何語馨

今天上作文課的時候，玉兒老師拿出了一杯清水，一個雞蛋、一根筷子、一包鹽。“玉兒老師，您今天要做什么呀？”同學(xué)們好奇地問�！敖裉煳覀円�做一個小實驗——讓雞蛋在水里浮起來�！庇駜豪蠋熣f道�！半u蛋真的可以浮起來嗎？”同學(xué)們議論紛紛，疑惑不解。

實驗開始了。玉兒老師先拿出一顆雞蛋，然后小心翼翼地把它放入裝了大半杯水的杯子中。剛放進(jìn)去的雞蛋像一個懶娃娃一樣沉在水里，一動不動地睡著覺。接著，玉兒老師往杯子里倒了少許的食鹽，之后就拿起一旁的筷子在水里攪拌起來。直到鹽和水完全融合，老師才停下來。這時的雞蛋像一位剛跳完舞的舞者，它跳累了，就躺在水底睡著一樣。過了一會兒，老師又往水里加入了足夠多的鹽，接著用筷子繼續(xù)攪拌。只見杯子里的水越來越濃，直到完全變成跟牛奶一樣純白的水。最后，老師又用筷子攪了攪�！半u蛋浮起來了！”有一個同學(xué)驚訝地大叫。老師舉起了裝雞蛋的杯子，讓同學(xué)們都能看到浮在水面的雞蛋，然后就讓同學(xué)們試著做一做這個實驗。

同學(xué)們的實驗結(jié)果和老師的一模一樣，正當(dāng)大家十分迷惑不解的時候，玉兒老師告訴了我們這個實驗的原理：當(dāng)水和鹽融合在一起時，水的密度會變大，浮力也會跟著變大，所以雞蛋就浮起來了。

這個小實驗可真有趣，它讓我明白了生活中的科學(xué)知識無處不在，科學(xué)的奧秘?zé)o窮無盡，我們要用一生去探索。

篇二：三年級作文實驗雞蛋浮起來了

王嬿婷

今天上作文課的時候，玉兒老師拿出了一只杯子、一杯清水、一個雞蛋、一袋食鹽和一根筷子，她還說要給我們做一個小實驗。之后，玉兒老師開始做實驗，同學(xué)們都認(rèn)真地記下了步驟。老師做完了實驗，就讓我們也親手做這個實驗。

玉兒老師先分了組，然后選出了每組的小組長。接下來我們就開始做實驗了，小組長先用杯子接了大半杯水，小心翼翼地把雞蛋放入水中。這時，雞蛋就像個懶娃娃，懶洋洋地躺在水底睡覺，接著其中一個組員就往水杯中加入少許食鹽，加了鹽的水的底下就像鋪上了一層白沙。然后，另一個組員用筷子在水里攪動Www.0279.NeT起來。過了一會兒，水和食鹽融合在了一起，水開始變得渾濁，像蒙上了一層白紗，而雞蛋在水的攪動下也跟著翩翩起舞，跳累了，它就又回到杯底睡覺了。最后，一個組員往水杯里加入了足夠的食鹽，這時，水已經(jīng)像牛奶一樣乳白，雞蛋則像一個剛睡醒的娃娃一樣浮在了水面上。

我們都非常好奇雞蛋為什么會浮在水面上，而看到我們都完成了實驗，玉兒老師向我們揭曉了這個問題的答案：“加了鹽的水密度會變大，水的浮力隨之增大，雞蛋也就能浮到水面了�！�

這個小實驗可真有趣，它使我懂得了生活中的科學(xué)奧秘?zé)o窮，我們需要用一生去探索。

篇三：三年級作文實驗雞蛋浮起來了

王子欣

聽說在水里加鹽可以讓雞蛋浮起來，所以我決定和媽媽一起在家做這個實驗。

我先用一個大盆接了滿滿一盆水，再拿了一個雞蛋，然后我把蛋放進(jìn)清水里。接著，我把鹽小心翼翼地撒進(jìn)清水里�？墒�，雞蛋像一個頑皮的小孩子，我越想讓它浮起來，它偏偏沉在水底，好像在裝睡，一點也沒有浮起來。

我沒有放棄又接了一盆清水，準(zhǔn)備再試一次。媽媽說：“我們可以將這么大的盆換成小一點的玻璃杯，這樣不會浪費鹽，看得也仔細(xì)�！蔽遗呐哪X袋，我怎么沒想到呢。于是，我找來一個玻璃杯，裝了大半杯水，再將雞蛋放入水中。雞蛋緩緩地沉入杯底，然后一動不動，像一個娃娃正在做著甜美的夢。先開始，我撒了一把鹽，雞蛋好像晃了晃，但是依舊沒有要上來的跡象。于是我一邊觀察一邊往里面加鹽，只見雞蛋像個小氣球，慢悠悠地飄了上來。我開心地一蹦三尺高，興奮地喊著：“成功了，媽媽，我成功了！”

一直聽說鹽水可以使雞蛋浮起來，今天我終于自己動手證實了一下，心里別提多開心了。但是鹽水為什么能讓雞蛋浮起來呢？在媽媽的幫助下，我們查閱了資料，原來，雞蛋的密度有沒有鹽水的密度大，密度小的物體會浮在密度大的物體上面，并且有雞蛋有一個特殊的構(gòu)造叫做氣室，氣室的存在也會增加雞蛋的浮力。往水里加鹽會導(dǎo)致鹽水的密度增加，當(dāng)鹽水密度大于雞蛋的密度時，就會使雞蛋浮起來了。

