我們班的小書蟲作文400字三年級(一)

她是我們班公認(rèn)的小書蟲。頭發(fā)利落地扎著，像寶石般的大眼睛嵌在她圓圓的臉蛋上，看上去既可愛又顯得特別有智慧。

說起她的喜好，一定就是看書啦！每當(dāng)她拿到一本書，就會立馬捧起閱讀，就算當(dāng)時(shí)有什么事，你呼她、喚她，都沒有用，只是隨便一聲“嗯”就算作回答了，有時(shí)連一聲也不發(fā)出，一下子也不調(diào)皮了，臉上露出了認(rèn)真的表情。那時(shí)我們就不再自討沒趣兒，自己去玩了。等她看完了書，那個(gè)調(diào)皮的書蟲又回來了，她總是喜歡手舞足蹈地給我們講書中的內(nèi)容，有些情節(jié)還很喜歡惟妙惟肖地表演一番，總把我們吸引得也想去看看那本書。于是，我們也開始了暢游書海，在她的感染下，我們已經(jīng)不知不覺地看完了好多本書。

她不光喜歡看書，還是一位好“老師”。她看書從不挑剔，漫畫、散文、科普等等都很喜歡，腦袋里裝著各種各樣的知識，每次考試都能名列前茅，什么題目都難不倒她。有些我讀不懂的題目，她看一遍就會了。但是她從不驕傲，遇到有人請教問題，她總會耐心地講解，直到我們明白為止。

這樣的曾同學(xué)，你喜歡嗎？不管你的回答是什么，我都很喜歡這樣一位朋友，一位“老師”。

我們班的小書蟲作文400字三年級(二)

我班上有一個(gè)小書蟲，他不僅勤奮好學(xué)，而且助人為樂。我們一般叫他好人“小綠豆”，他的眼睛非常小，笑起來眼睛瞇成一條縫，眼睛都找不到了。

下課了，同學(xué)們跑出操場跳繩、打籃球、做游戲……不管外面多熱鬧，“小綠豆”都呆在教室看書。他端著書，頭扎進(jìn)了書里，眼睛一動不動，認(rèn)真極了。有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)捧腹大笑，大概走進(jìn)書里的人，才這樣吧。上課了，同學(xué)們回到教室拿起語文書，只有“小綠豆”依舊坐在那看，完全沒有意識到已經(jīng)上課了。別人叫他都沒有反應(yīng)，拍了他一下才緩過神來。

放學(xué)了，天空打雷又下起了雨，有一個(gè)同學(xué)故意絆倒了一個(gè)沒帶傘的低年級同學(xué)，別人看見了都笑他沒看路，低年級同學(xué)說：“自己不看路踩到了我的鞋子，還不道歉�！敝灰娔峭瑢W(xué)又踢了他一下。這時(shí)“小綠豆”伸出援助之手把他扶了起來，問他：“你有沒有事呀，小弟弟？”“我沒事，只是褲腳濕了，大哥哥，謝謝你！”只見那個(gè)同學(xué)灰溜溜地走開了�！靶【G豆”把自己的傘拿給他說：“我家離這里比較近，這把傘就給你了�！逼渌�同學(xué)聽見了也想把傘給低年級的同學(xué)，那個(gè)低年級同學(xué)聽了不好意思地低下了頭說：“謝謝”，拿著“小綠豆”的傘跑回了家。

這就是我們班的好人“小綠豆”。

我們班的小書蟲作文400字三年級(三)

