老師生氣了作文500字
老師生氣了作文500字(一)
這天,風和日麗,陽光明媚!我們卻在這站著,什么也沒做。我們臉上的表情,也是一個比一個怪異!
事情追溯到二十分鐘前,“你們干什么吃的。都說了周三要帶跳繩,帶跳繩!你們是耳聾了還是聽不懂人話?……”劈哩啪啦,呼哩噼哩哩哩呼啦……罵到最后,老師丟下一句:“你們愛干啥干啥!”便轉(zhuǎn)身了。
我們處于一臉懵的狀況,誰也不敢說話,誰也不敢動。
今天不是周四嗎?老師似乎發(fā)現(xiàn)自己搞錯了。但也沒說話,就站在那看手機。等了一會兒,劉智豪作身敢死隊隊長,不管三七二十一,拿起籃球就往籃球場走。老師瞪了他一眼,什么也沒說。而他呢?被瞪了一眼后,嚇得屁滾尿流,連滾帶爬跑了回來!
又過了一會兒,老師似乎打算找臺階下了,索性走遠一點。劉智豪見了,便又召集了幾個小朋友,慢慢地走向籃球,慢慢地拿起籃球,一步百回頭的看老師。老師沒有反應,他們便一溜煙地跑了。
我們見沒有事,就都放心了。畢竟膽子小,沒有四處散開,而是站在原地聊起天來。又過了一會兒,可能是看到我們沒有散開,以劉智豪為首的敢死隊覺得有點詭異,又一梭子彈般的射了回來……
快下課了,老師淡淡說了句:“下課!”,然后就走了。
下課后,全班就炸鍋了,今天星期四,沒說要跳繩啊!也許是老師太累自己記岔了,我們要多多關心一下老師,為老師緩解一下壓力才是。
老師生氣了作文500字(二)
方云鵬
今天,一向十分溫柔的語文老師生氣了。她紅著眼,像一頭發(fā)怒的豹子,似乎隨時一口就能把我給吞了。她沒有說話,只是用眼睛嚴厲地瞪著,那眼神像要射出火花一樣。
是什么讓一向溫柔的語文老師如此生氣呢?讓我們把時間撥回早上一探究竟吧!
前一天晚上,我看書看入迷了,一直看到十點鐘我自己都沒有發(fā)現(xiàn),結(jié)果第二天又要早起,自然也就沒有精神了。
一來到學校,困意就突然襲來,我只能硬撐著,努力不讓自己睡著。第四節(jié)課是語文課,這就是最后一關了,過了這一關就可以回家睡覺了!可經(jīng)過數(shù)學老師的催眠和一次巨大的體力消耗后,我一點兒力氣也沒了。語文課才開始沒多久,我的眼皮就垂了下來,我沒有力氣再撐起眼皮,終于睡著了。
突然,我才意識到這是語文課。我用力抬起頭,發(fā)現(xiàn)語文老師正站在我面前,她火冒三丈,大聲對我說:“睡覺舒服嗎?再給你搬張床來,讓你躺床上睡!比嗤瑢W頓時哈哈大笑。完了!完了!這下完了!說不定要被請家長,早知道我就不熬夜看書了,要是時間可以倒流回昨天晚上就好了。
下課后,老師把我叫到辦公室,問我為什么上課睡覺,我便把事情的前因后果說了。我心想這下完了!這次少不了一頓罵了!結(jié)果老師不但沒有罵我,反而叮囑我下不為例。呼!終于得救了。
我以后再也不熬夜看書了!