世界上有趣的科學(xué)現(xiàn)象可真多，那么足夠大密度的水是不是可以懸浮起一頭大象呢？

篇四：三年級作文實驗雞蛋浮起來了

胡一菲

聽說雞蛋可以在鹽水中浮起來，越多鹽就越浮得高。我想做個實驗。

一天，我在家的廚房里拿了一個雞蛋和一包食鹽，在大廳拿了一把勺子和一個大大的透明杯子。先往杯子里裝一大半杯清水；接著往清水里加一勺食鹽，不斷攪拌直至食鹽溶化；然后把雞蛋放入水中，而雞蛋在水中跳了一下，就直接沉入水底，并沒有浮在水中“大概鹽還不夠”我想。于是，我再加鹽、加鹽、加鹽，雞蛋終于離開了杯底，在隨著食鹽的溶化，雞蛋浮在了水中。

實驗成功了，我開心極了，可是，為什么雞蛋會浮起來呢？我滿頭問號地想，這時，爸爸正好工作回來了，我連忙問他，爸爸說：”做這個實驗的原理是當(dāng)鹽水的比重超過雞蛋的比重時就能浮在水面�！�

實在是太開心了，不過用了很多鹽，感興趣的可以嘗試一下喲。

篇五：三年級作文實驗雞蛋浮起來了

高祈軒

今天，我翻柜子，從書籍中我找到了一本怎樣做小實驗的書。因為我想多了解課外知識。我迫不及待的打開書，仔細(xì)地閱讀起來，其中一項又簡單又有趣的實驗吸引了我。

于是，我照書上說的：拿了一個雞蛋、玻璃杯一個、清水、小蘇打，我還準(zhǔn)備了一些鹽放在桌子上，興致勃勃地做起了實驗。

我先把雞蛋輕輕地放在盛滿清水的玻璃杯里。一眨眼，雞蛋沉下去了，靜靜地躺在杯子下一動也不動。接著，我又放了兩大把鹽和小蘇打，用手指攪了攪。這時，雞蛋就像在跳舞，在水面上下浮動，可還是沒有完全浮到水面上來。然后，我又往杯里加了一把鹽，又用手指攪了攪。呀，這時雞蛋真的像一只充足氣的小皮球浮了上來。最后，我好奇地用手指使勁往下一摁，可一松手，它又像一個頑皮孩子從水里露出了可愛的“光腦袋�！�

哇！實驗成功了，我又驚又喜。原來，清水和鹽水的比重不同，剛開始雞蛋的比重比清水大，所以雞蛋就沉下去了。后來，我不斷地往水里加鹽，水的比重逐漸增大，直至最后大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。

小實驗是簡單，卻蘊含著深刻的科學(xué)道理……

篇六：三年級作文實驗雞蛋浮起來了

朱雨晨

你知道氣球也能發(fā)出聲音嗎？接下來讓我們一起做個有趣的小實驗吧！

要做這個小實驗我們得先準(zhǔn)備兩只橡皮薄膜氣球、一張桌子、水和幾根細(xì)線。首先我們吹起一只氣球，用細(xì)線將口扎好，得扎緊點，不然會漏氣。然后將第二只氣球的吹嘴套進(jìn)水龍頭，慢慢地注入水。當(dāng)這只氣球的大小跟第一只大小差不多的時候，停止注水，用細(xì)線將口扎好。最后將兩只氣球放在桌面上，用手指彈叩桌面。我本以為這只是兩只普通的氣球，可是，在手指彈叩桌面的一瞬間，你會發(fā)現(xiàn)盛水的氣球能傳出比較清晰的聲音。

為什么可以傳出聲音呢？哦！原來水分子比分子傳送聲波的振動容易得多，所以你通過“水球”聽到的聲音更清晰。在氣球內(nèi)灌上水，它就能清晰地傳播聲音，聽起來好像水球自己在發(fā)出聲音，非常好玩，你要不要試一試呢？

篇七：三年級作文實驗雞蛋浮起來了

王妙妍

你們知道嗎？在生活中也有許多奧秘，只要用些簡單的材料，就會有新的發(fā)現(xiàn)。

周六的早晨，我和媽媽一起用雞蛋一個、玻璃杯、一雙筷子和一包鹽，做了一個有趣的小實驗。

首先，將杯子裝滿水，接著把雞蛋輕輕放進(jìn)清水里，雞蛋立刻就沉了下去，我再放一些鹽倒入杯中，又用筷子攪拌了幾下�？呻u蛋卻沒有反應(yīng)，我自言自語地說：“咦？雞蛋怎么還沒有浮上來呢？”我緊張地盯著杯底，希望有一點動靜，可就是沒有反應(yīng)�！澳阍偻�杯子里加點鹽試試？”媽媽在一旁提醒我。

然后，我又加了許多鹽，鹽像雪花一般飄落下來，我趕緊用筷子攪了又?jǐn)嚕�這時，令人激動的一面出現(xiàn)了，漩渦轉(zhuǎn)動著，雞蛋也在杯底一蹦一跳，漸漸漏出圓圓的腦袋。“成功了！”我興奮地跳了起來！

我開始上網(wǎng)查資料，原來是因為鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力，就會浮出水面了。

我明白了在有趣的實驗中蘊含著許多知識，我們一定要多探索，發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘！