教師節(jié)講話稿2023(一)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

我作為一名普通的九年級教師，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已24個年頭，沿著這些年的教壇之路走來，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，有不眠不休的焦慮。24年來，習(xí)慣了坐冷板凳，在電腦前或各種教輔資料中刷題目，研究題目。每年全國會產(chǎn)生300多份新的中考卷，上千份各種新的競賽卷和自主招生卷。在這些題海中，遇到好題新題一一記錄并歸類同時自建題庫。24年來習(xí)慣了早出晚歸，習(xí)慣了對學(xué)生的牽掛，習(xí)慣了和學(xué)生在學(xué)海內(nèi)同舟共濟。我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲！有人問我，想過從事別的工作嗎？我想：除了教書，我不知道自己還能干些什么。這時才猛然發(fā)現(xiàn)，多少日子以來，學(xué)生和課堂已經(jīng)融入了我的生命，原來是學(xué)生充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。

24年來細算了一下，18個年頭從事的是九年級教學(xué)工作，我們說九年級是一道透明墻。這是一道向外展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采的透明墻，它肩負著向社會、家長、上級部門展現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量，關(guān)系著學(xué)校的人氣提升和發(fā)展壯大；也是一道備課組團隊創(chuàng)優(yōu)精神的透明墻，更是每位教師成績展示的透明墻，展示著教師的教學(xué)能力和敬業(yè)精神。

一名好老師應(yīng)該具有很強責(zé)任感。責(zé)任永遠是能力的核心。我們說，教師干的是一種良心活。我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量之所以步步輝煌，是因為我們的學(xué)校有許許多多熱愛本職工作、默默無聞、不求回報的奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們用自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。說說我的幾個搭班老師，吳紅波老師每天很早到校，進行班級管理和輔導(dǎo)，從沒有因為個人原因落下過一節(jié)課，即使是身體不適。記得今年3月初，她胃和肝一直嚴(yán)重不適，為了不落下課，把課調(diào)到第一節(jié)，早自習(xí)和第一節(jié)課上好，才匆匆去寧波看病，下午又趕回來上第八節(jié)課，熊瀝恢主任即使長時間眼睛不適，也沒有因此而影響教學(xué)質(zhì)量，魯華迪老師也常常起早貪黑穿梭在教室。戚麗麗老師臨近中考階段，常常犧牲晚上休息時間單獨為薄弱學(xué)生單獨輔導(dǎo)，葉建鋒老師為學(xué)生具有強健的體魄，也一直馳騁在操場……就因為我們的老師的責(zé)任心、恒心、決心。造就了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

九年級是一份沉甸甸的責(zé)任。當(dāng)我們讓學(xué)生寫中考目標(biāo)，看到很多學(xué)生都寫到：希望能認真聽老師講課，努力學(xué)習(xí)，爭取考上一中，就連后進生也希望能考上高中，明年此時能繼續(xù)學(xué)習(xí)。那時我們心中那份沉甸甸的責(zé)任壓得我們幾乎透不過氣來，因為中考后我們分享過成功學(xué)生的歡心快樂，也看見過很多失意學(xué)生的淚眼婆娑，感受過許多無助家長的焦灼無奈。

當(dāng)我們看到學(xué)生們期待的目光、信任的眼神、勤奮的身影，我們就在心里默默的說：孩子們，努力吧，每位老師都是有責(zé)任心的，為了看到你們中考后的燦爛笑容，我們一定會盡心盡力忘我工作的。

九年級是一股綿綿不絕的動力。老師的夢想和榮譽是與學(xué)生連在一起的，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的；學(xué)生是進步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的�！笆�年磨一劍，今朝試鋒芒”既然選擇了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然我們站在了九年級這道透明墻前，我們就別無選擇，我們沒有時間去抱怨，更沒有時間去患得患失，我們唯一要做的就是把那揮之不去的壓力變成綿綿不絕的動力，百折不撓！不懈努力！

相信我們九年級，在年級部主任陳君老師的帶領(lǐng)下，定能繼續(xù)發(fā)揚前幾屆九年級老師們團結(jié)合作、頑強拼搏的精神，同心同德扎實工作，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的期待，繼續(xù)創(chuàng)造發(fā)展的新輝煌。

最后我要向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)表示衷心的感謝和崇高的敬意，向我們朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

教師節(jié)講話稿2023(二)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！

在這金秋送爽，碩果飄香的季節(jié)里，第XX個教師節(jié)如約而至。今天，鎮(zhèn)政府在這里隆重召開慶祝大會，充分顯示了對教育事業(yè)的高度重視，在此，我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，表達我們的心聲，倍感激動和自豪。

首先，我代表全體教師，向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級黨委政府致以哀心感謝，向為我們提供成長平臺的各級領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯敬意，向默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師們道一聲：節(jié)日快樂！

三年前，我懷著對未來美好的憧憬，來到了上新集鎮(zhèn)中學(xué)，開始了教師職業(yè)的征程。這幾年來在教育教學(xué)方面有了很大收獲，尤其是作為一名青年教師，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，在教學(xué)，尤其是在班主任工作的磨練下，我更深入的明白了教育的意義，也更深刻的體會到了教育的重要性。知名教育改革家魏書生，在他的《魏書生班主任工作漫談》中說到這樣一句話：我屬于愿意當(dāng)班主任的那類教師。我總覺得，做教師不當(dāng)班主任，那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧。為了讓自己的教師生涯不留遺憾，為了能趁這大好時光抓住增長能力的機會，在我的小孩還未滿一歲半的時候，我便主動申請擔(dān)任班主任。當(dāng)班主任累嗎？很累！事情多而繁瑣。畢竟，除了班級管理，你還有教學(xué)任務(wù)。畢竟，你面對的不僅是五十多個學(xué)生，而是五十多個家庭。后悔當(dāng)班主任嗎？不后悔！因為它是我能力增長的加速器，是增進我與學(xué)生距離的黏舍劑！

還記得剛當(dāng)上班主任的時候，因為不太熟悉班主任的工作，所以班級管理初期沒有取得很好的效果，每件事都親力親為，但卻適得其反。后來，跟看魏書生老師一起學(xué)習(xí)如何當(dāng)好班主任，按照“人人有事做，事事有人做”的教育思想理論，在班內(nèi)實行“分級管理制”一級管理：六名班委，一名班長加五名值日班長，負責(zé)全班各大項工作的監(jiān)督。二級管理：各組組長，分管各組的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活。三級管理：科代表負責(zé)各學(xué)科學(xué)習(xí)情況，及時輔助后課教師工作。四級管理：職責(zé)長，負責(zé)班內(nèi)各項小范國工作，如“衛(wèi)生工具長”“講臺黑板清潔長�！薄皥D書館長”“開關(guān)負責(zé)長”“門長”“飲水搬運長”等等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是班內(nèi)小主人，各盡其職，既減輕了班主任工作量，又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，提高他們的主人翁意識。半主期下來，班級管理已成秩序，

班級衛(wèi)生、自習(xí)課及早中晚飯的自主學(xué)習(xí)紀(jì)律基本不用我監(jiān)督。當(dāng)這些有了保證，就能為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供一個好的環(huán)境，因此，我們信心滿滿！

教育是一個漫長的過程，但我堅信：只要用愛心去澆灌每一個孩子，用自主管理的方式公平的對待每一個孩子，讓每一個孩子的能力都充分得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，定能讓教育之花越開越美！定能讓每一位教師都收獲幸福和感動！就讓我們在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，共同托起明天的太陽！

最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，闔家幸福，祝各位同仁節(jié)日快樂！

教師節(jié)講話稿2023(三)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我是來自XX一中的XXX，非常榮幸參加今天的座談會，并作為代表在此發(fā)言。

百年政黨，風(fēng)華正茂。今年中國共產(chǎn)黨____年華誕，今天喜迎全國第__個教師節(jié)。我們正處在大有可為的新時代，“新理念、新階段、新格局”是當(dāng)今中國發(fā)展的最強音。中華民族的偉大復(fù)興需要人才，我們教師就是中華民族“夢之隊”的筑夢人。

筑夢人！這是一份榮光、一份責(zé)任，這是一種信念、一種堅守。我20xx年調(diào)入XX區(qū)第一中學(xué)，之前我在江西省工作了13年。在XX一中工作的20年中，有12年任教高三畢業(yè)班，任政治科組長13年、班主任10年。20xx年有幸榮獲“特級教師”稱號�；厥走@20年，我有三點感觸：

一、教風(fēng)：成風(fēng)化人，凝心聚力。

初入XX一中教師大家庭，學(xué)校就為我們指明了教師追求的三個境界：職業(yè)境界——經(jīng)師，專業(yè)境界——能師，事業(yè)境界——人師。

