為大力弘揚中華傳統(tǒng)文化，結合和美文化特色，通過“和在端午美在粽香”主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

查一查

時間：xxxx年xx月xx日

對象：1——6年級學生

要求：通過書籍或網絡查一查關于端午節(jié)這一節(jié)日的相關知識，例如端午節(jié)的由來和習俗、屈原的故事、屈原的詩詞等，準備在端午節(jié)當天跟同學分享。

展現形式：學生可以把所查內容記到筆記本上或整理成講稿，拍照發(fā)到班級微信群。

講一講

時間：xxxx年xx月xx日9：30-10：30

要求：各班在班級微信群里開展“和在端午·美在粽香”——端午知識講一講活動，班主任組織學生講講通過“查一查”了解到的端午相關知識。

1、對象：1——2年級學生

內容：講講端午節(jié)的由來和習俗。

2、對象：3——4年級學生

內容：講講端午節(jié)的由來和習俗；講講屈原的故事。

3、對象：5——6年級學生

內容：講講端午節(jié)的由來和習俗；講講屈原的故事；講講屈原的詩詞。

展現形式：以錄制視頻并發(fā)到班級微信群的形式分享。

負責人：各班班主任

做一做

時間：xxxx年xx月xx日10：30-11：30

要求：各班開展“和在端午·美在粽香”——端午節(jié)手工作品制作展示活動，班主任組織學生學做端午節(jié)手工作品。

1、對象：1——2年級學生

內容：同家長共同完成一個簡單的手工作品，可上網學習。

2、對象：3——4年級學生

內容：學習并親手編制一個端午節(jié)五彩繩。

3、對象：5——6年級學生

內容：學習并親手包粽子，可以送給最愛的人。

展現形式：拍照發(fā)到班級微信群。

負責人：各班班主任

嘗一嘗

時間：xxxx年xx月xx日

要求：同學們同家人共同品嘗端午特色美食，跟家長講一講你了解到的端午知識，聽家長講一講她們小時候是怎樣過端午節(jié)的故事等等。

展現形式：拍照發(fā)到微信群。

負責人：各班班主任

以上為本次端午節(jié)主題體驗課程系列活動的活動項目與具體要求，希望同學們積極踴躍的參加到本次活動中來，期待著同學們能在各項活動中有所收獲、有所成長，最后祝廣大師生和家長端午安康，闔家幸福。

以上所有活動根據自己實際情況自愿參加完成。

篇二：小學端午節(jié)活動策劃方案

每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五等等。為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步挖掘端午節(jié)的文化內涵，不斷培育和踐行社會主義核心價值觀，營造向上向善的校園風氣，加強廣大師生對傳統(tǒng)文化的理解認識，進一步堅定“文化自信”，鼓勵全體師生在傳統(tǒng)節(jié)日夯實“永遠跟黨走”的信念。xx小學將于xx月xx日——xx月xx日期間開展“濃情迎端午，永遠跟黨走”活動。

活動主題一：五彩繽紛“繪”端午

活動對象：一、二年級

活動要求：利用畫筆、超輕黏土、手工紙等以“我心中的端午”的為主題制作手工作品和繪畫等……

成果要求：以拍照的形式上交作品，每班擇優(yōu)上報3份優(yōu)秀作品。

活動主題二：立志愛國“品”端午

活動對象：三、四年級

活動要求：

1、隊員們搜集習近平總書記引用過的屈原所寫的詩句，品味內涵，繪制一張A4大小的詩配畫作品。2。搜集有關Www.0279.NeT“端午”詩詞，可選擇一首并為其配畫；或者制作手抄報。

成果要求：以拍照的形式上交作品，每班擇優(yōu)上報3份優(yōu)秀作品。

活動主題三：意義深重“描”端午

活動對象：五、六年級

活動要求：以端午節(jié)為主題繪制一張A4大小的手抄報作品，文字內容要與介紹端午節(jié)由來、人物、故事有關，具體題材不限。

成果要求：以拍照的形式上交作品，每班擇優(yōu)上報3份優(yōu)秀作品。

活動主題四：端午包粽

活動對象：全體少先隊員

活動要求：少先隊員在家長的帶領下學習包粽子。觀察粽子的外形，觀看學習包粽子的步驟，準備好包粽子的材料：糯米、粽葉、棉線等……與家長合作完成。用實踐行動傳承中華傳統(tǒng)文化與習俗，表達對祖國的深情祝福！

