篇一：關(guān)于中考的作文真題

大家都很熟悉這句話吧：“環(huán)境是我家，保護(hù)靠大家。”而又有多少人能夠做到這一點(diǎn)呢?

記得小時(shí)候的家鄉(xiāng)很美。有著一片片綠油油的田地;一條清澈見(jiàn)底的小河，一小片綠色的竹。每天早晨都能夠呼吸道新鮮的空氣。那是，我每天六點(diǎn)就會(huì)和姐姐去晨跑。都能夠吸收到新鮮的空氣和看到與視力有利的綠色植物。

可是，在最近幾年，人們盲目的用地，把田地都改造成了一棟棟樓房、一座座廠房。而河流也漸漸，變得越來(lái)越渾濁了，是因?yàn)槿藗儼汛罅康奈鬯�排進(jìn)河里;他垃圾丟進(jìn)河里;把廢品扔進(jìn)河里。從而導(dǎo)致河水再也沒(méi)有之前的觀景。

還有的人為了眼前的利益，到山上亂砍樹木，把充滿活力生機(jī)的山砍得傷痕累累、毫無(wú)生機(jī)，造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。

人類面臨著這么多的環(huán)境問(wèn)題，還有很多人沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。為了讓生活更好，我們應(yīng)該合理的利用各種資源。如：水、煤礦、汽油、土地。我們應(yīng)該如同環(huán)境宣傳一樣，做到“保護(hù)環(huán)境，從我做起”“關(guān)愛(ài)一草一木，就是關(guān)愛(ài)人類的生存”“環(huán)境是我家，保護(hù)靠大家”等。讓我們共同來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。

篇二：關(guān)于中考的作文真題

生命最喜歡春的氣息，是春天溫潤(rùn)的指尖撥開沉睡的土壤，使蛻變的生命再次復(fù)蘇。然而，不管是花紅柳綠的浪漫，還是燕子回歸的那份驚喜，都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬的孕育，才使萬(wàn)物的生命張開了翅膀，勃發(fā)出特有的活力。在陽(yáng)光的普照下，厚重的積雪終將會(huì)融化為一股源泉，滋潤(rùn)著大地的生命。雪會(huì)融化的，只是需要時(shí)間!就像心靈中的春天一樣，需要溝通寬容和理解，只是更需要時(shí)間!

學(xué)生不管怎樣，我們的心里卻有很多的回憶。他們豐富了我的經(jīng)歷，是他們充實(shí)了我的生命，也是他們讓我和家長(zhǎng)之間建立了一種濃濃的友情。盡管曾經(jīng)有過(guò)一些誤解，但在時(shí)間的流里，我們?yōu)榱斯餐�的愿望和目�?biāo)，彼此真誠(chéng)的打開心扉，相互間走得更近，了解得更多，最主要的是多了一些理解和信任，我覺(jué)得這已經(jīng)是很重要的一部分。

家長(zhǎng)和老師之間總會(huì)有一些不理解，也許最主要的原因是彼此交流的太少，只有在語(yǔ)言、體態(tài)的交流中才能互相懂得。每一個(gè)家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的，每一位老師同樣是愛(ài)學(xué)生的，孩子就像橋梁，要想走到彼岸，我們必須都要跨出去，因?yàn)槲覀優(yōu)榱送�一份�?ài)!孩子就像土壤中的種子，冬天的積雪不是為了埋葬，而是為了在一個(gè)新的春天迎接更加燦爛的生命!所以，老師和家長(zhǎng)的思想不能成為永遠(yuǎn)封凍的季節(jié)，那樣枝永遠(yuǎn)也不會(huì)抽出新綠，花兒也不會(huì)綻開笑臉。我們所要做的是共同去捕捉陽(yáng)光，融化那層積雪。

只要和學(xué)生在一起，就不會(huì)和家長(zhǎng)分開。也許老師和家長(zhǎng)過(guò)分的把愛(ài)給了學(xué)生，在我們的心靈空間和情感世界里，也同樣需要彼此的尊重和關(guān)愛(ài)。每一次談話并非是老師訓(xùn)斥家長(zhǎng)，每一次見(jiàn)面也并不是老鼠碰上貓，心平氣和，尊重信任，理解關(guān)愛(ài)都是一種境界，只有在這種境界中修身養(yǎng)性，才能獲得一份真愛(ài)!

我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)心中那份令人感動(dòng)的情感，我也會(huì)作個(gè)播撒陽(yáng)光的人，用愛(ài)和智慧的光芒融化那一層層積雪，我堅(jiān)信雪化后就是明媚的春天!