自覺提高業(yè)務(wù)、耐心細致教學(xué)、孜孜以求教研，是一中教師共同的名片。晚自習(xí)的教師辦公室，燈火通明，不用值班的老師也會自覺來學(xué)校辦公，老師把學(xué)校當(dāng)成了家園。學(xué)校的教風(fēng)影響我，鞭策我成長。

二、作風(fēng)：踏實做事，用心做人。

師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。教學(xué)中，我在不同時期承擔(dān)過不同角色的工作，也在同一時期兼任幾個不同角色，我都會把工作安排得井井有條，安排事情提前完成，并且要高質(zhì)量的完成。踏實肯干、任勞任怨、滿腔熱情地工作，是我的習(xí)慣，更是一種充實、一種自我成長。

尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，關(guān)心愛護學(xué)生。平等對待每一位學(xué)生，耐心細致、和藹可親地解答每位學(xué)生的提問，幾十年如一日。

三、學(xué)風(fēng)：爭先創(chuàng)優(yōu)，成就大我。

我這里的學(xué)風(fēng)，指教師學(xué)習(xí)進步的風(fēng)氣。

立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。教育是慢的藝術(shù)，教師的成長也是循序漸進的。切忌功利、浮躁，要有一種只問耕耘、不問名利的坦蕩。靜者靜動，非不動也。教師要有不斷超越自我、學(xué)習(xí)榜樣的上進心。我雖然教齡上是位老教師，但我始終保持一顆年輕人的上進心，而我依次獲得過的諸多區(qū)、市、省的榮譽，成為我努力工作的附屬品。

身處佛山，情牽佛山。佛山是經(jīng)濟大市，正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵期；而佛山教育一直走在全省前列。佛山市各級政府高度重視教育，關(guān)心教師，關(guān)愛學(xué)生，尊師重教蔚然成風(fēng)。

工作在XX，成就在一中。一段時間以來，XX教師掀起勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻的鑄造教育“鐵軍”的活動，一系列事關(guān)教育的善政善舉極大激發(fā)了廣大教師的教育熱情！XX一中秉承市、區(qū)黨委政府關(guān)心支持，擔(dān)當(dāng)有為，一舉取得20xx年高考的優(yōu)異成績，充分發(fā)揮了XX一中作為佛山市卓越高中創(chuàng)建學(xué)校的龍頭、示范、標(biāo)桿作用。

作為一名XX一中的教師，我光榮而自豪；同時作為一名思政課教師，我則要牢記習(xí)近平總書記對思政課教師的矚托：政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。

慶祝教師節(jié)，是我們一個新的起點，讓我們在各自的崗位上，齊心協(xié)力，牢記使命，不忘教育初心，譜寫佛山教育事業(yè)的華麗樂章。

最后，祝大家工作順利！身體安康！祝我們佛山教育蒸蒸日上，繁榮昌盛！

教師節(jié)講話稿2023(四)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師們：

大家下午好！

我是匡山小學(xué)的教師xxx，很榮幸能在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的時候與大家歡聚在一起，在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持我校教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！并祝全體教師節(jié)日快樂！

教師，是一個崇高的職業(yè)。古往今來，就有數(shù)不清的贊美之詞送給我們，比如：廢寢忘食、兢兢業(yè)業(yè)、為人師表、人類靈魂的工程師等等。今天，我有幸作為教師代表發(fā)言，我的心中無比激動，也感到很驕傲和自豪。

走進我們學(xué)校，大家一定會感受到我們的校園是美的，地面是干凈的，學(xué)生是有禮貌的，老師是敬業(yè)的……我們的教育理念和教育成果深得各界人士的認可。每年的招生季，很多家長都希望把自己的孩子送進我們學(xué)校讀書，所以我們學(xué)校也是當(dāng)?shù)亟逃�界的一張名片。能取得如此成績，是因為我們有一批以校長為首的團結(jié)奮進、思想創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。因為頭帶得好，所以全校師生心往一處想，力往一處使，老師隨時銘記“教好書、育好人，把學(xué)生當(dāng)成自家人，不讓任何一個學(xué)生落下”的信條。學(xué)生明白“好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們是家庭、國家的棟梁”。

每當(dāng)我看著學(xué)生們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情地問候：老師好！老師早！老師再見……一股由然而生的幸福感就將我包圍，我很慶幸自己選擇了教師這個職業(yè)�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也”，我深知，踏上講臺，我們就成了學(xué)生們最信任的人，成為照亮他們前行的明燈。

雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，鮮花用綻放來回報春天。我們，唯有把熱情與智慧奉獻給孩子們，才無愧于教師這個光榮的稱號。

今年是決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅之年，匡山小學(xué)全體教師將會用愛心和智慧點亮孩子的人生夢想，展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們將不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才的使命，積極探索新時代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻。

謝謝大家！

教師節(jié)講話稿2023(五)

老師們，同學(xué)們，同志們：

在第xx個教師節(jié)即將來臨之際，我們以電視直播的形式召開會議，熱烈慶祝人民教師的節(jié)日，通報表揚全州教育系統(tǒng)先進集體和個人，動員廣大教育工作者賡續(xù)百年初心、擔(dān)當(dāng)育人使命，動員全州上下進一步匯聚抓教育的強大共識和磅礴力量，在新的歷史起點上開創(chuàng)振興xx教育的新局面。剛才，一位老師、一位同學(xué)、一位校長作了熱情洋溢的發(fā)言，感人肺腑、鼓舞人心，讓我們感受到老師們無私的奉獻精神、獨特的育人經(jīng)驗，感受到優(yōu)秀青少年的鴻鵠之志，感受到職業(yè)教育發(fā)展的宏偉藍圖和希望。這里，我代表州委、州人大常委會、州政府、州政協(xié)和全州各族干部群眾，向全州教師、教育工作者致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向關(guān)心支持教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝！

教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。一年來，我們?nèi)�面貫徹黨的教育方針，圍繞振興xx教育目標(biāo)，采取一系列超常舉措，下大氣力推動各級各類教育均衡提質(zhì)發(fā)展，全州教育工作取得了顯著成效、駛?cè)肓烁哔|(zhì)量發(fā)展的“快車道”。

一年來，我們經(jīng)受大戰(zhàn)大考嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，交出了教育脫貧攻堅和校園疫情防控的合格答卷。20xx年是決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會的收官之年，加之新冠肺炎疫情影響，給教育工作帶來了前所未有的雙重考驗。我們堅決貫徹黨中央重大決策部署，統(tǒng)籌疫情防控、教育脫貧攻堅戰(zhàn)、教育改革發(fā)展，堅決守住“外防輸入”的防線，通過大規(guī)模線上教學(xué)保證學(xué)生學(xué)習(xí)不間斷，在最短時間內(nèi)全面恢復(fù)教育教學(xué)秩序；健全并落實“學(xué)長制”、“保學(xué)制”等長效機制，歷史性解決了長期存在的輟學(xué)問題，全州適齡兒童入學(xué)率達到99。99%，義務(wù)教育鞏固率達到97。92%，為奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利、與全國全省同步全面建成小康社會提供了有力支撐。偉大的脫貧攻堅和疫情防控斗爭成為最厚重、最鮮活的思想政治課，全州廣大師生接受了深刻思想洗禮，愛國熱情空前高漲，“四個自信”更加堅定。

一年來，我們不計代價加強基礎(chǔ)建設(shè)，極大改善了各級各類學(xué)校辦學(xué)條件。堅持一切利益為教育讓路，在脫貧發(fā)展各項任務(wù)異常繁重、支出壓力十分巨大的情況下，千方百計優(yōu)先支持教育發(fā)展，確保一般公共預(yù)算教育支出只增不減。去今兩年投資28。4億元，實施教育項目556個，建成xx市第四中學(xué)、永靖黃河中學(xué)、廣河一中分校、積石山城東小學(xué)等學(xué)校，實施xx現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院文旅學(xué)院、州職業(yè)技術(shù)學(xué)校、xx中學(xué)三期、河州中學(xué)、東鄉(xiāng)中學(xué)等項目，新開發(fā)住宅小區(qū)全部配套建設(shè)幼兒園，新增城鎮(zhèn)學(xué)位4。5萬個，有效緩解了入學(xué)難、擇校熱、大班額等問題。僅東鄉(xiāng)達板就建成了1所中學(xué)、1所小學(xué)、5所幼兒園、1所職業(yè)學(xué)校。如今的xx大地，一座座漂亮的學(xué)校拔地而起，學(xué)生們在環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、功能完備、現(xiàn)代氣息濃厚的校園里快樂學(xué)習(xí)、健康成長，臉上洋溢著幸福的笑容。