如果你要問我們班的”小書蟲”是誰？全班同學(xué)都知道，也會異口同聲地告訴你，那就是我們班的李秋碩。

李秋碩最大的特點(diǎn)就是愛看書，每當(dāng)她得到一本自己喜歡的課外書時(shí)，就會如獲至寶，除了上課時(shí)間，她都會捧著書，廢寢忘食地看。有一次下課，我想和她一起到操場上玩，回頭一看，她在很認(rèn)真地看著書。于是，我走過去拍了拍桌子，大聲說：“都下課了，一起去玩吧，還看什么書呀？”誰知她拿著書，抬頭對我笑了笑，小聲說：“你們先去玩，我把最精彩的一段看完就去找你們�！闭f完又低下頭繼續(xù)看。看她沒有反應(yīng)，我一把搶過“小書蟲”手里的書就往外跑。李秋碩愣了幾秒，迅速地像風(fēng)一樣追了出來，一把抓住我，大聲喊：“還給我，快把書還給我！”看她氣勢洶洶的樣子，我只好把書還給她了。她拿到書立馬又迫不及待地看了起來。

因?yàn)樗龕劭磿�，所以她懂得的知識也很多，知識面也很廣。平時(shí)我們遇到不懂的題目都去問她。大家都說她是“上知天文，下知地理�！彼�還常常利用下課時(shí)間，聲情并茂地給我們講書中的故事呢！

瞧！這就是我們班的“小書蟲”李秋碩。

我們班的小書蟲作文400字三年級(四)

瞧，窗戶邊坐著一個(gè)小女孩，她梳著長長的頭發(fā)，一張瓜子臉，小小的眼睛上戴著一副眼鏡。她正在專心致志地看書呢！她還是我們班出了名的小書蟲——獻(xiàn)雅。

只要她有空，獻(xiàn)雅就喜歡捧著一本書看。她看過的書很多，幾乎什么種類的都看，比如小說類的《窗邊的小豆豆》、名著《紅樓夢》、外國著作《昆蟲記》等。由于看得多了她做起閱讀題來游刃有余，三年級的閱讀難題都難不倒這個(gè)小書蟲。

有一次，課間活動的時(shí)候，我和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)還缺少一個(gè)人玩游戲，就叫獻(xiàn)雅和我們一起玩，可她頭都不抬地說：“你們先玩，我馬上去�！庇谑俏覀兙偷劝〉�，一直到上課鈴聲響了她也沒下來。我們回到班一看，她仍然是那個(gè)姿勢，用手肘撐著桌子，低著頭正津津有味地看書呢。

她不僅語文閱讀題很厲害，數(shù)學(xué)也非常棒。一次，數(shù)學(xué)老師出了一道奧數(shù)題，同學(xué)們正在絞盡腦汁思考的時(shí)候。她“砰”的一聲，舉起了手。這時(shí)，大家的目光都投向了她，可她卻鎮(zhèn)定自若地走到黑板上把這道奧數(shù)題完整地解答出來了。課后，同學(xué)們問她怎么知道答案的。她卻說，她現(xiàn)在也在看一些奧數(shù)的課外書，覺得奧數(shù)題也非常有趣。

這就是我們班的小書蟲，一個(gè)語文、數(shù)學(xué)都很棒的小書蟲。

我們班的小書蟲作文400字三年級(五)

“小書蟲”是個(gè)男生，他的臉圓圓的，肚子也是圓得像小球一樣，手臂十分粗，腿呢，當(dāng)然也粗得像樹干一樣，總體來說他是全班最胖的。你們應(yīng)該知道他是誰了吧？

為什么要叫他“小書蟲”呢？因?yàn)樗�最大的特點(diǎn)就是愛看書，而且他看書不像一般人那樣看書，他只要一開始看書，至少會看二十分鐘，而且無論誰叫他，他都不肯從“書�！崩锍鰜怼�

他看書總?cè)浅隽艘恍┖檬禄驂氖拢�我們先聽一聽他看書惹出的好事吧！那天晚上，我們班正在上晚自�?xí)。當(dāng)時(shí)他是我小組的成員，而且我還是這個(gè)小組的組長，他做完了大部分的作業(yè)，但是還有部分作業(yè)沒做完，他控制不住便悄悄拿起了書看，但這一幕被我看見了，于是我便好心提醒他，結(jié)果他卻說我多管閑事。……所以我很無奈，旁邊同學(xué)聽到了，也來勸他，結(jié)果也是被他說了。最后，他還是沒有完成作業(yè)，還被老師教育了一頓，所以我們比較討厭他。好事則是，他很聰明，每次老師提問他總能回答上來，給我們小組加分，所以我們又比較喜歡他。你看，他又讓我們喜歡，又讓我們討厭，真的好難為情呀！他要是能按時(shí)完成作業(yè)，我們會更加喜歡他。