篇三：關(guān)于中考的作文真題

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺(jué)，我們已步人了青春的殿堂。在十五歲的花季里，我搭載著開往未來(lái)的“青春號(hào)”，揚(yáng)帆啟航了。

記得剛進(jìn)初三那會(huì)兒，沉重的學(xué)習(xí)壓力壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。下課期間，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)“沙沙”的寫字聲，死氣沉沉。老師說(shuō)，我們習(xí)慣了題海戰(zhàn)術(shù)，到了初三，應(yīng)該培養(yǎng)思維能力。于是上課時(shí)我們不再拘泥于老師的講課，而是勇于提問(wèn)，敢于質(zhì)疑;下課時(shí)，我們不再抱著資料書不放，而是大家一起討論。

我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)，學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，搭載著“學(xué)習(xí)號(hào)”揚(yáng)帆啟航!

我們都是被家里寵壞的小孩，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們吃慣了家里香甜可口的飯菜，如何能忍受食堂的大鍋飯?我們十指不沾淘米水，更別談自己洗衣服了。于是剛開始住宿生活的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一片哀嘆聲，好不可憐!

不過(guò)習(xí)慣成自然，如今的我們，可以在食堂吃得香甜，也能邊洗衣邊哼著流行歌，好不悠哉快活!

我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了不依賴父母，學(xué)會(huì)了凡事靠自己。我們搭載著“能力號(hào)”，揚(yáng)帆啟航!

以前雖然學(xué)過(guò)“已所不欲，勿施于人”，卻依舊會(huì)把不愛(ài)吃的東西扔給父母，抑或同學(xué)。而現(xiàn)在，我們知道了即使碗中的飯菜再難吃，也要咽下去，因?yàn)槟鞘歉改傅男难�，飽含著父母濃濃的�?ài)。那時(shí)也學(xué)過(guò)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，卻仍然舍不得把自己買零食的錢借給同學(xué)去看醫(yī)生。而現(xiàn)在，我們懂得了即使會(huì)耽誤自己的時(shí)間也要送同學(xué)到醫(yī)務(wù)室，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們之間有解不開的牽絆，忘不了的同學(xué)情。

我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)，學(xué)會(huì)了尊重他人，關(guān)心他人，放下了一己私利，懂得了助人為樂(lè)。我們搭載著“品德號(hào)”，揚(yáng)帆啟航!

十五歲的我們，朝氣蓬勃，渾身洋溢著青春的氣息，如同天邊的朝陽(yáng)，充滿活力。聽(tīng)!大海上傳來(lái)的一聲巨響，是我們開啟人生旅程、航向美好未來(lái)的號(hào)角!

篇四：關(guān)于中考的作文真題

南園的大門口，到處彌漫著古色古香。出入南園，一鼓清香撲鼻而來(lái)。哦，原來(lái)是桃花在在歡迎游客。只見(jiàn)一棵棵桃花正泛出一片淡淡的粉紅，一只只辛勤的蜜蜂正專心致志地采著蜂蜜。繼續(xù)向前，走過(guò)月波橋，穿過(guò)曲折蜿蜒的長(zhǎng)廊，來(lái)到了寒碧舫。寒碧舫是南園中的建筑物之一，俗稱“旱船”�！昂荡�”分為前、中、后三部分。夏天，那時(shí)的荷花可以用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”來(lái)形容。在這兒賞荷花別有一番詩(shī)意。冬天，人們也可以在這兒觀賞那傲霜挺立，嫵媚動(dòng)人的臘梅花，那粉妝玉砌，雪花飛舞的雪景等。不僅是夏天和冬天，春天與秋天也是如此地詩(shī)情畫觀賞了這巧奪天工的寒碧舫

穿過(guò)知津橋就來(lái)到了井亭，井亭是明式石亭，高四米多，高敞古樸。石柱上的“手弄石上月，口吟滄浪辭。是楊州八怪之一金冬心的筆體。其青石井欄據(jù)說(shuō)是元代武陵橋堍名傳遐邇的滄江風(fēng)月樓的舊物，是九八年時(shí)老城區(qū)改造拆遷老屋時(shí)發(fā)現(xiàn)于原吉慶書場(chǎng)遺址的。

井亭東側(cè)臨水處有平臺(tái)一座，可賞荷賞月。更是一座雅致的垂釣臺(tái)，在這兒垂釣，背靠井亭，右有香濤閣，左有知津橋，古樹扶疏，碧波如洗。

在南園有一個(gè)小山坡，我總愛(ài)一步一步地爬上去，在山坡上遠(yuǎn)眺，南園所有的景象都一目了然，雄壯氣派的門樓，精雕細(xì)琢的繡雪堂，人稱“不系舟”的寒碧舫，還有在寒碧舫北側(cè)臨水假山處有一棵造型古樸優(yōu)雅的百年古黃楊。亦美亦壯的知津橋，還有金黃一片的油菜田，盡收眼底。

