他的全部。

他說喜歡向日葵，我猜他一定向往太陽吧！在晨曦與黃昏間追逐太陽。他有一身傲氣和孤高，也滿眼是溫柔與陽光。

你坐在長椅上彈吉他，看風景的人在看你，明月裝飾的你的眼睛，你裝飾了我的夢。星星是銀河遞給月亮的情書，你是世界贈予我的恩賜。

一股清風穿過空曠的田野向我吹拂，我想起了你，你像風來了又走，我心滿了又空，也許平凡如我們，擁有的第一個秘密，我把它藏進書包里，它叫做喜歡。

篇八：書包里的秘密作文600字

書味在胸中，甘于飲陳酒。一本好書猶如一壺上好的佳釀，每一次碰撞，每一次沉醉，都會給我?guī)�來不一樣的體驗和收獲，孫衛(wèi)衛(wèi)的《裝進書包里的秘密》讓我受益匪淺。

故事的主人公是一個善良堅強的小男孩，叫姜聽棋，他的成績很好，次次都排在年級第一。有一次老師把他叫到了辦公室，告訴他一個好消息，他進入了全國的作文大賽。本來欣喜若狂的姜聽棋興沖沖的回到了教室，可卻接到了一個噩耗：他的媽媽出車禍了！原本興高采烈的心情一下子成了一地的碎玻璃。

后來在日常生活中，突然出現(xiàn)了一個叫鄭紅的人，她是爸爸的大學同學，在媽媽生病期間，她經(jīng)常和爸爸在房間里嘀嘀咕咕的，就讓姜聽棋很不自在。意外的是這個鄭紅阿姨特別關心媽媽的身體狀況，但是姜聽棋還是非常不喜歡她。作文大賽的時候，姜聽棋把媽媽的故事寫了下來，最后獲得了第一名�；氐郊抑�后，他把這個消息告訴了昏迷的媽媽，不久后媽媽的眼角流下了一滴淚水，沉睡已久的媽媽終于醒了過來。

這個故事打動我的不只是生動的情節(jié)，還有主人公的精神。面對這突如其來的打擊，主人公并沒有自甘墮落，而是用自己的努力拿到了冠軍，喚醒媽媽。在故事中有很多細節(jié)可以體現(xiàn)主人公的品質，在媽媽住院以后，他和弟弟獨自在家生活，他照顧著弟弟，并沒有把負面情緒傳遞給他，而是僅僅有條的完成每天要完成的任務，晚上再給弟弟蓋被子，更能體現(xiàn)出他當一個哥哥的擔當，和遇事沉著冷靜的精神。

生活不都是風和日麗，當遇到困難的時候，姜聽棋沒有怨天尤人，而是選擇知難而進。我要學習姜聽棋的頑強精神，當生活不如意時，我們要努力克服困難，勇敢前行！

篇九：書包里的秘密作文600字

每個人都有一個屬于自己的秘密，有人會把秘密放進書皮里，有人會把秘密包好放進馬桶里，隨時沖走……而我呢，永遠都只會將秘密藏進書包里。

那天，我央求爸爸給我買瓶飲料�？僧斘液韧陼r，不敢讓媽媽發(fā)現(xiàn)瓶子，便偷偷地放進書包，等候時機，隨手扔掉。

今天的考試如驚濤駭浪一般向我襲來，想擋也擋不住。天有不測風云，今天偏偏是媽媽來接我。媽媽把她最敬業(yè)的笑容呈現(xiàn)給我，可我哪還有心情笑呀！眼看著媽媽把她那雙大手伸向我的書包，我立馬把它一手抱住，支支吾吾地答道：“媽媽，你工作一天了，太累了，今天我自己背書包吧�！薄翱墒恰�—”我把還未講完話的媽媽一把推開，催促著她回家。

到了家中，我懸著的心跳得更快了。當我飛快地把作業(yè)寫完時，媽媽突然要看我的作業(yè)，我緊張地把書包遞給媽媽，準備迎來一場霹靂閃電般的罵聲。果然不出我所料，書包里的秘密還是被發(fā)現(xiàn)了。