一年來，我們深入推進五育并舉，建立健全了學(xué)生全面健康發(fā)展的育人體系。創(chuàng)新開展“千校萬生學(xué)黨史、感黨恩、明志向”紅色研學(xué)活動，組織1萬多名師生走進紅色教育基地、博物館、田間地頭、工廠車間，開展祭掃英烈、參觀研學(xué)、勞動體驗等活動，厚植愛國愛黨愛家鄉(xiāng)的情懷。在全州300多所學(xué)校、20多萬師生中推行“千字文”武術(shù)操，成為xx校園里一道靚麗的風(fēng)景線。下功夫提升各級各類教育質(zhì)量，8縣市全部通過義務(wù)教育均衡創(chuàng)建省級評估，今年高考本科一批上線率達12。3%、較上年提高4。2個百分點，本科二批及以上上線率達49。1%、較上年提高7。6個百分點。開齊開足音、體、美和勞動教育課程，以美育人、以文化人的作用更加凸顯，尊重勞動、熱愛勞動的氛圍更加濃厚。

一年來，我們千方百計加強師資力量，有效激活了教師隊伍建設(shè)的一池春水。加強校長隊伍建設(shè)，及時調(diào)整優(yōu)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，組織各縣市教育局長和部分校長到天水、白銀、廈門、濟南等地學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，拓展思路視野。持續(xù)加大教師招聘引進力度，去今兩年共招聘教師2050名，啟動實施教師“援教頂崗”項目，省內(nèi)8所師范類高等院校的3353名優(yōu)秀大學(xué)生到我州開展實習(xí)支教，有效解決了學(xué)科教師不足的問題。用好國培省培、協(xié)作幫扶等平臺，送出去跟崗學(xué)習(xí)，請進來示范教學(xué)，去今兩年累計培訓(xùn)各類教師5。4萬人次。加強師德師風(fēng)建設(shè)，暢通教師職稱晉升渠道，去年全州有1265名教師晉升高一級職稱，我州3個集體和30名老師榮獲甘肅省園丁獎，積石山縣教師董彩云被評為全國模范教師，入選2023年全國教書育人楷模。

一年來，我們大膽探索改革創(chuàng)新，堅定邁出了教育事業(yè)進位趕超的有力步伐。深化普通高中招生改革，科學(xué)分流初中畢業(yè)生，職普比達到4：6。職業(yè)技能培訓(xùn)攻堅戰(zhàn)首戰(zhàn)告捷、成果豐碩，今年有7200多名“兩后生”報名職業(yè)院校，有11。7萬名勞動力接受就業(yè)技能培訓(xùn)，正在成長為產(chǎn)業(yè)工人、店主老板。打破原有薪資報酬機制，面向全國高薪聘請xx現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院、東鄉(xiāng)縣石化中學(xué)、永靖縣黃河中學(xué)的院（校）長。千方百計匯報對接爭取，引進北京實驗學(xué)校（海淀）整體托管xx市河州中學(xué)、第四中學(xué)（河州中學(xué)初中部）、第十二幼兒園，創(chuàng)新“1+2+4”模式，由濟南市中區(qū)選派校長和骨干教師全面負責(zé)xx市一中、新華教育集團、建國小學(xué)、第三幼兒園4所學(xué)校教育教學(xué)工作，讓xx的學(xué)生接受先進理念、享受優(yōu)質(zhì)資源。統(tǒng)籌州縣力量，讓東鄉(xiāng)女童和初中畢業(yè)生到州級和xx市、永靖縣的學(xué)校上學(xué)，在同一片藍天下共享優(yōu)質(zhì)教育，贏得人生出彩機會。

一年來，我們堅定落實優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，空前樹立了振興xx教育的鮮明導(dǎo)向。州委始終把教育作為基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的事業(yè)來抓，先后召開州委十二屆十二次全會、振興教育事業(yè)大會等會議，制定出臺《關(guān)于振興教育事業(yè)的意見》及相關(guān)配套文件，打出了一系列夯基礎(chǔ)、促均衡、優(yōu)環(huán)境、強保障的“組合拳”。各縣市迎難而上、真抓實干，下功夫優(yōu)化教育資源配置、擴大城鎮(zhèn)學(xué)位供給、加強學(xué)校精細化管理、引進優(yōu)質(zhì)教育資源、解決歷史遺留問題，各相關(guān)部門充分發(fā)揮職能作用，全力以赴支持教育事業(yè)。全州上下、各族各界心往一處想、勁往一處使，都在為xx的教育事業(yè)獻計出力，營造了尊師重教的濃厚氛圍。

這些成績的取得，是廣大教師和教育工作者心血汗水澆灌的結(jié)果，是各級黨委、政府和相關(guān)職能部門苦干實干的結(jié)果，是社會各界齊心協(xié)力幫助支持的結(jié)果。全州廣大教師和教育工作者忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅守為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)，以崇高的理想追求、良好的師德修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，無私奉獻、潛心教學(xué)、精心育人，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，贏得了全社會的尊重和贊譽，為全州教育事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻。

在非凡之年取得如此成績，十分不易、值得充分肯定。但我們也要十分清醒地認識到教育基礎(chǔ)薄弱、質(zhì)量不高依然是xx最大的短板，也是各級黨委、政府和全州人民最大的心病，工作中還存在一些突出問題和不足，就現(xiàn)象來說，一是學(xué)前教育教師配備不足，農(nóng)村保育、教育質(zhì)量不高，城鎮(zhèn)學(xué)位供給還需進一步加強。二是義務(wù)教育階段教學(xué)設(shè)施、師資力量布局不優(yōu)、配置不夠科學(xué)高效，擇校熱、大班額等問題依然在一些地方存在。三是高中教育精細化管理、特色化辦學(xué)水平還不高，教學(xué)質(zhì)量總體偏低。四是職業(yè)教育學(xué)校建設(shè)滯后，規(guī)模小、層次低，還不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對技能型人才的需求，尤其缺乏產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才。五是學(xué)科教師、“雙師型”教師嚴(yán)重緊缺，教師隊伍能力素質(zhì)還需加強，校長隊伍培養(yǎng)、管理、評價機制還不完善，等等。就根源來說，一是各級黨委政府對教育的重視程度還遠遠不夠，在一些方面投入不足特別是精力和感情投入更低，導(dǎo)致黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、班子成員對教育現(xiàn)狀熟悉不夠、對差距短板研究不夠、對相關(guān)政策學(xué)習(xí)不夠落實不夠，甚至一些領(lǐng)導(dǎo)干部還存在重顯績輕潛績、重經(jīng)濟發(fā)展輕教育發(fā)展的思想意識。二是全社會重視教育的氛圍有所改善但還遠遠沒有形成應(yīng)有的濃度，一些家長思想中存在重商輕教的傾向。三是教師隊伍整體素質(zhì)不高，不能適應(yīng)教育高質(zhì)量發(fā)展的新形勢新要求，還有一些教師敬業(yè)精神、奉獻精神不足；一些校長研究教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理規(guī)律不夠，教師隊伍規(guī)范化管理機制不健全，有的地方甚至還沒有建立。

之所以在慶祝教師節(jié)大會上講存在的問題和根源，就是要讓全州上下特別是教育系統(tǒng)引起警醒，讓大家感受到振興xx教育任重道遠、壓力山大。只有把問題講透、把原因分析透徹，才能對癥下藥、辯證施策，才能讓各級黨政負責(zé)同志感到肩上擔(dān)子的份量和責(zé)任的重大，才能讓全體教育工作者感受壓力、增加動力、增強信心和決心。下面，我講5點意見。

第一，要始終堅持正確發(fā)展方向，落實立德樹人根本任務(wù)

習(xí)近平總書記強調(diào)，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，必須堅持社會主義辦學(xué)方向。我們要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終把立德樹人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

貫穿到思想政治教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，做到入腦入心、真學(xué)真信，不斷增強廣大師生的政治認同、思想認同、情感認同，更加堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，更加堅定地聽黨話、跟黨走。

要不斷深化愛國主義教育，廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，利用清明、五四、六一、七一、國慶等節(jié)點開展各類主題活動，引導(dǎo)青少年增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代、不負韶華，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。要繼續(xù)組織開展形式多樣的參觀研學(xué)活動，讓廣大學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史文化、風(fēng)土人情、發(fā)展成就，把愛國愛黨愛家鄉(xiāng)有機統(tǒng)一起來。

要大力培育和踐行社會主義核心價值觀，強化社會主義先進文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺加強品德修養(yǎng)，陶冶高尚情操，塑造美好心靈。要加強民族團結(jié)進步教育，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，讓中華民族共同體意識從小在心中深深扎根，筑牢中華民族一家親、同心共筑中國夢的思想根基。

