肖雅柔

春風(fēng)又吹綠了河岸，柳絮飛揚(yáng)空中：校園里的櫻花再度盛開，云腳亂蹣跚。歲月疾馳，臨近畢業(yè)，回首初中生活，百般滋味纏繞心頭。

我歡喜于初中生活的絲絲甜蜜。是朋友眨著眼睛遞給我的一張張明信片，是老師飽含深情的諄諄教海，是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的歡欣雀悅……這甜蜜有太多，我心里是棉花糖織成的軟軟的網(wǎng)。猶記作文幸得獲獎(jiǎng)，潘老師那句“今天是個(gè)好日子”，還有那明媚溫柔的笑容，合照留影的那刻，我的眼前是燦爛陽光；猶記七年級(jí)時(shí)鼓起勇氣報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)，結(jié)果幸運(yùn)入選，展示了自我，亦展現(xiàn)了傳統(tǒng)樂器二胡的歡快一面；猶記八年級(jí)下學(xué)期作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，緊張與興奮交織，忐忑與自信融合，在這一過程中升華的情感我畢生難忘。我的初中生活，良師益友相伴，各種機(jī)會(huì)皆有，自我突破時(shí)有，錦瑟華年以甜蜜著色。

我難忘于初中生活的辛辣余味。曾經(jīng)我一度認(rèn)為自己不適合體育運(yùn)動(dòng)，從未主動(dòng)參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在一次次畏葸不前中失了勇氣。然而體育中考刻不容緩地來，已然無退路，只得迎難上。這學(xué)期伊始，800m我需要3分40秒，于是上學(xué)路上，我果斷自己背起書包，加快腳步，不輕視每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。朋友告訴我：“你對(duì)自己不夠狠�！钡拇_如此，之后的練習(xí)我不再懈怠，筋疲力竭之時(shí)告誡自己勿要停歇。當(dāng)氧氣吝嗇于我的鼻腔，當(dāng)雙腿近乎無力，當(dāng)兩臂形同虛設(shè)時(shí)，我默默告訴自已：“堅(jiān)持就是勝利。戰(zhàn)勝自己為強(qiáng)者，日積月累鑄成功�！泵恳淮翁魬�(zhàn)都是在超越過去的自己，我漸漸愛上了這種于無聲處領(lǐng)先于

他人的感覺，這種初嘗辛辣但余味非凡的感覺。

我慶幸于初中生活的酸苦境地。我覺得我是一個(gè)笨小孩，理解力平平，學(xué)習(xí)中困難常在。別人覺得輕松的事，擱我這兒就截然相反。物理學(xué)浮力的時(shí)候，聽著聽著就不會(huì)了，于是回家找課輔反復(fù)看，那次第，怎得一個(gè)愁字！不過通過諸多努力，那學(xué)期末我考了個(gè)還不錯(cuò)的成績。諸如此類，時(shí)有發(fā)生。是的，我不聰明，但我可以努力一點(diǎn)，反正人生短暫，置身困境亦是難得的體驗(yàn)，何樂而不為呢？

其實(shí)，令我銘記的滋味又何止這些呢？無論酸甜苦辣，都是寶貴財(cái)富。我愿將這些滋味珍藏于心，鋪上柔嫩的櫻花瓣，再添些松軟的柳絮，待來年釀作一窖芬芳，細(xì)細(xì)品味。

篇二：初中生活的酸甜苦辣作文800字

張書華

我似乎坐在桌前，品嘗五味的佳肴，細(xì)品初中生活的酸甜苦辣。

酸：白醋·長跑

不得不說，我鐘愛醋的味道，特別是酸度很高的白醋。起初，你才將白醋抿在嘴里，是沒有味道的。然后酸味便突然充斥你的口腔，愈演愈烈，以至于粘膜刺痛。這酸味持續(xù)一段時(shí)間，慢慢淡去，最后只有一絲余韻，而一種酸爽的感覺便緊跟著讓人心情愉悅了。

也不得不說，我同樣鐘情于長跑，尤其愛它白醋般初而無味，痛而酸爽。為了中考體育，我不知道跑了多少個(gè)1000米，而感受與喝醋驚人的相似：前400米輕松而沒有感覺；過了400米突然身體就疲累了，兩腿發(fā)酸，呼吸困難；跑到800米，反而輕松了不少，越跑越快。而最后沖到終點(diǎn)，放松下來，那是十分酸爽，感覺快樂得像神仙，輕飄飄的仿佛能飛起來。有句詩怎么說？“起舞弄清影，何似在人間。”就是它了。

苦與甜：苦瓜炒火腿·學(xué)習(xí)

苦瓜炒火腿是我愛吃的一道菜，味道鮮美而不膩。當(dāng)苦與甜交織，嘴中便只有清香；學(xué)習(xí)不正如此嗎？學(xué)習(xí)的苦是不必多言的：每天頻遭同學(xué)吐槽的家庭作業(yè)，每次給咱們帶來巨大心理壓力的考試，每回為狀態(tài)不好被叫去辦公室談話……尤其，假期結(jié)束前補(bǔ)作業(yè)的至暗時(shí)刻，仿佛死神就在旁邊舉著鐮刀。但學(xué)習(xí)的樂亦是無窮的：家長的微笑，老師的贊揚(yáng)，同學(xué)的羨慕……成就感滿滿呀！還有棒棒糖的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。我最喜歡在課堂上“一覽眾山小”的感受。猶記九年級(jí)上課，因?yàn)閿?shù)學(xué)難度加大，常見難題。那次老師拋出一個(gè)難題請人回答，剛還鬧騰著的課堂立馬安靜，眾人面面相覷，用眼神無聲地交流著，最后望向埋頭計(jì)算的我。我一抬頭，環(huán)顧四周，撞上許多雙帶著渴盼的眼睛。我頓悟，舉手，上臺(tái)，畫圖，開講，行云流水�！白屛覀儚慕Y(jié)論開始分析……”亦是行云流水。臺(tái)下有同學(xué)云里霧里，有同學(xué)目光炯炯，但無不息聲聆聽。講畢，有人“嗷”了一聲，哄笑，突然凝靜，然后掌聲一片……我相當(dāng)?shù)目鞓钒。?/p>

辣：甜椒·分離

甜椒不辣，但也帶著辣味；分離不痛，但也帶點(diǎn)痛苦。在初中生活的末尾，我迎來的是與諸位好友、同學(xué)、良師的分別�；叵胛覀円黄鹂抟黄鹦Φ娜兆樱�我的心頭隱隱的辣。

生活是五味的佳肴。初中生活，有酸甜苦辣。我坐在桌前，細(xì)品……