記得還有一次，我和幾個同學創(chuàng)建了一個魔漫社團，要求不高，只要自己畫一張漫畫人物即可�？僧斘野旬嫯嬐甑臅r候，才想起媽媽不允許我做這些。我就像熱鍋上的螞蟻一般，急得團團轉。“怎么辦呀！剛畫好的會不會被媽媽撕了呀？會不會被媽媽打呀？算了，完了就完了，先把漫畫藏好再說�！闭f完，我便把漫畫反復折疊，將它折成了一個小紙團，藏進書皮里，偷偷放進書包。

回到家里，我吸取了上次的教訓，躡手躡腳地走進房間，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)�！昂呛�，還好，媽媽沒發(fā)現(xiàn)，剛要收起來�！败罢Z！”媽媽在身后冷不丁地叫了我一聲，沒辦法，我只好把畫給媽媽了，唉，我真是太悲摧了。

書包里的秘密多得數(shù)不清，盡管我想把秘密藏到別處，可書包總是我忠實的“秘密箱”。

篇十：書包里的秘密作文600字

完了！老天爺，求求你，只剩最后五分鐘，千萬別讓書包里那該死的手機發(fā)出聲音！

我僵硬的坐在椅子上，目光空洞，眼睛一個勁的看書包，手緊緊的握住筆。汗水從脖子上向下流，手心是也有許多汗水。

我心不在焉地聽著數(shù)學老師講課，一邊在心里默默的祈禱：“快點下課，快點下課吧！”數(shù)學老師銳利的目光掃視教室，當目光每一次與我相遇時，我感覺數(shù)學老師看穿了我的心。

“叮叮！叮叮！”

盡管做了上千萬次心理準備，但當鈴聲響起的那一刻，我還是全身上下打了個冷顫。背后滲出的冷汗把衣服打濕。可惡！我的心在那一瞬間撲通撲通，跳的更厲害了，我的臉慢慢紅起來，血液仿佛凝固住周圍的空氣，也靜止不動。

老師皺了皺眉頭：“你們……有聽見什么聲音嗎？”一陣恐怖的寧靜后，老師開口了。

“沒有啊……”“沒有聽見�！�…”大家疑惑不已，紛紛搖頭。

老師的目光停留在我身上，我也機械化的搖著頭，使勁擠出一臉疑惑，”無辜”的看著老師。

老師的目光從我身上移開：“繼續(xù)上課。”謝天謝地，老師沒發(fā)現(xiàn)還有三分鐘加油，一定要挺住。

“叮叮！叮叮！”

我?guī)缀跻�昏過去了，這討人厭的臭手機！你這是活該！要怪就怪你昨天不認真收拾書包，把手機裝進去�；钤摚�我憤怒的在責怪自己，抱著壯士一去不復返的心情看向老師，做好了挨批評的準備。

天知道，老師掏出自己的手機，按掛斷鍵，我又一次被老天爺奇跡般就過來了。

放學回到家，我掏出手機扔在床上，心中的大石頭終于落地了。

篇十一：書包里的秘密作文600字

書包里有什么秘密？我的書包可跟你們不同，且聽我娓娓道來。

一天清晨，我拉好書包拉鏈，準備去上學。忽然，只聽書包里傳出一聲“悶死我啦，快把拉鏈拉開！”我將書包拉開，看見一個小人兒正坐在《語文書》上。

“你是誰？”

“我嘛……嘻嘻，是你語文書里的漢字啊。”

我翻開語文書，里面的字全沒了，我跟它吼：“快回書里去，不然我怎么上課哇！”

它調皮地沖我吐吐舌頭，說：“不要，我好不容易出來一次，要玩?zhèn)�夠�！�

我將它連語文書一起丟進書包，把拉鏈一拉，背上書包上學去了。它在書包里頭大呼小叫，路人都投來異樣的目光，我找了一個沒人的地方，把它揪出來，生氣地呵斥道：“你剛才干什么，大吼大叫！”

“哼，我不叫還能出來！”

“你回書里去�！�

“不干！”

“你要不是不回去，我把你丟進垃圾桶，讓你玩?zhèn)�夠！”

“別別，我回去還不行嘛”只見一道金光閃過，它消失了，我拿起語文書翻了下，字又回來了。我高興地背著書包，去上學了。上完語文課后，它又冒了出來，說：“怎么樣，課都上完了，我可以玩了吧？”

我沒辦法，只得答應“那好吧”。它又蹦又跳地，左顧右盼，這兒坐一會兒，那兒站一會兒。忽然，它不小心摔倒了，只好無奈地嘆了一口氣，哎，又得回書包里去了。于是，一道金光閃過，它又消失了�？墒�，我語文書里有些字卻看不清了。這時，門口一個人進來了……我一驚，��！被發(fā)現(xiàn)了。

