一、社會實踐的目的

1、透過社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

2、透過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構(gòu)成一般勞動技能。

3、透過社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

4、透過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力，以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。

5、透過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本潛力，構(gòu)成綜合思考問題的潛力。

6、更重要的是，透過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力，完善學(xué)生人格。

二、組織管理形式

社會實踐課程在校園綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。各年級負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé)。

三、社會實踐的資料

1、參觀、訪問和調(diào)查活動：到德育教育基地參觀考察，理解思想教育（進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）；抓住焦點、熱點問題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動；結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗證性的調(diào)查。

2、班級值周活動和校內(nèi)勞動。

四、活動實施的過程

1、資料選取與活動規(guī)劃。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料，并構(gòu)成社會實踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。

2、活動前教育。校園在活動前都安排必須時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

3、活動實施。組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責(zé)，制訂活動計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動，服從實踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊精神，相互協(xié)作，確保活動的順利進(jìn)行。

五、課程評價

1、評價原則：貫徹三結(jié)合評價原則：過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。

2、評價資料：

①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度；

②活動過程中的體驗和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r；

③活動的選取與活動設(shè)計評價；

④活動的成果和社會效益評價；

⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況。

六、獎勵

對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng)，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，校園給與表彰。

篇二：中學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容方案

高中生活不僅要使自己的知識技能獲得發(fā)展，更重要的是要使自己的內(nèi)心和精神變得豐富。因為只有內(nèi)心和精神豐富的人，才能真正體會和享受到生活和工作的快樂與幸福。因此，同學(xué)們在努力完成學(xué)科任務(wù)的同時，也需要在高中三年不斷的開闊視野，培養(yǎng)格局意識，從而為自己人生理想的實現(xiàn)奠定堅實基礎(chǔ)。寒假來臨之際，特向同學(xué)們倡議，進(jìn)行以下社會實踐活動。

一、活動內(nèi)容：

（一）進(jìn)行生涯人物訪談，明確目標(biāo)，堅定理想。

春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個喜慶的節(jié)日中我們走親訪友，增進(jìn)感情，同時也是一個非常好的拓展視野，了解外部世界，積累生活經(jīng)驗的大好時機(jī)，為此請選擇2-3名親友或優(yōu)秀校友作為你的訪談對象（親友可以是具備較為豐富閱歷的長輩、也可以是對你很有啟發(fā)的兄姐）進(jìn)行生涯人物訪談，訪談內(nèi)容可以是高中生活的適應(yīng)、規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、社團(tuán)活動、高考升學(xué)方式、大學(xué)及專業(yè)特點等，也可以是高中生活與未來發(fā)展的關(guān)系、自己感興趣職業(yè)的特點、職業(yè)體驗等方面的內(nèi)容。訪談方式可以是面談、電話訪談、QQ訪談，最好是面談。活動要求（1）訪談前要擬定好訪談提綱。明確自己要問哪些問題。訪談過程中要注意禮貌，做好書面記錄。（2）訪談結(jié)束后要注意總結(jié)分析。對照之前自己的認(rèn)識進(jìn)行比較，找出主觀認(rèn)識與現(xiàn)實之間的偏差，確定自己后期應(yīng)該努力的方向，形成書面總結(jié)報告，進(jìn)而詳細(xì)制定自我學(xué)業(yè)計劃。字?jǐn)?shù)600字以上。（模板參見附件一、附件二）

（二）發(fā)現(xiàn)美，捕捉美，體驗美，感悟幸福中國年活動。

通過數(shù)碼攝影、繪畫（漫畫、素描、水彩、簡筆畫等形式均可）的方式記錄中國農(nóng)歷新年中讓你感受到幸福的美好瞬間，特別是能夠反映中國傳統(tǒng)年俗的場景�？梢苑从匙约旱募彝�，也可以走進(jìn)社會各行各業(yè)，走進(jìn)大街小巷，盡量捕捉陌生人、平凡人的幸福，要配有文字講解。自擬主題，并圍繞該主題進(jìn)行創(chuàng)作。

活動要求：1、照片需洗出并粘貼在實踐表上，繪畫作品附到實踐表后邊，照片或繪畫要配有文字講解。2、寫不少于200字的活動感悟（模板參見附件四）

（三）學(xué)習(xí)一項技能，在平凡中感悟生活真諦。

學(xué)一道廚藝（可以做一道菜、也可以是一樣面點），修理自行車、舊物改造等只要是你感興趣的，愿意嘗試并用心去做的一件事都可以。活動要求：記錄整個的制作過程，并將制作過程的感悟心得形成文字，可附照片。字?jǐn)?shù)不少于600字。（模板參見附件三）

（四）制作你的上三代家譜圖。

每個家庭都會有自己風(fēng)格，而家族的歷史會有意無意影響著我們的生活方式，對自己家族譜系的了解可以更好的了解家族歷史，讓我們從一個觀察者的角度看我們的家族，理解我們的家庭、家風(fēng)，而這將有助于我們加深我們對家族的理解與情感，也有助于我們對自己個性特點有一個較深的理解�；顒右�求：1、深入訪談自己的家庭成員，形成自己對家族較為全面的了解2、繪制出自己家族的家譜圖，包含家族上三代人的職業(yè)、性格特點、工作特點3、記錄繪制家譜圖過程中你的感悟與思考，并形成文字，不少于800字。

其中實踐內(nèi)容一為必選項，后從二、三Www.0279.NeT、四中任選兩項完成。

二、活動要求

1、堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展寒假社會實踐、社區(qū)服務(wù)活動。

2、遵守“誠實守信”原則。請勿弄虛作假。

三、報告格式及填寫要求

1、上述四項實踐活動均有統(tǒng)一制式的實踐表格。

2、所有實踐表格均需按照填表要求認(rèn)真填寫和粘貼相關(guān)內(nèi)容，且必須由學(xué)生本人親筆填寫。

四、具體安排

1、材料上交：

（1）所有材料請開學(xué)前準(zhǔn)備齊備，并于開學(xué)當(dāng)日晚上上交班級。

（2）相關(guān)負(fù)責(zé)人：

高一：崔xx

高二：王xx

教育處、校團(tuán)委：趙xx、王xx、孫xx

2、評選過程：

（1）首先在班級內(nèi)進(jìn)行評選，每班每項設(shè)立一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名并在班級內(nèi)自行表彰。

