彩色“噴泉”

牟雨涵

“啊！彩色噴泉，噴發(fā)了！”家里傳來了笑聲。

清明節(jié)我在家里做了“彩色噴泉”的實驗。制作“噴泉”我們要準備小蘇打、檸檬酸、色素、漏斗、洗潔精和滴管。一切準備就緒，可以做小實驗了。

先拿出一個塑料瓶，里面加入三勺檸檬酸。檸檬酸一倒下去水面冒起了小小的泡泡，看著小泡泡我真高興。接著用滴管往水里加入色素，加入色素后泡泡越來越大變得像火山馬上要噴發(fā)似的。然后擠入10次洗潔精，我發(fā)現(xiàn)很多像小條條的東西涌了上來。最后我用漏斗快速倒入小蘇打我很激動，希望“彩色噴泉”能夠噴發(fā)。只聽“砰”的一聲“彩色噴泉”冒出了想泡沫似的水柱向周圍散發(fā)，我高興得像一只小兔子在家里蹦來蹦去大叫：“彩色噴泉，噴發(fā)了”！我舞動著雙手，所以的努力的值得！

我很好奇彩色噴泉是怎么噴發(fā)的，于是上網(wǎng)查了一下發(fā)現(xiàn)：小蘇打和檸檬酸產(chǎn)生大量的二氧化碳導致泡泡往上升，于是彩色噴泉、噴發(fā)了。這次的實驗真是太奇妙了！

篇二：做一個小實驗作文三年級

做一個“土電話”

解藍熙

一天，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)一個有趣的實驗，名字叫作做一個“土電話”，我也想試一下。

回到家里，我就忙活起來了。這個實驗需要的材料有：兩個同樣大小的紙杯，一根棉線，兩根一樣長的火柴梗。一切準備就緒，實驗就開始了。

我先小心翼翼地在紙杯底部戳一個小洞，慢慢地將棉線穿入紙杯。我想：這根棉線到底有什么用呢？接著將棉線栓在火柴梗上。然后，把另一個紙杯也這樣做好，這樣，一個“土電話”就做Www.0279.NeT好了。最后，我迫不及待地玩起了“土電話”這個游戲。首先我和小伙伴一人拿紙杯的一頭。起先，我以為不能聽見聲音，可是當一人拿在嘴邊說，一人聽時，又能聽見聲音。這證實了我的想法是錯誤的。但是能聽見聲音，我和小伙伴都興奮極了。

這個實驗成功后，我興高采烈地去網(wǎng)上查找原因，原來，是因為聲音隨著空氣從線中傳到另一個紙杯里，所以才會聽見聲音。

這個實驗真有趣，既讓我們收獲了知識，又讓我們感受到了實驗的樂趣。

篇三：做一個小實驗作文三年級

浮沉子

李婧瑜

早晨，我起了床，覺得無事可做，于是做了一項叫“浮沉子”的小實驗。

想做實驗，當然要先準備好材料了。材料不多，準備一到兩個回形針，再找一把剪刀、一個不大不小的水瓶和一個吸管，一大杯清水。一切準備就緒，開始實驗。

先用剪刀剪下大約四厘米長的吸管，接著把吸管對折成“V”型，用兩個回形針固定。我想：做好的浮沉子加了兩個回形針，會不會太重，浮不起來呢？然后把做好的浮沉子倒扣在杯子里，往瓶中加水，浮沉子回浮在水面上。我的心砰砰直跳，提心吊膽的蓋上了瓶蓋。最后用力一捏瓶子，哇，我的浮沉子在上下沉浮，浮沉子像小蝌蚪似的在水中上下游來游去。我的手輕輕一松，浮沉子就浮上了水面，好像在和我問好。我一捏瓶身，浮沉子就沉入水總。真是太有趣了。

我好奇極了，在網(wǎng)上查了資料，其實吸管內(nèi)是有空氣的，當擠壓瓶子時空氣被擠到吸管外，水流到吸管內(nèi)，可瓶子的體積不變，浮沉子就下沉了。這真是一次有趣的實驗啊。

篇四：做一個小實驗作文三年級

摩擦起電

馮自可

“紙屑跳起了舞蹈，氣球貼在了墻上，水流的身子彎曲了！”我和爸爸和正在利用靜電的力量做實驗！

實驗的材料有許多：氣球當然不能落下了，還有一些紙屑，水龍頭，一塊羊毛質(zhì)布料。一切準備完畢，實驗可以開始了。

首先用羊毛布用力摩擦氣球的表面。再將氣球靠近碎紙肩，但千萬不要接觸到，我小心翼翼地把氣球靠近紙屑，這時，我的心撲通撲通直跳。神奇的事發(fā)生了，碎紙屑上下舞動著，還有的都貼在了氣球上呢！