篇五：關(guān)于中考的作文真題

它厚厚的手掌，粗粗的手指，上面還長(zhǎng)滿了老繭，誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為那是雙男人的手，但它是我外婆的手。

那是一雙粗糙、長(zhǎng)滿老繭的手。

小時(shí)候，依偎在外婆的身邊，我總會(huì)輕輕地外婆說(shuō)：“婆婆，我背上癢。”這時(shí)的她，親切地對(duì)我笑了笑，將那雙寬大、粗糙的手伸進(jìn)我的衣服里，輕輕地上下地移動(dòng)，只覺(jué)得她手上的老繭在我的背上滑過(guò)，真舒服!就這樣便在外婆的懷抱中睡著。那種感覺(jué)真舒適、親切。

那是一雙靈巧、細(xì)心的手。

有時(shí)媽媽工作忙會(huì)把我放到外婆家，年紀(jì)小小的我根本不懂得打扮自己，蓬著一頭又長(zhǎng)又多的頭發(fā)真不知道該怎么辦。外婆看到后，笑著說(shuō)：“我來(lái)給你梳頭吧!”我遲疑地走過(guò)去，坐在外婆身邊，只見(jiàn)外婆拿起一把木梳，小心翼翼地輕輕地按住我的頭，把頭發(fā)梳通順，我會(huì)因?yàn)轭^發(fā)打結(jié)感覺(jué)到有點(diǎn)痛，稍微一動(dòng)，外婆就會(huì)心疼地說(shuō)：“很痛嗎?”于是更加小心認(rèn)真了。接著她把頭發(fā)分成兩半，用一根紅色的繩子一頭咬在嘴邊，一頭一道一道綁在頭發(fā)上，很熟練地，又輕輕扎了一個(gè)小蝴蝶結(jié)，然后她又把我松散的頭發(fā)綁成麻花辨，看著我可愛(ài)的樣子，外婆開心地笑了。雖然外婆是個(gè)農(nóng)村婦女，她的手仍和小姑娘一樣靈巧。

那是一雙結(jié)實(shí)、有力的手。

在烈日下，外婆用手扛起一袋袋水泥，簡(jiǎn)直比有些男人還有力。種莊稼的時(shí)間到了，她總是在田地里奔波，親手種下一片片稻田。忘不了一個(gè)冬天，我們都冷得把手縮進(jìn)衣服了，外婆為了不讓莊稼凍死，用塑料棚將莊稼蓋起來(lái)，她的手不停地在田地間舞動(dòng)，像一只冬日里飄揚(yáng)的蝴蝶。而親眼看到那雙手，才發(fā)現(xiàn)已被凍得干裂，一條條血絲刺進(jìn)我的心中。雖然外婆年歲已不小，可她的手仍然是那么結(jié)實(shí)、不怕痛。

忘不了那雙粗糙、長(zhǎng)滿老繭的手，忘不了那雙靈巧、細(xì)心的手，更忘不了那雙結(jié)實(shí)、有力的手……

篇六：關(guān)于中考的作文真題

世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則——早已隨歲月之流遠(yuǎn)去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說(shuō)。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！苯�水奔流，帶走幾多冬夏春秋;大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。

“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時(shí)的他，需要何等的教養(yǎng)、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書——《史記》呢?然而，他的教養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視。戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此，“忍耐”這樣一種教養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重。

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！甭�(tīng)到此語(yǔ)，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經(jīng)利誘、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨，住進(jìn)陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“奸”的面前未曾有過(guò)絲毫的動(dòng)搖，因此“忠誠(chéng)”這樣一種簡(jiǎn)單而又艱難的教養(yǎng)，在后人的心中多了幾分重量。

“忍耐”、“忠誠(chéng)”、“堅(jiān)強(qiáng)”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質(zhì)。誰(shuí)又能說(shuō)這些品質(zhì)不是源于內(nèi)心極高的教養(yǎng)?

“英雄，不是因?yàn)槲淞Χ�稱雄的人，而是因?yàn)樾撵`而偉大的人�！绷_曼·羅蘭的這個(gè)定義，我由衷地贊賞。

喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機(jī)妙算，而且因其“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品德教養(yǎng)。我想，他之所以會(huì)觀天象，會(huì)用風(fēng)勢(shì)，會(huì)未出茅廬而知天下，多半是來(lái)自他極高的教養(yǎng)吧!

我們現(xiàn)在極倡素質(zhì)教育，而社會(huì)上有些人缺乏的正是一種教養(yǎng)的基本素質(zhì)。古之成大事者，無(wú)一不是德才兼?zhèn)渲�人，而古往今�?lái)，誰(shuí)又能以小肚雞腸、犯奸作亂之心去成就一番人人贊譽(yù)的事業(yè)呢?

你是否和我一樣，在為做一個(gè)真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!

先有教養(yǎng)，后成大業(yè)，再做英雄!

篇七：關(guān)于中考的作文真題

有人說(shuō)，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺(jué)中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)盡管成長(zhǎng)的道路沒(méi)有留下痕跡，的是皺紋卻在心里可下了深深的回憶——題記

時(shí)間飛走了，夢(mèng)的腳步停留下來(lái);皺紋深了，躺在里面的豐盈起來(lái);太陽(yáng)落了，月亮的笑容浮現(xiàn)出來(lái)。生命是一本書，日子像一張張書頁(yè)，書寫的每一章“日子”都將由你主宰。將日子倒過(guò)來(lái)，是夢(mèng)的前言;倒過(guò)去，是夢(mèng)的后序。

若多如花的季節(jié)里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。繽紛多彩的日子中尋覓一種色調(diào)，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍(lán)色的憂郁，色的夢(mèng)幻。還有白色的純潔。

平靜的日子里總想尋找一分激情，但又怕打破這寧?kù)o的美麗。好像冬雪的悄無(wú)聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風(fēng)，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實(shí)與快樂(lè)，幸福與永恒。

迷失的日子里，總想找一個(gè)方向，卻不知道哪里是應(yīng)該去的。好像一個(gè)孩子迷路是的失措，路這么遠(yuǎn)，我到底該往哪走，就算知道，有該怎么樣走呢?成長(zhǎng)的日子可謂是五味俱全�？傆型诓槐M的故事和秘密。那本帶鎖的可能會(huì)詮釋出成長(zhǎng)的奧妙。成長(zhǎng)的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧;成長(zhǎng)的歲月又總是孤獨(dú)與寂寞，在一個(gè)人的寂寞夜晚悄悄流淚!走過(guò)日子這條小道，你總會(huì)居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！蓖瑫r(shí)又會(huì)憶起當(dāng)初的快樂(lè)與那份甜美。

當(dāng)日子如過(guò)眼煙云一樣消散一去不復(fù)返，你總有說(shuō)不完的的心情與故事。也許，這就是——日子。

篇八：關(guān)于中考的作文真題

我是一個(gè)歷經(jīng)兩次中考的學(xué)生，因此對(duì)中考深有體會(huì)。在這里略談一二，希望你能信心百倍地迎接中考，勇奪佳績(jī)，不留遺憾。

有句另類古語(yǔ)說(shuō)得好：天將降佳績(jī)于眾生也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，然后歷其艱辛，習(xí)其百卷，最后搏其一考。中考便是那最后的一搏。

一曰考前

這是一個(gè)關(guān)鍵階段，具有舉足輕重的作用。中考是對(duì)學(xué)生平日所掌握知識(shí)的一次檢驗(yàn)，而知識(shí)靠的是長(zhǎng)期的積累與努力。若想靠練就的火眼金睛，或期望天時(shí)、地利、人和的完美結(jié)合僥幸成為幸運(yùn)兒，那實(shí)屬罕見(jiàn)。就如這多變的梅雨季節(jié)，總是無(wú)常難料。孫子兵法云：兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形。所以在考前的一段時(shí)間，千萬(wàn)不要抱“天下有免費(fèi)的午餐”的心理，否則就會(huì)“死于安樂(lè)”了。唯有踏踏實(shí)實(shí)，艱苦奮斗才是真!

二曰考中

考中是一個(gè)決定性時(shí)刻，三年所灑汗水將在此刻結(jié)晶。哪怕周遭“飛筆疾書”、“飛鴿傳書”，你也要鎮(zhèn)定自若，保持一顆平常心。首先應(yīng)把試卷看一遍，心中有底，筆下萬(wàn)言哪;然后以“決定性優(yōu)勢(shì)”的時(shí)間把試卷做完，切忌“在一棵樹上吊死”，要學(xué)會(huì)先易后難，難的題目等到最后再發(fā)起“集中攻勢(shì)”。如此方能高效率地奪取更多的分?jǐn)?shù)。此外還有一個(gè)秘訣：不會(huì)的題目一定也要寫上。不寫絕對(duì)沒(méi)得分機(jī)會(huì)，只有寫了才有機(jī)會(huì)得分。切記!勿忘!