要促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，加強和改進新時代學(xué)校體育、美育工作，逐步補齊專任教師、場館設(shè)施、教學(xué)器材等方面的短板，推動形成“一校一品”、“一校多品”的發(fā)展局面。要抓緊抓好常態(tài)化校園疫情防控工作，持續(xù)做好兒童青少年近視綜合防控。要及時發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)和干預(yù)學(xué)生心理問題，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。要重視加強勞動教育，加快建設(shè)勞動實踐基地，增設(shè)勞動教育課程，引導(dǎo)學(xué)生懂得一切幸福都是勞動創(chuàng)造出來的道理。

第二，要更加注重優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升教育工作質(zhì)量水平

進入“十四五”，開啟新征程，我們要準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段教育工作的新使命、新任務(wù)、新要求，著力促進教育公平均衡、提質(zhì)增效發(fā)展，為高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)提供人才和智力支撐。

要系統(tǒng)規(guī)劃教育布局。隨著城鎮(zhèn)化進程加快，農(nóng)村人口下山入川、出山進城和務(wù)工人員子女隨遷，農(nóng)村生源逐年減少、城鎮(zhèn)學(xué)位日趨緊張。與此同時，隨著“三孩”生育政策的全面落實，迫切需要更多的教育資源。各縣市、各相關(guān)部門要立足當(dāng)前、著眼長遠，以人口要素為依據(jù)，合理布局各類學(xué)校，高效配置教育資源，統(tǒng)籌學(xué)校新建、改擴建、撤并等工作，做到城鄉(xiāng)教育均衡一體化發(fā)展，突出加強城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)、增加學(xué)位供給，更好滿足就近上學(xué)、上好學(xué)的需求。

要加大項目謀劃儲備和匯報銜接力度，爭取實施一批中小學(xué)建設(shè)、中高等學(xué)校擴容增效、信息化建設(shè)、教師隊伍培訓(xùn)培養(yǎng)等方面的項目，不斷提升基礎(chǔ)保障水平。要落實項目清單管理辦法，全力保質(zhì)量、保安全、保進度，爭取盡快建成投入使用。要及早謀劃明年的教育項目，做實做細前期工作，努力使所有項目盡快具備開工條件，第一時間落地實施。需要強調(diào)的是，凡是新建或改擴建的學(xué)校，要結(jié)合實際配套建設(shè)圖書館、體育館、美術(shù)室、實驗室、遠程教室、實訓(xùn)基地等，中學(xué)還要建游泳館，不斷提升標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化辦學(xué)水平。要結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)示范行動，加快村小學(xué)、幼兒園廁所改造和溫暖工程實施進度，改善食堂就餐和衛(wèi)生環(huán)境，為農(nóng)村師生創(chuàng)造良好教學(xué)條件。各位書記、縣長要把小學(xué)、幼兒園的廁所改造和溫暖工程當(dāng)做良心工程，下大決心解決好。

要把質(zhì)量水平作為生命線，全面加強各學(xué)段教育工作，推動教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。要抓好學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)行動，大力發(fā)展公辦幼兒園，支持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)，促進學(xué)前教育增量擴容；探索建立農(nóng)村幼兒園由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園統(tǒng)一管理的機制，著力解決教師下不去、城鎮(zhèn)強農(nóng)村弱的問題。要抓好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡行動，常態(tài)化落實控輟保學(xué)措施，按照國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范課程設(shè)置，公平合理配置公共教育資源，縮小城鄉(xiāng)教育差距；建立完善州、縣、校三級互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)平臺，共享優(yōu)質(zhì)資源，提高教育質(zhì)量，推動義務(wù)教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進。要抓好高中教育提質(zhì)增效行動，嚴(yán)格執(zhí)行高中階段招生政策，進一步提高普通高中生源質(zhì)量，擴大中職教育規(guī)模；積極研究和應(yīng)對高考綜合改革，全面落實普通高中新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌做好教學(xué)組織、師資隊伍、課程改革、考試機構(gòu)能力建設(shè)等工作，更好適應(yīng)政策導(dǎo)向。要樹立“借船出海、借梯上樓”的理念，抓住用好東西部協(xié)作重要平臺，繼續(xù)加強與北京實驗學(xué)校、中央民大附中等知名學(xué)校的合作，更多引進先進辦學(xué)理念、師資力量、教育資源，引領(lǐng)帶動全州教育教學(xué)水平不斷提升。

要堅決打好職業(yè)技能培訓(xùn)攻堅戰(zhàn)，迅速推進職業(yè)教育改革和發(fā)展，按照建設(shè)“技能甘肅”的要求，根據(jù)我州實際，認真研究、科學(xué)謀劃中職學(xué)校布局和專業(yè)設(shè)置，各縣市都要辦好職業(yè)技能培訓(xùn)中心。要堅持市場導(dǎo)向、就業(yè)導(dǎo)向，高水平建設(shè)永靖產(chǎn)教融合示范園，在州內(nèi)職業(yè)院校因地制宜開設(shè)旅游、食用菌、花卉等專業(yè)，為全州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多技能型人才。要加強與山東藍翔技師學(xué)院、濟南職院、深圳職院等院校的聯(lián)系對接，積極開展多種形式的合作，讓更多的xx學(xué)生到高水平的職業(yè)院校學(xué)習(xí)。需要強調(diào)的是，“兩后生”接受職業(yè)教育的工作必須抓緊抓實，目前已經(jīng)報名的7200多名學(xué)生要一個不落入學(xué)，最近省上出臺了20xx年高職教育擴招專項工作實施方案，各縣市要迅速做好宣傳政策、排查摸底、動員入學(xué)等工作，堅決不能讓一名“兩后生”直接流入社會。這既是教育、人社部門的任務(wù)，也是縣鄉(xiāng)各級“一把手”工程，更是底線性任務(wù)，必須不折不扣完成。

第三，要認真把握雙減政策要求，推動改革措施落地落實

xx月xx日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，秋季學(xué)期是實行“雙減”政策的第一個學(xué)期，家長期待、社會關(guān)注。各縣市、各相關(guān)部門和各學(xué)校要認真學(xué)習(xí)政策，吃透精神實質(zhì)，落實具體要求，確保中央改革舉措落地見效。

學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理”，是實施素質(zhì)教育、落實立德樹人根本任務(wù)的重要抓手。要堅決破除唯分?jǐn)?shù)論的社會風(fēng)氣，規(guī)范辦學(xué)行為，控制書面作業(yè)數(shù)量，防止因?qū)W業(yè)過重擠占睡眠時間，保證學(xué)生身心健康。要加強正面宣傳教育，把好讀物流入關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機、網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)積極健康的興趣愛好。

要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，提高教學(xué)質(zhì)量和作業(yè)管理、課后服務(wù)水平，讓學(xué)生學(xué)習(xí)回歸校園，在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，減少參加校外培訓(xùn)的需要。要對全州學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)開展拉網(wǎng)式排查，全面規(guī)范針對中小學(xué)生的校外培訓(xùn)，防止增加學(xué)生負擔(dān)。

要結(jié)合實際、“一校一案”制定課后服務(wù)措施，實行“5+2”模式，確保實現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋、有需要的學(xué)生全覆蓋。州教育局和各縣市要廣泛開展調(diào)研，認真聽取意見建議，盡快制定教師課后服務(wù)激勵機制，調(diào)動教師積極性，真正讓課后2小時有意義、有效果。

第四，要積極探索多元引培機制，建設(shè)德才雙優(yōu)教師隊伍

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我們要把教師隊伍建設(shè)作為振興教育事業(yè)的關(guān)鍵，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。

組織、編制、人社等部門要盤活編制資源，加強匯報爭取，通過多種渠道持續(xù)加大教師招錄力度，著力解決結(jié)構(gòu)性短缺的問題。明年的招錄現(xiàn)在就要啟動，及早著手招聘優(yōu)秀人才。要用好各類資源、平臺，分類別、多層次、全方位開展各級各類培訓(xùn)，全面提升教師專業(yè)能力和素養(yǎng)。要堅持教育專家辦學(xué)，重視加強校長（園長）隊伍建設(shè)，盡快制定出臺校長隊伍建設(shè)管理辦法，健全完善培養(yǎng)、選拔、管理、使用機制，建設(shè)一支“名校長”和教育專家隊伍。要健全州縣兩級教育督導(dǎo)機構(gòu)，完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，進一步理順督政、督學(xué)、教育評價監(jiān)測職能。要加強教研體系建設(shè)，積極創(chuàng)建“名師工作室”、“名班主任工作室”、“名校（園）長工作室”，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