老師生氣了作文500字(三)
“叮零零”,上課鈴響了。教室里的同學跟沒聽見似的,繼續(xù)打鬧玩耍。看,這邊幾個在傳紙條,那邊幾個在玩“彈橡皮”,還有幾個正聊得熱火朝天停不下來呢。
就在這時,老師進來了。大家趕緊裝模做樣地坐好了,只有一位同學依然低著頭,不知道在干什么。老師皺起了眉頭,拉長了臉,用嚴厲的目光瞪著他。我隨著老師的目光看過去,不禁在心里為他捏了一把汗,真想現(xiàn)在就去提醒他?伤裁匆矝]有發(fā)覺,一直低著頭,還“呵呵呵”地傻笑著。老師的眉毛揚了起來,平靜地走到那位同學身邊,將頭低下去看他的書桌,輕聲問道:“好看嗎?”那位同學心不在焉的回答:“好看!”老師突然用力一拍桌子,“啪”的一聲,那位同學抬起頭來一看便呆住了,不知所措地看著老師。這時候,班里徹底安靜下來了,似乎每一位同學都能聽到自己的心跳聲。
老師對著全班同學開始批評他,“嘰哩呱啦”、“噠噠噠噠”地說了一連串。批評完那位同學,老師又滔滔不絕地說起我們這次的考試成績。我真佩服老師的口才,一串又一串不帶重復的。我坐在窗邊,不禁將目光看向了窗外,操場上其它班的同學在打球、跳繩、踢毽子……而我們班教室里一片烏云密布,這鮮明的對比讓我有一種度日如年的感覺。
這種感覺真不好受,可是也沒有辦法,這樣的結(jié)果是我們自己造成的,可以說是自做自受吧。如果我們心里裝著學習,按時上課,認真聽講,用心做作業(yè),細致答題,我們將每天都能看見老師如沐春風般的笑臉了。
老師生氣了作文500字(四)
有一件事,讓我久久難忘——我們?nèi)抢蠋熒鷼饬恕?/p>
“叮鈴鈴”——上課時間到,我們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室,靜等著老師的到來。一開始,教室里還挺安靜的,連那幾個愛說話的男生也盡量克制著不說話。過了一兩分鐘,我們班最愛說話的男生終于忍不住了,身體里的“說話細胞”也漸漸蘇醒了。他扭過頭來和后面的男生討論著信息課玩什么游戲。在他的帶領下,我們班大部分的男生都開始了講話,還有些女生也在那里有說有笑。我想:既然他們都說話了,那我也說一會兒吧。況且教室門是關著的,老師進來也會有聲音。于是,我便開始與同桌一起說話了。
過了一會兒,門“咔”地一聲打開了,我們都迅速閉上了嘴巴。果然,語文老師來了。她冷著一張臉看著我們。我在心里想:糟了!老師越平靜,她的火氣就越大——老師肯定在門外聽到了吵鬧聲!芭觥钡囊宦,老師把書重重地扔在講臺上,“你們還有心思講話?跟你們說過多少遍了,上課以后不要吵!”老師一陣訓斥。她訓完后,讓班長把那些說話的人通通叫起來,我在心里祈禱:千萬不要叫到我,千萬不要呀!幸好班長仁慈,沒有把我給供出來。而那些說了話又特別不幸的人,老師一一請他們吃了一頓“戒尺炒肉”,并讓他們到教室后面罰站。
這次經(jīng)歷雖然很驚險,但也很有樂趣!
老師生氣了作文500字(五)
天上的烏云,黑壓壓的一片,像成千上萬只烏鴉飛了上去。
這時候,風娃娃出來玩耍了。樹枝開始左右搖擺著,就像婀娜多姿的少女在翩翩起舞。緊接著,雨便像子彈一樣嘩啦啦地落了下來,落在了屋頂上,像鞭炮一樣響起來。雷公公也出來打了個噴嚏,一顆導彈炮炸了,接著接連不斷的雷聲和閃電從天上冒了出來,如同原子彈爆炸了。
上課沒過幾分鐘,以為老師不來了,大家就在互相說話聊天。突然,門被打開發(fā)出嘎吱一聲,教室里一下子安靜了下來。
老師滿頭大汗地走了進來,我們不由驚慌失措。定眼一看,是班主任李老師,她左手拿試卷,右手拿電腦和水杯。老師放下電腦,一起身,臉色變得鐵青,手握著拳頭,眼睛瞪得像個皮球……
同學們像受恐若驚的小貓躲在墻角。老師拿出一張張試卷,我們班最低分只有6分,最高分94,平均分才82。老師氣得耳根發(fā)紅。我非常擔心自己是不是考82分以上呀!我心里忐忑不安,額頭都冒出了冷汗,身體不由自主地抖動了起來,已經(jīng)坐不穩(wěn)了。
老師把試卷直接扔在了講臺上,生氣地走了出去,把門重重地關了,只拋下一句話:“今天作業(yè)第十課全文抄三次,作文一篇400字,加反思。”
天呀,今天真是中邪了,不知道作業(yè)十點能不能完成。
老師生氣了作文500字(六)
我今天要說的是我們的英語老師,她身材高挑,長著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),還戴著一副大大的黑框眼鏡,顯得既干練又很有學問。
在大多數(shù)時候她都是一個溫和的好老師,可是她一生起氣來,那可是風起云涌,山崩地裂呀!什么,你不相信?那我就給你舉一個例子吧!
