滑稽丁

鄔弘毅

滑稽丁是我們班的開心果。只要有他在，處處都是歡聲笑語。

他是個(gè)可愛的小胖子，瞇瞇眼，藍(lán)鏡框，肉嘟嘟的臉蛋兒上永遠(yuǎn)帶著一抹滑稽的笑。粗粗的腿，圓圓的腰，動(dòng)起來像一只憨態(tài)可掬的大熊貓。

他特愛講笑話，總有出人意料的滑稽效果。課間十分鐘，他慢慢悠悠、一步三搖走出教室，身后簇?fù)碇�一大波熱心觀眾。“丁，今天講啥？”有人探過頭好奇地問，其他人也迫不及待地等著他開口。

滑稽丁夸張地倒退兩步，大手一揮，扎好馬步，拖長嗓門回道：“笑——話？笑話嘛——”正當(dāng)大家屏住呼吸，豎起耳朵，準(zhǔn)備聆聽之時(shí)�；�稽丁突然站起身形，以迅雷不及掩耳之勢向前一湊，盯著面前一雙雙熱切等待的眼睛，連珠炮般發(fā)問：“你說呢？你說呢？你說呢……”當(dāng)那滑稽的巨型臉一步步貼近你，當(dāng)那豐富的表情湊到你的眼前，你已經(jīng)忍不住捧腹大笑起來了。而此時(shí)的他瞇起眼，昂著頭，邁著四方步，大搖大擺地離眾人而去，只留下悵然若失的一群“觀眾”呆在原地。

篇二：課間十分鐘觀察一位同學(xué)試著用學(xué)過的方法寫一寫他

衛(wèi)生監(jiān)督員

王宇桐

下課鈴一響，同學(xué)們都像開閘的洪水一樣涌向操場，操場上不時(shí)濺起歡樂的浪花。

只有他兩耳不聞窗外事，手里提著一個(gè)黑色的大塑料袋，在走廊里、講臺(tái)旁、課桌間不停地來回穿梭，清理“遺落在外”的垃圾。汗滴像斷了線的珍珠從他圓圓的臉上滾落下來也毫不在乎，一雙大眼睛像掃描儀一樣到處掃視，他便是大家口中的“衛(wèi)生監(jiān)督員”。突然他猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身，皺起眉毛，一邊捏著自己的鼻子，一邊嘟噥道：“應(yīng)該想個(gè)辦法，Www.0279.NeT讓垃圾都回歸自己的家。”接著又蹲下身子，快速從口袋里掏出紙巾將地上黏糊糊的東西仔細(xì)地包裹起來，然后丟進(jìn)塑料袋里。他托著腮幫子對(duì)著不遠(yuǎn)處的垃圾桶思考片刻，只見他一拍腦門兒，快速回到位置上拿來便利貼，認(rèn)真地在紙上寫了幾個(gè)大字“文明——只差一步”�？粗�貼得端端正正的溫馨提示，他滿意地笑了，還自言自語道：“這真是個(gè)好辦法�！�

不一會(huì)兒上課鈴響了，老師和同學(xué)們給“衛(wèi)生監(jiān)督員”豎起大拇指，他如釋重負(fù)地松了一口氣。

篇三：課間十分鐘觀察一位同學(xué)試著用學(xué)過的方法寫一寫他

樂于助人的施皓軒

吳澤桐

上周，我數(shù)學(xué)考試得了89分，我一直悶悶不樂。

伴隨著下課鈴聲的響起，大多數(shù)同學(xué)飛奔向外，我的同桌“卷毛”卻紋絲不動(dòng)地坐在位置上。這時(shí)他最要好朋友過來讓他出去踢毽子，可是他還是搖了搖頭地說：“今天就不出去玩了，我要教吳澤桐題目�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，原來施皓軒看我心情比較低落，想利用課間教我數(shù)學(xué)題目呀！

等他們走后，他把就把凳子往我這邊挪了一點(diǎn)，然后坐下來認(rèn)真地給我講解錯(cuò)題。有一題我還不太理解，他就一遍又一遍不厭其煩地給我講。他是那么的專注，眼睛盯著題目，左手指著試卷，右手拿著紅筆在試卷上圈關(guān)鍵詞，嘴里滔滔不絕地講著解題思路，還時(shí)不時(shí)問我有沒有聽懂�？粗�我用藍(lán)筆寫下的字，他審核了一遍又一遍，拿出自己的試卷，確認(rèn)一字不差，這時(shí)他才欣慰地笑了。

