篇一：在風雨中歌唱

9.3 龍豐宇

在我們的成長中，挫折是很常見的，人只有經(jīng)歷了挫折才能不斷完善自己，不斷走向成功。

又考砸了！懷著傷心的心情坐上公交車，獨自去往爺爺家住一天。以住我去爺爺家都是高興而往，可這次是帶著悲傷前往。

到了爺爺家以后，與爺爺奶奶打過招呼后就去了河邊散心。爺爺提醒我最近雨下得頻繁，要帶好雨具，離河邊遠一點。坐在河岸邊，看著河里的水位漲得很高，河水真的是“急湍甚箭”，宛如一條兇猛的長龍在奔騰，那聲音在幽靜的環(huán)境中聽來有些讓人心慌，亦如我此刻的心情。

獨自呆了沒多長一會兒，就開始下起了毛毛細雨。我本打算回去，轉(zhuǎn)身挪步時，我看見風雨中的那一片蘆葦在水中瘋狂地掙扎，他們彼此手拉手，生怕哪一個被激流帶走了。雖然他們才剛長出來，露出水面的部分不算高，但它們卻有著無窮的力量——生命的力量。

我想看看它們怎樣戰(zhàn)勝風雨，就沒有離開。打開有先見之明的爺爺讓我準備的傘，我在觀察著：河水向前沖，它們的身體向前倒，可當水面平靜后，它們又將軀體努力向上挺直，似在宣告著什么。雨停后，微風拂過，蘆葦風姿搖曳，發(fā)出“沙沙”聲，我閉上眼睛，仔細聆聽，他們仿佛正在為自己挺過了一個難關而歡唱，又仿佛在彼此訴說，互相鼓勵。睜開眼，我被眼前的蘆葦所感動，為它們的精神而震撼。來源 wwW.ZUowEnbA.nET

蘆葦都都能做到，為什么我不能做到呢？

第二天，回到家里我不再消沉，找出試卷，仔細分析，發(fā)現(xiàn)有許多是不該錯的，有一些是當時沒有想上去的，對于那些難的題，我馬上去請教了同學。在整份試卷分析完了之后，我又重新做了一遍，正確率也提高了，知識也得到了進一步地鞏固。

又過了一個周，當我再次回到河邊的時候，我發(fā)現(xiàn)蘆葦叢似乎并沒有長多高，回去查了資料以后發(fā)現(xiàn)，蘆葦都是先扎根再生長，根扎穩(wěn)固了，吸收更多的營養(yǎng)和水分才能長得更高，更旺盛，才能不容易被水浪卷走。我們的學習何嘗不是這樣？基礎打牢了，才能更好地學習更深、更廣的知識。

如今中考在即，我就要奔赴考場，我一定要抓住這幾天的時間，不放松每一分、每一秒，用扎實的知識、不放棄的毅力考出我應答出的理想成績。

不畏挫折與風雨，唱響勝利的旋律。

篇二：在風雨中歌唱

9.3 孫潤霖

“天行健，君子以自強不息。”

“班級排名十七。”聽看這些數(shù)字，我不知如何去形容我心中的感受，或驚或悲，亦或還有其它，可結果已定，我無法去改變，只是默默地將頭低下，仿佛罪人，不敢以目視人，散落的頭發(fā)此時仿佛給我蓋上了一塊遮羞布，暫時幫我避免尷尬。

一次月考——砸了，聽起來沒啥，可是就像網(wǎng)上說的“傷害不大，侮辱極強”。我本以為那一個月自己非常努力，但成績卻重重地打了我的臉。那一刻所有的自尊、自信、期盼都被打破了，散落了一地的小碎渣，心中的目標也被動搖了，哪里談得上什么考學夢。