有一次,我們班的小黃同學下課時不知跑到哪里去了,都已經(jīng)上課了,他還是遲遲未歸。于是老師派小林同學去找小黃同學。小林費了九牛二虎之力才找到了小黃,然而,他們在回教室的路上路過了主任辦公室,年級主任正好看到了小黃,于是就出來抓住了我們的小黃同學。再問了班級和姓名之后,她又問道:“你們班有沒在樓道里抓人呀?你要講誠信,如果你講誠信我就可以把你放了!庇谑俏覀兊男↑S同學抵不住誘惑,就說:“我們班是有人在班抓人。”然后主任就放他走了。回教室后,小林把事情的來龍去脈講給了老師。老師頓時勃然大怒,滿臉氣得通紅,厲聲說:“在樓道抓人的人都給我站起來!”結(jié)果小林,小黃和我都乖乖地站了起來老師大發(fā)雷霆,她的聲音大到能產(chǎn)生氣浪:“給我站到后面去!”我們幾個都乖乖地站到了后面去她當時眼睛里已經(jīng)布滿了紅血絲,說:“你們下周軍訓時會受到特殊照顧!”
經(jīng)歷了這件事之后,我便再也不敢皮了。也明白了老師的良苦用心。這就是我們的英語老師,雖然她有時很威嚴,但是我們依然很喜歡她。
老師生氣了作文500字(七)
卓老師正忙著講她的英語課。
“What’stheweatherlikeinBeijing?”卓老師用英語問。
“Isitrainyandwindy?”一個調(diào)皮的學生說。
“No,itisn’t!弊坷蠋熡眯牡卮鸬。
她現(xiàn)在很開心,窗外陽光灑滿大地,一陣微風拂過,樹葉沙沙作響,仿佛在唱著一首歡快的《樹葉交響曲》。
這時,英語課代表悄悄地走上講臺,向老師匯報作業(yè)完成人數(shù)。
突然的一瞬間,卓老師生氣啦!
她臉色發(fā)青,眼睛發(fā)紅,死死地盯著作業(yè)本,好像希望那不是真的一樣。眨眼間,她望向我們,大聲吼道:“你們是誰沒交作業(yè),給我站出來!”幾個同學站了出來,低著頭,有兩個把沒寫的作業(yè)乖乖交了出來。這時窗外本來晴朗的天氣也隨著卓老師的心情而變得糟糕,窗外電閃雷鳴,烏云密布,很快就下起了傾盆大雨,風也越來越大。
然后,其他的人也交出了作業(yè),卓老師的心情好了一些。卓老師也覺得不要太過分,就不惦記這件事了,窗外的烏云散了,雷和閃電退了,陽光又出來了,重新灑滿大地。卓老師也不生氣了。
不開心的事不一定要生氣,還有其它許多方法可以解決,生氣會傷許多人的心,不要生氣吧!生氣會讓人顯老,不要生氣吧!不要生氣吧……
老師生氣了作文500字(八)
老師在學生心中是嚴肅、嚴厲、嚴格的,有時又有幾分溫柔,但是,老師一旦生起氣來,后果就會很嚴重!
一次,因為鈴聲壞了,導致我們沒有聽見上課鈴聲,還在聊天的聊天,打鬧的打鬧……渾然不知語文老師已經(jīng)在后門站著了。
最先發(fā)現(xiàn)的是最后一排的同學,隨后,大家都陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了,逐漸安靜了下來。只見老師面色凝重地走了進來。我發(fā)現(xiàn),老師的眉頭越皺越緊,臉色越來越難看,布滿陰云。大家都緊張起來!澳銈兛茨銈兌枷駛什么樣子?”老師終于忍不住了,破聲大罵,“今天這節(jié)課不用上了,把一至八單元的詞語盤點和日積月累抄四遍!這節(jié)課必須抄完,抄不完的再把一冊書抄五遍!闭f完,就怒氣沖沖地走了。
老師一走,教室里又像菜市場一樣熱鬧起來,唉聲一片連一片:“唉,這怎么抄得完呢?本來就已經(jīng)浪費好幾分鐘了!”“唉!現(xiàn)在先別說話了,抓緊時間寫吧!”“唉,認命吧!”……我沒有理會那種抱怨聲和唉嘆聲,只是想著:等會兒說不定老師會減輕呢!
下課鈴聲突然響了起來,決定了我們命運的時刻到了。只見老師走了進來,監(jiān)督我們抄。
我原本的僥幸心理全都消失了,我想到今天會抄好多好多就難過。
現(xiàn)在,不管是什么課,我都會安安靜靜地等著老師上課、下課,也不會像個瘋子一樣玩。因為,我永遠也忘不了那件事。
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