我睜開眼，咦，我怎么在家里，我急忙去看書包里的語文書——還是靜靜地躺著。啊，原來是一場夢�。�

篇十二：書包里的秘密作文600字

我的書包不大不小，上面印滿了五顏六色的小花。雖然在書包中并不顯眼，但它卻有許多溫暖的秘密。

一個下午，媽媽要在學校里開會，很晚才能來接我。由于學校午餐吃的是西餐，所以下午我覺得很餓。我一邊等媽媽，一邊無聊地掏著書包的各個口袋。突然我在書包的最后一個秘密小包里發(fā)現(xiàn)了一張“一鳴”卡。我開心極了，飛也似的跑到學校旁邊的一鳴店，買了許多好吃的，準備回學校與大家分享�；厝サ穆飞希�我心里一直想著：到底是誰把“一鳴”卡放到我的秘密小袋里的呢？我突然記起昨天早上臨出門前才想起今天有游泳課，眼看快遲到了，游泳裝備卻還不知道在哪兒。正當我急得六神無主的時候，一回頭發(fā)現(xiàn)鞋柜上正放著我的游泳包，原來是媽媽已經(jīng)幫我準備好了。一定是媽媽把“一鳴”卡放我書包里的，書包里的“秘密”裝著媽媽對我的無聲的愛。媽媽無微不至地照顧我，我感謝媽媽，我也要改掉丟三落四的壞習慣。

除了驚喜，書包里的小秘密偶爾也會提醒我。

考試復習階段，因為學習繁忙，書包很久沒有整理，亂糟糟的。一次模擬考試時，我伸手到秘密小袋里拿計算器。沒想到卻一起抓出一只死蟑螂，嚇得我大叫一聲，直接跑到教室外面去了，結果被老師罰寫一張檢討書。下課后我一邊寫檢討書一邊想：哎呦，今天怎么這么倒霉呢？先是抓出一只死蟑螂，現(xiàn)在又要寫檢討。不過這能怪誰呢？還不是因為最近我太邋遢，沒理書包，書包里太臟，引來蟑螂了。唉，看來以后要經(jīng)常理書包，才不會有這樣的事情發(fā)生。書包里的秘密裝著我要改掉的壞習慣，我一定要徹底改掉它們。

你瞧，我的小花書包里裝著這么多驚人的秘密，時時刻刻給我?guī)�來驚喜和警醒，不停地激勵著我，鼓勵我做最好的自己。

篇十三：書包里的秘密作文600字

“嘻嘻嘻，嘻嘻嘻�！蔽业臅�包里發(fā)出奇怪的聲響，我打開書包，發(fā)現(xiàn)了一個小秘密。

一個長著大翅膀的小精靈從書包里飛出來。她有一雙大眼睛，耳朵尖尖的。我的嘴被嚇成了“O”字形。她對我微微一笑：“你好呀，嘿嘿，我叫小喜，我可是世界上最厲害的小精靈，悶死我了！”我皺起眉，問：“那你會做作業(yè)嗎？”“當然！”“我不信，做起來看看�！蔽壹樾α艘幌拢�只聽“砰——”的一聲，我書桌上未動一筆的作業(yè)，竟然全被寫完了�！肮�哈”，我開心地笑了起來。

第二天，我不動聲色地將她放進了書包。她得意地對我說：“放心，別人看不見我的�！彼�飛起來，在我旁邊扇動著她那對彩色的翅膀，竟然沒有人發(fā)現(xiàn)。老師宣布要考試了，我心想，沒關系，反正有小精靈小喜的幫助�！芭椤�—”我的考試卷瞬間填滿了正確答案。我知道小喜不可能出錯，提前交了試卷。老師批改后大吃一驚，這比她自己寫的還要完整。

“100分，小喜，你太捧了！”我抱住小喜，開心得直跳�？晌肄D念一想，如果一直靠小喜的話，那么我到底在學什么呢？我決定將她放回書包里。書包里發(fā)出了轟隆隆的響聲，小喜竟然還沒消失。我驚奇極了，之后，我讓她給我變出許多試卷，我打算把以前沒有掌握的知識都彌補回來，之后讓小精靈幫我批改，再為我講解這些錯題。