（2）其次每班將評選出的獲獎作品上交至級部，級部進(jìn)行年級內(nèi)評比，每項一等獎10人，二等獎20人，三等獎40人，并在合適的機(jī)會進(jìn)行年級內(nèi)表彰

（3）高一、高二年級將評選出的材料上交教育處，教育處組織專家評委進(jìn)行全校社會實踐活動評比，最終評出單項一等獎10人，二等獎30人，三等獎60人。（評選過程中，根據(jù)每項作品上交情況可適當(dāng)調(diào)整獎項人數(shù)）

3、評比時間安排：

（1）xx月xx-xx日為班級內(nèi)評選階段

（2）xx日-xx日為年級內(nèi)評選階段學(xué)校評選

（3）xx-xx日為教育處評選階段。

4、表彰及發(fā)獎：教育處將擇期為在本次實踐活動中表現(xiàn)突出的獲獎同學(xué)舉行表彰儀式，并頒發(fā)獎品。

5、評選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）實踐態(tài)度積極端正，體驗深刻豐富

（2）報告內(nèi)容全面詳實，工整潔凈。

（3）社會實踐活動進(jìn)行的較為深入并對個人學(xué)習(xí)生活有啟迪。

五、假期特別推薦（此項不作為評比內(nèi)容）

1、看一部紀(jì)錄片《家風(fēng)》：“國有國法，家有家規(guī)”。家風(fēng)，是一個家庭的精神風(fēng)氣，也是一個家族的處世原則。從世族大家流傳下來的家訓(xùn)、家譜，到普通人家父母長輩的一言一行，家規(guī)、家教的形式雖不同，但傳遞的都是一個家庭或家族的道德準(zhǔn)則和價值取向。央視紀(jì)錄片《家風(fēng)》講述了中國著名家族的家風(fēng)歷史及其對傳統(tǒng)美德的執(zhí)著追求，那么當(dāng)時代的腳步走到今天，那些至今閃耀光輝的家風(fēng)家訓(xùn)又為我們的家庭教育帶來了什么啟示呢？因此，特邀請大家可以和自己的父母一起觀賞該紀(jì)錄片并交流情感。

2、看一部電影《無問西東》：我們時常覺得父母out了，跟不上時代了，甚至對父母的一些觀念、想法有些嗤之以鼻，但我們其實不了解他們的成長背景和歷史：我們生活在和平年代，他們經(jīng)歷過戰(zhàn)亂，經(jīng)歷過饑荒，經(jīng)歷過寒冷，經(jīng)歷過苦難的一切。他們年輕的時候擁有過怎樣向命運(yùn)抗?fàn)幍呐畈�的生命力，又有著專屬于他們的絢爛呢？這部影片會給我們一些線索和啟發(fā)。

3、讀一本書：歌德曾說“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人談話”，讀書是一種高雅的休閑，推薦同學(xué)們可以選擇一本最喜歡的書，可以是史學(xué)類、文學(xué)類、科普類、人物傳記類等，慢慢讀，細(xì)細(xì)讀，用心讀！參考書籍《平凡世界》、《細(xì)胞生命的禮贊：一個生物學(xué)觀察者的手記》、《寂靜的春天》、《數(shù)學(xué)家的眼光》等。

篇三：中學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容方案

為貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》以及我省的實施意見精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生社會實踐活動工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，現(xiàn)就加強(qiáng)我校學(xué)生社會實踐活動制定如下方案：

一、目的和原則

（一）使學(xué)生接觸社會、了解社會、關(guān)注社會，樹立為他人和社會服務(wù)的責(zé)任感；增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會交往、承受挫折等綜合能力；促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知和行為的統(tǒng)一，提高教育工作的實效性。

（二）堅持實事求是、因地制宜的原則，堅持科學(xué)性、實踐性和創(chuàng)新性的原則。

（三）堅持主體性原則：學(xué)生是參加社會實踐活動的主體，在實踐活動中應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索、研究實際問題的興趣，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時間和必備的條件。

（四）堅持指導(dǎo)性原則：教師應(yīng)教給學(xué)生參加實踐活動的基本技能，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，幫助學(xué)生正確分析實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

（五）堅持時代性原則：實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會熱點，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

（六）堅持安全性原則：保證學(xué)生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責(zé)任。學(xué)校在組織學(xué)生參加社會實踐活動時，要制定切實可行的安全措施，指定專人負(fù)責(zé)。教師和家長（監(jiān)護(hù)人）要教給學(xué)生自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。實踐基地和單位在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序，安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。學(xué)生在實際活動中出現(xiàn)的安全問題，按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)精神解決處理。

（七）從實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會調(diào)查、志愿者服務(wù)和生產(chǎn)勞動等為主的社會實踐活動。在實踐中努力應(yīng)用書本知識為農(nóng)村和農(nóng)業(yè)服務(wù)。

二、多渠道建立各種社會實踐場所

（一）在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開發(fā)各種資源，為學(xué)生參加社會實踐活動提供條件。要主動與學(xué)校所在地的工廠、農(nóng)村、企事業(yè)單位和社區(qū)取得聯(lián)系，通過多種形式，建立一個相對固定，便于學(xué)生開展活動的社會實踐聯(lián)系點。

（二）要統(tǒng)籌規(guī)劃，積極采取措施建立一個具有一定規(guī)模、管理規(guī)范的學(xué)生社會實踐場所，并調(diào)整部分資金用于社會實踐場所的建設(shè)和維護(hù)。