成果要求：以照片形式上交，每班擇優(yōu)上報3張。

備注：所有班級請于xx月xx日（星期二）下班前按要求擇優(yōu)上報作品，作品原圖發(fā)送到班主任群，學校將在公眾號進行推送展示。

篇三：小學端午節(jié)活動策劃方案

為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步挖掘端午節(jié)的文化內涵，不斷培育和踐行社會主義核心價值觀，增添向上向善的校園風氣，加強廣大師生對傳統(tǒng)文化的理解認識，進一步堅定“文化自信”鼓勵全體師生在傳統(tǒng)節(jié)日夯實“永遠跟黨走”的信念。xx小學計劃于xx月xx日——xx月xx日期間開展“濃情迎端午，永遠跟黨走”活動。

活動安排：

一、“我們的節(jié)日——端午”各班微班會。每班選取兩張高質量照片，掃“xx小學新時代好少年”碼或長按二維碼提交。（班主任、xx月xx日周x前）

二、“巧手學裹粽，濃情迎端午”各班布置學生回家虛心跟家長學習裹粽子，傳承傳統(tǒng)文化。每班學生掃“xx小學新時代好少年”碼或長按二維碼自己提交（xx月xx日周x前）

三、傳遞家風家訓，誦讀紅色故事。在端午假期，開展“傳家訓、揚家風”和“黨史、紅色故事”親子學習活動，通過家長跟孩子講述家風故事、親子共同學習紅色故事等活動，讓學生進一步了解新時代社會新風尚。（家長協(xié)助孩子提交照片、錄音、錄像等xx月xx日周日前，德育組將根據各家庭素材評選十個“和美家庭”）

期待大家的積極參與哦，凡參加活動的學生標明班別、姓名，我們在“文明班級”評選活動中按參與人數加10分、5分、3分不等！

在此，xx小學提前祝愿全體師生、家長們端午安康！

篇四：小學端午節(jié)活動策劃方案

“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂，桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處是端陽”。溫暖的童謠奏出了端午佳節(jié)將至的喜悅。為了營造端午佳節(jié)氛圍，進一步引導學生了解和感受中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。xx小學為孩子們精心設計了“濃情端午，傳承民俗”為主題的端午節(jié)活動。

端午節(jié)

活動一

主題班隊活動：我們的節(jié)日——端午

各中隊組織開展“我們的節(jié)日——端午”主題班隊活動，了解端午節(jié)的由來、屈原的故事以及端午的習俗，走近中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，感受節(jié)日豐富的文化內涵，激發(fā)愛國主義情感。各班可以根據本班實際，選擇不同的主題和形式，利用本周班隊課開展主題班隊活動。

端午節(jié)

活動二

一、二年級：繪端午

具體要求：

觀看龍舟比賽、繪制龍舟或龍舟賽的場景，了解端午節(jié)的文化習俗。

三、四級：味端午

具體要求：

佩香囊，是端午傳統(tǒng)習俗之一。香囊內通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。

利用假期和家長學習如何編織五色繩，或者自制一個香囊。

四、六年級：話端午

具體要求：

收集有關端午節(jié)的詩歌或屈原的詩詞，以彰顯國家意識、民族精神為重點，引導師生紀念屈原、學習屈原，傳承屈原強烈的愛國主義情懷，展現新時代隊員立志愛國報國、勇于實踐的良好精神風貌，開展賽詩會活動，通過誦背詩詞來理解端午傳統(tǒng)文化。

一至六年級端午節(jié)實踐體驗作業(yè)：

在端午節(jié)前后，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

端午節(jié)

活動三

“龍騰線上競渡鳳城”端午節(jié)系列活動

又是一年龍舟季，今年精彩大不同！xx月xx日—xx日，xx區(qū)xx街道將重磅推出xxxx年“龍騰線上競渡鳳城”端午節(jié)系列活動。屆時，“行運一條龍”線上龍舟比賽、“善祥聚端午鳳傳龍舟情”社區(qū)龍舟習俗文化展示、“歲歲酬端午，朝朝訴濃情”端午文化圖文視頻征集等一系列線上活動將陸續(xù)開展，市民參與活動更有機會兌換豐富的節(jié)日好禮，共同體驗“掌上”過端午、“線上”劃龍舟的別樣樂趣。

請班主任推薦以下鏈接到家長群，鼓勵家長和孩子積極參與線上投送作品活動（作品形式可以是文字、圖片、視頻等），共同體驗“掌上”過端午、“線上”劃龍舟的別樣樂趣。

篇五：小學端午節(jié)活動策劃方案

一、指導思想

為傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中，培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。結合本校實際，開展“粽子飄香端午傳情”為主題的系列活動。

