廖依楠

并非每一個災難都是禍，早臨的逆境常是福。經過克服的苦難，不但給了我教訓，并且對我們未來的奮斗有所激勵。

——題記

每個人都有自己的童年。童年是一生中最快樂、最難忘的時光，但高爾基的童年卻與眾不同。

《童年》一書中，寫盡他的辛酸歷程，卻也昭示著對光明的向往，以及對善的追求，讓人忍不住一讀再讀�！锻�年》是以作者為原型寫的，主人公阿廖沙的童年十分悲慘。三歲時父親因病而死，母親也改嫁了，阿廖沙只能住在外祖父家中。外祖父的脾氣很暴躁，動輒就拳打腳踢、謾罵相向，阿廖沙因此受到了非人的虐待。糟糕的環(huán)境，分崩離析的家庭，迫使阿廖沙年紀輕輕就不得不離開家去謀生。阿廖沙的遭遇，即是高爾基自己童年的遭遇，這遭遇成就了高爾基非凡的一生。這正如他所說的“雄鷹不為暴風折翼，狼群不因長夜畏懼”。所以，他化一切苦難為動力，積攢著積攢著，迎接屬于他的曙光的到來。

竹子之所以能成為笛子，是因為它經歷了千錘萬鑿！人不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？彭士祿爺爺——我國第一艘核潛艇“長征一號”的第一任設計師就是這樣鐵錚錚的漢子。彭爺爺?shù)母改付际菫楦锩�獻身的大英雄，他的悲慘童年和阿廖沙不相上下：為了躲避敵人的追殺，他東躲西藏，過著吃百家飯、穿百家衣、做百家事的日子。但是，這一切并沒有把他擊垮。正因為有父母的影響和苦難的經歷，他一生都投入了祖國的建設中，希望祖國更強大，不受欺壓。在研制核潛艇的過程中，環(huán)境是十分惡劣的，他甚至吃不飽，只好挖野菜樹根來充饑。即使這樣艱苦的環(huán)境，他為了核潛艇事業(yè)，也依舊無怨無悔。愿將此生長報國，俯首甘為拓荒牛——這是他一生的精神寫照，刻著無數(shù)磨難，卻有著說不盡的愛國情懷。

是啊，磨難只是墊腳石，它會讓我們站得更高，看得更遠！合上《童年》，我的思緒飛得很遠很遠……

篇二：童年讀后感800字

直面人生

黃語嫣

望著書架上琳瑯滿目的書籍，我的目光投在了末尾那排最上層的一本書——《童年》。精美的封面、生動的圖案，令我愛不釋手。它平凡而生動的故事啟迪著我不平凡的人生道理。我很認真地讀完了這本書，作者在文中反映了十九世紀末俄國底層人民的悲慘生活，揭露了當時社會的黑暗，它還讓我有了一個最真切的感悟——直面人生。

高爾基，大部分的同學因為他的《童年》而認識了他，熟知了他。乍一看，《童年》記錄的應該是一個很美好的故事，可卻不然，這是高爾基的自傳，一個悲慘的故事。高爾基出生在一個木工家庭，父親在他幼年時便去世了，他和母親搬到外祖父家里住，母親另嫁他人，最后也去世了。外祖父的貪婪自私，舅舅們的自私殘暴，使他在一個黑暗恐怖的環(huán)境下生活。他為了求學，不惜以撿垃圾的方式來獲取學費。他在重重困難，周圍黑暗的社會環(huán)境中仍不忘尋求真理和光明，不忘尋求知識的意志和決心，讓他成為了一個著名作家。

人的一生必定會面臨困境，這是人所無法控制的，但我們卻可以選擇面對困難的態(tài)度。是逃避，還是勇敢面對，這是兩種截然不同的選擇，而高爾基選擇了勇敢面對他所遇到的困難險阻。倘若他選擇了前者，那么他將不會被人們熟知，無人問津，因為逃避的人生是失敗的，逃避困難的人注定是個失敗者。不同的選擇決定了不同的人生，世界上的事從來都是付出多少收獲多少，怕吃苦，圖享受是什么事也做不成的�？纯瓷磉吥切┏晒Φ娜耍�他們哪一個不是經過不懈努力換來的呢？

讀完了這本書，一幕幕與之相反的場景，涌現(xiàn)在我的眼前。

曾經在新聞報道過這樣的事例：一個女生因得了白血病，心理承受不了，精神也越來越頹廢，于是就想著結束自己的生命，跳了樓。她認為這樣就安樂了，可他的父母呢？整日整夜地泣不成聲，這樣做是多么的愚蠢。她應該要樂觀積極的配合醫(yī)生的治療、相信醫(yī)生或把剩下的時間開開心心地陪父母度過，以美好的結局給自己的人生篇章劃上句號。現(xiàn)實生活中的我也一樣，遇到一些困難挫折，就想著逃避，而問題卻從未得到解決。

這本書演繹了一個動人心弦的故事。它告訴了我們，在生活中，只要我們敢于做一個自勝者，敢于直面人生，我們就能走向成功。

篇三：童年讀后感800字

珍惜生活

睿睿

我們的童年生活是充滿溫情的，是美好快樂的，是無憂無慮的。而高爾基的童年卻與我們天差地別，他生活在黑暗腐敗的社會里，處處都是險惡紛爭，沒有幸�？裳�，只有數(shù)不勝數(shù)的悲慘和不幸。