（三）應(yīng)根據(jù)實際情況，利用學(xué)校布局調(diào)整中調(diào)出的空地、校舍以及農(nóng)村勞動實踐基地的擴(kuò)建改造，建立具有一定規(guī)模便于學(xué)生集中開展綜合性活動的社會實踐基地。在建設(shè)社會實踐基地的同時要充分發(fā)揮青少年學(xué)生校外活動場所、愛國主義教育基地、學(xué)生德育教育基地的作用。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理

（一）做好學(xué)生社會實踐活動的組織工作，要把學(xué)生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計劃，切實予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會實踐管理機(jī)構(gòu)，并指定專人負(fù)責(zé)。政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處要各負(fù)其責(zé)，政教處重點抓學(xué)生社會實踐的具體組織和指導(dǎo)，并會同教導(dǎo)處進(jìn)行社會實踐時間的統(tǒng)計和成績的考核；教導(dǎo)處重點抓課時安排、時間保證和社會實踐成績的考核管理；總務(wù)處重點做好社會實踐活動基地、單位的聯(lián)系及其他條件保障。建立學(xué)生社會實踐記載制度。將學(xué)生參加社會實踐活動列入每個學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項目。社會實踐活動時間，一般每學(xué)年不少于14天。學(xué)生的社會實踐活動包括社會調(diào)查（含參觀訪問）、公益勞動、國防教育、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動等，以社區(qū)和基地為實踐陣地；學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動要切實保障師生的安全。

（二）加強(qiáng)學(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要將其計入教師工作量，在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。要舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會實踐活動的骨干教師培訓(xùn)班，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

篇四：中學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容方案

為了讓全體同學(xué)度過一個充實而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實踐達(dá)到感、思、悟、行的效果，進(jìn)一步從小家、大家以至國家、國際等不同層面，了解祖國的巨大發(fā)展變化，切身感受中國經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的快速發(fā)展，堅定學(xué)習(xí)信念，提高道德修養(yǎng)，確定人生目標(biāo)。經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校開展以“心在呼喚、愛在行動”為主題的學(xué)生寒假社會實踐活動。

一、活動主題心在呼喚愛在行動

二、參加對象全校學(xué)生

三、活動時間20xx年xx月xx日至xx月xx日

四、活動內(nèi)容和安排

（一）開展“感恩父母心、賀歲家書情”活動

我們每一位殷殷學(xué)子都應(yīng)心存感恩：感恩老師的教誨，感恩父母的培育，感恩朋友的關(guān)愛，感恩身邊人的關(guān)注，感恩良好的社會風(fēng)貌，感恩優(yōu)美的自然環(huán)境等等。此中，切不可遺忘和最需要感恩的莫過于歷盡千辛萬苦養(yǎng)育和栽培自己的父母。每一位同學(xué)都必須尊敬父母，心存感激，學(xué)會感恩。今年，學(xué)校要求每位同學(xué)書寫一封賀歲家書，通過家書道出你的衷情，流出你的深意，寄托你的祝愿和向往，用你感恩的心，親手交予父母親賀歲的情。各班進(jìn)行統(tǒng)一收集后擇優(yōu)向?qū)W校團(tuán)委推薦，學(xué)校將利用閱讀公眾號分期推出。

(二)開展“五會教育，筑夢青春”寒期實踐服務(wù)活動

我們每一位殷殷學(xué)子都應(yīng)心存感恩：感恩老師的教誨，感恩父母的培育，感恩朋友的關(guān)愛，感恩身邊人的關(guān)注，感恩良好的社會風(fēng)貌，感恩優(yōu)美的自然環(huán)境等等。此中，切不可遺忘和最需要感恩的莫過于歷盡千辛萬苦養(yǎng)育和栽培自己的父母。每一位同學(xué)都必須尊敬父母，心存感激，學(xué)會感恩。今年，學(xué)校要求每位同學(xué)書寫一封賀歲家書，通過家書道出你的衷情，流出你的深意，寄托你的祝愿和向往，用你感恩的心，親手交予父母親賀歲的情。各班進(jìn)行統(tǒng)一收集后擇優(yōu)向?qū)W校團(tuán)委推薦，學(xué)校將利用閱讀公眾號分期推出。

(二)開展“五會教育，筑夢青春”寒期實踐服務(wù)活動

為營造學(xué)生良好的寒暑假活動氛圍，讓學(xué)生做到德智體美勞全面發(fā)展，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來，我校堅持開展：學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會審美的“五會”實踐活動。使全體學(xué)子能在家中延續(xù)學(xué)校的“五會教育”，以達(dá)到立德樹人的育人目標(biāo)。

活動一：學(xué)會做人

1、每天晚上堅持觀看新聞聯(lián)播30分鐘；

2、每人觀看至少三部以上的愛國影片；

3、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)拜年禮儀，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀。

活動二：學(xué)會感恩

1、幫助父母每天干一件力所能及的事情；

2、用中華傳統(tǒng)拜年禮儀，利用春節(jié)給父母拜年。感謝父母的養(yǎng)育之恩；

3、幫助父母準(zhǔn)備年夜飯，并為父母做一道自己最拿手的菜。

活動三：學(xué)會生活

1、學(xué)習(xí)“包餃子”、“煮臘八粥”、“做年夜飯”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能；

2、學(xué)習(xí)“寫春聯(lián)”、“貼年畫”、“學(xué)習(xí)春節(jié)民俗”、“給長輩拜年”、“元宵燈會”等文化活動；

活動四：學(xué)會學(xué)習(xí)

1、制定一份假期學(xué)習(xí)及生活計劃，并按計劃執(zhí)行，上交學(xué)習(xí)計劃表；

2、至少閱讀三本好書，并撰寫讀書心得和讀書筆記開學(xué)后上交。

活動五：學(xué)會審美

1、音樂欣賞，陶冶情操，放松身心；

2、結(jié)合自身愛好，圍繞音樂、舞蹈、服飾、陶藝、飲食、裝飾、繪畫等方面，寫一篇鑒賞心得或錄制一段視頻或上交一幅美術(shù)作品。

（三）開展“有品位的學(xué)生過文明年”活動

通過家長和孩子大手拉小手的方式，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導(dǎo)孩子們通過“隨手關(guān)門”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導(dǎo)”等力所能及的事情和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀拜年的方式，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神和民族傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀。