你猜出他是誰了嗎？

我們班的小書蟲作文400字三年級(六)

說到“小書蟲”，我就想到我們班的“小書蟲”小強(qiáng)。

小強(qiáng)個(gè)子不是很高，他有一頭烏黑的短發(fā)，眉毛粗粗的，下面有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑珍珠似的，挺立的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，還有一張櫻桃小嘴。

小強(qiáng)特別喜歡看書。記得有一次，他答應(yīng)和我一起去公園玩，可是當(dāng)我到公園時(shí)，他還沒有來，我看一下時(shí)間，原來約定的時(shí)間還沒有到，我就坐在長凳上等他，不知等了多久，都等的我睡著了，等睡醒了之后，我一看時(shí)間，驚訝地說：“呀！都兩點(diǎn)半了�！蔽以诠珗@里找了一大圈也沒找到他，只好飛快地跑到他家，原來他還在津津有味地看著書呢！

還有一次，小強(qiáng)到我家吃飯，我媽媽對他說：“把這當(dāng)成自己的家�！庇谑切�強(qiáng)看到一本《西游記》，就問我：“這本書能借我看一看嗎？我說：“可以呀！”說完，他就坐在沙發(fā)上專心致志地看起來了，快吃飯了，我媽媽喊他過來吃飯，可是喊了他好幾聲，都不見他人影，我過去一看，小強(qiáng)正沉浸在書的海洋里呢。

我想小強(qiáng)就是因?yàn)槠綍r(shí)看了這么多書，所以才積累了這么豐富的知識，我們一定要跟他學(xué)習(xí)�。�

我們班的小書蟲作文400字三年級(七)

我的班上有一只“小書蟲”，她就是游凌菲。游凌菲非常文靜，她有一雙明亮的眼睛，小巧的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。游凌菲老是喜歡把自己烏黑的頭發(fā)綁成大辮子，還要帶發(fā)箍呢！

游凌菲每次看書都很入神。有一次上體育課，游凌菲還在看書，我就對她說：“游凌菲，上體育課了，我們?nèi)ゴ蟛賵霭�！”“你先去，我馬上去。”游凌菲雖然回答了我，但眼睛還是一直盯著書，我信以為真就先走了。過了一會兒，我見游凌菲還沒到，就又上去找她了。我跑到教室里，看到游凌菲還在看書，我就拍了她一下，對她說：“體育老師要來了，快下去吧！”游凌菲說：“馬上去！”我又跑到操場上，她還沒有下來。就這樣，游凌菲看了一節(jié)課的書。

游凌菲還很愛借書，自己愛看的書不管怎樣都要借到。有一次，我正在看一本書，游凌菲也湊過來看。過了一會兒，游凌菲說：“司宸，這本書能借給我看嗎？”看著她可憐巴巴的樣子，最后，書歸游凌菲了。我心想：那本書我沒看完��！

你喜歡我們班的“小書蟲”游凌菲嗎？

我們班的小書蟲作文400字三年級(八)

要問我們班有沒有“小書蟲”，那倒真有一個(gè)，他一頭扎進(jìn)書里就出不來了。

記得有一次，我們上完了第一節(jié)課數(shù)學(xué)課，準(zhǔn)備做室內(nèi)操。但他似乎沒有聽到鈴聲，還是雙手捧著那本《特種兵學(xué)�！方蚪蛴形兜乜粗�。直到老師說準(zhǔn)備做室內(nèi)操的時(shí)候，他才把書合攏，依依不舍地把《特種兵學(xué)�！贩诺秸n桌里。