三曰考后

有首歌唱得好“心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)從頭再來(lái)!”一次失敗并不能決定什么，唯有堅(jiān)持信念才要緊。世上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有賣藥之人。后悔的人只能怪自己不夠努力。So為了不讓自己后悔，只有“努力、努力、再努力”，“拼搏、拼搏、再拼搏”。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，中考淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，中考依舊在，幾度光陰逝。管他何時(shí)的考試，都付笑談中……”

篇九：關(guān)于中考的作文真題

中考人生的第一次挑戰(zhàn)，同樣要面臨的第一次巨大的選擇他完全掌握在你自己的手中要看你怎樣去把握它。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，到了初三從以前的我發(fā)生了天翻地覆得改變，但是唯一沒(méi)變的是貪玩的性格。

剛上初中的時(shí)候還是像以前一樣不只緊張不知道怎么抓緊時(shí)間�？荚囈淮未蔚氖�敗，曾經(jīng)我也曾在心中警戒自己要好好學(xué)習(xí)，可是都是三分熱勁。于是下一次考試有一次的失利，可還是像以前一樣重復(fù)的做著。

離中考的時(shí)間越來(lái)越近了，100天、90天、80天······到了40天。時(shí)間飛逝，在這段日子里我也曾想過(guò)自暴自棄，也想過(guò)放棄，但是最近的一次考試的失利告訴我：“雖然我離中考還差很多，但是我還是有潛力的，輕易放棄那不是我，我是不會(huì)這么容易認(rèn)輸?shù)�，我不是這樣的人，雖說(shuō)只有40多天但我相信我能行。

在面對(duì)一次次的失敗時(shí)，我能站起來(lái)，我不會(huì)被中考嚇的沒(méi)有斗志，因?yàn)槟遣皇俏遥�我是不甘服輸，�?duì)任何事都敢于挑戰(zhàn)，又何況一個(gè)小小的中考。只要在這時(shí)間努力合理運(yùn)用時(shí)間，相信我會(huì)贏會(huì)打敗中考的!

面對(duì)中考，全力以赴也會(huì)帶給我們痛快放松的。

在復(fù)習(xí)中，最大的困難是準(zhǔn)確記憶。為保證考出優(yōu)異成績(jī)，順利升入理想的高中，復(fù)習(xí)必須準(zhǔn)確記憶，做到一字不錯(cuò)。為能達(dá)到這個(gè)效果，我采取了默寫法。當(dāng)比較長(zhǎng)的題很難準(zhǔn)確記憶時(shí)，就反復(fù)默寫，一遍寫不對(duì)就寫兩遍，兩遍寫不對(duì)就寫三遍......直到全對(duì)為止。每當(dāng)長(zhǎng)吐一口氣，把筆一放，望著一字都不錯(cuò)的答案時(shí)，我的心情都會(huì)激動(dòng)不已。那激動(dòng)能與收獲的農(nóng)民看著自己的糧食收倉(cāng)的幸福相比;那激動(dòng)能與工人師傅看著用汗水鑄成的產(chǎn)品收獲的愉悅相比;那能與作家望著自己剛剛完成的作品的快感相比。

經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中的燈火一直沒(méi)有熄滅。

中考，你是人生的一場(chǎng)盛宴，酸甜苦辣盡在其中。你雖然短暫，但比起那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的煙火，你卻顯得坎坷與漫長(zhǎng)，或許你承載的不僅僅是那閃光的一瞬，更有人生的藍(lán)圖，人生的理想!

篇十：關(guān)于中考的作文真題

看著墻上的舊相框，黑白的老照片映入眼簾。喜歡懷舊重感情，忘不了你對(duì)我的好。小時(shí)候，你手牽我手走在鄉(xiāng)間小路上。偶爾透過(guò)窗臺(tái)看見(jiàn)你為全家操老的身影，偷偷流下幸福的眼淚。你第一次聽(tīng)見(jiàn)我叫你爺爺，你是多么的高興。全家福多了我的存在，多了一份關(guān)愛(ài)。把我抱在你懷抱，你是那么的幸福。初見(jiàn)你就覺(jué)的你和藹可親，對(duì)我也是格外關(guān)心。你陪我走完了童年，不能把你忘。那些丟沙包、捉迷藏鉆出我腦海，叫爺爺抱抱走在有落葉的地方，你說(shuō)孩子勇敢的去闖，去看世界的模樣我又想起那彎彎的小巷，和你的臉龐

長(zhǎng)大后，你總想讓我陪在你的身旁，我卻做不到。牛奶糖不再是過(guò)去的味道，咖啡見(jiàn)證了我的道路�，F(xiàn)在我才明白世界的重量，我卻不能陪你在身旁。又走過(guò)落葉的地方，沒(méi)了當(dāng)年的感覺(jué)�？蓯�(ài)的過(guò)去，幸福的現(xiàn)在，追求的將來(lái)風(fēng)吹過(guò)落葉的地方，都有我們流下的腳印我會(huì)努力的去看世界的模樣

哼唱著你喜歡的歌，和你相處的畫面出現(xiàn)眼前。關(guān)上老院的門，門前的老槐樹還是那樣的挺拔。坐在門口石頭上曬太陽(yáng)的人，已經(jīng)滿頭白發(fā)臉上也有歲月的痕跡。笑容還是那么親切，笑看過(guò)去和將來(lái)爺爺我們可愛(ài)可敬的長(zhǎng)輩，我們付出的太少，分一份愛(ài)給老人。這個(gè)冬天不再寒冷。

篇十一：關(guān)于中考的作文真題

窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，雨中參合著兩聲清脆的鳥鳴，蔥蔥綠綠的枝曼緩慢的向上爬行，霧，也和人們捉迷藏，悄悄的蒙上了人們的眼睛，在雨中，一切都顯得那么幽雅，神秘，鋪上了一層夢(mèng)幻的色彩。

我愛(ài)雨的默默無(wú)聞。就像詩(shī)句里的一樣“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！庇�，不愿意過(guò)多的夸耀自己，從來(lái)都是默默無(wú)聞的，在不經(jīng)意間悄然滋潤(rùn)萬(wàn)物，過(guò)后，卻不留一點(diǎn)痕跡。人，不也需要這樣的品德嗎?

我愛(ài)雨的性行。雨是純潔、善良的化身。不曾受到過(guò)任何玷污。雨，可以洗刷瑕疵，。雨，可以追隨山川河流，奔騰不息。和大自然融為一體，勾畫出一幅自認(rèn)的美麗畫卷。

我愛(ài)雨的特點(diǎn)。雨就像一個(gè)舞蹈家，讓風(fēng)兒和他伴舞;雨，還是一個(gè)優(yōu)秀的歌唱家，落在地上，落在水面�！芭距�”“啪嗒”“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”和鳥兒一起歡奏一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

我愛(ài)大自然那優(yōu)雅的舞蹈家——雨。

篇十二：關(guān)于中考的作文真題

我是一扇窗，向著這條橫貫城市南北的大道敞開。

鵝卵石鋪就的大道，筆直地延伸向我視線的兩端，無(wú)際，無(wú)限。

陽(yáng)光燦爛的日子里，一縷纖柔似水的光，定然從橫亙綿延的矮矮的東山上斜照下來(lái)，穿透我空靈的五臟六腑，在地板上投下空靈的影子。

疏影橫斜的法國(guó)梧桐樹，夾道立在車水馬龍的大道兩旁。它們精心裁剪下一簇簇斑駁陸離的，但極具形狀美的加拿大楓葉狀太陽(yáng)光影。活在這擁有一片藍(lán)天綠地，人口不多但充滿生命氣息的城市里，我陶醉。

可是，一天清晨，一陣陣震耳欲聾的破路機(jī)猛錘路面的巨響將我吵醒。我驚詫地盯著一夜之間落滿細(xì)塵的自己，在晨熹的照映下已不再顯出往日的明凈與空靈。

破路機(jī)的工作持續(xù)進(jìn)行著，震得地面顫顫的，震得我也顫顫的。

我苦惱，我焦灼，我企盼著這番折磨早早罷手。我揣摩著窗外破路機(jī)破路的用處所在，但回答我的，也僅僅只是那般有始無(wú)終的轟鳴，摻雜入一絲寒意的秋風(fēng)。

寒暑易節(jié)，終于消失了那討厭的喧囂。我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。

又是一天，我親眼望見(jiàn)好幾輛載滿一種黑糊糊物質(zhì)，正配合著一輛車身前裝有大滾輪的機(jī)器。隨著那一車車黑色物質(zhì)的傾瀉下，滾輪旋即輾過(guò)，一股低低的熱氣升騰，經(jīng)久不散。沒(méi)多時(shí)，黑色的路面便足夠堅(jiān)固耐用了。

之后，我從街上行人們的交談中，明白了那黑色物質(zhì)就是柏油。

后面的日子變得愈發(fā)快了，我的老朋友梧桐樹們?yōu)榱诉m應(yīng)大道拓寬的需要，被全部砍倒。那個(gè)清晨，我將自己的懷抱敞開，盡全力收容下每一片隨風(fēng)卷入的孤獨(dú)落葉。

春去春又來(lái)，昔日城市里窄小的“大道”一去不復(fù)返了，一條寬敞、平整的大道取代了曾經(jīng)擁擠不堪的那條。因?yàn)槁访鏍顩r的改善，這座城市的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。

我在短短數(shù)月間，見(jiàn)證了一條路的巨變，也見(jiàn)證了一座城市的巨變。

我還將自己的窗口敞開，好去更加親近那些為這條路的巨變辛勤付出的可愛(ài)的人們。

篇十三：關(guān)于中考的作文真題

一個(gè)蠟做的蘋果，一群學(xué)生看后，卻有多種不同的結(jié)論，因?yàn)樗麄儗?duì)待事物不同的態(tài)度產(chǎn)生了不同的想法，由此觀之，一個(gè)人只有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，忠于事實(shí)，說(shuō)出真相才有可能將人生之路越走越平穩(wěn)，越走越寬闊…”