具體要求：自選開展一項活動，用相機(jī)、手機(jī)（照片2-3張或一段視頻）記錄活動過程，并附上相應(yīng)活動的文字說明。

（四）開展“有品位的學(xué)生過健康年”活動。

以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運(yùn)動會，進(jìn)行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強(qiáng)身健體的同時，增強(qiáng)家庭成員團(tuán)隊協(xié)作意識，增進(jìn)家庭間的情感和諧交流。

具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片。

（五）開展“有品位的學(xué)生過文化年”活動。

利用假期向本村在傳統(tǒng)節(jié)慶習(xí)俗非常有經(jīng)驗的長輩學(xué)習(xí)“包餃子”、“煮臘八粥”、“怎樣選購年貨”等生活勞動技能；學(xué)習(xí)“寫春聯(lián)”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習(xí)俗小調(diào)查”、“元宵燈會”等文化活動；開展“臘八節(jié)里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗各項節(jié)日民俗，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。

具體要求：根據(jù)上述活動內(nèi)容，自選一項開展實踐活動。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上實踐活動精彩瞬間的照片。

五、活動總結(jié)、表彰

(一)提交社會實踐活動材料

每班按照每項活動的要求于截止日期前將社會實踐活動材料交學(xué)校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委郵箱為。

(二)社會實踐活動總結(jié)表彰

1、以班級為單位，以班會、座談、分享會等形式，進(jìn)行社會實踐活動總結(jié)。

2、校團(tuán)委將在此基礎(chǔ)上評選出各類活動作品一、二、三等獎及社會實踐優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀指導(dǎo)教師，評選結(jié)果將記入班級考核。

3、優(yōu)秀社會實踐作品將匯編成冊。

六、具體要求

(一)校團(tuán)委牽頭負(fù)責(zé)寒假社會實踐活動，各級、班級、相關(guān)教師配合實施。

(二)堅持“學(xué)生自愿、教師指導(dǎo)、家長配合、就近就便、保障安全”的原則開展活動。學(xué)生可根據(jù)自己的喜好和意愿，有選擇地開展社會實踐活動。

(三)在開展社會實踐活動中，教育引導(dǎo)學(xué)生遵守社會公德，舉止文明，注意自身安全。

(四)參與社會實踐的班級和個人，必須認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

篇五：中學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容方案

親愛的同學(xué)們：

深入貫徹慈溪市教育局《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生節(jié)假日學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)的意見》，豐富學(xué)生假期生活，引導(dǎo)中學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者與可靠接班人。今年寒假期間，我校制定了以下學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)方案，繼續(xù)鼓勵學(xué)生深入開展社會實踐活動，促進(jìn)同學(xué)們了解社會、回報社會、培養(yǎng)品格�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

實踐活動主題

美麗鄉(xiāng)村用心丈量

實踐活動時間

20xx年xx月-xx月

實踐活動對象

全體在校學(xué)生

實踐內(nèi)容及要求

01傳承家鄉(xiāng)紅色基因

xx鎮(zhèn)紅色鄉(xiāng)土教育資源豐富：中共坎鎮(zhèn)支部舊址、三北敵后抗日第一戰(zhàn)紀(jì)念館、紀(jì)念碑……身處和平年代，我們更應(yīng)銘記這段紅色歷史，將這理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因代代相傳，讓革命事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)。

1、做一名游客

與你的父母或朋友一起開啟一場紅色基地的探訪之旅，拍一張你最滿意的照片，寫一寫這場游記或講一講照片背后的故事，字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)（圖片+文字，電子形式呈現(xiàn)）。

2、做一名騷客

通過誦讀家鄉(xiāng)詩人袁可嘉和九葉詩派的作品朗誦活動，提高對詩歌的閱讀能力和鑒賞水平，感受家鄉(xiāng)的文化之美。請你錄制一個朗誦袁可嘉（九葉詩派）詩歌的視頻（個人或小組均可），時間5分鐘內(nèi)，要求橫拍，人像入鏡，格式：MP4、AVI、RMVB、MOV均可。

3、做一名導(dǎo)游

假如奧運(yùn)小冠軍管晨辰要來xx參觀，邀請你做導(dǎo)游。請設(shè)計一下瀏覽路線。（請在A4紙上，以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)，添加自創(chuàng)的景點卡通圖，做到圖文并茂，線路清晰、規(guī)劃合理）

02留存家鄉(xiāng)節(jié)日之美

1、倡議同學(xué)們以歡度春節(jié)為契機(jī)，探尋家鄉(xiāng)中春節(jié)勞動的畫面，用畫筆繪畫春節(jié)“勞動之美”的畫像，要求8K紙作畫，主題突出，傳遞勞動之美。

2、春節(jié)是家庭團(tuán)聚的重要節(jié)日，希望同學(xué)們合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一份親情。每日參與家庭勞動，并記錄在《xx初中寒假勞動作業(yè)完成情況記載表》。同時，掌握一項生活、工作技術(shù)（如掃塵、維修家用小電器、編織、理發(fā)、去父母工作場所參與技能學(xué)習(xí)……），豐富假期生活。

03樂享雙減·我的快樂寒假

雙減后首個寒假即將到來，課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了，自由支配的時間是不是更多了呢？你將如何規(guī)劃自己的假日生活呢？學(xué)校鼓勵同學(xué)們開展“樂享雙減·我的假日生活”定制活動，請你在寒假之初定制自己的假日生活計劃，然后記錄“我的雙減日記”（文字、圖畫、說、演的形式都可以），大家可以分享自己的寒假生活到“教育之江”，平臺會擇優(yōu)展播。

