理想作文初中(一)

杜曉雨

每個(gè)人都有自己的理想，比如偉大的科學(xué)家；遨游太空的宇航員；光彩絢麗的明星……而我的理想就是當(dāng)一名“美食品鑒家”，人無(wú)志而不立嘛。

有一天早上，我無(wú)精打采的走到了沙發(fā)前，慢悠悠的拿起了遙控器，打開(kāi)了電視定眼一看，是“美食品鑒家”，我從原本的無(wú)精打采立刻轉(zhuǎn)變到了精氣十足，接著我的目光就一直從電視上挪不開(kāi)了。

我們跟著美食品鑒家來(lái)到了一家看著十分高尚的餐廳。這餐廳到處都是金碧輝煌的，似乎在吊燈上鑲嵌了許多顆“星星”，一閃一閃的。在每個(gè)餐桌上都擺放有花瓶，里邊還放著一朵美麗的鮮花，最特別的是還有音樂(lè)家在一旁為人們助興呢！就連環(huán)境也都讓人羨慕了吧。

當(dāng)然，要想當(dāng)個(gè)“美食品鑒家”最主要的還是要品鑒美食啦！餐桌上那五花八門的美食，看得我眼睛都直了。首先他從餐桌拿起了一個(gè)甜品，咬了一口細(xì)細(xì)品后豎起了個(gè)大拇指，似乎在表示稱贊，后面就是他一個(gè)個(gè)品嘗，到了最后還要寫品后感，但一看到那色香味俱全的美食，寫多少我也不覺(jué)得累。

所以為了這個(gè)理想，我以后要鍥而不舍，百折不撓的學(xué)習(xí)下去，“過(guò)去不戀，未來(lái)不迎，當(dāng)下不負(fù)”加油，未來(lái)可期！

理想作文初中(二)

王卓雅

時(shí)間輪轉(zhuǎn)，人事代謝，古往今來(lái)，時(shí)代的腳步終于邁進(jìn)了新的百年。中華民族走過(guò)輝煌的歷史，踏過(guò)屈辱的道路，但民族一直一直向前。而青年正逢盛世，應(yīng)在繼承先烈美好愿景的前提下，也不忘立下遠(yuǎn)大理想。

多年前，李大釗的“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。”詮釋了當(dāng)時(shí)青年理想的重要性。

在《覺(jué)醒年代》中，陳獨(dú)秀一手創(chuàng)辦的新青年就是為了啟蒙思想，而青年則是喚醒腐朽的主力軍，當(dāng)熱血青年對(duì)著共產(chǎn)黨宣言，舉起右拳，讓災(zāi)難深重的中國(guó)看到希望的曙光，從此以后，一代又一代的青年像星火一樣燎原。正是有了多年前青年立下的遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，才有了現(xiàn)在繁榮的中華。< ="">

百年黨史薪火相傳。1978年，當(dāng)鄧小平帶領(lǐng)中國(guó)人民走上改革開(kāi)放的富強(qiáng)之路時(shí)，他已70多歲了，早已不再是青春少年，但是共產(chǎn)主義的理想和為中華民族謀幸福的夢(mèng)想都是他青年時(shí)期理想。

有人問(wèn)：“覺(jué)醒年代還有續(xù)集嗎？”回答說(shuō)：“我們現(xiàn)在的幸福生活就是續(xù)集。”但是，我認(rèn)為這還不夠，我們作為新時(shí)代的中國(guó)青年，不能躺在先烈的功勞簿上享受安逸，我們要知道歷史的車輪永不停息，新的時(shí)代也會(huì)有新的挑戰(zhàn)，我們的國(guó)家從站起來(lái)富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)，每一步都充滿了艱辛，而我們面對(duì)中華民族偉大的使命，作為新時(shí)代的青年，我們要以革命先輩為榜樣，來(lái)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

歲月之羽，略過(guò)時(shí)間的河，拂過(guò)一片浩瀚星海，我們?cè)跉q月斑駁深處，聽(tīng)到理想綻放的聲音。

理想作文初中(三)