挑戰(zhàn)權(quán)威是一種敢于說(shuō)出真相的態(tài)度。第一個(gè)學(xué)生勇敢地說(shuō)出他沒(méi)有聞到蘋果的味道，然而其他學(xué)生卻只是附和老師的聲音。正如我們?cè)谡n堂中一樣，當(dāng)老師不小心寫錯(cuò)了答案，我們發(fā)現(xiàn)了卻也選擇了得過(guò)且過(guò)。美國(guó)一位音樂(lè)家在一次比賽中勇敢地說(shuō)出樂(lè)譜錯(cuò)了的事實(shí)為他贏得了比賽，也因此，為他的人生開啟了新篇章!

挑戰(zhàn)權(quán)威是一種敢于提出質(zhì)疑的勇氣。第二個(gè)學(xué)生大膽地問(wèn)哲學(xué)家：“這個(gè)蘋果是什么做的�！毕啾戎�下，我們?cè)诿髦�有的參考答案是錯(cuò)誤的情況下仍照搬無(wú)誤。正如巴甫洛夫的感慨，在沃泰默發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的結(jié)論后沒(méi)有提出質(zhì)疑，斯塔林和貝利卻沒(méi)有放棄探索的道路，終于證實(shí)了自己的結(jié)論，巴甫洛夫只能遺憾地錯(cuò)過(guò)一次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。由此可見(jiàn)，只有敢于提出質(zhì)疑，我們才有可能接近真理的天堂。

挑戰(zhàn)權(quán)威是一種堅(jiān)持真理的精神。哥白尼在“地心說(shuō)”盛行的情況下，發(fā)表了有悖于宗教界主流認(rèn)為的“日心說(shuō)”，在事實(shí)面前，他選擇了堅(jiān)持真理，并把真理大大向前推進(jìn)了一步;當(dāng)盧瑟福選擇提出核式結(jié)構(gòu)，他選擇了堅(jiān)持真理。事實(shí)證明了：挑戰(zhàn)權(quán)威是一種堅(jiān)持真理的精神，是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，更是一種不畏犧牲的勇氣。在真理面前，還有什么是最可貴的呢?有的話，就是堅(jiān)持真理的精神，令人敬畏。

身為青少年的我們，正是人生十六七的花季，即將跨人人生的雨季，在我們的面前，常常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的兩難選擇，我們?cè)趺崔k呢?更應(yīng)該有這種挑戰(zhàn)感，忠于事實(shí)，不盲從，不跟風(fēng)的精神。讓我們以勇氣做船，以科學(xué)的態(tài)度做風(fēng)帆，用事實(shí)做船槳，揚(yáng)帆起航直達(dá)成功的彼岸吧!

篇十四：關(guān)于中考的作文真題

人們喜歡春天，因?yàn)榇禾鞄��?lái)希望;人們喜歡夏天，因?yàn)橄奶斐錆M熱情;人們喜歡冬天，因?yàn)槎�天飽含深沉。我卻喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓秦S碩的，更是深情的。

如果說(shuō)，燕子是春天的使者，那么落葉就是迎秋的頑童。秋天一到，它們就毫不猶豫地從樹椏上紛紛落下來(lái)�！吧成成场保�這是它們?yōu)轲B(yǎng)育自己的大樹媽媽歌唱，它們好像在唱：”親愛(ài)的媽媽，我要回到大地的懷抱了，請(qǐng)?jiān)试S我隨風(fēng)阿姨飛吧!“大樹也在風(fēng)中搖擺，似乎在向陪伴自己的樹葉孩子道別。于是，落葉就去吻大地媽媽了，它們飛到小河，走進(jìn)田里，飛過(guò)墻頭，來(lái)到野外。落葉，你為大地鋪上了一層金地毯。

如果說(shuō)，綠樹是夏天的象征，那么果實(shí)就是金秋的徽章。瞧，秋姑娘來(lái)到了果園，石榴可高興了，笑得合不攏嘴，露出滿口亮閃閃的牙齒;橙子當(dāng)然興奮了，特意換了一身隆重的橘色晚禮服;蘋果向來(lái)是怕見(jiàn)生人的，這不，見(jiàn)了秋姑娘，臉都羞紅了;葡萄一邊在樹上跳”歡迎舞“，一邊搖動(dòng)它那圓圓的小臉。果實(shí)，你為大地添了點(diǎn)綴。