在他的指導(dǎo)下，我僅用了一節(jié)課間休息的時(shí)間，就把這張?jiān)嚲碛喺�好了并拿給趙老師看，老師還夸我訂正及時(shí)。

我心里對(duì)施皓軒充滿了感激，他是一個(gè)樂于助人的好朋友。

篇四：課間十分鐘觀察一位同學(xué)試著用學(xué)過的方法寫一寫他

“女將軍”發(fā)威了

張義程

她個(gè)子小，一直坐在第一桌。別看她外表嬌小柔弱，管人的本領(lǐng)可大了！

下課了，幾個(gè)搗蛋鬼趁老師不注意，偷溜到外面灌木叢里玩起來了！她一眼就瞅見了，像風(fēng)一樣沖出教室，對(duì)著他們喊：“你們幾個(gè)，趕緊回教室過關(guān)作業(yè)！”喊了幾聲，完全沒有反應(yīng)，她眼睛里的火焰燃燒起來了，上下嘴唇急得微微顫抖。她思慮了片刻，握了握拳頭，一跺腳，扭頭就回了教室。你可能會(huì)想：這些調(diào)皮蛋怎么會(huì)聽她的話呢？她一定知難而退了。如果你這么想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了！

不一會(huì)兒，她再次走出教室，臉上流露出一絲不被覺察的笑容，在她的身后，站著一排得力幫手。她威風(fēng)凜凜地站在灌木叢前，一聲令下，大家以迅雷不及掩耳之速就把這些調(diào)皮蛋包圍住了，然后連拖帶拽地把他們拎回了教室�！翱煊喺�，別一天到晚想著玩兒，我也是為了你們好，如果有不懂的可以問我！”她居高臨下，那樣子就像一位發(fā)號(hào)施令的“女將軍”。幾個(gè)調(diào)皮鬼看了，頓時(shí)滅了氣焰，只能乖乖地俯首稱臣，快快訂正起作業(yè)來。

篇五：課間十分鐘觀察一位同學(xué)試著用學(xué)過的方法寫一寫他

創(chuàng)意“小畫家”

石子涵

叮鈴鈴，原本安靜的教室就如同倒進(jìn)了滾燙的水，一下子沸騰起來了。個(gè)子小小的瞿曦袁卻坐在位置上沒動(dòng)，她正在聚精會(huì)神地畫畫呢！她一會(huì)兒拿著鉛筆東勾勾西畫畫，一會(huì)兒拿著馬克筆涂涂抹抹，一會(huì)兒撐著下巴想著什么……那時(shí)，時(shí)間仿佛停止了一般，無論周圍發(fā)生了什么事情，她都一心一意地畫畫，什么都不在意。

這時(shí)，她皺了皺眉頭，手上的筆也停了下來。原來，她本來想畫一只老虎，卻因?yàn)榘涯槷嫷锰�尖太長而變成了一只狼，頭頂?shù)耐踝忠呀?jīng)上色了，怎么辦？就在想著辦法挽救這幅畫的時(shí)候，周圍的同學(xué)圍了過來，都想看看“小畫家”如何解決難題。在同學(xué)們的注視中，瞿曦袁忽然想起來，提起筆，然后嫻熟地用跟王字一模一樣的顏色將整個(gè)狼頭都涂了一遍。很快，就沒有一個(gè)人能看得出來，這曾經(jīng)是個(gè)長著“王”字的不像話的狼了。畫好狼頭，瞿曦袁又開始畫狼身子。她認(rèn)認(rèn)真真地握著筆，一筆一畫地畫著，一點(diǎn)都不受旁邊同學(xué)的干擾。很快，一幅頗有氣勢的《狼嘯圖》就出現(xiàn)在了大家眼前。大家都嘖嘖稱贊她的創(chuàng)意！

篇六：課間十分鐘觀察一位同學(xué)試著用學(xué)過的方法寫一寫他

優(yōu)雅的“書公子”

丁張峻

下課了，同學(xué)們迫不及待地沖出教室，有的三三兩兩地聊天，有的在空地上玩起了游戲……只有他坐在位置上巋然不動(dòng)，就像一尊雕像。

走近他，他正捧著厚厚的書本，低著頭，津津有味地看著。旁邊的吵鬧聲他充耳不聞，仿佛與世隔絕了似的。他，一會(huì)兒揚(yáng)起眉毛，面帶微笑，露出兩排潔白的牙齒；一會(huì)兒兩眼放光，嘴巴微張，好像看到了不可置信的情節(jié)；一會(huì)兒好似一個(gè)小和尚，含糊不清地念起了“經(jīng)”……看到精彩部分，他拿起筆，小心翼翼地在書上圈畫起來。三角形、圓圈、浪線、直線，變成了書本上一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符。

看完一頁了，他用手輕輕地?fù)崞脚�卷的書頁，快速地翻到了下一頁。這時(shí)候，幾個(gè)小調(diào)皮來到了“書公子”旁邊，猴子般地竄來竄去，大聲喧嘩，故意惹惱他。令人意外的事情發(fā)生了，他并沒有生氣，微微抬起頭，看著幾個(gè)小調(diào)皮推薦：“故事太精彩了，我看完了和你們一起分享�！彼�那彬彬有禮的模樣，搞得小調(diào)皮面面相覷，紛紛做一個(gè)禁聲的手勢，一下子跑開了。“書公子”低下頭，繼續(xù)若無其事地閱讀起來……

篇七：課間十分鐘觀察一位同學(xué)試著用學(xué)過的方法寫一寫他

調(diào)皮的“泥猴子”