高爾基生于伏爾加河畔的一個木匠家中，他三歲喪父，只能隨母親去投奔外祖父。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主，他專橫殘暴，自私吝嗇，兩個舅舅也粗野不堪，自私至極，總是為了一已私欲大打出手。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的高爾基過早地飽嘗到了人間的痛苦和丑惡，他每天看到的都是爭奪財產，打架斗毆，毒打兒童等這些令人作嘔的丑事。層出不窮的暴行和丑事壓得高爾基喘不過氣來，使他的童年蒙上了一層永生難忘的陰影，但也有許多善良正直的人給予了他指引和支持，當他在黑暗的邊緣搖搖欲墜，束手無策時，是慈祥善良的外祖母照亮了他的世界，使他看到了希望和光明，正是有了這些人的關心和幫助，才讓高爾基在黑暗污濁的環(huán)境中依舊保持樂觀積極的心態(tài)，勇敢地同命運抗爭。

合上書，我不禁掩卷沉思。從這本書中，我仿佛看到了舊社會人們的兇殘面孔和高爾基兒時的悲慘遭遇，在那樣邪惡污穢的天地里，他并沒有被種種惡勢力帶來的困難與不幸所影響，而是憑借著堅強勇敢的精神，在“煉獄”中接受磨難，戰(zhàn)勝種種困難，最終成為舉世聞名的一代文豪。

相比較下，我們真是幸福的一代。我們從小在蜜罐里長大，被父母無微不至地呵護著，過著衣食無憂的生活，即使偶爾犯錯，父母也不會責罵我們，仍是把我們當做“小皇帝”、“小公主”供著�？嚯y對于我們來說，只是一個簡單而遙不可及的詞語罷了。我們沒有忍受過饑餓的痛苦，沒有接受過寒冷的考驗，更沒有體會過人心的險惡……我們的生活簡直是人間“天堂”，周圍充斥著各種美好和溫暖。

可在我們的身邊，總有一些孩子身在福中不知福。你時常會聽到，有些人抱怨飯菜不合口味，有些人抱怨衣服過時了，有些人抱怨學習太苦了……他們總是挑三揀四，叫苦連天。這些雞毛蒜皮的小事跟高爾基的童年生活比起來，都是微不足道的，根本不值一提。

曾經有一位朋友向我抱怨，他厭惡每天埋頭學習，覺得生活乏味無趣�，F(xiàn)在想想，這是多么幼稚的想法。我們每天坐在寬敞明亮的教室里，聆聽著老師繪聲繪色的講課，這是多么幸福的事�。《�高爾基呢，生活在貧寒惡劣的環(huán)境下，讀完三年級就永遠離開了他心心念念的課堂，不久便到人間去謀生，但他始終都不忘學習，想方設法地讀書求學。我們生活在如此優(yōu)越的學習環(huán)境中，接受著良好的教育，有什么理由不珍惜生活、勤奮學習呢？

讓我們一起珍惜寶貴的童年時光吧，像高爾基一樣樂觀積極地面對生活，勇敢地走向人間……

篇四：童年讀后感800字

六(10)班尤梓婕

每個人都有自己的童年，大部分人的童年是快樂的、幸福的、無憂無慮的�？墒窃谑罴倮�，我讀了高爾基的名著《童年》以后，我的心久久不能平靜，因為主人公阿廖沙的童年卻彌漫著悲慘、可憐，暴力與無助。《童年》這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。

書中講述了阿廖沙三歲時父親逝世了，他跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家。后來他的母親漂泊他鄉(xiāng)，阿廖沙就和外祖父、外祖母相依為命，他的外祖父十分貪財、殘暴，經常毒打孩子和外祖母。而外祖母卻和藹可親，教會了阿廖沙許多人生道理。他還有兩個性格暴躁、自私、貪得無厭的舅舅，他們整天為了分家產而打得頭破血流，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……這個家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，家里只有一位疼愛他的親人——外祖母。不幸的童年生活，給阿廖沙幼小的心靈蒙上了一層烏黑的陰影。但是阿廖沙仍然堅強地生活著，認真學習，幫助外祖母做家務，保護外祖母，對未來的生活充滿了希望。

和阿廖沙相比，我們的生活是快樂而幸福的，我們的童年是燦爛而多彩的。我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師講課，放學還有父母接送；回到家就能吃到香甜可口的飯菜；我們有著各式各樣的衣服、玩具；父母處處順著我們，不愿意讓我們受一點委屈，可以說過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活�？墒菗碛兄�一切的我們似乎并不知足，總是奢求更多。在生活中遇到一點點的不順心，就會各種抱怨；遇到一點點挫折就會退縮。

讀完這本書，我們才深深地體會到我們的童年生活是多么的幸福，多么的快樂。如今，眼看童年要離開我們了，迎來的是充滿活力的少年，我們更應該抓住童年最后的時光，好好學習，懂得感恩，學會珍惜，度過一個不讓自己后悔的、有意義的、精彩的童年！