要把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)，加強思想政治教育，培育校園文化、“三風(fēng)一訓(xùn)”，引導(dǎo)廣大教師鑄牢師魂、愛崗敬業(yè)，全身心投入到教學(xué)工作中，爭當(dāng)一個純粹的教育人。要健全完善教育考評體系和激勵機制，深化職稱制度改革，不斷提高教師待遇水平。州里已經(jīng)制定出臺州直學(xué)�？冃ЧべY實施意見，各縣市也要結(jié)合實際制定實施方案，激發(fā)調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要建立優(yōu)勝劣汰的機制，獎優(yōu)罰劣，下決心把教師隊伍建設(shè)好。要嚴(yán)格學(xué)校管理，規(guī)范校服、營養(yǎng)餐采購，依法嚴(yán)厲打擊“校鬧”等違法行為，凈化校園周邊環(huán)境，讓教師安心執(zhí)教、學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

教師是孩子的鏡子。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要深刻領(lǐng)會、認真踐行習(xí)近平總書記提出的“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，自覺加強師德修養(yǎng)、追求高尚情操、錘煉高尚品格，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，用“學(xué)為人師、行為世范”的人格魅力，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢。要始終堅持勤勉篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己，努力站在教育發(fā)展的最前沿和制高點，教好書，育好人。要始終堅持無私奉獻，以真情、真心、真誠教育影響學(xué)生，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，真正做到春風(fēng)化雨、潤人心田，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。

第五，要持續(xù)營造尊師重教氛圍，促進教育事業(yè)健康發(fā)展

教育寄托著個人成長、家庭期盼，承載著國家的希望、民族的未來。辦好教育事業(yè)，全社會都有責(zé)任，都要共同擔(dān)責(zé)，努力構(gòu)建協(xié)同育人體系，形成振興xx教育的強大合力。

各級黨委政府要把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為貫徹落實“三新一高”要求的基礎(chǔ)工程、戰(zhàn)略任務(wù)，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負其責(zé)的工作格局。要認真落實教育發(fā)展一系列政策措施，深入推進振興xx教育“十大行動”，做到經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育事業(yè)、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要。各縣市委書記、縣市長要當(dāng)好教育書記、教育縣市長，經(jīng)常深入學(xué)校了解情況、指導(dǎo)工作，幫助解決具體困難問題。分管教育的同志要學(xué)習(xí)教育工作，研究教育規(guī)律，做內(nèi)行、做專家。要精心選配教育局長和領(lǐng)導(dǎo)班子，選優(yōu)配強各級各類學(xué)校的校長和領(lǐng)導(dǎo)班子。教育及各相關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用，加強政策引導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常管理，在規(guī)劃編制、項目實施、人才引進、編制調(diào)配、安全保障等方面向教育傾斜，為教育事業(yè)發(fā)展提供更大的支持、更多的幫助、更有力的服務(wù)。全州上下、各族各界都要繼續(xù)發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極為振興xx教育想辦法、提建議、聚合力，營造人人關(guān)心教育、支持教育、參與教育的良好氛圍。

教育是民生大計，關(guān)系千家萬戶，關(guān)系高質(zhì)量發(fā)展。讓我們切實肩負起黨的重托和人民的期盼，凝心聚力、攻堅克難，開拓創(chuàng)新、真抓實干，奮力開創(chuàng)教育振興發(fā)展的新篇章。

最后，衷心祝愿全州廣大教師和全體教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，闔家幸福！

教師節(jié)講話稿2023(六)

有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)�！笔堑�，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)！

記得上學(xué)時，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。

我苦惱過迷茫過，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我，和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。

而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了八年，我被自己周圍的人感動著：我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠遠地面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……

當(dāng)在一個春天，我從一個對我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生臉上讀到笑靨，當(dāng)在一個夏日，我從一個曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書，當(dāng)在一個清晨，我聽到一個學(xué)生說“我錯了”，當(dāng)在一個黃昏，我聽到一個學(xué)生說“我會努力”，那真的是一種幸福。

當(dāng)在教師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張賀卡；當(dāng)在中秋團圓的日子里，接到學(xué)生打來的電話，發(fā)來的短信；當(dāng)在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠的老師和朋友。請您相信，即使參天大樹也忘不了細細根須；即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。

每當(dāng)這個時候，我就不會羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

我為什么要做老師？我無數(shù)次地問自己。

是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批改我們不認真的作文！是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國！是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說；是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞；是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。

捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。

教師節(jié)講話稿2023(七)

尊敬的鎮(zhèn)長、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家上午好。我是來自xx中學(xué)的xx。今天能作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。首先感謝城關(guān)鎮(zhèn)黨委政府給我這樣一個與大家交流的寶貴機會。同時，請允許我代表城關(guān)鎮(zhèn)所有一線教師，向一直以來關(guān)心支持教育發(fā)展的城關(guān)鎮(zhèn)黨委政府表示衷心的感謝，向一直以來鼎力支持城關(guān)鎮(zhèn)教育的社會各界表示崇高的敬意，向今天受表彰的各位優(yōu)秀教師表示誠摯的祝賀。

踏上三尺講臺是我的夢想，讓汗水在教室里揮灑是我的選擇，讓智慧在學(xué)生心中生根發(fā)芽是我的追求。我很榮幸成為一名城關(guān)教師，工作17年來，我把所有的心血、愛和汗水都獻給了城關(guān)教育；17年來，城關(guān)教育取得的每一個成績我都記憶猶新；17年來，城關(guān)教育走過的每一個歷程，都讓我歷歷在目。今天，在這個特別的日子里，我想用三句話表達我的心情。

1、感謝城關(guān)鎮(zhèn)黨委政府。多年來，城關(guān)鎮(zhèn)黨委政府一直傾情教育，初心不改。一直把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，一直把尊師重教作為優(yōu)良傳統(tǒng)。一年來，趙書記和張鎮(zhèn)長多次深入學(xué)校，調(diào)研發(fā)展難題，破解發(fā)展困局，真正想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，為了激發(fā)城關(guān)鎮(zhèn)廣大教師的工作激情，全面助力學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)多年都會拿出160多萬獎勵優(yōu)秀教師，尤其是在經(jīng)濟情況特別緊張的當(dāng)下，再次拿出160萬真金白銀作為獎勵，獎勵中飽含對城關(guān)教育的肯定與認可，飽含對城關(guān)教育工作者的贊揚與鼓勵，飽含對城關(guān)教育的希望和寄托！這種真誠舉動，真的讓我們每一位教師都感動至深。

2、感佩城關(guān)教育萬紫千紅的成就。一年來，城關(guān)鎮(zhèn)教育人牢記城關(guān)鎮(zhèn)黨委政府的重托，凝心聚力，眾志成城，逢山開道，遇水架橋，全力辦好人民滿意的教育，開創(chuàng)了城關(guān)教育姹紫嫣紅的詩意空間。城關(guān)鎮(zhèn)學(xué)前教育扎實推進，小學(xué)教育如火如荼，初中教育占盡風(fēng)氣。尤其是中考成績，城關(guān)教育人連續(xù)12年摘取了中考狀元的桂冠。民族中學(xué)是太和初中教育的首席功臣，xx中學(xué)是太和初中教育的領(lǐng)跑者，民族中學(xué)和xx中學(xué)共同締造太和初中教育的傳奇�！鞍倩�齊放花滿園”，同時，城關(guān)所有學(xué)校，還是一個和諧的大家庭，相互交流，相互扶持，相互助力，合力攻堅，各美其美，美美與共。

3、感動于默默奮斗在一線的老師們。我們都知道教育是最清苦的職業(yè)，教師是最辛苦的群體。但我們能守住心靈的寧靜，全身心地投入自己所選擇的職業(yè)。我們始終堅守教育本真，堅持立德樹人，把教育教學(xué)質(zhì)量，把孩子的前途，把家長的重托，記在心上，拿在手上，扛在肩上，每個人都很努力，都想展示自己的優(yōu)秀，都想讓自己出彩，有時沒有時間照顧孩子，沒有時間贍養(yǎng)老人，有時被家人誤解，但再苦再累，直腰挺住，再難再煩，咬牙堅持，奉獻讓每天都很充實，付出讓每天都有收獲，真正營造了城關(guān)教育人的精神家園。

“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，新學(xué)年的集結(jié)號已經(jīng)吹響，新學(xué)年的起跑線已經(jīng)刷出，作為優(yōu)秀教師，我們會前行有方向，階段有目標(biāo)，工作有思路，教學(xué)有方法，心中有學(xué)生，評價有激勵，堅守有定力，既仰望星空，看清前行之路，又腳踏實地，做好當(dāng)下之事！努力為孩子打下生活的底子，學(xué)習(xí)的底子，精神的底子和身心健康的底子！以仁愛之心點燃夢想之燈，以智慧之手開啟知識之窗，憑堅守之道筑牢習(xí)慣之基，借砥礪之石激活能力之源。