如果說(shuō)，雪花是冬天的精靈，那么農(nóng)民伯伯就是爽秋的主角。稻子熟了，滿頭的頭飾使它累得彎下了腰，農(nóng)民伯伯來(lái)了，他們用轟隆隆的收割機(jī)為稻子卸下了繁重的頭飾;棉花吐絮了，一朵朵潔白的.棉花寶寶想要飄走，它們的媽媽只好使勁兒地拽著，農(nóng)民伯伯來(lái)了，他們用粗糙的大手將頑皮的棉花裝進(jìn)了袋子里;高粱為了迎接秋姑娘，紅瑪瑙項(xiàng)鏈早早的掛在了脖子上，這下可累得夠嗆，農(nóng)民伯伯來(lái)了，他們用那彎彎的鐮刀替高粱摘去了項(xiàng)鏈。

秋天的大雁也是美的。它們一會(huì)兒成”人“字形，一會(huì)兒又成”一“字形，雖然經(jīng)常變換隊(duì)形，但隊(duì)伍仍那么的整齊。它們一邊飛，一邊唱，歌里都是對(duì)給它們提供溫暖過(guò)冬巢穴的南方的無(wú)限贊美之情。

啊!奇妙的大自然總是讓我們感慨萬(wàn)分，對(duì)于一年四季，人們也有獨(dú)到的認(rèn)識(shí)：從春天的柳芽上發(fā)現(xiàn)生機(jī);從夏夜的星空中感受高遠(yuǎn);從秋天的豐收中悟出耕耘;從冬天的沉默里體會(huì)生命的蘊(yùn)蓄。然而，我卻依然喜歡那明朗的秋天，那豐收的秋天，那令人愉快的秋天。

秋天就像那漂亮的姑娘，渾身散發(fā)著迷人的芳香。我愛(ài)這樣的秋天。

篇十五：關(guān)于中考的作文真題

在不知不覺(jué)中，我們即將要迎來(lái)中考。原本還是初二的我們轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)邁上了出來(lái)的旅行。初三，可以說(shuō)是我們?nèi)松�中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

經(jīng)歷了分班，在這些尚不太熟悉的同學(xué)和老師中“周旋",漸漸地，在周圍環(huán)境中慢慢適應(yīng)下來(lái)，老師時(shí)常對(duì)我們說(shuō)：今年，是最關(guān)鍵的一年。明年的6月中旬就要中考了，那將是你們決定命運(yùn)的時(shí)刻，所以，為了你們以后的去路，好好學(xué)吧。每每聽(tīng)了這些話，我的心里都會(huì)有些想法，我一定會(huì)努力的�？墒�，俗話說(shuō)"光說(shuō)不練假把式"沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)怎么來(lái)證明會(huì)努力的呢?

令我氣憤的是，我的舅舅和我的媽媽。雖然我知道他們說(shuō)我是為我好，但是也不帶這么打擊人的。一會(huì)說(shuō)就你考這幾分了，重點(diǎn)高中連想都不用想。一會(huì)又說(shuō)，普通高中考上了也沒(méi)用就是去扔錢的……我感到很頭疼，我媽媽一看到我玩電腦，就說(shuō)我這種孩子就這樣了，上完初中就下來(lái)了，該干活就干活。我不服，特別想和他理論理論，可我知道一單我反駁他，我們的關(guān)系又會(huì)僵持。這是我不希望看到的局面，或許，我有點(diǎn)早熟，叛逆期在初一時(shí)差不多就沒(méi)有了。亦或許，我還沒(méi)有開始叛逆�？墒�，令我感到最煩的是，他老是喜歡把我和別人比，為什么不能做最好的自己呢?為什么就不能給我點(diǎn)鼓勵(lì)和信心呢?人家都說(shuō)有了鼓勵(lì)才能向上走，當(dāng)然也有人說(shuō)，必須在逆境和挫折中成長(zhǎng)。但是，打擊多了不就頹廢了嗎?

曾經(jīng)，我以為我努力過(guò)�？墒�，我覺(jué)得我錯(cuò)了。老師說(shuō)，如果你覺(jué)得你跟在初二初三的時(shí)候沒(méi)有什么區(qū)別，那說(shuō)明你完了。聽(tīng)到這兒時(shí)，我心中有些惶恐。我覺(jué)得我和初二的時(shí)候沒(méi)有區(qū)別，后來(lái)，我感覺(jué)到了變化。我感到特別開心。

如今，還有七、八個(gè)月就要中考了，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。時(shí)光匆匆一去不復(fù)返，馬上就要離開這所承載了三年的歡聲笑語(yǔ)，心中難免有些不舍。但是，我會(huì)打起百分之二十的精神，向著目標(biāo)前進(jìn)!

加油吧，少年。