“樂享雙減·我的快樂寒假”定制內(nèi)容，可供參考：

[學(xué)習(xí)類]參與“新時代好少年”主題教育讀書活動“強(qiáng)國有我”，觀看相關(guān)電影、書籍，完成“強(qiáng)國有我”主題征文（1000字左右）或準(zhǔn)備演講實踐。

[體育類]每日體育鍛煉計劃（七年級參照體質(zhì)測評、八九年級參照體育中考）、觀看第24屆冬奧會（xx月xx——xx月xx日）

[藝術(shù)類]學(xué)唱一首歌曲（比如春晚你最喜歡的一首歌）、結(jié)合校藝術(shù)節(jié)“家國情懷、陽光成長”藝術(shù)作品展活動，完成書畫作品。內(nèi)容要求：七年級以“我和我的祖國”為主題，以藝術(shù)作品的形式展現(xiàn)崇中學(xué)子愛祖國愛社會主義的情懷；八年級以“我和我的家鄉(xiāng)”為主題，展示慈溪孝德文化和青瓷文化，也可以展示xx紅色海塘文化；九年級以“我和我的夢想”為主題，展示對中華民族偉大復(fù)興夢的展望和個人夢想職業(yè)規(guī)劃等。

溫馨提示：望同學(xué)們文明實踐，出行注意安全，并做好科學(xué)防疫。如組隊開展社會實踐活動，需征得父母同意，并告知實踐活動地點及所需時間。

篇六：中學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容方案

一、活動目的：

為了豐富孩子們的暑假生活，讓孩子們走進(jìn)社區(qū)、親近大自然、了解xx的發(fā)展變化，積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動，學(xué)會用圖片和文字記錄、總結(jié)自己參與的活動，展示自己的活動成果。特制定本方案。

二、活動對象：全體學(xué)生（在家長的陪同下完成活動內(nèi)容）。

三、活動內(nèi)容：

1、社區(qū)志愿服務(wù)

xx市正在創(chuàng)建全國文明城市，我們青少年應(yīng)當(dāng)積極參與，社區(qū)志愿服務(wù)內(nèi)容有：

①社區(qū)保潔志愿服務(wù)；

②社區(qū)護(hù)綠志愿服務(wù)；

③社區(qū)敬老愛老志愿服務(wù)；

④社區(qū)幫困助殘志愿服務(wù)；

⑤社區(qū)環(huán)保志愿服務(wù)；

⑥社區(qū)公益勞動志愿服務(wù)；

……

我們可任意選擇一個力所能及的項目參與，并留下活動的精彩瞬間，及時記錄自己的感受與收獲。

2、精彩的暑假生活

一、二年級主題：“我學(xué)會了……”

暑假是孩子們發(fā)展興趣愛好的好時機(jī)，特長專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。我們?nèi)我膺x擇一個自己感興趣的內(nèi)容學(xué)習(xí)，把你學(xué)習(xí)過程中的收獲與體會用圖文記錄下來。

三、四、五年級主題：“我參觀……”

暑假時間長，我們可以開展親子游活動，參觀五館二橋、體育新城、蔡鍔故里和其它名勝古跡等。

我們可以任意選擇幾個地方，到戶外去走一走，親近大自然，感受綠水青山的美麗，把你最感興趣的、印象最深刻的內(nèi)容用相機(jī)和筆記錄下來，寫一篇游記或參觀記。

四、成果形式要求：

1、以上2項活動完成后，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定。

2、基本要求：統(tǒng)一用word文檔A4版面。

標(biāo)題：3號黑體字居中；

署名：4號宋體，標(biāo)題下方署xx年級xx班xxx；

正文：4號宋體；

版面要求：一個版面的作品配圖片一、二張；兩個版面的作品配圖片二、三張；

文字部分：可以是圖片解說、活動記敘、活動感悟；

字?jǐn)?shù)：根據(jù)你所在的年級，低年級100至200字、高年級300至500字。

3、交作品：電子稿為word文檔，以附件形式發(fā)送給班主任；紙質(zhì)稿開學(xué)時交班主任，參加班級交流展示。班級交流展示時間：xx月xx日隊活動課。班級展示交流后，內(nèi)容1、2各選擇三篇，紙質(zhì)稿交德育室，電子稿發(fā)送至。

篇七：中學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容方案

各年級組、各班級（團(tuán)支部）：

為了認(rèn)真踐行我校“做真實的教育”之辦學(xué)思想和“為學(xué)生健康發(fā)展導(dǎo)航奠基”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生走出校園、關(guān)注社會、豐富閱歷，在實踐活動中錘煉品格、增長才干、提升素養(yǎng)，堅定理想信念，培養(yǎng)家國情懷、社會關(guān)愛和實踐能力，進(jìn)一步助力黨史學(xué)習(xí)教育“升溫增效”，學(xué)校決定在寒假期間組織初、高中學(xué)部一、二年級學(xué)生開展社會實踐活動。希望相關(guān)年級和班級高度重視，積極組織，并認(rèn)真結(jié)合疫情防控工作需要，開展好今年寒假的社會實踐活動�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一

活動主題

實踐有我·強(qiáng)國有我

二

活動形式

社會實踐的組織形式以小組合作模式為主，學(xué)生可以和本地域的其他同學(xué)一起組成活動小組，共同推選組長，分工協(xié)作；也可個人獨(dú)立完成實踐活動，邀請父母、親朋、老師等做自己的指導(dǎo)教師。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、科學(xué)的方法進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)，學(xué)會研究，懂得思考，鍛煉思維，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和班級凝聚力。

三

活動內(nèi)容

1、初一年級：

（1）“行走忻州·愛我家鄉(xiāng)”推介活動：為自己的家鄉(xiāng)寫一篇旅游推介詞，介紹家鄉(xiāng)名字的由來、特色民俗或紅色基地，在實地錄制介紹家鄉(xiāng)相關(guān)元素的小視頻，將活動過程用圖文形式記錄，和最終的視頻一起制作成美篇。