接著我再次摩擦氣球，這回是要把氣球靠近墻了，我膽戰(zhàn)心驚地把氣球靠近墻、氣球就像見了媽媽似的朝墻撲過去。過了兩三秒凈鐘后，氣球啪掉下去了。

最后我擰開水龍頭，再一次摩擦氣球表面，再將氣球慢慢痛近水流，奇跡發(fā)生了：水流扭動著身子隨氣球運動，像跟屁蟲一樣。我非常激動。

我在書本上找到了原理：當我們用羊毛材料摩擦氣球就會帶電，能夠像磁鐵一樣吸引物體。靜電真是奇妙啊！不僅可以吸引物體，還可以使物體跟隨它運動。

篇五：做一個小實驗作文三年級

做個“土”電話

童玉潔

一天，我在科學書上翻到了一個有趣的實驗：做個“土電話”。

我很好奇這是什么，一回家便找來了材料：一根足夠長的棉線、兩個紙杯和兩根牙簽。一切就緒，馬上就能開始實驗了。

首先，紙杯底部各扎一個小洞，我想：如果在別的地方扎洞會怎么樣呢？接著，把棉線兩端穿過紙杯上的洞；最后，把線頭栓在牙簽上，大概這樣能使棉線那兒固定住。我覺得它不夠美觀，便在上面貼上貼紙，讓它看起來更加漂亮。書上說，只要把線拉直，一人把紙杯放在嘴邊，一人把紙杯放在耳邊，聲音就能傳出去了。我想：它既不用插電，線又不是空心的，怎么能讓聲音傳給對方呢？我半信半疑，便找來媽媽，讓她對著“話筒”說一句話，自己把紙杯放在耳邊，我居然很清晰地聽到了聲音！這種方法試完了，我又想到：如果線轉(zhuǎn)角了聲音還能傳出去嗎？我和媽媽在一個拐角處靠著墻，讓線變成一個直角，我說了一句話，媽媽卻沒有聽到，這可真神奇！

這真是一次樂趣無窮又神奇的實驗！

篇六：做一個小實驗作文三年級

浮沉子

鐘藝欣

清明節(jié)放假期間，我做了一項小實驗，名字叫“浮沉子”。

我向媽媽要了實驗材料：天然水，空水瓶，2-4個回形針，塑料吸管，兒童剪刀，直尺。

準備好材料后就開始實驗了。先用直尺比出4厘米的吸管，用剪刀剪下來；接著將吸管對折，用回形針把開口的吸管別緊；然后把一個回形針別在第一個回形針的末尾；照上面的步驟在吸管上別2-4個回形針。這樣，一個浮沉子就做好了，最后我把浮沉子放進空水瓶里，加足三分之二的水，蓋上瓶蓋，扭緊。下面就要看看成功了還是失敗了，我提心掉膽地用力一捏，神奇的事發(fā)生了，浮沉子慢慢地下沉，直到沉在瓶子的末尾，我一放手，浮沉子就一下子升到了水面上，成功了！我激動地抱起正在我腳邊玩耍的小狗，跳起了圈圈舞，浮沉子像小魚一樣上上下下地游動，彷佛永不知疲勞。

實驗結(jié)束了，我馬上去查找原因，原來這是利用了阿基米德原理改變浮沉子受到的浮力大小，從而實現(xiàn)浮沉子的升降。

浮沉子可真是一個有趣的實驗啊！

篇七：做一個小實驗作文三年級

任凌翔

上個星期天，我坐在寫字臺旁看書，在《我們愛科學》這本書里，我看到一個小實驗，實驗的名字叫“燒不著的紙船�！蔽矣X得很有趣，就想嘗試著做這個實驗。實驗的材料有兩個奶粉桶、一只折好的紙船、一杯水、一根蠟燭和一個打火機。

將這些材料都準備好后，我就開始做這個小實驗。首先，我將兩個奶粉桶并排，把折好的紙船放在兩個奶粉桶上；然后，我小心地往紙船里倒?jié)M水；接著，我把蠟燭放到紙船下面，用打火機點著火，火焰在紙船下面燃燒著，火苗忽上忽下地跳躍著。我的心提到了嗓子眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察他的動靜�；馃�得正旺，火苗到處亂竄，但卻就是不在紙船的上方竄，在紙船的下方是冰與火的兩重天，畫面沖擊著我的眼球，直觀感受到竟會如此之神奇。到最后紙船都沒有變成灰燼后，依然完整無缺怡然自得在水中游行，于是這樣過后，“燒不著的紙船”這個實驗圓滿成功，讓我頗有收獲，頗為震撼！

