障礙跑作文500字
冬天的風(fēng)是蕭瑟的，刺骨的，令人恐懼的。但，育英操場上的學(xué)生們是熱情洋溢的。此時此刻，九年級的育英學(xué)子們舉行著二十人障礙跑。
場地的兩旁是為自己隊(duì)員鼓舞的班主任和同學(xué)，其中最引人矚目的是九六班的班主任莫老師。在蕭瑟的寒風(fēng)中，她激動地?fù)]舞著雙臂，不斷跳躍著，大聲呼喊著加油。一聲聲的吶喊中，似乎想把全身的力氣都用在加油上，甚至希望沖上去替代他們。
冰冷的風(fēng)胡亂地拍打在她的臉上，臉上的紅暈不知是興奮的還是凍到的。這一刻無情的風(fēng)似乎也被她感染了。“九六班，加油啊，加油，沖��！”那聲聲的吶喊猶如戰(zhàn)場上的號角，鼓舞著士兵們不斷沖鋒！
運(yùn)動員們的表現(xiàn)也十分精彩，其中最令我影響深刻的是來自九六班的黃瀅同學(xué)。待她拿到接力棒的那一瞬間，她奮力一邁，先趕超了對手一會，即使如此，她還是時刻緊繃著神經(jīng)，緊繃著臉。
此刻的她是一陣風(fēng)，一股洋溢著青春的，活力的，飽滿生命熱情的風(fēng)。與她相迎的是冬天的風(fēng)，它無情冷漠，不知曉人情的美好。這樣的一股風(fēng)單調(diào)冷酷，卻抵不過黃瀅同學(xué)這熱情飽滿的風(fēng)。
十二月的風(fēng)，冷寂。十二月的集體障礙跑，熱鬧。熱情的風(fēng)在障礙跑的賽場上逐漸包圍了冷酷的風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的將冬風(fēng)同化，感化。就像是夏季的風(fēng)四季同在。
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除