（2）心理體驗實踐活動：做一周家務(wù)，進(jìn)行心理體驗。收拾室內(nèi)衛(wèi)生（包括客廳、臥室、書房、廚房）；洗全家的衣服；洗菜、淘米，燜米飯或?qū)W做面食，至少學(xué)會做兩個菜。在此過程中體會覺察做家務(wù)的情緒感受有哪些？遇到困難你是怎么解決的？你的想法和感受是什么？你有什么樣的心理進(jìn)步？撰寫過程性感受文章，拍攝小視頻，圖文結(jié)合制成美篇提交。

2、初二年級：

（1）“行走忻州·愛我家鄉(xiāng)”推介活動：為自己的家鄉(xiāng)寫一篇旅游推介詞，介紹家鄉(xiāng)的飲食文化和著名建筑（如建筑風(fēng)格、結(jié)構(gòu)特點），在實地錄制介紹家鄉(xiāng)相關(guān)元素的小視頻，將活動過程用圖文形式記錄，和最終的視頻一起制作成美篇。

（2）科技實踐，發(fā)現(xiàn)“創(chuàng)意”。生活中許多小“創(chuàng)意”給人們的生產(chǎn)、生活帶來了方便。請同學(xué)們在實踐中尋找生活中的“創(chuàng)意”，小組匯總，分析這些“創(chuàng)意”運(yùn)用了哪些技法，給我們哪些啟發(fā)，將實踐活動和思維過程制作成美篇形式提交。

3、高一年級：

（1）“行走忻州·愛我家鄉(xiāng)”推介活動：寫一篇介紹家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的導(dǎo)游詞，在實地用英語錄制一段推介小視頻，將活動過程用圖文形式記錄，和最終的視頻一起制作成美篇。

（2）英語宣講冬奧文化。第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會（TheXXIVOlympicWinterGames）即2023年北京冬季奧運(yùn)會將于2023年2月4日（星期五）開幕，2月20日（星期日）閉幕。請同學(xué)們認(rèn)真查閱、收集冬奧會相關(guān)資料，觀看開幕式或自己感興趣的比賽，用英語來展示你眼中的冬奧會。

活動形式可選擇制作英語手抄報（A3紙）或錄制小視頻(3分鐘以內(nèi))；活動內(nèi)容包括冬奧會主題、會徽、吉祥物、申奧之路、黑科技、比賽項目、人物故事等。以上英語作品無需制作美篇，將手抄報拍照（原圖形式）、小視頻發(fā)給班主任，開學(xué)后將紙質(zhì)版手抄報交回即可。

4、高二年級：

（1）“行走忻州·愛我家鄉(xiāng)”推介活動：為自己的家鄉(xiāng)寫一篇旅游推介詞，介紹家鄉(xiāng)的歷史名人，如班婕妤、元好問、徐繼畬、高君宇、續(xù)范亭、徐向前等。了解其生平事跡，選取該人物某個歷史事件，以實踐小組為單位進(jìn)行資料整理與探討，然后分工協(xié)作表演該事件，錄成小視頻。將活動過程用圖文形式記錄，和最終的視頻一起制作成美篇。

（2）關(guān)注熱點新聞，撰寫關(guān)于熱點新聞的小論文。近期，黨的十九屆六中全會、哈薩克斯坦暴亂、2023年世界經(jīng)濟(jì)論壇視頻會議、湯加火山噴發(fā)引發(fā)的海嘯等屢屢成為新聞熱點。高二年級的同學(xué)可任選其一，也可以選擇其他熱點，查閱相關(guān)信息資料，請教政治、地理、歷史老師，撰寫小論文。例如，透視哈薩克斯坦暴亂，對比中外社會制度和意識形態(tài)工作，感悟社會主義制度的優(yōu)越性；了解加湯王國地理位置、地形、火山性質(zhì)以及海嘯帶來的影響等，從而撰寫一篇字?jǐn)?shù)不少于800字的時政熱點小論文，并收集相關(guān)圖片資料，制作成美篇提交。

5、開展文明實踐志愿服務(wù)（各年級適用）。堅持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)生活方式，以地域、班級或小組為單位開展文明實踐志愿服務(wù)，可深入某一社區(qū)、小區(qū)，與街道辦、物業(yè)公司進(jìn)行溝通，了解社區(qū)、小區(qū)現(xiàn)狀，咨詢未來發(fā)展規(guī)劃，對以上資料進(jìn)行整合，在社區(qū)和物業(yè)的統(tǒng)籌下開展志愿服務(wù)活動，做力所能及的事。圖文結(jié)合，寫出實踐過程和感受，制成美篇提交。

四

驗收形式

1、活動結(jié)束后，將視頻、照片和相關(guān)文字制成美篇及時提交給班主任，班主任推薦實踐活動優(yōu)秀美篇發(fā)至班主任微信群，各教育教學(xué)研究中心從中擇優(yōu)推薦至附中公眾號編輯部，在公眾號上推送。

2、相關(guān)實踐活動要求提交的紙質(zhì)版或?qū)嵨镔Y料開學(xué)后以班級為單位交年級組，年級組統(tǒng)一交綜合實踐教育研究中心郭振源老師處。學(xué)校將對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和學(xué)生進(jìn)行表彰，對未交回作品的班級通報批評。

五

活動要求

1、各年級組、各班級要高度重視，認(rèn)真安排部署。各班班主任為本班的社會實踐活動全權(quán)負(fù)責(zé)人，積極組織、宣傳本班學(xué)生的社會實踐活動。每個同學(xué)選擇對應(yīng)年級有關(guān)活動中的其中一個開展實踐即可，班主任要做好不同主題的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。每個活動小組或個人的活動方案必須報本班班主任，經(jīng)班主任和家長同意后方可開展活動。