通過這個實驗我知道，科學就在我們的身邊，科學無處不在，科學的力量就是如此，無可厚非。

篇八：做一個小實驗作文三年級

一次有趣的實驗

曾美添

“小時候玩的土電話真讓人懷念��！以前……”“停！”我打斷了爸爸說：既然土電話這么有趣，那我們來做一個實驗吧！”爸爸同意了。

既然我們要做實驗，那就要把實驗材料給找到。我準備了一些紙杯、一根又細又長的線、兩根燒完了的火柴梗和一個針。我緊張地開始了實驗。

我先拿起了一個紙杯，小心翼翼地在紙杯的下面扎了一個小洞。另一個紙杯的下面也用針扎一個洞；接著我把線慢慢地穿過一個紙杯的洞口，又把另一端的線也穿過另一個紙杯的洞口。然后在線的兩端緊張地綁住了那兩根燒完了的火柴梗。最后，也就是最關鍵的步驟，把線拉直，中間也不能打結(jié)。不然做出來的土電話就聽不到對方的聲音了。雖然土電話已經(jīng)做好了，但我卻還是有所懷疑：應該是開玩笑的吧！就這么細的一根線，真的能傳送兩個人的聲音嗎？正當我以為實驗要失敗的時候，爸爸從“電話”那頭說話了：“兒子，兒子！你能聽到我說話嗎？”“聽到了，有聲音了！”我興奮地跳了起來。

土電話真是太有趣了！

篇九：做一個小實驗作文三年級

兩根蠟燭

張景天

我在物理書《像烏鴉一樣思考》里看到了一個有趣的實驗：《兩根蠟燭》。兩根蠟燭到底是什么實驗呢？我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

做一個實驗肯定要有充分的實驗材料。我們需要準備一個容器、兩根蠟燭、一個打火機，一把小刀、兩張紙片和一支記號筆。完美！開始實驗！

我先拿起記號筆在紙片上分別寫上序號1、2；然后擺在兩根蠟燭旁；接著我又拿起小刀小心翼翼地切下2號蠟燭的一半（短蠟燭）；最后我用打火機將兩根蠟燭點燃，用容器罩住。我張大眼睛，膽戰(zhàn)心驚地盯著容器里的兩根蠟燭！神奇的事情發(fā)生了！過了兩三秒鐘，1號蠟燭的火苗消失得無影無蹤，只留下一條細長的白煙；而2號蠟燭卻安然無恙，火苗依然高高直立。

實驗成功啦！我高興得蹦起來！我迫不及待地翻開物理書查找原理。哦，原來是因為氧氣和二氧化碳相比，二氧化碳重一些，所以大家容易認為氧氣上升會使短蠟燭先熄滅。但是我們還應該想到二氧化碳遇熱也會上升，在這個實驗中二氧化碳遇熱后上升了，氧氣下沉了，因此長蠟燭先滅。

這真是一次奇妙的實驗！

篇十：做一個小實驗作文三年級

“叛逆”的瓶子

何佳穎

今天，我在一本書上看見了一個實驗，名叫“叛逆的瓶子”，我覺得很有趣，就立馬做了起來。

我翻起了材料包，要準備的有：一個大頭針，一個帶蓋的塑料瓶，水。準備好啦！實驗開始！

我先往塑料瓶中加滿水。接著我小心翼翼地將瓶蓋擰緊，確保不漏水。然后用大頭針在瓶底戳若干個洞。我一直戳不開，所以只能讓爸爸幫忙。爸爸戳孔時用了一個工具錘，我一直擔心爸爸戳到手，幸好并沒有。最后，我把瓶蓋擰開，水會從小孔漏出來，而把瓶蓋擰緊，水又停止了流動。我又捏了一下塑料瓶身，水還是從小孔處流出來。我想：這實在是太奇怪了，水居然不會從小孔流出，加點力捏捏瓶身又流出來了。我正想的出神，在一旁的爸爸說：“這東西是個澆花神器�！蔽衣犃斯�哈大笑。

后來我查資料發(fā)現(xiàn)是因為水的表面張力，小孔被覆蓋了一層薄薄的水膜，將小孔處的水擋處。由于擰緊瓶蓋的瓶子內(nèi)部大氣壓力小于瓶大氣壓力。所以外部大氣力支撐著小孔處的水不讓其流出。但當用力擠壓瓶身或打開瓶蓋時，瓶內(nèi)空氣壓強增大，使小孔的水膜破裂，水又會從小孔處流。