最后我想用兩句話與大家共勉：

所有的成功，都來自不倦的努力和奔跑！

所有的幸福，都來自平凡的奮斗和堅持！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，闔家歡樂，祝各位教師節(jié)日快樂，心想事成！

謝謝大家！

教師節(jié)講話稿2023(八)

一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了教師節(jié)，教師節(jié)演講稿。此刻，親愛的老師，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。在這個節(jié)日里，您的學(xué)生——我，最想做的一件事，就是要為您畫張像。我雖然不是畫家，但我要用我的心作畫筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫像。

老師，您坐好了，我開始為您畫像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不同的是，您的眼睛還會說話！忘了嗎？老師，那次您在上數(shù)學(xué)課，我聽著聽著，思想開了”小差”，不由自主地擺弄起書包扣來。您朝書包看了一眼，那目光似乎透過書包，看到了藏在書包底層的玻璃球、旋風(fēng)卡。頓時，您的眼睛射出嚴(yán)厲的目光，好像在批評我說：”梓雯，你怎么做小動作啦！”我的臉立刻火辣辣的，端端正正地放好小手，認真地聽起課來。老師，您那包含著豐富感情的眼神將會永遠珍藏在我的頭腦里。

老師，您坐好了，我正在給您畫像。您的嘴棱角分明，說話準(zhǔn)確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，感情真實感人，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎？那次，您教我們《看雪》這篇課文，您讀的是那樣情真意切，不禁流下了感動的淚水，充滿了臺灣小朋友的思念。我們也被感染了，我和不少同學(xué)的眼圈都紅了。

老師，您別動，快畫好了。缺點什么呢？噢，還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手，為我削過鉛筆；您的手，為我系過紅領(lǐng)巾；您的手，撫摸過我的頭……

老師，您的像畫好了。這是學(xué)生用心作畫筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧，這是您的學(xué)生獻給您的一顆赤誠的心、一片熾熱的愛。

教師節(jié)講話稿2023(九)

老師們，同志們：

大家好！今天我們共同慶祝第XX個教師節(jié)，表彰在教書育人等各方面工作中取得突出成績的個人和集體，學(xué)習(xí)他們的先進事跡。首先，我代表學(xué)校，向所有受到表彰的老師和單位表示熱烈的祝賀！向全校教職員工致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！

今年是“十三五”規(guī)劃收官之年，是“三個九年，分三步走”總體戰(zhàn)略的完成之年。過去的五年，是學(xué)校深化綜合改革、加快“雙一流”建設(shè)的關(guān)鍵階段，學(xué)校深入實施人才強校戰(zhàn)略，深化人事制度改革，教職工隊伍整體水平顯著提高，為學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。我們?nèi)�面實行教師分系列管理和�?zhǔn)聘長聘制度，積極引導(dǎo)教師投身教育教學(xué)、重大項目和基礎(chǔ)研究。實施職工隊伍人事制度改革，從身份管理轉(zhuǎn)為崗位管理。成立教師發(fā)展中心和職工發(fā)展中心，增強教職工生涯發(fā)展支持。全面深化收入分配制度改革，健全激勵保障體系。我們積極延攬和培育全球頂尖人才，完善講席教授制度。設(shè)立青年人才基金、水木學(xué)者計劃等項目，提高新聘教師科研啟動經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，實施助理教授獨立指導(dǎo)博士生制度，促進青年教師成長。五年來共引育國家級各類人才433人，居國內(nèi)高校首位。我們健全教職工思想政治工作體系，成立教師工作部，強化教職工理論學(xué)習(xí)和思想建設(shè)。堅持黨管人才，落實黨組織在人才引進等工作中的審核把關(guān)。加強師德典型宣傳，嚴(yán)懲師德失范行為，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。

過去的五年，全校教職工積極投身人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和改革發(fā)展事業(yè)，在大家的共同努力下，學(xué)校綜合實力、辦學(xué)質(zhì)量、社會影響、國際聲譽顯著提升，世界一流大學(xué)建設(shè)取得了歷史性進步。我們深入踐行“三位一體”教育理念，全面推行本科大類招生和培養(yǎng)、博士生招生“申請-審核”制，創(chuàng)新實施強基計劃，開設(shè)創(chuàng)新領(lǐng)軍工程博士項目，推進碩士生培養(yǎng)模式改革，深化研究生學(xué)位評定標(biāo)準(zhǔn)改革，構(gòu)建“三創(chuàng)”融合的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系和科學(xué)的學(xué)生評價體系，開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”，健全“三全育人”體制機制，高水平育人體系持續(xù)完善。我們制定實施學(xué)科分類發(fā)展規(guī)劃，成立藥學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、地學(xué)系、科學(xué)史系、天文系、車輛學(xué)院、衛(wèi)健學(xué)院，構(gòu)建跨學(xué)科交叉研究體系，成立航發(fā)院和高技術(shù)實驗室；建立文科資深教授制度，加強文科重點研究基地建設(shè)；完善學(xué)術(shù)評價制度，克服“五唯”傾向，推進學(xué)術(shù)共同體建設(shè)，創(chuàng)新能力不斷增強。我們完善產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新、校地合作創(chuàng)新機制，扎實做好對口支援和定點扶貧工作，搭建終身教育體系，主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。優(yōu)化資源管理模式、校機關(guān)機構(gòu)設(shè)置和職能配置，強化校園建設(shè)規(guī)劃，建立新型后勤服務(wù)保障體系，學(xué)校管理服務(wù)水平持續(xù)提高。我們制定實施全球戰(zhàn)略，成立全球創(chuàng)新學(xué)院、中意設(shè)計創(chuàng)新基地等海外機構(gòu)，蘇世民書院已畢業(yè)四屆學(xué)生，與深圳共建國際研究生院，發(fā)起成立亞洲大學(xué)聯(lián)盟和世界大學(xué)氣候變化聯(lián)盟，持續(xù)舉辦世界和平論壇等品牌活動，師生國際勝任力和學(xué)校國際化辦學(xué)能力明顯增強，國際聲譽顯著提升。我們?nèi)�面加強黨的建設(shè)，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，落實黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，創(chuàng)新開展“基層黨組織建設(shè)提升年”，筑牢思想政治工作“生命線”。我們一以貫之全面從嚴(yán)治黨，接受中央巡視，持續(xù)深化巡視整改，建立校內(nèi)巡察制度，推動政治生態(tài)更加風(fēng)清氣正、校園環(huán)境更加蓬勃昂揚。今年以來，我們?nèi)�力以赴�?yīng)對疫情防控大考，堅持把師生的生命安全和身體健康放在首位，織密校園防控網(wǎng)，堅守教書育人職責(zé)，積極開展抗疫科研攻關(guān)，主動承擔(dān)社會責(zé)任，助力全國和全球抗疫，統(tǒng)籌推進疫情防控和改革發(fā)展，交出了一份合格答卷。

經(jīng)過“十三五”時期的建設(shè)，學(xué)校的辦學(xué)格局進一步拓展，各類辦學(xué)要素的活力充分迸發(fā)，辦學(xué)水平全面提升，各方面可比性指標(biāo)發(fā)生了積極變化，中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度更加成熟完善，實現(xiàn)了“達到世界一流大學(xué)水平”的預(yù)期目標(biāo)。這些成績來之不易、成之惟艱，凝結(jié)著全校教職工的心血和汗水，彰顯了無數(shù)清華人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這里，我代表學(xué)校，向奮戰(zhàn)在各個崗位上，為學(xué)校改革發(fā)展事業(yè)付出努力、作出貢獻的全校師生員工致以崇高的敬意和衷心的感謝！

老師們，同志們！

有一流的教師才有一流的教育，才能培養(yǎng)出一流的人才。清華近110年的歷史長河里，名師薈萃、鴻儒云集，他們愛國愛校的赤子情懷、傾心育人的大師風(fēng)范、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的扎實作風(fēng)，積淀為清華教師的寶貴精神傳統(tǒng)，盡管歲月流逝，但始終代代相傳，在新時期煥發(fā)出更加絢麗的光彩。

我們的老師政治強、情懷深。榮獲“全國離退休干部先進個人”的林泰老師，60多年堅守三尺講臺，退休后仍堅持給學(xué)生講黨課，為立德樹人奉獻一生。環(huán)境學(xué)院王洪濤老師，多方面悉心了解學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生“做人為先，做事次之”，鼓勵學(xué)生到祖國最需要的地方去。他指導(dǎo)的學(xué)生中，10人獲得畢業(yè)啟航獎。