彭奕歌

我的理想，我有一個(gè)十分偉大的理想，當(dāng)一個(gè)“大家”。

所謂“大家”是指什么呢？大科學(xué)家、大經(jīng)濟(jì)學(xué)家、大考古學(xué)家、大文豪……這些“大家”都十分出名，像愛(ài)因斯坦、牛頓、愛(ài)迪生等等。我們經(jīng)常在報(bào)紙新聞上看到他們的名字，但說(shuō)到這里，我的理想又有些性質(zhì)上的變化——“大家”，就一定能出名嗎？

望望街頭，那些為城市生態(tài)環(huán)境而付出的環(huán)衛(wèi)工人，他們值得我們尊敬，他們不是“大家”嗎？他們是大環(huán)衛(wèi)家�？纯垂�廠那些起早貪黑拼了命掙錢養(yǎng)家糊口的工人，他們值得我們尊重，他們不是“大家”嗎？他們是大建設(shè)家。翻翻歷史，那些冒著生命危險(xiǎn)參加革命事業(yè)，誓死都要為中華民族復(fù)興而革命的先烈們，他們值得我們尊崇，他們不是“大家”嗎？他們是大革命家。

是現(xiàn)代那些所謂的利益、權(quán)利，洗腦了人們那份積極向上，振興民族的熱血心腸！回望歷史，哪個(gè)朝代不是因朝政腐敗大臣忙于搜刮民財(cái)而滅亡的？現(xiàn)代的人民也是，官場(chǎng)上勾心斗角，商業(yè)上欺詐百姓，就連一些法官也被權(quán)欲所收買，將壞人無(wú)罪釋免，卻將好人關(guān)進(jìn)大牢�？蓯u啊！可恥啊！七八十年前，那份振興中華的心思哪里去了？七八十年前，那份誓不賣國(guó)的忠誠(chéng)哪里去了？七八十年前，那份是敵如仇的氣概哪里去了？可恨啊！可恨��！這可惡的利益，將人們洗腦，使人們安于現(xiàn)狀卻不知居安思危，沒(méi)有了血性的中華民族如何強(qiáng)大？如何啊？

所以我的理想是當(dāng)一個(gè)真正的“大家”，真正的為民辦事，為民著想的“大家”，真正視敵如仇，不丟血性的“大家”。真正為國(guó)著想，目標(biāo)遠(yuǎn)大的“大家”，真正默默無(wú)聞，不求名利的“大家”。

幾十年前，周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書(shū)，現(xiàn)在的我們要為中華之振興而讀書(shū)，生活在那個(gè)年代的革命先烈拋頭顱灑熱血鑄就了中華民族現(xiàn)在的輝煌！看今朝，祖國(guó)繁榮昌盛，我們?yōu)橹�自豪！我們要把握好每一分，每一秒好好學(xué)習(xí)天天向上，牢記中學(xué)生守則，爭(zhēng)當(dāng)?shù)�、智、體、美、勞、全面發(fā)展的中學(xué)生。為中華之崛起而讀書(shū)，為中華之振興而讀書(shū)，為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)。理想遠(yuǎn)大不失奮斗！

我希望在我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，能真正成為一個(gè)“大家”，能看到一個(gè)更加富強(qiáng)振興崛起的中華人民共和國(guó)！社會(huì)上再無(wú)欺詐，商業(yè)上，官場(chǎng)上再無(wú)勾心斗角。兒童快樂(lè)成長(zhǎng)，大人安心工作，老人安享晚年！是一個(gè)真正和平，真正民主，真正強(qiáng)大的國(guó)家！

這就是我的理想。一個(gè)十分偉大的理想！

理想作文初中(四)

李宇萌

理想是歌，奏響生命的樂(lè)章；理想是樂(lè)章，譜寫動(dòng)聽(tīng)的音符；理想是音符，演繹生命的奇跡。古往今來(lái)有數(shù)不勝數(shù)為理想而奮斗的人，他們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中永垂不朽。