2、遵守有關(guān)部門疫情防控的規(guī)定，外出實踐時必須佩戴口罩，注意防疫安全。

3、要堅持“安全第一”的原則，組織較大型的活動前要制定安全預(yù)案，實踐出行前，組織者務(wù)必向每位同學(xué)強(qiáng)調(diào)安全問題的必要性，并在全組范圍內(nèi)就安全問題進(jìn)行討論和研究，務(wù)必使每一位同學(xué)了解實踐過程中可能遇到的安全事件以及相應(yīng)的處理方法，務(wù)必提高學(xué)生的安全意識，做到文明實踐、平安返回。請大家注意以下安全事項：

（1）實踐小組應(yīng)當(dāng)使用各種方式保證組員之間可以方便取得聯(lián)系，參加實踐的每個人都應(yīng)有實踐隊伍中其他同伴特別是組長的手機(jī)號碼。

（2）不在活動地區(qū)的危險區(qū)域滯留，不單獨(dú)到陌生或者荒僻的地方，不做危險的事情，一定要對自己的生命負(fù)責(zé)。如果到人群擁擠的地方、在公共場所或參加大型活動時一定要保持秩序，不要推搡，避免發(fā)生踩踏事故。

（3）為便于開展活動和在緊急情況下的迅速行動，推薦同學(xué)們穿運(yùn)動鞋和運(yùn)動褲，長發(fā)的女生要將頭發(fā)扎緊。

（4）在馬路上行走，應(yīng)遵循置右原則，紅燈時不能穿越馬路；設(shè)有人行道的路段應(yīng)在人行道內(nèi)行走；不得在道路上嬉戲或進(jìn)行其他有礙交通秩序的活動。在通過路口或橫過道路時應(yīng)走人行橫道線，無人行橫道時，應(yīng)首先觀察道路兩邊，避讓過往車輛，確認(rèn)安全后再行通過。

（5）外出實踐，隨身不應(yīng)攜帶過多現(xiàn)金，只留下少量零用。不隨便接受陌生人的食物和飲料，不輕易答應(yīng)陌生人的邀請約會。

4、參與社會實踐的班級和個人必須注意自身形象，活動時視天氣情況盡量穿附中校服，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

六

總結(jié)表彰

開學(xué)后，各班統(tǒng)計本班學(xué)生參加社會實踐活動情況，并將參與情況和學(xué)生紙質(zhì)版活動資料于xx月xx日前報年級組，年級組于xx月xx前統(tǒng)一報綜合實踐教育研究中心郭振源老師處，學(xué)校將對寒期社會實踐涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人、班級和年級進(jìn)行表彰。

篇八：中學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容方案

一、活動意義：

為了貫徹落實20xx——20xx學(xué)年教育教學(xué)計劃，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識和獨(dú)立自主能力，激發(fā)愛校、愛國、愛軍熱情，我校擬開展暑假社會實踐活動，組織學(xué)生軍事訓(xùn)練、野外拉練、參觀體驗等。

二、活動名稱：

xx第十一中學(xué)20xx年暑假社會實踐活動

三、活動內(nèi)容：

1、軍事訓(xùn)練2。野外拉練3。參觀體驗

四、參加對象：

20xx級七年級新生、20xx級高一新生、20xx屆高三學(xué)生

五、活動時間：

1、第一期七年級新生：xx月xx日——xx月xx日上午(報到時間：xx月xx日下午2：30)；

2、第二期高一年級新生：xx月xx日——xx月xx日上午(報到時間：xx月xx日下午2：30)；

3、第三期20xx屆高三學(xué)生：xx月xx日——xx月xx日上午(報到時間：xx月xx日下午2：30)。

六、活動地點：

校田徑場、�；@球場、校青少年活動中心、埭頭鎮(zhèn)道德力量體驗館、天云洞自然風(fēng)景區(qū)傳統(tǒng)家訓(xùn)書畫館、埭頭鎮(zhèn)英田村梨嶺十八進(jìn)士家風(fēng)禮堂。

七、注意事項

1、服從學(xué)校安排，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，一切行動聽指揮。社會實踐活動期間，學(xué)校實行封閉式管理，學(xué)生不得擅自離校。有特殊情況需書面請假，班主任和教官審批，并報政教處備檔。

2、禁止攜帶以下物品參加社會實踐：手機(jī)等通訊設(shè)備；撲克、象棋、隨身聽等娛樂工具；與學(xué)習(xí)、實踐無關(guān)的小說、雜志、零食等。

3、社會實踐期間，男女生一律穿迷彩服、穿運(yùn)動鞋。

4、男生一律理平頭，女生不得染發(fā)、不得涂口紅。

5、社會實踐活動之后，每位學(xué)員撰寫一篇字?jǐn)?shù)不少于600字的軍訓(xùn)心得體會，填寫社會實踐登記表。

6、社會實踐期間，全部住宿，自行準(zhǔn)備好日常用品，統(tǒng)一在食堂用餐。

7、有特異體質(zhì)的學(xué)生，家長要提前主動跟班主任私下溝通。確實不能參加社會實踐活動的，要提交書面申請，必要時可考慮在旁觀摩。

8、社會實踐活動由學(xué)生自愿參加，本活動列為福建省普通初、高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價依據(jù)之一。

9、學(xué)校擬于xx月xx日上午、xx月xx日上午、xx月xx日上午8：00分別在�；@球場舉行隊列匯操表演，屆時將向廣大學(xué)生家長開放。

篇九：中學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容方案

一場疫情，阻擋的只是人們出行的腳步，卻沒有隔離人們的愛；一次停課，阻礙的只是師生面對面的交流，卻沒有降低孩子們學(xué)習(xí)的熱情！為了讓“宅”家抗“疫”的日子過得充實而有意義，在居家學(xué)習(xí)期間，xx實驗學(xué)校開展學(xué)科線上教學(xué)的同時，依據(jù)學(xué)生年齡特點，組織開展別開生面的居家實踐活動，具體活動方案如下：