嚴(yán)宸彧

他是我們班出了名的“調(diào)皮大王”。課間十分鐘，第一個(gè)沖出教室的非他莫屬。在沖出去的同時(shí)，常常伴著一聲大笑，好似一匹野馬歸田，又仿佛斑羚飛渡，惹得眾人合不攏嘴。就算是下雨天也甭想讓他安分一點(diǎn)。他時(shí)而如一只撒歡的猴兒，在雨中盡情蹦跶著；時(shí)而如一只小鳥，在操場上四下飛舞。

有一次，外面下起了傾盆大雨，同學(xué)們都躲在走廊下欣賞雨景，可只有他奮不顧身地沖進(jìn)大雨中又跑又蹦，雨水濺起的泥點(diǎn)沾在他的鞋子上、褲腳上，讓人分不清原來的顏色。這時(shí)，他一腳踩在了一塊光滑的青苔上，只聽他“哎呦”一聲，摔了個(gè)四仰八叉。這時(shí)，大家都忍不住大笑起來：“哈哈哈！好一只在雨里的泥猴子��！”還有同學(xué)喊道：“快看，泥猴子落水啦！成了一只水猴子啦……”而他也不覺得害羞，反而用手掏起一塊泥土，朝大家扔了過來，于是同學(xué)們立刻四下逃竄，竟讓他反過來哈哈大笑我們的囧樣。

上課了，他仍然在回想剛才下課時(shí)候發(fā)生的事，時(shí)不時(shí)地笑出聲�！吧险n了，傻笑什么！”老師一聲呵斥，他摸摸腦袋，不好意思地低下了頭。

篇八：課間十分鐘觀察一位同學(xué)試著用學(xué)過的方法寫一寫他

我們班的“竄天猴”

張若卿

瞧，“竄天猴”看著手表，心里癢癢的，“還有50秒，40秒，10秒……”他嘴里不停地念叨著，“3、2、1。”“砰”地一聲，他飛了出去。

“竄天猴”去哪兒了呢？他已經(jīng)像一陣旋風(fēng)，刮到了他的“花果山”——小操場了。他一只手指著不遠(yuǎn)處那棵最壯最高的樹，另一只手叉著腰，一本正經(jīng)地說：“今天咱們比賽爬樹吧！誰能爬上這棵樹？”幾個(gè)人面面相覷，一陣靜寂，冷汗都冒了出來�！案Z天猴”一臉不屑：“爬個(gè)樹算什么，你們既然不敢，我來打個(gè)樣�！闭f著，又是一陣龍卷風(fēng)，飛似的來到那棵樹的跟前。他抬頭仰望著這棵大樹，眼珠子“咕嚕咕�！鞭D(zhuǎn)著，壞壞一笑，雙手扒住粗壯的樹干，手腳并用，向上攀著。這只“竄天猴”真是名不虛傳，一會(huì)兒就到了樹頂。只見他臉上的泥土混雜著汗水，滿臉臟兮兮的�？伤�全然不顧，一心玩起了樹上的小蟲子。那些小蟲子“友好”地給了他一個(gè)吻，他嘻嘻地笑著，一點(diǎn)也不管自己的臉又黑了一圈，身上的“紅包”又多了一堆。

上課鈴響了，“竄天猴”縱身一躍下了樹，他也許還不知道教室里等待他的是什么呢！

篇九：課間十分鐘觀察一位同學(xué)試著用學(xué)過的方法寫一寫他

故事王——“小魚兒”

沙夢薇

下課了，教室里立馬都變得活躍了起來。

“嗨！沙夢薇，上次那個(gè)破案故事我續(xù)編好了，你要不要聽一下？”我扭頭一看，原來是俞懿軒——小魚兒啊�！昂冒。∥蚁炊�恭聽。”于是，他站直了身子，喝了一口水，清了一下嗓子，便開始了自己的表演。上次我們講到：“長壽村上的一棵魔法樹不見了……你知道，是誰挖走的嗎？”小魚說完，眼神環(huán)顧了一下四周，然后突然魔怔似地看著我。我嚇了一大跳，連忙抓住他的胳膊搖頭說：“不知道，不知道！”他又正常地說：“事情是這樣的，在一個(gè)月黑風(fēng)高夜，村民們都在熟睡中，突然有一群開著挖土機(jī)的隊(duì)伍…他們有的……！”只見小魚同學(xué)繪聲繪色，滔滔不絕，唾沫星子都差點(diǎn)噴我臉上。他的眉毛上下舞動(dòng)著，那雙不大的眼睛時(shí)而瞇成一條縫，時(shí)而瞪著像個(gè)小銅鈴，好像他就是那個(gè)破案者。兩瓣兒薄嘴唇一張一合，口吐蓮花，那一個(gè)個(gè)的字就像跳動(dòng)的音符。我完全沉浸在故事的情節(jié)之中�！吧硥艮�，你在聽嗎？”我被小魚用力地?fù)u晃著，當(dāng)我回過神之后，同學(xué)們已經(jīng)把我倆都包圍住了，小魚的故事就像磁鐵一樣把同學(xué)們都深深地吸引住了。

這就是我的好朋友故事王——小魚兒，你喜歡他嗎？