心中的那方天空原本晴空萬里，此時開始烏云密布，大雨傾盆。

這事之后，我便厭起了學，成績也越來越差。

中午，吃完飯回來的路上。“怎么了，這幾天小測那么差？”他半開玩笑似與我說到，“考差沒關系，努力就好，別放棄。”我悶聲回應了一個“嗯”。

數(shù)學課上，成績太差的我在座位上輕輕向前壓在桌子上，做看討論的樣子，但大腦早已飛向天涯海角。“喂，哪題不會我教你。”那響亮的聲音將我拉回現(xiàn)實。那時的我早已放棄了這門功課，于是連忙搖頭。他繼續(xù)說：“沒事，不會的肯學就好，一點一點地學肯定能會一些，知識就要積少成多，循序漸進嘛。”我有點驚訝，他分明知道我的數(shù)學成績特別堪憂，屬于回天無力的那一種，他還這樣對我說，我以為他在開玩笑，當我看向他時，他堅定的眼神中絲毫看不出開玩笑的意思，我被他說服了。于是坐正身子，喚回脫殼的靈魂，開始與大家一起討論問題了。

心中的天空不再電閃雷鳴，雨漸漸變小。

回到家，和好友聊心事，他剛從職�；貋恚�我向他抱怨學校生活的累，向他傾訴學習的苦�？粗�消息一條一條地發(fā)出，屏幕逐漸被藍框注滿，可遲遲看不到回應。我以為他沒看到，過了許久，只聽到幾聲急促的“叮咚”，屏幕上跳了一條白框，上面寫著“努力點，有什么不好，大家都在為你加油。”一語點醒夢中人，那一刻，我終于回頭了。

心頭的烏云完全散開，光芒照耀大地。

好友回復的話很短，卻給迷失的我注入一股力量，他讓我知道：無論境遇怎樣，人都不可放棄努力，不能荒廢自己。朋友的激勵像一把傘，每當我遇到風雨，它總能支撐著我，讓我繼續(xù)唱響這首名為“青春”的歌！

篇三：在風雨中歌唱

9.3 王佳穎

晚上放學，已是黃昏，溫柔的光暉絲絲縷縷地覆蓋著大地。

走在路上，仰面便能看見天邊的彩色云彩，被夕陽染紅的云從中間一圈圈向四周擴散，看著美好的景色，身上一天的疲倦消散了些許。緊繃了一天的神經(jīng)在此刻舒展開來，我沉醉其中，幾乎無法自拔。

回到家中，放下書包，拿出作業(yè)，看著一條條作業(yè)，太陽穴不禁地抽疼起來，渾身也變得無力。我向后仰著脖子，閉著雙眼，思緒便漸漸飄遠了……

“大家快跑，加油跟上！不要掉隊！”那是體育中考前的一個周，迫近考試，運動量也激增起來。我迎著猛烈的風，熾熱的太陽，一步一步地費力地向前進。本來體力就不支的我，在風的阻力下更是沒有了優(yōu)勢。我不敢張嘴喘氣，因為風總會趁機竄入肺部，讓我呼吸更加困難。終于跑完了逆風的部分，可是后面還有大半圈的距離沒跑�？粗�前方的跑道，暈沉的腦袋讓我眼前時而清晰，時而模糊，像是夾帶著鋼板的雙腿機械地反復交替著。就這樣一圈一圈，每天反復，每天堅持。

終于，迎來了中考。站在跑道上，前一圈我保持體力勻速前進，可是后一圈，我?guī)缀鯖]有體力了，可是腦中那個“我要考上高中”的聲音一直在回放，這就似一支強心劑一樣讓我強撐著軀體奮力向前沖。跑到彎道處，耳畔傳來在場外為我們加油的老師的呼喊聲，這親切的聲音在此時就產(chǎn)生了催化劑的作用，我全身充滿了力量，腿上的重負好像突然被卸下了。一百米、五十米、十米……終于，我沖過了終點線。令我最欣喜的是，平時是弱項的跑步此次取得了14分的好成績。

思緒收回，嘴角已是微微上揚，辛苦的付出總是會有回報的，我已經(jīng)跨過了體育中考這座大山，剩下的便是文化考試。我先前那么辛苦，現(xiàn)在怎么能放松呢？我要考上高中，這過程是異常辛苦的，但當結果出來那一刻，我相信我自己一定不會后悔現(xiàn)在的付出！想到這，我便又專心致志地拿起筆開始寫作業(yè)。