實踐活動系列

居家小達(dá)人——才藝展示活動

為活躍居家學(xué)習(xí)期間氛圍，給學(xué)生一個展示自己的平臺，周末時間，各級部組織開展才藝展示活動，可包括：舞蹈類、嗨歌、器樂類、語言類（相聲、小品、脫口秀等、詩文誦讀或與家人表演的課本劇等）、其他才藝等。

活動要求：將視頻、圖片配以簡短文字說明，按照老師要求上傳，級部進(jìn)行評優(yōu)。

美食烹飪——廚藝展示活動

“可樂雞翅，第一次嘗試，味道棒極了！看來我的精湛廚藝與生俱來喔！”周末了，緊張忙碌的一周網(wǎng)課結(jié)束了，系上圍裙，在廚房和媽媽一較高下吧！

活動要求：將美食制作食材、特點以及烹飪過程視頻、圖片配以簡短文字說明，按照老師要求上傳，級部進(jìn)行評優(yōu)。

今天我當(dāng)家——衛(wèi)生大掃除

平時，我們學(xué)業(yè)繁重，沒有時間幫助爸媽整理家庭衛(wèi)生，居家學(xué)習(xí)期間，周末，同學(xué)們放下手機(jī)，離開電腦，制定一個家庭衛(wèi)生清理的方案吧，這個周末，你說了算，和家長一起，動起來，將家里的衛(wèi)生徹底清理一遍吧。

活動要求：將家庭衛(wèi)生狀況、清理重點進(jìn)行梳理后，打掃衛(wèi)生過程視頻、圖片配以簡短文字說明，按照老師要求上傳，級部進(jìn)行評優(yōu)。

綠植觀察日記、寵物陪我上網(wǎng)課

居家的日子可能會是枯燥的，煩悶的，家長也可能被困工作單位，無法回家，家中的綠植需要你來照顧，可愛的小寵物、溫順的狗狗成為你居家學(xué)習(xí)的好伴侶，你照顧好他們了么？

居家期間，學(xué)習(xí)之余，請同學(xué)們堅持觀察、記錄好家中綠植的成長，試著寫出綠植成長日記，感受生命之美，生命的神奇，生活的樂趣。說不定，你還具有將來成為偉大植物學(xué)家的潛質(zhì)呢，可不要錯過這次大好機(jī)會；

你是怎么照顧可愛的小寵物、溫順的狗狗的？居家期間，他成為你最忠實的伙伴，把你照顧它的過程，用圖片、視頻、文字記錄下來吧。

活動要求：將觀察綠植成長的文字、圖片或者照顧寵物的圖片、視頻、感受等，按照老師要求上傳，級部評選“最美花匠”、“愛心少年”。

手工制作

周末時間，充分挖掘家庭各種資源，如橘子皮、廢紙、塑料瓶……變廢為寶，充分發(fā)揮自己想象力，利用自己靈活的小手，制作出屬于自己的各種手工作品�！爸挥心阆氩坏降模瑳]有做不到的”。同學(xué)們，周末了，放下手中的筆，動手吧。

活動要求：將制作過程或制作說明、視頻、圖片等，按照老師要求上傳，級部進(jìn)行評優(yōu)。

親子活動系列

和家人同讀一本書，同看一部影片

周末了，和家人一起讀書，在書的海洋進(jìn)行思維的碰撞；和家人拿出塵封在抽屜里的舊照片，重溫過去美好的小時光；飯后，和家人一起觀看一部勵志影片，在影片中汲取上進(jìn)的動力。

活動要求：將閱讀書目（電影）、觀看視頻、圖片等，閱讀感悟（自己與家人）按照老師要求上傳，級部進(jìn)行評優(yōu)。

媽媽（爸爸）我愛你

嚴(yán)峻的疫情，你的爸媽是不是也因為工作原因，回不了家了？又或者，和爸媽在一起的這幾天，你有沒有感受的爸媽對你無盡的關(guān)心與付出？面對這些，你有沒有被感動到？請同學(xué)們用自己的方式讓爸媽也感動一次，將你的設(shè)計方案整理出來，和大家一起分享一下吧。

和爺爺奶奶憶童年

手游、聊天軟件、短視頻成為這一代學(xué)生童年的記憶，你的長輩們，如爺爺奶奶、爸爸媽媽們，他們童年時，家鄉(xiāng)傳統(tǒng)游戲是什么，他們還記得么？周末時間，放下手機(jī)，陪著爺爺奶奶、爸爸媽媽回憶下溫馨的童年，和他們一起玩一下他們的游戲，他們的游戲，你覺得好玩么？

活動要求：記錄下游戲名稱以及游戲規(guī)則，拍下和家人一起游戲視頻，分享給更多的人。級部班級進(jìn)行收集整理。

抗疫有我

同學(xué)們在家既要做好防疫，又要度過一個有意義的周末，級部開展“抗疫有我”主題活動。關(guān)注每日新聞，用戰(zhàn)“疫”連環(huán)畫、手繪口罩、手抄小報等你能夠想到的形式，宣傳健康衛(wèi)生知識，表達(dá)對抗疫逆行者的崇敬。守望相助，共克時艱。我用我手繪我心，將美好的祝愿傳遞給大家。

活動要求：各級部選出最具個性特點的作品，級部進(jìn)行評優(yōu)獎勵。

01

活動組織

各級部班級根據(jù)級部居家學(xué)習(xí)活動安排，靈活開展以上活動，有其他更好的、適合級部班級參與的活動，積極組織開展。

02

活動評價

1、每周末結(jié)束后，級部將開展的活動（可根據(jù)級部情況，靈活自由開展）材料上傳，程明豆主任負(fù)責(zé)收集整理。

2、居家學(xué)習(xí)結(jié)束后，政教處對各級部實踐活動進(jìn)行匯總評價。

如果說學(xué)業(yè)是奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么實踐就是在構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。通過開展豐富多彩的居家主題實踐活動，爭取讓宅在家的xx實驗學(xué)校學(xué)子們在疫情這個特殊的日子里，學(xué)習(xí)生活變得有滋有味，有聲有色。