我們的老師善創(chuàng)新、敢攻堅。能動系李水清老師，積極探索“雨課堂+騰訊會議”雙線模式，增加實驗視頻、演示動畫，創(chuàng)新建立線上模擬實驗。人文學(xué)院劉石老師團隊創(chuàng)辦了大陸第一家《數(shù)字人文》刊物，積極推動數(shù)字人文交叉學(xué)科發(fā)展和文科研究范式轉(zhuǎn)變。

我們的老師教風(fēng)嚴(yán)、師風(fēng)正�；�工系金涌、魏飛、張強老師是師門三代。他們始終把國家的需要作為自己的選擇，并讓這種精神代代傳承，課題組中走出了9位特獎和8位學(xué)術(shù)新秀。核研院石磊老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，教育學(xué)生“一定要用數(shù)據(jù)說話”，同時以認真細致的態(tài)度關(guān)心學(xué)生，把帶好學(xué)生作為自己“主導(dǎo)的最宏大的課題”。

我們的老師勇?lián)��?dāng)、甘奉獻。疫情期間，公管學(xué)院教學(xué)辦傅陳茜老師主動整理出293頁的《在線教學(xué)服務(wù)指南》，幫助學(xué)院老師快速掌握在線教學(xué)方法。修繕中心李明老師負責(zé)校園澆灌系統(tǒng)維護、古樹保護、花粉控制等任務(wù)，經(jīng)常早晨6點到校、晚上大半夜才回家，十幾年如一日，把全部熱愛獻給了校園的園林建設(shè)養(yǎng)護事業(yè)。

我們的老師愛生活、有品味。大家都知道機械系王玉明院士也是詩人、攝影家，他將科學(xué)之美和人文之美集于一身，延續(xù)了清華會通的優(yōu)良傳統(tǒng)，生動詮釋了求真、求善、求美的精神境界。計算機系鄧俊輝老師是教學(xué)名師、青教賽教練、板書書寫冠軍、教工象棋隊的主力，他言傳身教，嚴(yán)格要求和培養(yǎng)孩子。他的孩子今年以北京市第三名考入我校新雅書院。

剛才，我們表彰了1200余位教職工、100余個集體，清華長庚醫(yī)院支援武漢醫(yī)療隊隊長、“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”獲得者郭軍醫(yī)師，清華附小校長、2023年“全國教書育人楷�！鲍@得者竇桂梅老師，物理系教授、疫情防控期間在線教學(xué)工作“優(yōu)秀教師特別獎”獲得者徐湛老師，電機系副教授、2023年度“清華大學(xué)學(xué)術(shù)新人獎”獲得者張品佳老師作為教職工代表作了精彩發(fā)言。在我們身邊，像他們一樣的優(yōu)秀老師還有很多，他們用實際行動傳承著清華教師的精神傳統(tǒng)，用辛勤耕耘續(xù)寫著教書育人的動人篇章。大家要自覺向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，向先進看齊。

老師們，同志們！

當(dāng)前，學(xué)校正按照第十四次黨代會提出的“2030年、2050年”中長期發(fā)展目標(biāo)，奮力邁向世界一流大學(xué)前列。發(fā)展越是向前，教師作為“第一資源”的地位和作用就愈發(fā)凸顯。

我們的教職工隊伍整體是很好的，是高素質(zhì)高水平、富有競爭力的，但我們也要深刻認識到，面對學(xué)校發(fā)展的新階段新方位新使命，教職工隊伍建設(shè)還不能完全滿足新要求，既有許多新挑戰(zhàn)，也有一些老問題。在全校層面，人才隊伍整體水平與世界一流大學(xué)前列的目標(biāo)還有不小的差距，促進各學(xué)科教師交流交叉創(chuàng)新的政策和舉措不夠多，高層次人才引進難度加大、競爭優(yōu)勢不足，全校教職工人人成才、盡展其才的局面仍需進一步完善。在各單位層面，有的院系對“重科研輕教學(xué)、重智育輕德育”的現(xiàn)象整改還不夠徹底；有的單位對人才的危機感、緊迫感不強，加強教職工隊伍建設(shè)的主動性創(chuàng)造性不足；有的單位隊伍結(jié)構(gòu)不合理、關(guān)鍵崗位人才流失；有的院系對教職工黨的建設(shè)不夠重視。在個人層面，有的教職工教書育人意識不強、投入不夠、水平不高，有的出現(xiàn)導(dǎo)學(xué)矛盾、學(xué)術(shù)把關(guān)不嚴(yán)、違反財務(wù)和生活紀(jì)律等師德師風(fēng)問題。甚至有極個別教職工無視底線紅線，發(fā)生違規(guī)違紀(jì)違法行為。這些現(xiàn)象與清華教職工的身份實在不符，不僅給學(xué)校聲譽帶來了重大損失，嚴(yán)重消耗了學(xué)校的時間精力，其個人也付出了慘痛甚至是無法挽回的代價。

以上列舉的這些問題，不管是學(xué)校、院系還是個人層面，都需要高度重視、加以改進。我們正在制定“十四五”規(guī)劃，各單位都要把教職工隊伍建設(shè)放在突出位置，研究出臺有力舉措。學(xué)校將深入實施人才強校戰(zhàn)略，計劃明年擇期召開第三次人次工作會議。繼續(xù)深化人事制度改革，持續(xù)加強頂尖人才引進和培養(yǎng)，堅持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)術(shù)評價制度，強化學(xué)術(shù)共同體建設(shè)。建立健全專職研究人員管理制度，服務(wù)于國家重大戰(zhàn)略需求。完善支撐服務(wù)和保障體系，營造一流的教職工發(fā)展環(huán)境。健全教職工思想政治工作體系，把提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，努力建設(shè)矢志愛國奉獻、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的一流隊伍。

各單位要黨政同責(zé)，強化教職工隊伍建設(shè)的主體責(zé)任，注重長遠規(guī)劃和前瞻布局，多措并舉吸引人才，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。要主動而為，積極動員教師參與有組織科研，支持國家重點實驗室改革，為解決“卡脖子”難題集聚智慧和力量。各級黨組織要落實教職工理論學(xué)習(xí)“全覆蓋”，加強對青年教師、學(xué)術(shù)骨干的政治引領(lǐng)和政治吸納。完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，落實師德考評，發(fā)揮先進典型的示范作用和違規(guī)事件的警示作用，讓育人環(huán)境持續(xù)向上向好。

各位老師！自古以來，教師都是最偉大、最神圣的職業(yè)之一，承載著莘莘學(xué)子和全社會的無限期待和無尚崇敬。只有教師身正學(xué)高、嚴(yán)于律己，才有底氣和力量教育學(xué)生、打動學(xué)生。只有教師以身作則、率先垂范，才能擔(dān)當(dāng)起“四個引路人”的責(zé)任，源源不斷地培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞臅r代新人。全校教師要做政治過硬、信仰堅定的理想之師。不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、鑄魂育人，引導(dǎo)和幫助學(xué)生在為祖國和人民的不懈奮斗中放飛夢想、綻放青春。要做業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識淵博的學(xué)問之師。積極探索新時代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，認真完成融合式教學(xué)等各項任務(wù)，積極投身國家重大戰(zhàn)略和關(guān)鍵領(lǐng)域研究，引領(lǐng)學(xué)生追求真知真理、攀登學(xué)術(shù)高峰。要做師德高尚、行為世范的品行之師。自覺提升道德修養(yǎng)、人格品質(zhì)，把涵養(yǎng)師德師風(fēng)和潛心教書育人統(tǒng)一起來，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，把正確的價值觀傳授給學(xué)生，幫助學(xué)生把握好人生方向。

9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會隆重召開，習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話。我們要認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運與共的偉大抗疫精神，將其轉(zhuǎn)化為銳意進取的強大力量和攻堅克難的實際行動。當(dāng)前，學(xué)生已經(jīng)返校開學(xué)，學(xué)校秩序正在全面恢復(fù)，這是新一輪的疫情防控大考。我們要慎終如始、再接再厲，毫不放松抓好常態(tài)化疫情防控，和全國人民一道，奮力奪取抗疫斗爭的全面勝利。

老師們，同志們！

教師節(jié)設(shè)在金秋九月，意味著這是一個回顧過去、盤點收獲的豐收之日。教師節(jié)放在學(xué)年伊始，意味著這也是一個汲取力量、奮勇前行的啟航之時。作為新時代的清華教師，我們要按照教師節(jié)前夕習(xí)近平總書記對全國教師提出的期望與要求，強化旗幟意識，厚德修身、甘當(dāng)人梯，把全部精力和滿腔熱情獻給崇高的教育事業(yè)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的貢獻，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年和建校110周年！