二、活動安排

(一)畫一畫

對象：一、二中隊

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。

(二)找一找

對象：三、四中隊

要求：找一找關于端午節(jié)這一節(jié)日的相關來源，寫一篇征文。

(三)學一學

對象：五、六中隊

要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法。寫出制作過程及感悟，制作過程有圖片。

篇六：小學端午節(jié)活動策劃方案

端午節(jié)，為每年農歷五月初五。據《荊楚歲時記》記載，因仲夏登高，順陽在上，五月是仲夏，它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日，故五月初五亦稱為“端陽節(jié)”。

為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步挖掘端午節(jié)的文化內涵，不斷培育和踐行社會主義核心價值觀，增添向上向善的校園風氣，加強廣大師生對傳統(tǒng)文化的理解認識，進一步堅定“文化自信”，鼓勵全體師生在傳統(tǒng)節(jié)日夯實“永遠跟黨走”的信念。xx小學結合習近平總書記“用實際行動把紅色基因一代代相傳下去”、“從小事做起，從身邊做起，努力爭做新時代好隊員”的要求，設計開展“品味端午·強國有我·未來看我”的節(jié)日主題活動。

活動主題

品味端午·強國有我·未來看我

活動對象

全體少先隊員

活動時間

xxxx年xx月xx日—xx月xx日

活動安排題

活動一

活動對象：1-6年級

活動內容：

1、線上明端午

各班開展線上端午節(jié)主題班隊會，通過主題班隊會，知道端午節(jié)是中國的重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)的由來和習俗，初步了解屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)隊員的愛國情懷。（班會照片截圖，各班精選1—3張上傳。）

2、品食端午粽

與家長一起包粽子、吃粽子。隊員們可以參考模板，比比誰的照片最有創(chuàng)意。（拍攝照片，各班精選1—3張上傳。）

活動二

活動對象：1—2年級

活動內容：

1、品讀故事緬懷愛國詩人

隊員們通過查閱書籍、上網搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始終不改初心、忠貞愛國的高尚品德，并通過演一演、唱一唱、講一講等形式，將自己的學習感悟分享給小伙伴們，與大家共同緬懷屈原。（橫屏拍攝，不超過15秒，各班精選1-2個視頻上傳。）

2、巧手畫端午

繪制有關粽子、龍舟、香囊等A4大小的繪畫作品，讓學生感受端午節(jié)的習俗。（各班精選1—3張作品上傳。）

注：兩個活動可以二選一

活動三

活動對象：3—4年級

活動安排：

1、編制五色繩指尖織端午

五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。學習如何編織五色繩，拍攝編制五色繩過程的照片或視頻。（各班精選1—3個上傳。）

2、繪詩情畫意品端午情懷

隊員們搜集和端午有關的古詩詞，品味內涵，繪制一張A4大小的詩配畫作品。（各班精選1—3張作品上傳。）

注：兩個活動可以二選一

活動四

活動對象：5—6年級

活動安排：

1、自制香囊溫情端午（用紙質材料或布料做成手工香包亦可）

佩香囊，是端午傳統(tǒng)習俗之一。香囊內通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效，自制一個香囊，拍攝制作過程。（視頻或照片均可，各班精選1—3個作品上傳。）

2、話端午文化承中華文明

隊員們了解端午節(jié)由來、歷史，與端午有關的故事等，認真思考自己的理想，并將自己的理想和祖國、人民、中國夢緊緊聯(lián)系在一起，從小立下報國志，自覺將愛國精神轉化為報國行動。將自己的理想制成卡片（卡片為A4紙一半大�。�，激勵自己不斷前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。（拍攝照片，各班精選1—3張上傳。）

圖片

注：兩個活動可以二選一

上交形式

各班的照片或視頻6月2日上午9時前發(fā)送到郵箱，實物收集好，復學后交到德育處，學校將對優(yōu)秀作品進行展示。

篇七：小學端午節(jié)活動策劃方案

又是一年端午至，棕香時節(jié)念屈原。為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，按照上級活動精神，根據學生生活實際，現制定學校“端午粽飄香”主題活動方案如下：

一、指導思想

充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，廣泛開展各種主題活動，引導師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處。

二、活動目的

1、了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風俗習慣。

2、感受中國文化節(jié)日的特點，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。

3、理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內涵，增強節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