海倫凱勒就是如此。她的童年無(wú)疑是悲慘的，幼年時(shí)身患重病，病愈后，這個(gè)悲慘女孩的世界里只剩下了無(wú)盡的黑暗和孤獨(dú)，仿佛是黑夜里大霧中沒(méi)有指南針的大船，很難想象這個(gè)弱小的姑娘今后會(huì)遇見(jiàn)什么困難，生活危機(jī)四伏。但她又無(wú)疑是幸運(yùn)的，終于，在她六歲時(shí)，遇到改變她一生的人——莎莉文老師。

海倫凱勒在幼年時(shí)有一個(gè)理想，就是考上聞名遐邇的哈佛大學(xué)，在莎莉文老師的幫助和她自己的努力奮斗下，她成功了。她不僅完成了她兒時(shí)的理想，也為她后續(xù)人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，她后來(lái)成為婦孺皆知的人物，這離不開(kāi)她的老師，更離不開(kāi)她為理想的努力執(zhí)著，她完美詮釋了少年時(shí)的理想，對(duì)一個(gè)人一生的巨大影響。

“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句鼓舞人心的話語(yǔ)，出自少年郎之口，那便是周恩來(lái)一生的堅(jiān)守，一生的求索。在那個(gè)國(guó)家落后、軍閥混戰(zhàn)、人民生活水深火熱的舊中國(guó)，他發(fā)了如此震天動(dòng)地的誓言，勢(shì)必將對(duì)他的一生，對(duì)整個(gè)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他不僅說(shuō)了，也做了，一步一個(gè)腳印的為中國(guó)崛起努力“讀書(shū)”。

在新中國(guó)成立之際，他成為了中華人民共和國(guó)的總理，他鞠躬盡瘁，繼續(xù)為中華崛起而奮斗。他在逝世的前一天，仍嘔心瀝血的工作，最終在1976年與世長(zhǎng)辭。他逝世后，舉國(guó)悲痛，毛主席為之落淚，聯(lián)合國(guó)為之哀悼。這又體現(xiàn)了少年時(shí)理想對(duì)一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族的深遠(yuǎn)影響。

因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊天空；因?yàn)閷?duì)海水的向往，沉鱗才逆流而上；因?yàn)槔硐氲闹敢�，我們才有前進(jìn)的方向。一個(gè)人有了理想，并不懈的為之奮斗，才能將理想化為現(xiàn)實(shí)，讓你的人生和周圍世界因此散發(fā)出斑斕的色彩。

身處偉大新時(shí)代，從現(xiàn)在起，讓我們懷揣理想，順勢(shì)而為，做一名有理想、有行動(dòng)的新青年，讓人生之花在理想中綻放。

理想作文初中(五)

左靖杰

我一直有個(gè)理想，那就是當(dāng)一名小學(xué)教師。

我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，有一次我夢(mèng)到我當(dāng)上了一名小學(xué)教師：我踏進(jìn)明亮的教室，走向講臺(tái)，用動(dòng)聽(tīng)的聲音給同學(xué)們上了一堂又一堂精彩的課，我的學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到了新知識(shí)，我喜歡每一個(gè)學(xué)生，和他們都是好朋友，哪位同學(xué)有困難，我就和他一起解決困難，誰(shuí)有了好事，我們一起分享快樂(lè)。面對(duì)一雙雙求知若渴的眼睛，我會(huì)把我所有的知識(shí)傳授給他們，在我眼中，每一位同學(xué)都是小天使，個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)，每一位同學(xué)都是小嫩芽，等待著我用愛(ài)呵護(hù)，用愛(ài)滋養(yǎng)，我還要和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，一起努力，同學(xué)們將在我的教導(dǎo)下，長(zhǎng)成一顆棵參天大樹(shù)……

我笑著從夢(mèng)中醒來(lái)，仔細(xì)思考，發(fā)現(xiàn)理想離我還是很遙遠(yuǎn)，我需要努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想？

我崇拜老師。教師這個(gè)職業(yè)雖然普通，但卻飽含師生情誼，老師就像一支蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人，教師就像春雨，雖然無(wú)聲地消失在泥土中，卻染綠了整個(gè)世界。