謝謝大家。

教師節(jié)講話稿2023(十)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家中午好！今天，能夠作為優(yōu)秀教師的代表在這里發(fā)言，我感到慚愧，又感到幸運。慚愧的是在教學(xué)第一線，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。幸運的是我獲得了“校長提名獎”這個光榮的稱號，它凝聚的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，一路走來同事的幫助，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁表示最衷心的謝意。

站在這個舞臺，不禁感慨萬千，我已經(jīng)在教師崗位上干了20年了。還記得2000年，告別了夢幻般的學(xué)生時代，我成為了一名光榮的中學(xué)語文教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群把他們的命運定格在蘭煉一中的孩子們，面對三年后升學(xué)的壓力，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好真的是“比蜀道難，難于上青天”。但因為我們是老師，我們早選擇了這個職業(yè)，我們首先就要做到自立自強。面對三尺講臺，我們只能不改初衷，只能對下一代一往情深，任憑多少“風(fēng)吹雨打”，為的是默默追求學(xué)生和我們自己心中的夢。

今天，我們在這里慶祝我們的節(jié)日，此時此刻最想說的是：作為一名教師，我是幸福的。因為在蘭州五十八中這片沃土上，我們老老少少、男男女女一起并肩耕耘，播撒著我們的汗水，在教育這個平臺上盡情施展著我們的才華，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。從建校到現(xiàn)在，我們一批又一批的老師把自己的青春奉獻在了這片熱土上，我們大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，其中有過歡笑，也有過淚水，有過彷徨，有過掙扎，更有過傷痛，但無論什么時候我們都沒有退縮，因為我們最大的優(yōu)點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我們不高呼我們作為教師有多偉大，我們也不會和別人爭辯我們真的是園丁，不是說著玩的，但我們用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋對教育事業(yè)的忠誠。

可以說，選擇成為教師，就選擇了奉獻的人生！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。教學(xué)的路在腳下延伸，而我們背負著教育給予我們的神圣使命，一步一個腳印、慢慢的前行！但我想不管漫長的路上是荊棘叢生抑或布滿沼澤，我們都會一如既往，絕不退縮。因為等風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我們會愈來愈感覺到，自己喜歡這個職業(yè)，離不開這個職業(yè)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！碑�(dāng)我們每次面對學(xué)生時，我們會感到神圣與自豪，因為我們從事著綠葉的事業(yè)，我們?yōu)閾碛薪裉爝@個特殊的節(jié)日而感到光榮和自豪！

最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利！

教師節(jié)講話稿2023(十一)

我叫xxx，來自建湖縣特殊教育學(xué)校，作為一名特殊教育教師向大家匯報思想和工作。

因為一份夢想我選擇了特教。忘不了，20xx年6月畢業(yè)于南京特殊教育師范學(xué)校的我來到建湖縣特校時的那一幕。剛剛成立不久的特校，招收的都是從未受過教育的聾孩子，孩子們動作夸張地揮舞著雙手，尖銳刺耳地喊叫著，歡迎我的到來，我的心一陣陣酸楚，我告訴他們：“我是你們的老師，我會努力地成為你們的朋友、你們的媽媽�！边@就是我的“就職宣言”，在以后的工作中，我始終牢牢記在心里，并努力實踐著。聾孩子一入學(xué)，首先要對他們進行發(fā)音訓(xùn)練，他們的聲帶因為使用較少，普遍有退化的現(xiàn)象，發(fā)出的聲音各式各樣，還有的根本發(fā)不出聲音。我教他們做舌體操，訓(xùn)練舌頭的靈活性，教他們發(fā)音方法時，我讓他們把小手放在自己的喉嚨上、鼻子旁甚至嘴里觸摸發(fā)音時舌頭的位置，面對面地教，十遍、百遍、千遍。雖然時常咽喉腫痛，耳膜也被孩子們的尖叫聲震得又麻又疼，但當(dāng)聽到孩子們半清半濁地喊“老師好”時；當(dāng)聽到孩子們逐字清晰地朗誦詩歌時，再苦再累我也值得。

因為一份責(zé)任我選擇了付出。在學(xué)校新成立的幾年里，沒有專職的生活老師，我把這樣的機會看作自己承擔(dān)責(zé)任、磨礪意志、鍛煉能力的極好機遇。我主動請纓，白天授課，晚上當(dāng)生活老師。每天和學(xué)生吃住在一起，照顧他們的生活起居。年幼學(xué)生自理能力差，我每天都手把手教他們洗漱，教他們洗澡，教他們整理床鋪；學(xué)生過生日，我就煮雞蛋買牛奶送上祝福；學(xué)生病了，我就帶著去醫(yī)院。有一天晚上11點，年齡較小的志凱同學(xué)發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，柔弱的我急忙連人帶被把他抱到附近的三院，雖然又累又困，但我卻一直不敢入睡，盯著點滴直到黎明，退燒后的他看著我熬紅的眼睛，含糊不清地叫我：“媽媽！”那一刻，我激動萬分，因為我的“就職宣言”在他身上得到了體現(xiàn)！這也更成為我工作的動力！

因為一份執(zhí)著我選擇了堅持。作為一名特教老師，我的工作簡單而重復(fù)，瑣碎又繁雜；作為一名特教老師，我更愿用自己平凡的勞動詮釋對特教事業(yè)的執(zhí)著。十幾年來，毫無怨言地清理智障孩子那不受控制的大小便；上課時，莫名其妙地被有自閉的聾孩子扇巴掌；好心地攔阻自閉孩子別往外跑，手指卻被咬得鮮血淋漓卻依然毫不放棄……這一切，我已經(jīng)數(shù)不清了。但是，一個生活不能自理的孩子哇哇叫著暗示我他自己要上廁所，自閉的聾孩子在數(shù)以萬次的重復(fù)后能叫我老師了，這些在常人看起來簡單得不能再簡單的動作卻給了我莫大的鼓勵！十幾年來，孩子們的書畫作品、手工作品參加了全國大賽；他們跟隨著我的手勢在省市文藝匯演的舞臺上翩翩起舞；他們中有30多人進入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，10多人圓了大學(xué)夢，20多人進入企事業(yè)單位工作，融入了社會……看到他們走向社會后，能像正常人一樣生活和工作，我心里感到無比的幸福和自豪！

除了孩子們給我莫大回報，組織上還給予我很多榮譽：鹽城市勞動模范、市縣師德標(biāo)兵、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江蘇最美教師等等，我感到很慚愧，自己只是做了極其微不足道的事情，只是用心做了一名特教老師應(yīng)該做的事。今后，我將繼續(xù)堅守在特殊教育這片熱土上，讓這片土地桃李芬芳，四季飄香！

教師節(jié)講話稿2023(十二)

親愛的同學(xué)們：

下午好！

春風(fēng)和煦，萬物復(fù)綠，不知不覺中，我們已經(jīng)過去了近半個學(xué)期。今天我們師生在此舉行段考表彰大會，能和同學(xué)們一起度過這人生旅途中讓我激動的時刻，我感到很榮幸，也很高興有這個機會與大家面對面的交流。

這次考試，成績優(yōu)秀和有明顯進步而受表彰同學(xué)，你們用自己的實際行動向老師證實了你們的實力，向同學(xué)們證實了你們的付出。你們是我們在座所有同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。但受表彰的總是少數(shù)，對于大多數(shù)同學(xué)來說，當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕，作為老師的我們更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉。

正所謂：一份耕耘，一份收獲。郭沫若16歲讀中學(xué)時語文才考了55分，可他后來卻成了大作家；著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時曾是班級倒數(shù)第二。實踐證明：一時的落后不代表永遠落后，“勝敗乃兵家常事”，但落后了不及時追趕將會永遠落后，所以老師真誠地期待成績暫時不理想的同學(xué)“努力拼搏”，因為拼搏的青春最美麗。

付出你的辛勤和汗水，就能收獲成功的喜悅，只不過是或早或晚的問題。對于學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生怎樣才能提高成績呢？我簡單的談一點不成熟的見解：第一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標(biāo)，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；努力克服學(xué)好學(xué)壞無所謂，得過且過的想法。第二、對自己的學(xué)習(xí)成績要有信心，天生我才必有用，信心讓一切皆有可能。相信自己一定能領(lǐng)略到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的一天。第三、要有恒心和耐力，循序漸進，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恒。切不可“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，萬丈高樓平地起，水滴石穿，非一日之功，當(dāng)您在長時間堅持學(xué)習(xí)后成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜。

同學(xué)們，考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。勇于面對任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生。

最后，我想用一首詩來作為結(jié)束語，與同學(xué)們一起共勉：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。謝謝大家！