三、活動主題

端午粽飄香

四、活動設計

1、主題班會

對象：1——2年級。

要求：介紹端午節(jié)的由來和習俗；認識各種各樣的粽子；講屈原的故事；誦屈原的詩詞；動手學包粽子等等。各班級根據本班實際，確定主題和形式，下周一（6月10日）召開班會。

2、手抄報

對象：3年級。

要求：各班級舉行手抄報評比活動。

3、實踐活動照片評比

對象：4年級。

要求：各班學生進行“情系端午”為主題的包粽子活動，并把自己包粽子的美好瞬間拍攝下來與同學分享。

4、“我向奶奶學一技”

對象：5年級

要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

5、“六月我作主、端午我進步”

對象：6年級

要求：以“六月我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事，可以是反映端午民俗氣息的生活故事，可以是自己在端午學習一項技能的小故事。周一班會時間進行。

五、活動要求

1、認真部署，廣泛宣傳

充分認識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學生進行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認識，認真部署，廣泛宣傳，切實保證此次文化活動落實到位，全部活動過程確保安全、有序開展。

2、講求方法，注重實效

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風。

注：學生的反饋交流，在xx月xx日班隊會時間舉行。

篇八：小學端午節(jié)活動策劃方案

活動一

端午勞動體驗作業(yè)：濃濃端午情，點點粽葉香。

在端午節(jié)前后，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

活動二

主題班隊活動：我們的節(jié)日——端午

各中隊組織開展”我們的節(jié)日——端午”主題班隊活動，了解端午節(jié)的由來、屈原的故事以及端午的習俗，走近中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，感受節(jié)日豐富的文化內涵，激發(fā)愛國主義情感。各班可以根據本班實際，選擇不同的主題和形式，利用周三的班隊課開展主題班隊活動。

相關建議：

一、五月五吟歌謠

端午節(jié)期間不同民族、不同地區(qū)產生了許多有關端午節(jié)的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂”等，請同學們搜集歌謠并讀一讀，寫一寫。

二、我手寫我心，彩筆繪端午。

開展“我手寫我心，彩筆繪端午”活動。通過組織制作端午節(jié)手抄報，讓孩子在了解傳統(tǒng)文化的同時又培養(yǎng)孩子們的動手能力。

三、話端午文化，承中華文明。

收集有關端午節(jié)的詩歌或屈原的詩詞，以彰顯國家意識、民族精神為重點，引導學生紀念屈原、學習屈原，傳承屈原強烈的愛國主義情懷，展現新時代隊員立志愛國報國、勇于實踐的良好精神風貌，開展賽詩會活動，通過誦背詩詞來理解端午傳統(tǒng)文化。

篇九：小學端午節(jié)活動策劃方案

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五等等。隨著端午節(jié)腳步的臨近，為增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，將中華民族的節(jié)氣教育，節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，特制定xx小學端午節(jié)活動方案。

活動主題

聲情并茂過端午中華文化我傳承

活動目的

1、通過本次活動，讓學生在多種活動形式中，多角度、多側面了解端午節(jié)的由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發(fā)學生的愛國熱情與民族感情。

2、指導學生圍繞端午節(jié)開展實踐性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學生有計劃地做事情，能與他人互相協(xié)調合作的能力。

3、增強學生動手能力，參與端午民俗活動中包粽子，做香囊等活動，學會生活生存的本領，體驗勞動的樂趣，感悟傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力。

活動時間

xx月xx日~xx月xx日

活動內容

1、端午知識大搜集：農歷五月初五是端午。端午節(jié)，是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同民族、不同地區(qū)有不同的風俗習慣，也產生了許多有關端午節(jié)的民謠、詩詞。一二年級同學在老師帶領下學習有關端午的知識、童謠或詩詞。

2、三至六年級同學調查端午節(jié)相關知識、端午節(jié)的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節(jié)的習俗等，并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報或者繪畫作品，A4大小，xx月xx日每班擇優(yōu)上交3-5份。

3、端午民俗體驗活動：

各位同學可在包粽子、插艾草、縫香囊編五彩繩等活動中任選一個參與，可把過程性的照片或視頻發(fā)送班主任處和大家分享。

活動要求

端午節(jié)主題活動是我校德育教育和勞動教育的又一次實踐體驗，請各班積極落實活動方案，組織學生參與活動，根據各班情況于xx月xx日之前擇優(yōu)上交優(yōu)秀作品或照片視頻材料。

端午節(jié)放假

[放假時間：xxxx年xx月xx日-xx日]

放假三天

端/午/節(jié)/來/臨/之/際

祝全體師生端午安康！