期中考試朝我迎面撲來，不過幸好小喜幫我補習過了，經(jīng)過我自己的努力，我考到了93分，心里美滋滋的。我想，回家該怎樣感謝我的第二個老師——小喜。

“88，陳思怡，我已經(jīng)幫到你了。希望接下來你會越來越好�！毙【�靈的話在房間里回蕩。我想，這應該是她與我的告別吧。但我想，她肯定是我最值得信任，最值得依靠的人！

篇十四：書包里的秘密作文600字

你們猜猜今天我的書包里有什么？是裝滿文具的文具盒？還是語文數(shù)學課本？或者是一本精美的漫畫？都不對，偷偷告訴你們，今天我的書包里裝著一個“秘密武器”——一部平板電腦。

早晨，陽光灑在綠油油的草地上，給平靜的湖面穿上了金色的紗衣。我們背著各種美味的零食，有說有笑地向春游地點進發(fā)。本應歡天喜地的我，此刻心里卻像裝著一只小兔子一樣，惴惴不安，因為出門前，我偷偷地把老師禁帶的平板放進了書包里，想在春游的時候自己偷偷玩。這時，有個同學提了一下我的書包，皺著眉頭不解地問：“咦，你的書包怎么那么重呀？”我一聽，心緊緊地繃了起來：這個家伙，可是班里出了名的“小喇叭”，被他知道了，我的計劃就要泡湯了。我眼珠子骨碌一轉，計上心頭，扭過頭一臉淡定地說道：“哦！我?guī)Я艘槐韭�畫書。”這位同學見我如此輕松地回答，望了一眼書包后，放開了手。哇，警報解除！我長長地吁了一口氣，懸著的心終于放了下來，手心還直冒汗呢！還好沒露餡，不然我的平板就性命不保了。

“�！�—”，書包里突然響起了聲音，同學們聽到這熟悉的聲音，全都圍了過來。我的心里仿佛有十五個吊桶打水——七上八下的：他們如果全都圍過來翻我書包，我一個人可奈何不了他們，不行，我要想想辦法。我靈機一動，打開書包，從里面拿出了電話手表，“瞧，只是電話手表響了而已�！闭f著，我還故意把手表放到大家面前晃了晃，同學一看是手表，全都散開了。��！終于安全了。

真是驚險呀！哎，看來上得山多終遇虎，算了，算了，以后我還是聽老師的話，不帶平板了，畢竟紙包不住火，最后總會露餡的！

篇十五：書包里的秘密作文600字

“唰唰唰”，書包里傳來一陣又一陣洗澡的聲音，我打開一看，語文書，竟然在洗澡。我一驚，還有數(shù)學書在跑步，科學書在看電視，英語書在說英語，本來充滿寧靜的書包熱鬧起來。我問了語文書：“你的水是哪里來的？”它拍了拍水龍頭，水就不流了，它又拍了拍水龍頭，水又流了出來。我問了問科學書：“那么你的電視是哪來的呢？”它拍了拍手，電視機就化成一股氣消失了，它又拍了拍手，電視機又回來了。這個世界可真有趣。

我背著書包來到了學校，時不時好奇地打開書包，看看語文書們的所作所為。沒想到，我每次看到都是一本又一本書整齊地躺著，紋絲不動，似乎被施了魔法似的。沒想到，等我上課時，書包里又傳出了聲音。我再次好奇地打開書包，看到了它正快樂地嬉戲著。忽然，老師一聲叫，我慌忙從書包里探出頭來，擠出一絲笑容，但是老師還是走過來，打開我的書包，看到了排列整齊的一疊書。老師把我的書包放回了抽屜，抱歉地說：“對不起！”但她還是以懷疑的目光看著我。多虧了它們，我才躲過了老師的一頓批評。

回到家，我打開書包，又看到了生龍活虎的它們。原來數(shù)學書是數(shù)學老師，語文書是語文老師，科學書是科學老師，英語書是英老師，它們常年生活在書包里，就習慣了書包里的生活，便在書包里住下了�！翱赡銈�?yōu)槭裁雌�偏要選我的書包呢？”我疑惑地問道，它們回答道：“因為只有你的書包才能容的下我們四個�！蔽矣謫柫嗽S多問題，原來水是我茶杯里的，而電視呢，是我的作業(yè)本，跑道呢，是我的零食。

書包的世界可真有趣呀，什么都有呢！