我要當(dāng)一名小學(xué)教師，用自己的力量去滋潤(rùn)幼苗，讓世界更加美好！

理想作文初中(六)

王旭樂(lè)

歷經(jīng)時(shí)代滄桑，把意志沉潛得下，何理不可得；把意志奮發(fā)得起，何事不可為。距今成書(shū)兩千多年的《史記》仍未被歷史的長(zhǎng)河和現(xiàn)實(shí)的紛繁所泯沒(méi)，更未被世人的贊嘆和舉世的頌揚(yáng)而沾染半點(diǎn)凡塵。

集黃帝至漢武帝，數(shù)千年的文化沉淀于一書(shū)，殊不知，這功德使司馬遷蒙受多大的悲楚。你的時(shí)代，是封建的全面浸�。荒愕臅r(shí)代，是征服理想的終日。

理想與現(xiàn)實(shí)之間，總有一道陰影……

本是一史官，參與政治和直言進(jìn)諫是為人臣子的職責(zé)。秉性耿直而受到了卻難，你在人生道路上選擇了痛苦的生。你堅(jiān)守理想，雖受打擊，但氣節(jié)不改，作《史記》流傳千古。

小人謀身，君子謀國(guó)，大丈夫謀天下。如果夢(mèng)想破滅，就像屈原一樣生；如果夢(mèng)想尚存，就像莊子一樣，游戲于淤泥之間。在那個(gè)君威鼎盛的時(shí)代里，死卻比生更容易選擇，失去了生的追求，就應(yīng)坦坦蕩蕩的死。歷史將苦難凌駕于你的生活之上，又用時(shí)間來(lái)教你如何選擇。堅(jiān)定了志向，人生方向因此確立。你是理想的實(shí)踐者，你是苦難的承受者。千古而來(lái)，司馬遷不是承受苦難的第一人，更不是為理想堅(jiān)持的第一人，但卻是承受苦難、堅(jiān)持理想，處于時(shí)代浪尖的第一人……

瞧！司馬遷握著那桿沉甸甸的鐵筆走來(lái)。他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒(méi)有帶著對(duì)那次人生轉(zhuǎn)折的滄桑與苦痛，他輕輕耳語(yǔ)：“是理想賜予了我勇氣。”有些驚訝，那種肉體的折磨和精神的屈辱竟沒(méi)能在他身上留下一點(diǎn)痕跡？不，留下了，留下了燦爛輝煌的第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。我明白了：若沒(méi)有理想，司馬遷恐怕還不知自己修史的決心竟有如此之大，是理想賜予他執(zhí)著，賜予他力量，理想是如此神奇……

“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”定位了司馬遷的理想價(jià)值。他的經(jīng)歷告訴我：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔�。懷著�?duì)靈魂的敬畏，品讀流傳千年的《史記》，其中的平民化的視角飽含愛(ài)憎的斐然篇章，令人屈服，而字字卻是血溶于淚的堅(jiān)守。千年的沉淀是堅(jiān)定理想的永不泯沒(méi)的方向。

理想作文初中(七)

石欣妍

午后的陽(yáng)光熱烈又沉重，映照在樹(shù)梢。我緩緩擱下手中的筆，心中卻已盛滿對(duì)未來(lái)的向往……

孩提時(shí)代，我們就被教導(dǎo)一定要有自己的理想。這也使我內(nèi)心有了疑惑，為什么一定要樹(shù)立自己的理想？在人生不同的年齡階段，理想會(huì)隨之而不斷改變的。小到希望有零食，大到希望一生幸福，理想會(huì)固然不變地堅(jiān)守在我們身邊，支撐它的是心中堅(jiān)韌不拔的信念。

在實(shí)現(xiàn)理想的路上，從來(lái)不是一帆風(fēng)順的�！妒酚洝返淖髡咚抉R遷遵從父親的遺囑，立志寫成一部可以“藏之后山，傳之后人”的史書(shū)。但在這期間，司馬遷被捕入獄，遭受了殘酷的刑罰。在受刑之后，他也曾想過(guò)痛苦結(jié)束這一切，但當(dāng)他想起自己寫史書(shū)的理想仍未實(shí)現(xiàn)時(shí)，邊忍辱奮起。前后共用十八年，終于完成了這不朽的巨作。不僅僅是司馬遷，像貝多芬，達(dá)芬奇等，他們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想的路上，都付出了異于常人的努力。理想之花在心中綻放，我們眼前是詩(shī)和遠(yuǎn)方。

