篇一：我的網(wǎng)課生活作文五年級(jí)

朱朕元

有人說：“明天和意外，不知道哪個(gè)會(huì)先到來。”在2月14日，它們卻同時(shí)降臨了。

前一秒還睡眼惺忪的我，下一秒?yún)s得知了暫緩開學(xué)的雷人消息。意外來的如此突然，讓人猝不及防。是失望，是困惑，是驚訝，也是興奮。有點(diǎn)失落的是不能和老師同學(xué)們團(tuán)聚，興奮的是又可以自由自在地玩耍了！

興許是我高興得太早了，果不其然，學(xué)校開設(shè)了網(wǎng)課讓我們停課不停學(xué)。

那天上網(wǎng)課，我心想著：光這樣看網(wǎng)課，似乎有些乏味，要不給它加點(diǎn)“料”吧！于是乎，我倒了杯飲料，拿了包薯片，又抓了點(diǎn)堅(jiān)果在果盤里。就這樣，我開啟了我的網(wǎng)課之旅。

“朱朕元，你好像挺會(huì)享受的嘛！你是在上網(wǎng)課呢？還是在茶館聽書呢？”

“呀！爸爸！你什么時(shí)候回來的？”我有點(diǎn)尷尬，又有點(diǎn)害怕，咬了一半的薯片不知如何是好。自知理虧，趕緊解釋：“爸爸，這些知識(shí)點(diǎn)我已經(jīng)自學(xué)過了，所以聽上去有些無聊，就想著放松一下�！�

“我也沒說什么，你也不用過多解釋。是騾子還是馬我們來檢驗(yàn)一下就行了�！卑职趾芷届o地說道。

我自信滿滿地開始做題。不一會(huì)兒，我就完成了作業(yè)。很快，老師也批改好了，望著那鮮紅的“叉”，我心里真不是個(gè)滋味，懊惱不已。這時(shí)，爸爸說了句：“驕兵必?cái)�，你以什么樣的態(tài)度去對(duì)待一件事情，它就會(huì)以什么樣的結(jié)果反饋給你�！�

看著滿桌狼藉，我慚愧不已，馬上收拾干凈，重新開啟了我的網(wǎng)課生活……

篇二：我的網(wǎng)課生活作文五年級(jí)

陳致遠(yuǎn)

“突如其來的疫情，讓我們相聚在蘇州市線上教育中心……”這句話再次響起在我的耳邊。沒錯(cuò)，我又過上了熟悉的網(wǎng)課生活。

雖然不能和同學(xué)見面，但我的網(wǎng)課生活也不乏精彩，每天上午網(wǎng)課，下午作業(yè)和鍛煉，如果時(shí)間早的話，便去廣場(chǎng)玩一會(huì)兒。

一開始我上課不大認(rèn)真，作業(yè)一直錯(cuò)很多，直到那一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)被選上了模范作業(yè)……

“致遠(yuǎn)，數(shù)學(xué)作業(yè)老師批好了�！卑职终f。

“呃，錯(cuò)哪兒了……”我心里很忐忑，生怕錯(cuò)了一大片被批評(píng)。

“我看看……哇！模范作業(yè)！”

我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，竟然是模范作業(yè)！我一把奪過手機(jī)，確認(rèn)了一遍又一遍，像媽媽看到了打折的化妝品一樣興奮，多不容易呀！今天上課時(shí)我為了作業(yè)能全對(duì)，格外認(rèn)真，還看了兩遍錄播課。作業(yè)做完之后還重新驗(yàn)算了一遍，終于功夫不負(fù)有心人啊，被評(píng)為了模范作業(yè)！

就是因?yàn)檫@次模范作業(yè)鼓舞了我，之后每堂課我都打起十二分精神聽講，被評(píng)為模范作業(yè)的次數(shù)也多了起來。可是，上網(wǎng)課畢竟不是和老師面對(duì)面的互動(dòng)，所以我個(gè)人覺得網(wǎng)課沒有在學(xué)校學(xué)得那么扎實(shí)。那么，讓我們一起期待疫情盡早過去，重返校園吧！

篇三：我的網(wǎng)課生活作文五年級(jí)

邢佳妮

開學(xué)那一天，如同往日，在爸爸大聲地催促下，我終于起床了�？赡且惶焯�反常了，媽媽一直說著，不著急，不著急，原來是因?yàn)橐咔榈谋�發(fā)需要暫緩開學(xué)。

我的網(wǎng)課生活就從第二天開始了！

雖然之前也在線上學(xué)習(xí)過，但時(shí)隔太久，還有一點(diǎn)兒不怎么習(xí)慣。

網(wǎng)課生活的前三天，我都睡到八點(diǎn)多才起，結(jié)果上網(wǎng)課的網(wǎng)站怎么都登錄不進(jìn)去。根據(jù)我三天的觀察與思考，我覺得需要上網(wǎng)課的學(xué)生太多，導(dǎo)致網(wǎng)站卡住。所以從第四天起，我設(shè)定了每天早上七點(diǎn)的鬧鐘，一早起來就上課。

下午，我終于完成了學(xué)校的作業(yè)，興致勃勃地將作業(yè)照片傳給媽媽，心想：肯定全對(duì)，肯定是模范作業(yè)�？墒谴蜷_手機(jī)時(shí)，是全對(duì)了，但不是模范作業(yè)，模范作業(yè)早已有七八份了。因此，我得到了一個(gè)啟示：作業(yè)要提早交，還要把字寫端正，這樣才會(huì)被評(píng)為模范作業(yè)。

就這樣，日復(fù)一日，我的網(wǎng)課生活逐漸步入了正軌。但也正因?yàn)橐恢敝貜?fù)著這樣的生活，我有點(diǎn)兒“飄”了。這一舉動(dòng)給我?guī)�來了一個(gè)致命的問題——作業(yè)的正確率低。

那一個(gè)星期，我每門學(xué)科的作業(yè)幾乎都要被退回來修改一次。媽媽說我：眼到，口到，手到，就是心沒到。從那時(shí)起，我想：以后要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真思考，認(rèn)真作業(yè)，一定要先保證正確率，再提高速度。在接下來的日子里，我早睡早起，早讀、上課、背默、完成并檢查作業(yè)……漸漸地，我學(xué)會(huì)了合理安排作息，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)！網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我也能做到眼到、口到、手到、心到啦！