午休了，他還是捧著那本《特種兵學(xué)�！费劬�緊盯著書頁，一點(diǎn)離開書頁的意思都沒有。

要量體溫了，老師們忙碌地一個(gè)一個(gè)按學(xué)號量體溫。而他就坐在位子上跟個(gè)石人似的一直看著書頁，眼睛眨都不眨一下。

直到老師說“1一20號上來體溫�！彼�才放下書，上去量體溫。

量完體溫就又捧著書看了，盡管旁邊的人在偷偷講話，但他耳朵就像上了鎖，什么也聽不見，就是一直看著那本書。

下午體育課下課了。我們滿頭大汗，一回到教室就拿出水杯，瘋狂地喝水。

而他呢？一回到教室就拿起書和水，一邊喝水還一邊捧著書看，吵鬧的教室也影響不了他的專注度。

沒錯(cuò)，這就是我們班的“小書蟲”王一然，他是不是超愛看書？

我們班的小書蟲作文400字三年級(九)

我們班的小書迷是王子航。只要一有空余時(shí)間，你就能在教室里看見他那端正的坐姿，手上總是捧著一本厚厚的書。

下課了，學(xué)校里到處是同學(xué)們活潑的身影，我耐不住了，喊我的好友王子航出去玩，可是，我一走到他的座位，只見他緊緊地拿著書，一雙眼睛全神貫注地盯著，頭還是歪著的，好像在思考問題呢！我看他疑惑不解的樣子，便叫他：“王子航，我們出去玩一會兒吧�！笨伤�只當(dāng)作耳旁風(fēng)，我喊了好幾次，他依然沒有答應(yīng)，我上去搖一搖他的手臂，他才回過神來，他搖搖手說：“還有一點(diǎn)，等我看完�！蔽抑缓米约喝ネ�。過了好一會兒，他終于看完了，我看見了趕緊跑過去說：“走，我們?nèi)ネ姘桑　蓖踝雍近c(diǎn)點(diǎn)頭，他剛起身，上課鈴就響了，我只好掃興地回了座位。第一節(jié)課結(jié)束是大課間，由于下雨，我們不能出去做操，同學(xué)們都開心地在走廊里玩。我做完作業(yè)去找王子航，令我遺憾的事又發(fā)生了，我跟他說：“我們趕快出去玩吧�！笨伤�看著手里的書，微笑著說：“我剛在上面借了一本好看的書，我想馬上把它看完呢！”我聽了只能沮喪地離開，可心里對他的敬佩之情油然而生。

王子航真是我們班的小書迷呀！

我們班的小書蟲作文400字三年級(十)

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀書可以讓我們增長知識，讀書更能開闊我們的眼界。在我們班，有許多愛讀書的同學(xué)，其中最愛讀書的也只有我們班的小書蟲——史瑞豐了。

史瑞豐成天樂呵呵的，他那顆又小又圓的腦袋上頂著一頭精神的短發(fā)。一張小臉上鑲嵌著一對機(jī)靈的小眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道。

記得有一次中午靜校，教室里是鴉雀無聲，連掉根針，都能聽見。大家都坐在自己的座位上，有的看書，有的寫作業(yè)，還有的休息。史瑞豐也坐在座位上津津有味地看書，劉馨然來收作業(yè)了，1、2兩組都齊了，可我們第三組數(shù)來數(shù)去都是9本，是誰呀？仔細(xì)一查，哦，原來是史瑞豐這個(gè)小家伙呀！

史瑞豐正看到了精彩部分，劉馨然突然把本子一拍，“史瑞豐，作業(yè)！”

“哦，不好意思，我寫好忘交了。”史瑞豐樂呵呵地從書包里拿出作業(yè)本。

他呀，常常因?yàn)榭磿�著迷而丟三落四。這只是其中一件小事呢。聽他講，因?yàn)榭磿�太入神，他還咬過自己的手指呢！

看，他就是這樣一個(gè)小書迷，看來這個(gè)讀書獎(jiǎng)?wù)路撬�莫屬了�?/p>