心中有理想，腳下有力量。父母與老師是我們理想的引路人，他們的話猶如燈塔閃亮。在每周的升國(guó)旗儀式上或是在舉國(guó)同慶的節(jié)日活動(dòng)中，心中是否會(huì)涌起自豪之情？我們的理想不僅要圓自己的小夢(mèng)，也要去助推社會(huì)與國(guó)家的大夢(mèng)。讓自己的理想成為有價(jià)值的理想。

因此，我們應(yīng)從當(dāng)下做起，邁著堅(jiān)定的步伐，感受躍動(dòng)的心臟與奔涌的血液；我們現(xiàn)在就可以許下誓言，用流淌的汗水來(lái)點(diǎn)綴銀河的星空；我們現(xiàn)在就可以就收拾行囊，帶去青春的朝氣與蓬勃，帶回燦爛的微笑。理想牢記在心，我將一點(diǎn)一點(diǎn)用光去將它點(diǎn)亮……

理想作文初中(八)

陳沂

理想是什么？每個(gè)人因想法不同而對(duì)理想有各自的思索。高爾基說(shuō)：“理想，能給天下不幸者以歡樂(lè)。”孔子說(shuō)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”李白也道：“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。”

“理想”的意思是對(duì)未來(lái)事物的想象或希望，它跟幻想不同，是指有根據(jù)、合理的。我的理想是當(dāng)一名記者。我理想的來(lái)源是被譽(yù)為“世界第一女記者”的法拉奇。法拉奇出生在意大利的亂世，自小便養(yǎng)成了堅(jiān)毅的性格，在別的孩子盡情玩耍時(shí)，她學(xué)會(huì)了投擲手榴彈，明白了成人才會(huì)領(lǐng)悟到的殘酷的生存之道。后來(lái)，法拉奇進(jìn)入報(bào)社，尋常的新聞內(nèi)容，她總是另辟蹊徑，做出觀點(diǎn)鮮明、獨(dú)樹(shù)一幟的報(bào)道。再后來(lái)，法拉奇變成了國(guó)際名人，采訪過(guò)許多國(guó)家的總統(tǒng)、明星藝人、外交家等。在業(yè)界，她以尖銳、毫不留情的風(fēng)格著稱。后來(lái)，她當(dāng)上了戰(zhàn)地女記者，在戰(zhàn)場(chǎng)上，她依然無(wú)所畏懼。一次法拉奇受了重傷，被士兵揪著頭發(fā)扔到大街上，可她依然頑強(qiáng)地活了下去。法拉奇就是這樣一個(gè)令我佩服，令所有人佩服的女人，她把自己的一生寫成了傳奇。

記者是無(wú)私偉大的，電視里槍林彈雨、戰(zhàn)火紛飛的真實(shí)場(chǎng)景是怎么來(lái)的？體育賽事正熱火朝天地進(jìn)行，除了運(yùn)動(dòng)員，還有誰(shuí)同樣的艱辛？可人們卻只看到了運(yùn)動(dòng)員的榮耀，看不見(jiàn)記者的汗水。記者是多么地?zé)o私偉大！

當(dāng)一名記者，我需要努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)……因?yàn)橛袦Y博的知識(shí)和深厚的文學(xué)底蘊(yùn)是一個(gè)記者的基礎(chǔ)。我還需學(xué)好多門外語(yǔ)，將來(lái)能與國(guó)際友人溝通和交流，還得加強(qiáng)閱讀與寫作能力，做到出口成章，提筆成文。在記者生涯，要走遍五湖四海。所以，我也得有強(qiáng)健的身體和持久的毅力。

人生的磨難就像路上布滿了荊棘。而理想就像是斬破荊棘的利刃。“不經(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”只要我們懷抱理想。在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，就一定會(huì)成功。

理想作文初中(九)

李佳桐

隨著信息時(shí)代的飛速發(fā)展，我們的物質(zhì)生活和精神生活都前所未有的豐富�？墒遣糠智嗌倌陞s日益沉迷在信息的洪流里，不知道理想為何物，困于即時(shí)滿足的怪圈�；蛟S迷茫是青少年的通病，但它并非是限制我們的障礙，而是讓我們尋覓理想的途徑。

你可見(jiàn)，匡衡幼時(shí)家貧卻鑿壁偷光刻苦讀書(shū)；司馬遷忍辱奮起終成《史記》；周恩來(lái)身處亂世，仍能振臂高呼“為中華之崛起而讀書(shū)”；霍金囿于方寸之地，但日夜思索太空撰寫黑洞理論；新時(shí)代的青年人康瑜放棄保研留學(xué)的好機(jī)會(huì)，選擇去大山深處支教，用愛(ài)與希望讓大山深處的孩子看到理想的光芒……不同的時(shí)代有不一樣的夢(mèng)，不一樣夢(mèng)里有著不一樣的理想與追求。然而，他們都用一腔熱血與昂揚(yáng)的斗志為理想保駕護(hù)航，做到了不悔青春，更不負(fù)理想。

堅(jiān)定的理想信念是我們?nèi)松�航程中的風(fēng)帆。只有心懷崇高的理想，我們才能越過(guò)茫茫大海，最終抵達(dá)光明的人生之岸。特別是在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地蔓延的時(shí)代，若是沒(méi)有理想的指引，那么一個(gè)人很快就會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中不可自拔。就像那無(wú)舵之船，無(wú)根之木，很快會(huì)被摧折于怒卷的風(fēng)浪，沉沒(méi)于暗伏的漩渦，無(wú)法抵達(dá)成功的彼岸。

而我也有一個(gè)堅(jiān)定的理想，我的理想是成為一句優(yōu)秀的法醫(yī)。人人都會(huì)有生老病死。每個(gè)人的死亡都應(yīng)當(dāng)保有尊嚴(yán)，倘若一個(gè)人的死亡是非自然死亡，甚至是由他人所導(dǎo)致的，那么查清死因就是法醫(yī)的職責(zé)。法醫(yī)替天行道，維護(hù)了每一位公民的生命健康權(quán)。我愿意成為一名法醫(yī)，為人民的尊嚴(yán)而奮斗！為此，我必定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)成為一名優(yōu)秀的法醫(yī)。

你我皆風(fēng)華正茂，正是應(yīng)當(dāng)高舉理想的旗幟，為理想努力拼搏的年齡，只有我們每一個(gè)人，都時(shí)刻牢記自己的理想與追求，做好自己該做的事情，我們的國(guó)家才能與時(shí)俱進(jìn)，盡顯大國(guó)風(fēng)采。

理想作文初中(十)

亢鑫寧

“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。”還沉浸在美妙動(dòng)人的古詩(shī)中，還品味著一縷縷淡淡書(shū)香，圓魂就已攀上春日郎朗夜空，微風(fēng)輕撫著窗簾。在朦朧薄暗中，嫩紅與淡黃綻放的身姿被凝成一卷軒然瀚墨——我又開(kāi)始了晚風(fēng)中的思考——理想。

十二年了，我對(duì)“理想”一詞的認(rèn)識(shí)還是如此模糊呢。沐浴著溫和的月光，我始終堅(jiān)定地握緊了手中的筆。我就在這張紙上，涂鴉了人生第一篇藍(lán)圖、第一個(gè)誓言。

“我，要做一個(gè)生態(tài)文學(xué)家，為爬行動(dòng)物寫作的文學(xué)家。”

斑駁的時(shí)光中，多少個(gè)陽(yáng)光充沛的午后，《昆蟲(chóng)記》、《三國(guó)演義》，一本本圖書(shū)陪我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。斑駁的時(shí)光中，多少個(gè)繁星明月的夏夜，與尋找回家路的壁虎對(duì)視，一只只爬行動(dòng)物如我的摯友，與我共處一室，同我對(duì)飲光陰的窖藏……

詩(shī)書(shū)與生靈，就這樣融于一體，腦海出現(xiàn)一個(gè)詞——生態(tài)文學(xué)家。人類的文明是由生靈推進(jìn)的。沒(méi)有馬，有多少人會(huì)死于所謂輝煌的刀光劍影下？沒(méi)有牛，有多少人會(huì)勞累而死，成為“農(nóng)耕”這個(gè)詞的送葬品？每一個(gè)人的存在都有自己的意義，生靈也不例外。可是，人類對(duì)曾和人類一樣凌駕萬(wàn)物的爬行動(dòng)物的偏見(jiàn)卻讓我替它們憤恨和無(wú)奈。

比如蛇，這恐怕是人類最厭惡的生物吧——我最愛(ài)的生靈。農(nóng)夫與蛇、打草驚蛇、引蛇出洞……關(guān)于蛇，誰(shuí)可以找出一個(gè)褒義詞？人們憑什么去歧視任何一個(gè)物種呢？蛇，多么美麗的生靈！蛇是中華文明古文化的圖騰。龍由蛇杜撰而來(lái)，“龍的傳人”就是“蛇的子孫”。撐起中華文明基業(yè)的，是蛇的脊梁。憑這個(gè)事實(shí)，我們更沒(méi)有資格褻瀆任何一個(gè)爬行動(dòng)物！當(dāng)然，也有不少人認(rèn)為，爬行動(dòng)物無(wú)法產(chǎn)生感情，其實(shí)不然。用愛(ài)去感化爬行動(dòng)物最終成功的事例也有不少吧？爬行動(dòng)物只是以小見(jiàn)大，任何一種動(dòng)物乃至所有生命，恰如一面鏡子。你善，他以愛(ài)相報(bào)；你惡，他便以愁相逼。最重要的是人心。相信生命與愛(ài)的力量，只要我們心懷善意，世間就無(wú)比溫暖。這就是我寫作要告訴大家的道理，這就是我理想的原因。全中國(guó)共十四億人，真正愛(ài)著所有生命的善者不足三百萬(wàn)，這就是我想用未來(lái)作品改變的現(xiàn)狀。我渴望有一天，人們可以讀我的書(shū)，胸懷大愛(ài)，為人、處事，對(duì)待每一個(gè)生靈皆充滿愛(ài)；我要用我手中揮動(dòng)的筆，用我心中對(duì)蛇——爬行動(dòng)物——乃至天下萬(wàn)物的愛(ài)，為人們傳播溫暖。同時(shí)為我摯愛(ài)的爬行動(dòng)物創(chuàng)立起人們對(duì)他本就該有的友好和尊重——我的理想。

有句話說(shuō)：理想，若不付出努力，不經(jīng)歷拼搏，那就只是癡人說(shuō)夢(mèng)。那么，為了我的理想，我該如何做？唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，打下扎實(shí)的文學(xué)功底；其次，我要更加愛(ài)護(hù)身邊每一個(gè)生靈，一花一樹(shù)木，一葉一菩提，以禮服人，以學(xué)服人，以智服人，以大愛(ài)服人。

有人說(shuō)，以筆為戈，在文壇馳騁疆場(chǎng)。而我，更想以筆為清泉、為甘露，用愛(ài)，滋潤(rùn)人們的心田。希望人們讀我的書(shū)，多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)偏見(jiàn)，多一點(diǎn)與生命和平共處，少一點(diǎn)物種之間不可一世的態(tài)度；多一點(diǎn)關(guān)懷，少一點(diǎn)殺戮。掃地莫傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾紗罩燈。

此時(shí)，筆在我手中停了下來(lái)，又看那清風(fēng)撫動(dòng)窗簾。今后，我也許不再徘徊——因?yàn)橛袎?mèng)，在彼岸。不光是我一人的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)牽動(dòng)著萬(wàn)物生靈，不知多少鮮活生命。我為他們揮動(dòng)筆桿，愿愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。這就是我的夢(mèng)想——為眾生而吟唱！